专题：作文就是用笔说话
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一作文就是用笔说话
一、 作文就是用笔说话 “作文、作文，难死小人！”“作文难，作文难，提起作文心就烦。”这些，成了某些学生的口头禅。其实啊，作文是件非常容易的事。为什么这样说呢？ 作文与说话本是
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写作就是用笔来说话
写作就是用笔来说话 “老师，今天为什么不要写‘心香一瓣’？”“今天作业比较多，我想给你们减负啊！”“可是我有话要说啊!”“那就写吧！” 这是现在经常出现在我和学生之间的对白
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用笔走路诗歌
闲来无事淡写轻描用笔走好自己的人生道路上言不搭下语唯恐出错一字一板不敢松懈芸芸众生尊拜为师人生亮点集于一身取之精华贵为珍宝轻松畅想遨游书海突然停电一片黑暗家中没
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草书用笔之奥妙
第三讲：《光景无限，境界无边》 ——草书用笔之奥妙 可禺 从大量出土的汉简中可以找到很多草书字体，但汉简中的草书字体大都带有隶书的用笔特征。如收笔处带出燕尾的波磔，只是书
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用笔石造句（5篇范文）
【注音】： bi shi【意思】：古代很小的一种动物，生活在海洋中，构成羽毛状或锯齿状的群体，有壳质外壳。奥陶纪和志留纪是笔石最繁盛的时期，页岩中常有它的化石。笔石造句：1、在奥陶纪
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古人书法用笔16个经典比喻
古人书法用笔16个经典比喻 书法讲究的就是笔法，可笔法有时直接地还真不容易说清楚、说明白。怎么办呢？要说还是古人厉害，历代书法家、书法理论家不断地经过进行深入细致地探索，
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毛笔书法用笔技法教案毛笔书法用笔技法教案
毛笔书法用笔技法教案 教学目的： 1．认识藏锋、回锋、中锋。 2．通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3．认识和运用各种笔法。 教学方法：讲解
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用笔和学生交流（优秀范文5篇）
用笔和学生交流 刚参加工作时,有一位同事说过班主任工作是一件艺术,当时不以为然,可是随着时间的推移,竟有了相同的感觉。面对有血有肉、有感情的小学生,我们班主任的工作就
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毛笔书法的用笔方法
毛笔书法的用笔方法一、笔法
笔法就是使用毛笔的方法和技巧，古人亦称用笔或运笔，即笔毫在纸上的运行方式。毛笔在纸上究竟应该处于怎么样的状态来书写比较理想？这是毛笔字技法 -
毛笔书法用笔技法教(整理)
毛笔书法用笔技法教案 教学目的： 1．认识藏锋、回锋、中锋。 2．通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3．认识和运用各种笔法。 教学方法：讲解法
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普通话说话作文
1、我尊敬的人 老师是再生父母，老师是塑造人类灵魂的工程师。我敬老师，我爱老师，我也愿做老师，我现在就是一名小学老师，我对老师的理解和热爱最具说服力。从小学到大学，从家里到
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浅谈说话与作文
浅谈“说话”与“作文”
广丰县吴村中心小学 吕雪云
传统的写作方法是由构思阶段直接进入文字表述阶段，在我这些年的作文教学中，我试行了先说后写的方法，效果极佳。说话是作文 -
话题作文如何“说话”
话题作文如何“说话” 话题作文如何“说话” 在话题作文的要求中总会发现一个“你”字，这样的明确指向和提醒在高考命题中频繁出现，让我们看到侧重于内心情感，叙述自我体验，抒发
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毛笔书法用笔技法教案毛笔书法用笔技法教案（最终版）
毛笔书法用笔技法教案毛笔书法用笔技法教案 教学目的： 1．认识藏锋、回锋、中锋。 2．通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3．认识和运用各种笔
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学会用笔从事食品药品监督管理工作
学会用笔从事食品药品监督管理工作贯彻落实科学发展观，提高执政知识和能力，是实现我国经济社会又好又快发展的迫切要求。执政，顾名思义，就是管理国家的意思。要履行好管理国家的
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用心感悟生活 用笔书写人生
用心感悟生活用笔书写人生 嵩县实验一小孟淑冰 人们都说：“生活是写作的源泉。”我认为，写作不但以生活为源泉，而且它本身就是一种生活方式，是生活的一部分，是记录生活的一种方式
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中学生用笔问题调查问卷5则范文
文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 2 中学生用笔问题调查问卷 1.上学的时候，两个星期你大概要用几支蓝色或黑色水笔？1支 2支 3支 3支以上 2.上学的时候，两个星期你大概要用
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提按用笔是书家要诀
提按用笔是书家要诀 在运笔过程中，提按是重要的技法手段。清人刘熙载说：“凡书要笔笔按，笔笔提。”说明在运笔过程中提按的连续性和必要性。我们知道，在笔法技巧中，仅仅使用中锋
