专题：主题阅读小研究
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小课题研究模块4主题讨论[最终定稿]
模块4主题讨论答案
一般来说，小课题研究常常涉及到的研究方法主要有调查研究法、文献研究法、叙事研究法、案例研究法、观察法和行动研究法等。没有研究方法，研究只能是一种盲 -
小课题研究模块5主题讨论[精选]
答：我觉得教学反思是我们教师工作的一种常态，是对自己课堂教学方法、方式以求得不断进步的一种反复探索的过程。例如有的教师会做课后记录，把教学过程中自己感受深刻、达到预期
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主题研究
“单元整体教学课堂模式的探索”实施方案 中年级组 一、课题提出的背景 1、适应课程改革的需要。 过去语文教学的模式是以“篇”为单位的，每篇课文的教学都是“各自为政”，
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小学英语小主题研究阶段性总结
小学英语课题研究的阶段性总结 奎山教育中心小学部——叶美玲 由于小学生兴趣广泛、好奇心强、喜欢做活动、爱表现、好模仿。在课堂上勇于发言、敢于开口，但是注意力不容易
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《小课题研究》模块二主题讨论答案
内蒙古工业大学《小课题研究》模块二主题讨论答案一、课题的目标及要求：（一）总的目标就是提高学生语文阅读能力，培养学生运用语言文字的能力，激发学生热爱祖国语言文字的感情。（二
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小学英语对话教学小主题研究
“小学英语对话教学”研究课题方案 一、研究背景 《小学英语课程标准》明确指出，小学英语教学主要目的是使学生获得为交际初步运用英语的能力。语言交际是最基本，最常用的
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主题研究学习材料
《小学语文口语交际教学创新研究课题》学习材料 研究内容 （一）本课题的研究初步构想分以下三个子课题： 1、低年级：《如何让学生敢说、爱说、会说》 ①目标激励法 ②动机激励法
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主题研究培训资料
主题研究培训资料 一、主题研究的概念 主题研究是指教师围绕课程实施中带有普遍性的重点、难点问题，组织合作团队，通过理论学习、课例研究、连环跟进等研究行动进行的研究活动
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主题研究教案
1、主题：三八节的祝福 设计意图： 通过实践研究活动，使学生会掌握一种常见资料搜集的方法，并会将这些方法运用到具体生活中去。培养学生能够观察生活，了解生活，热爱生活。从生活中
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小课题研究（定稿）
“书香”浸润人生——关于如何提高农村孩子阅读能力的研究 迁安市大五里乡大石河完小张文伟 一、课题研究的背景： 阅读教学是传统语文教育的重要内容，培养小学生良好的自主阅
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小课题研究
小学低段自主识字的探索与研究 美国教育家E〃D加涅认为，学习有外部和内部两大类条件：外部条件主要是输入刺激的结构和形式，包括刺激物的安排和时机的选择；内部条件即学习所需要
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小课题研究
什么是小课题研究英国物理学家卢瑟福——α和β射线的发现者，看见他的学生整天呆在实验室里工作，问他：你用什么时间来思考？法国思想家帕斯卡说：人是一株会思想的芦苇。做一个有思
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小课题研究
小课题研究计划
牡丹江第二十中学
赵明丹
??? 为落实课改精神，引导教师树立“问题就是课题，反思就是研究”的教育科研理念，依据“小步子、低台阶、快节奏、求实效”的原则，从教 -
小课题研究
《小学生分数乘法计算中常见错误调查及对策研究》 小课题研究结题报告 一、课题提出的背景;近年来，随着素质教育的全面推进，新课程改革的具体实施，学生学习的信息渠道更广。数
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课题研究主题思路
三、课题研究思路
对当代大学生来说暑期实践为我们走向社会提供了一个跳板，而志愿者服务活动的开展更是具有重要的意义。教育局分管教育，与大学生的学习有紧密的联系，通过教育 -
主题研究总结（全文5篇）
《小学数学课堂教师提问有效性的策略研究》 主题研究总结 通过对小学数学课堂教师提问有效行的策略的研究，使我们对课堂提问的重要性有了更深刻的认识。恰如其分的提问不但
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张爱玲小说主题研究
一、对婚姻悲剧的形象描述 张爱玲小说主题研究 张爱玲，本名张煐，她的父亲张志沂为清朝末年著名大臣张佩纶的儿子，母亲黄逸梵是清末长江七省水师提督黄翼升之女，继母孙用蕃是北洋
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小课题研究计划
小 课 题 研 究 计 划 小学生课堂学习习惯的培养 姜楼镇中心小学 梁光红 一、课题的提出 教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”学生学习
