专题：自我接纳和自我概念
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如何认识自我接纳自我
如何认识自我接纳？
一、如何理解自我接纳“自我接纳”是指个体对自身以及自身所具特征所持的一种积极的态度，即能欣然接受自己现实中的状况，不因自身优点而骄傲，也不因自己的缺 -
自我概念与自我认同（推荐）
青年期的自我概念与自我认同自我概念是个体对自我形象的认知，是一个人对自身的连续性和同一性的认知。对自我的认识包括三种成分：其一是认识成分，即对自己的个性品质特征和独特
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中学生《接纳自我》教案
中学生《接纳自我》教案 教学目标： 1、了解自我，知道什么是情绪。 2、自我了解是一个人对自己各个方面的感受和看法。 3、自我肯定则是在了解自己后，能够接纳自己，并且乐于做自
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《了解自我,接纳自我》说课稿
《了解自我接纳自我》说课稿
大家好，我今天说课的题目是《了解自我 接纳自我》，下面我将从教材、学情、教法和学法、教学过程等几个方面来对本课进行说明。
一、说教材
（一）教材 -
自我接纳的理解
以亲身经历谈你对自我接纳的理解。那么什么是自我接纳呢？自我接纳是指个体对自身以及自身所具特征所持的一种积极的态度，不因自身优点而骄傲，也不因自己的缺点而自卑，即能够坦然
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自我概念
自我概念
人可能有能力做出各种行为，但是
会不会表现出来，表现出哪些来，是受到一个潜在的东西影响的。这个东西，就是人的自我概念。
自我概念，简单地说，就是人对自己的观点和看法 -
第三次+我就是我——认识自我、接纳自我
我就是我——认识自我、接纳自我 【活动主题】 认识自我、接纳自我 【活动目标】 1、用积极心理疗法挖掘人积极的心理品质，培养同学们的积极情绪。 2、启发同学们正确的认知
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认识自我,接纳自我(高一)解读
认识自我 接纳自我 学时：3课时 第一课 时间 45分钟 【教学课题】 什么是自我 【课程设计依据及相关知识点】 1、 自我定义 2、 根据本年龄段青少年的心理发展特点设计 青
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自我概念理论
一、《社会心理学》 俞国良一
（一）精神分析的自我观
弗洛伊德：自我的任务是控制，自我是一个组织，围绕着它的有三个方面：现实的环境、本我和超我。自我的任务就是协调和调节本我和 -
自我概念（合集5篇）
自我概念：自我是个人关于自身的认识和观念 。归根到底是人们的反身意识，即以自身为对象，形成对自身的看法和观念的问题。
自我觉察：即自己把自己当作考察对象，认识自己的一切，包括 -
自我概念 文档（五篇材料）
自我概念与人格培养内容摘要：自我概念是一个复杂的心理系统，是个体人格结构的重要基础，也是影响心理健康的重要因素之一。自我概念是社会心理学中非常重要又颇具争议的问题，因此
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自我概念定义
自我概念(self-concePt)是人对自己的特长!能力!外表和社会接受性方面的
态度!情感和知识的自我知觉,是个体把自己当成客体所做出的直觉,是人在内心 深处对于自己形象的看法 -
自我概念量表
田纳西自我概念问卷
这份问卷的目的是帮助你了解自己。问卷上的每一个题目是在描述你的实际情况。
请仔细阅读每个题目，判断该题目所叙述的内容与你的真实情况是否相同。请在 -
自我接纳 珍惜生命班会教案
《自我接纳 珍惜自己的生命》主题班会教案 小岭一中 七年二班 张冬梅 一、活动目的： 生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。
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自我概念与自我生态系统——自我生态学观点简介
【 文献号 】1-1217
【原文出处】山东师大学报：社科版
【原刊地名】济南
【原刊期号】199502
【原刊页号】61-64
【分 类 号】B4
【分 类 名】心理学
【 作者 】盖乃诚/陈本 -
自我接纳与成长(团体辅导方案)
“发现自我肯定自我”团体心理辅导活动
【活动主题】
发现自我肯定自我
【活动目标】
1、用积极心理疗法挖掘人积极的心理品质，培养同学们的积极情绪。
2、启发同学们正确的 -
2 自我概念练习题
《当代社会心理学》自我概念部分练习题
一、 单项选择题，请选出正确的或最确切的答案。
1. 所谓“自我概念”就是对自己存在状态的（D）。
A认识B认知C体验D 体验和认知
2. 就产 -
自我概念研究综述
自我概念应用研究综述
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摘要：自我是整个人格的核心，自我概念是个人心目中对自己的认识和知觉,对个体的发展和社会交往都具有重要的意义。目前，人们在越来越承认和重视自
