专题:作文教学共性个性论文

  • 共性与个性(企业管理篇)

    时间:2019-05-13 06:52:48 作者:会员上传

    共性与共性
    一、企业文化之个性与共性
    企业文化是一个复杂的上层建筑系统,只有根据自身特点(即公司自身的个性)结合外在大的市场环境,才能在管理工作中少走弯路或者不走弯路。

  • 关于理论共性与实践个性论文(样例5)

    时间:2019-11-26 17:34:18 作者:会员上传

    【论文摘要】本文以新颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》为契机,围绕实践导向的个性化英语教学理念,在对合作学->j理论进行简要概述基础上,结合大学英语各言语技能的个性特

  • 课堂教学的共性与个性5篇

    时间:2019-05-15 03:22:51 作者:会员上传

    课堂教学的共性与个性 王子凯 韩愈的《师说》中开篇就提到“古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也。” 一、传道 所谓的“道”,用现代语言来描述,往大了说就是“人生观、价

  • 农村小学中段个性作文教学论文(模版)

    时间:2019-05-12 22:36:33 作者:会员上传

    浅谈农村小学中段作文教学 长寿区邻封镇焦家小学校:高汝明 学科:语文 摘要:作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文水平和素质的重要尺度和综合表现,在新课改如火如荼的今天,农

  • 浅议政党的个性与共性---黄济福

    时间:2019-05-15 08:32:14 作者:会员上传

    浅议政党的个性与共性 黄济福 (广东广州 510230) 摘要:任何一个政党,都有其区别于其他政党的个性,又都具有一般政党的共性。同一类型的政党,有着同类型政党的 共性。在政党个

  • 论体育教学中“共性”与“个性”的关系(写写帮整理)

    时间:2019-05-12 23:50:22 作者:会员上传

    论体育教学中“共性”与“个性”的关系 一、问题的提出 随着体育课程教学改革的不断深入发展与一些教育新理念的提出,体育教学中“共性”与“个性”的关系问题逐渐地凸显了出

  • 农村小学中段个性作文教学论文(合集五篇)

    时间:2019-05-13 02:04:54 作者:会员上传

    激发写作愿望,引导学生学会作文 -----我看农村小学中段作文教学 摘要:作文教学是语文教学的重要组成部分,在新课改如火如荼的今天,农村小学由于经济文化等诸方面的原因,作文教

  • 谈金融企业文化建设中共性与个性的统一

    时间:2019-05-14 02:11:04 作者:会员上传

    金融企业职工该不该穿行服上班? ――谈金融企业文化建设中个性与共性的统一 杨天健 不少金融企业都在积极导入CI,统一标识、统一着装、统一行为规范等等,但是某银行职工对要求

  • 初中语文教学论文 尊重个性作文 培养自主学生

    时间:2019-05-12 13:36:42 作者:会员上传

    尊重个性作文培养自主学生摘要:学 生至今依然头痛于作文,主要原因在于没有真正而持之以恒地尊重并发挥学生点滴的写作表达习惯和表达长处。学生也很希望得到老师的肯定和鼓励

  • 初中语文教学论文 语文教学应该有个性特色

    时间:2019-05-15 10:24:03 作者:会员上传

    语文教学应该有个性特色
    有人说,莎士比亚剧中的哈姆雷特“由一百个演员来演就有一百个哈姆雷特”,此话在理,也得到了许许多多人的认可。道理明摆着,每个演员都是根据自己对角色

  • 语文教学与学生个性培养论文

    时间:2019-05-15 11:22:07 作者:会员上传

    【摘 要】培养学生个性已成为战略性任务。语文教学不仅仅是为了传播知识,而且是学生个性培养的重要途径。在语文教学中,教育者应灵活运用各种有效教学方法和教学手段,培养学生

  • 2010年高考作文观点与立意之哲学篇:共性与个性

    时间:2019-05-12 18:07:37 作者:会员上传

    2010年高考作文观点与立意之哲学篇:共性与个性
    共性与个性
    思想l:个性包含了共性,共性也包含了部分个性。
    阐释:德国哲学家莱布尼茨曾经当过“宫廷顾问”。据说,有一次他在宫廷讲

  • 教师教学中存在的共性问题

    时间:2019-05-13 22:43:16 作者:会员上传

    我区中、小学教师教学中存在的一些共性问题 我区教研室和进修学校在三、四月份开展的“摸底听课”活动中,发现部分教师在教学中多多少少存在一些不尽人意之处。现将一些共性

  • 关注好课共性 优化教学设计

    时间:2019-05-13 01:45:37 作者:会员上传

    关注好课共性优化教学设计 [摘要]文章以作者一次参赛的教学设计为例,从“紧扣课标、关注学情、强化主体、彰显特色”四个方面谈了对教学设计的实践和感悟,提倡教师在进行课堂

  • 导学与探究教学之共性偶见

    时间:2019-05-13 05:54:53 作者:会员上传

    导学与探究教学是语文教学改革洪潮中两朵靓丽的浪花,是素质教育培养学生学习能力和创造能力的两种优势的教学方法和教学思想。不论导学,还是探究,其教学的最终归宿都是“努力

  • 作文教学论文

    时间:2019-05-14 02:54:00 作者:会员上传

    先学后教,学以致用,能力培养 ——“先学后教”模式在语文阅读课拓展环节的应用 王月清 教师的责任不在于教,而在于教学生学。先学后教,以教定学,以学促教。 我认为语文阅读课的“

  • 论文作文教学

    时间:2019-05-13 01:35:06 作者:会员上传

    作文教学无“定法” 古意 作文教学一直是语文教学中的难点。“文无定法”,作文教学亦无“定法”。一直以来,在这方面的理论研究也比较滞后。不少人以之为禁区,不敢问津。 在日

  • 浅谈作文教学论文

    时间:2019-05-12 16:30:33 作者:会员上传

    浅谈小学作文教学 摘要: 作文教学是语文教学的重点,然而学生普遍厌作文、怕作文,小学作文教学中,教师只有引导学生做生活的有心人,逐步培养学生的写作兴趣,才能让学生愿意写,喜欢写