专题：作为美术的艺术是什么
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浅谈美术课堂教学艺术
浅谈美术课堂教学艺术
延吉市十二中李芳
在美术课堂上，课堂教学艺术尤为重要。因为课程的本身就在一个充满艺术气息的氛围进行的。美术课堂教学艺术要求每个教师必须准确的掌 -
作为艺术班的班主任
班主任工作总结 李乃伟 作为艺术班的班主任，所做的工作对我来说是人生中一段具有特殊意义的历练过程。我认为最值得总结的经验是：第一，坚持“先成人再成才”的教育原则，重视培养
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解读《作为手法的艺术》
解读维·什克洛夫斯基的《作为手法的艺术》①
（一）
俄国形式主义是20世纪20年代盛行于莫斯科和彼得堡的一种注重文学作品形式特征分析的文学理论与批评流派。该派由于独树一帜 -
作为艺术的数学（5篇）
作为艺术的数学Prince 发表于 2007-4-19 12:12:00一个数学家必须要具有诗人的气质。-- H. Wyle作为人类关于数量和空间的经验的总结，数学被看作一门科学。然而粗糙的定义是不
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美术艺术先进个人工作总结
艺术先进个人工作总结 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地
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大班艺术：秋天(美术)
大班艺术：秋天（美术） 大班艺术：秋天（美术） 教学目标： 1、感受冷暖色调点彩带来的视觉冲击。 2、用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩。 3、巩固冷暖色调的认知。 教学重点：用水
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美术图库艺术图片大全
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美术和艺术的意思是什么
美术和艺术的意思是什么，艺术家和画家的区别是什么？
2011-5-11 22:49
提问者： 起名花了一天|浏览次数：432次
■0 我是广州美术学院的造型学生，对于“艺术”我有很多不了解的地方， -
艺术生美术统考汇总
2014年各省市美术统考(联考)考题 北京素描：长发女青年正面。 色彩：（照片)佛像头，相框、陶瓷杯、若干树叶，一块浅色衬布、横构图。 速写：男青年全身像(满分100分)。天津素描：女青年(
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美术教案-雕塑艺术
美术教案－雕塑艺术 www.xiexiebang.com雕塑艺术教学理念 随着新课程改革的进一步深入，美术学科越来越需要学生积极参与、主动探究，审美艺术是个性鲜明、创造性品质较高的活动，因
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美术教案封面设计艺术
《封面设计艺术》教案 一、教学目标： 知识目标：通过教学让学生初步掌握书籍封面设计的要素和方法； 能力目标：通过欣赏和探索，提高学生的审美能力； 通过封面设计和制作，培养学生的参
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本学期，作为一名专业的美术教师，我主办了美术兴趣小组，首先在课堂上，老师要多多的画范画，以老师个人的魅力去影响学生们；记着每次上课时，每当我拿出我的范画，学生们都会赞不绝口，有了
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语言作为班主任工作的沟通艺术班主任工作艺术中的一个核心点便是沟通艺术：一、班主任对学生的宽容公正，需要沟通来实现；二、班主任与家长之间的尊重合作，需要沟通来完成；三、班主
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素描作为艺术教育的常用基础手段
浅析高职高专素描教学中观察力的培养 素描作为美术教育的基础手段。训练了学生的观察力、形象记忆力、空间想象力、形体和空间的表现力，对学生审美素质和鉴赏力的培养都是非
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外国美术史---绘画艺术原始美术及古代美术原始美术考点1：旧石器时代美术1.《维林多夫的维纳斯》：1909年在奥地利发现的最著名的原始圆雕。是奥瑞娜时期的雕塑。 2.《手持牛角
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艺术(美术)领域审美目标
艺术（美术）领域审美总目标1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加美术活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感性。3、能用自己喜欢的方式进行美术
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剪纸历史悠久，在我国有着深厚的传统和基础，它体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣，具有鲜明的本土艺术特色，它不仅能促进幼儿的身心发展，让幼儿在活动中受到美的熏陶，而且发
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小学生美术音乐艺术评分标准
东昌府区中小学生艺术素质测评分为基础指标和发展指标 一、基础指标（40分） 1. 课程学习（20分） （1） 出勤率（6分） 在规定时间、规定地点参加艺术课程学习的出勤情况。 （2） 参与度（6分） 对
