专题：砖瓦和陶器瓷器教案
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《砖瓦和陶器、瓷器》教案 张春磊[合集]
《砖瓦和陶器、瓷器》教案 信阳镇小学张春磊 科学概念： 物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。 不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有不
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砖瓦和陶器教案范文合集
《砖瓦和陶器、瓷器》教学设计 教学过程： 一、砖瓦和陶器、瓷器 1.导入——了解陶瓷的历史，砖瓦陶瓷的用途。 中国的英文怎么称呼？CHINA还有一个意思是什么，你们知道吗？ 【板书
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陶器教案
陶器教案 【教学目标】 知识目标：1、通过本课的教学，使学生了解我国制陶工艺的悠久历史、艺术成就，陶器与瓷器的区别，彩陶的艺术特征； 能力目标：2、学会运用正确的方法去观赏陶器，
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陶器教学教案
第一讲 陶器 教学目的： 通过欣赏中国古代陶器，让学生了解我国制陶工艺的悠久历史、艺术成就。学会运用正确的方法去观赏陶器，客观地评价古代艺术作品。培养学生热爱中华民族传
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陶器欣赏教案
第1课《文明之光》__陶器欣赏 教 学 目 标 1、能够联系时代及社会生活认识彩陶。 2、能够从时代、造型、纹饰、质地、工艺等方面描述彩陶的特点。 3、能够运用比较、归纳等
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瓷器教案
瓷 器 滕州三中 林军 教学目的： 通过学习，让学生了解中国的瓷器是传统艺术中的瑰宝，它代表了中国在世界制瓷领域中高超的工艺制造水平，是中国伟大的发明之一。使学生了解我国不
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教案(瓷器)
班级：高一五班授课地点：311 授课日期：2011/5/11 课题：瓷器（高中册第二讲）课时：1课时 教学分析：瓷器是我国的一项重要发明，它以悠久的历史和独特的风格闻名世界。通过本课的学习，使学生
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《泥土的生命——古代陶器与瓷器》教学设计
《泥土的生命——古代陶器与瓷器》教学设计 教材分析：本内容量大，知识的专业性强。要在短短的一节里带领学生了解我国古代陶器与瓷器的艺术成就很困难。教师要抓住不同时期的
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陶器教案(简案)（合集）
陶器一、 教学目标： 1. 知识与技能:初步了解陶器，及其纹饰特征 2. 过程与方法:通过体验、欣赏与分析，感受陶器之美。 3. 情感态度价值观:提高对陶器的欣赏能力。 二、教学目标
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《瓷器风韵》教案
《瓷器风韵》教案 教学时间：一课时 一、教学目标： 知识与能力目标：使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史和高度成就的陶瓷工艺有所了解与认识。 过程与方法目标：学习多角度欣
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中国瓷器 教案
教学目标：1、了解中国瓷器的纹饰特点 2、能够从造型和纹饰角度欣赏瓷器作品3、能够设计一个瓷器纹样或一幅装饰画 教学重点：瓷器的纹样的特点 教学难点：设计瓷器纹样 教具准备：
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中国瓷器教案
《中国瓷器——青花瓷中的图案》教案 课型：造型·表现、欣赏·评述 课时：一课时 教学目标： 1、认识青花瓷中的图案 2、根据青花瓷图案和色彩的特征，设计一个瓷器的纹样教学重点：
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中国瓷器 美术教案
课题：中国瓷器 课型：欣赏评述 课时：2课时 教学目的：1、简要了解瓷器及中国瓷器的发展脉络。 2、学会从审美角度欣赏瓷器的造型和装饰手段。3、运用正确的方法欣赏陶瓷艺术。 4、
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陶器诗歌（推荐5篇）
曾经在寒冷的地穴里轮回了千百个岁月一无所有，在黑夜里期待等待破土的那天阳光穿透了泥层如一只飞鸟落在你残缺不全的手掌上轻轻叩问千年的寂寞一遍又一遍颤抖的纤指轻揉你的
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瓷器之美——元青花教案
瓷器之美——元青花 教学目标 （1）知识目标：使学生对元代青花瓷有所认识和了解，能够区分陶器和瓷器。 （2）能力目标：通过教学能够让学生多角度的欣赏和认识元代青花瓷，激发学生参与欣
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瓷器观后感
惠万家陶瓷展厅观后感今天经过一轮紧张的面试之后，正打着好好休息一番的小算盘，却迎来参观惠万家陶瓷厅的活动，但转念一想，这不是正好可以缓解一下紧张的心情，又能实地参观学习么
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瓷器演讲稿（范文模版）
鬼谷下山 元代青花瓷器，主体纹饰为“鬼谷子下山图”，描述了孙膑的师傅鬼谷子在齐国使节苏代的再三请求下，答应下山搭救被燕国陷阵的齐国名将孙膑和独孤陈的故事。该器物于2005
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瓷器鉴定
瓷器鉴定《瓷器鉴定指南》内容简介：400多幅实物照片，简洁明了的语言,全面介绍瓷器真伪、时代、窑口以及价值的评判详解各种瓷器检测手段和鉴定要领，广大收藏爱好者的实用宝典，瓷
