专题：在数学综合实践课中
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在数学综合实践课中
在数学综合实践课中“做数学” 打柴沟镇中心小学 崔金莲 综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程。传统的单一学科课程过分强调共性全“优”，忽视了
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数学综合实践课
随着小学数学新课标的推进，小学生的数学学习应该是现实的、多样化的、有趣的，探索性学习活动应该成为数学学习的主要方式之一。并且在《数学课程标准》中明确指出：增设“实践与
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如何上好数学综合实践课
如何上好数学综合实践课 系马庄小学 张兴志 在日常教学活动中，经常发现一个怪现象：有的数学教师教学诸如计算、概念、空间与图形、解决问题等内容时，讲的是认认真真，头头是道。
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五年级数学综合实践课教案（本站推荐）
五年级数学综合实践课教案 在成长过程中，我们要学会面对问题，思考问题，解决问题。以下是五年级数学综合实践课教案，欢迎阅读。 1，了解调查有多种方法。学习调查方法。 2，学习设计
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如何开展小学数学综合实践课
如何开展小学数学综合实践课 一、要在经历过程中达成既定的教学目标 小学数学综合实践活动课，像其它数学课一样，每节课都有既定的教学内容、教学目标，教师在进行教学设计时，要先
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如何上好初中数学综合实践课
如何上好初中数学综合实践课
摘要：
20世纪90年代以来以自主性、开放性、研究性学习重构整个课程已成为许多国家课程改革的突出特征。随着我国基础教育新课改的推进，数学教学活 -
三年级数学综合实践课教案
小学三年级综合实践上册教案 第一单元、学校生活、走进综合实践活动、研究性学习一、活动主题：寻找学校里的浪费现象 二、活动具体目标： 1、通过小组研究性学习活动，寻找学校
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初中数学综合实践课教案
初中数学综合实践课教案 一、《平面直角坐标系》（概念课） 1、创设情境，提出问题 师：请大家先观察下列生活中一些现象（多媒体演示），再回答问题： （1）一位外地教师问小王裘村中学在什么位
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综合实践课
关于综合实践活动优质课评选结果的通报各初中、中心学校：
综合实践活动是由国家设置，地方和学校根据实际开发的必修课程。近年来，各学校做了大量积极的探索与实验，取得了一定成 -
综合实践课
一、 活动主题 “百善孝为先”，这是中国两千多年流传下来的良好的传统。别让中国现在的孩子成为不懂感谢、不愿感谢、不会感动、只知索取的冷漠一代。因此，设计了该主题活动，
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综合实践课---生活中的安全标志
三年级综合实践 2、生活中的安全标志 知识目标：知道安全标志的类型，了解安全标志在生活中的作用。 技能目标：培养学生具有安全意识。 教学重点：知道安全标志的类型，掌握各个安全
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综合实践活动课中选题指导课
综合实践活动课中选题指导课 生活中的纸 ——小课题活动设计 一、主题活动的提出及意义 在我们的日常生活中，是离不开纸或者是纸制品的。纸的发明和发展是一个漫长的过程，它
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小学数学综合实践课的几种
小学数学综合实践课的几种“课堂教学”类型 邱菊 作为一门以学生自主实践探究为主的课程，综合实践活动更强调学生亲历真实的实践，在实践中解决问题，获取真实的体验，在实践任务完
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《数学之旅》综合实践课开发报告
《数学之旅》综合实践课开发报告 南京市第十三中学红山校区 徐杨 一、 课程背景 教育的本质是使人得到发展。基础教育课程改革的根本目标是使学生得到全面、和谐、可持续的
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数学综合实践课的教学设计
数学综合实践课的教学设计 数学综合实践课的教学设计1 教学目标：1、认知目标：通过操作尝试，掌握三位数横式计算的方法，会用不同的材料建构三位数加法模式。2、能力目标：发展迁移
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走进小学数学综合实践课5篇
走进小学数学综合实践课 ———浅议如何开展数学综合实践活动教学 【摘要】新课程改革将小学数学分为四个部分，“综合实践活动”作为数学学习的一个重要组成部分被提出，这既
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八年级数学综合实践课教案（最终5篇）
八年级数学综合实践课教案 神奇的扑克——扑克是历法的缩影 扑克是我们生活中的常见的物品。 在扑克中找到一些数学的知识。 教学内容：在学生初步了解，年月日、季度的概念后，寻
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综合实践课《英雄在我们心中》[合集]
第九册语文综合实践活动课 《英雄在我们心中》活动教案 内乡县夏馆镇夏馆小学 陈 继 【设计意图】 为了弘扬民族精神，铭记英雄人物和英雄事迹，感受英雄的高尚情操和高贵人格，使
