专题：珠算教案拨珠指法
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珠算教案——拨珠指法
珠算教案——拨珠指法 一、教学目的及要求 1、了解珠算的拨珠指法。2、掌握珠算的拨珠指法。二、教学重难点珠算的拨珠指法。三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲
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1-9的拨珠练习教案
1-9的拨珠练习教案 教学内容：珠心算一年级上册第1-9页。 教学目标： 1、认识算盘各部分的名称，学会打算盘的握笔姿势，如何清盘，激发孩子对算盘的热爱，调动孩子的兴趣。 2、让学生经
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珠心算教案：百以内数的拨珠（5篇）
游戏名称:你说我做。 游戏目标:复习巩固100以内的各数,正确进行拨珠。游戏准备:1——100的珠数卡、算盘。 游戏玩法:家长和孩子一起玩,爸爸或妈妈说100以内的任意一个数,
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珠算教案--珠算概述
珠算教案——珠算概述 一、教学目的及要求 1、了解珠算的产生、发展和影响 。2、掌握算盘档位的识别和置数的方法。二、教学重难点 算盘档位的识别和置数的方法。三、教学
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葫芦丝指法教案大全
葫芦丝指法教案 教学内容： 葫芦丝吹奏基本指法及曲子练习教学重难点： 吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法 教学过程：一、 葫芦丝的吹奏指法 吹奏时，两眼平视前方，两肩放松，两臂向上自
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指法练习教案
键盘指法练习图__正确坐姿和指法—基本建打字练习时间:2010-10-06 15:10来源:未知 作者:在线五笔打字练习点击: 7077次 键盘打字指法练习图1、打字时要做到：头正、身直、手
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指法练习教案
1．课标中对本节内容的要求；本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。 2．本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容）， 学情分析 小学三年级第二学期
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打字指法 教案
[课题] 指 法 [教学目的与要求] (1)掌握基准键键位和手指的分工。 (2)掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。 (3)学会使用“学打字”软件。 [课时安排] 4课时。 [教学
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珠心算作业一(1—9指法,两位数拨法)
本周教学主要内容：数珠互译，熟悉1—9的指法；掌握两位数的拨法。 训练重点：观察孩子的指法是否正确，在此基础上锻炼反应速度。 学生姓名: ___________ 星期天： 指法练习：双手由算盘
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珠算教案——凑数减法
珠算教案——凑数减法 一、教学目的及要求 1、了解珠算加减法的基础知识2、掌握凑数减法二、教学重难点凑数减法三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、自主学
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珠算教案——直加法
珠算教案——直加法 一、教学目的及要求 1、了解珠算加减法的基础知识2、掌握直加法二、教学重难点直加法 三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、自主学习法
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珠算教案——补数加法
珠算教案——补数加法 一、教学目的及要求 1、了解珠算加减法的基础知识2、掌握补数加法二、教学重难点补数加法三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、自主学
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《珠算乘法》教案---小数
珠 算 乘 法 ——小数乘法 一、教学课时：一课时 二、教学目标： 知识目标：1、掌握小数乘法的运算步骤 2、掌握积的定位 能力目标：掌握小数乘法的运算方法 情感目标：通过学习，培养学
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珠算教学教案（精选五篇）
教学教案 第一讲 认识算盘、姿势 目的：认识算盘各部分的名称、学会打算盘的姿势； 内容： 1、认识算盘各部分名称； 2、会正确拨珠姿势； 3、学会拨1、2、3、4、5。 难点：珠姐姐与珠弟
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指法入门ABC教案
三年级（下）信息技术 第一课指法入门ABC 【教学目标】 1、认识和熟悉键盘，掌握字母、数字、符号和功能键的键名，了解键盘的组成和分区。 2、掌握正确的坐姿，养成良好的打字习惯；3、
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《拨弦波尔卡》教案
《拨弦波尔卡》 教学内容： 欣赏《拨弦波尔卡》。 教学目标： 1.通过乐器游戏，训练学生的听辩能力。 2.让学生通过律动来了解音乐的曲式。 教学准备： 音乐《拨弦波尔卡》，手鼓、三
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《拨弦波尔卡》教案
《拨弦曲》音乐教案 教学目标： 1、欣赏音乐《拨弦曲》，初步感知乐曲的结构，听辨乐曲中的重音，并用多种形式表现。 2、能根据音乐变化做出快速反应，有控制的按规则游戏 3、能根据
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珠算教案——凑补数减法
珠算教案——凑补数减法 一、教学目的及要求 1、了解珠算加减法的基础知识2、掌握凑补数减法二、教学重难点凑补数减法三、教学方法 实例分析讨论法、多媒体教学讲述法、
