专题：主题单元教案
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模块三关于主题单元教案作业
一、主题单元教案的主要设计要素：
1、确定主题：所属的学科领域、适用年级、所需时间、主题学习概述。
2、主题学习目标：主要描述该学习所要达到的主要目标，包括知识与技能、过程 -
设计主题单元教案的主题
设计主题单元教案的主题 根据主题单元选题时要强调“生活性、开放性、挑战性、尊重课本、符合课标、立足学科、综合学习”几个原则，选择“录音机的使用”这一主题。 1．生活性
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四年级第一单元主题阅读教案
第一单元主题阅读一声虫鸣，那就是乡村的眼睛李丹崖草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。乡村里，除了人语，最喧嚣的就是虫鸣。人语人人懂，虫鸣却未必任何人都能了悟。更多的时候，它
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模块三关于主题单元教案的作业(作业)
模块三（1）关于主题单元教案的作业
学员：XXX一、主题单元教案的主要设计要素？
1、主题学习概述
2、主题学习目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
3、主题单元问题设计 -
模块三关于主题单元教案的作业
1. 结合学习案例《网络我作主》，思考：主题单元教案的主要设计要素？ 答：主题单元教案的主要设计要素：学习目标、内容、学习活动组织形式、教学评价、学习资源。 具体为： 确定主题：确
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模块三关于主题单元教案的作业大全
主题单元教案的思考 沙江中心小学 林信明 阅读了《网络我做主》的主题单元教案后，我认为主题单元教案的主要设计要素： 1、确定主题：根据单元内容确定本单元的主题，并对主题内容
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四下第六单元主题学习教案
品读课（一） 【教学内容】 《乡下人家》《牧场之国》《麦哨》 【教学目标】 学习目标： 1、通过读课文，感受充满了诗情画意的田园风光，并由此产生热爱与向往之情。 2、在阅读中学会
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主题单元导读单教案3
让我钦佩的名人大家（四六单元） ——第三单元单元导读教案 教学目标： 1、借助工具书弄懂自己不认识的生字，把自己不理解的地方做上记号，通过多遍朗读寻求答案。在朗读文本的过程中
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单元主题学习体会
主题单元教学设计的学习体会 今天我们到弘文学校听了两节课，主要是学习了主题教学单元设计，通过学习讨论，我明白了什么是主题单元设计，及其编写中要注意的问题。 一、 “主题单
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单元一主题一 中国发展简史教案
教案1-1中国发展简史【教学目标】一、知识目标1.了解中国发展简史。2.了解中国发展四个时期的主要代表文化。二、能力目标1.能合理运用所学的基础知识运用到导游讲解实践中
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一年级语文7单元主题教学教案大全
一年级上册语文七单元教案 9 明天要远足 教学目标： 1、 认识11个生字，会写4个生字。认识部首“目”。 2、 能够正确、流利、有感情地朗读课文，感悟诗歌表达的思想内容。 3、 试
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三年级上册第四主题单元单元导读教案（精选合集）
三年级上册第四主题单元单元导读 教学目标： 1、了解本单元有哪些选文，单元主题。明了本单元的学习任务。 2、浏览四篇课文，了解单元课文的大意 3、引导学生学会根据主题，去搜集
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单元教案
第六单元单元教案 学情分析：本单元是文言文单元。学生从小学开始已经开始学习浅显的文言文。初中两年多对文言文也进行了较为系统的学习，已经初步掌握了部分实词、虚词的用法
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语文主题学习七年级下第一单元教案
七下一单元“仰望星空”教学设计 【单元主题学习内容】 1.本单元教材共有五篇课文，其中《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《孙权劝学》是精读课文，分别用1课时精读；《回忆鲁迅
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(胡静)主题大单元阅读教学
主题大单元阅读教学 ——引领师生成长的语文教学高境界 胡 静 作为一个从教十几年的语文教师，面对当前语文教学普遍存在的‚少、慢、差、费‛的状况，我一筹莫展过，细细探寻过，
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主题单元设计学习心得
今天我们一起学习了主题单元设计，平时我们经常写教学设计，可是写主题单元设计还是第一回。在贾老师的带领下，我们学习了主题单元模板的设计，首先确定主题；描述主题单元的多样目
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交流主题单元选题
主题单元如何有效选题？通过多模块三的学习，我认为对主题单元的选题是一项非常重要的工作，它对于学生的研究性学习能否有效开展、对学生的学习能力能否有效提升意义重大。
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单元主题教学之我见
主题为灵魂，贯穿于课型，把握规律，提升素养 ——单元主题教学之我见 （五年级上册语文第三单元主题教学例举） 第一课型 单元导读型 教学思想： 单元导读含两层，主题写法接连跟，逐篇阅读
