专题：植物生理理论教案
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植物与植物生理 教案范文合集
绪论 教学目标 1、 了解植物的多样性，植物与动物有何区别 2、 了解植物在社会中的作用 3、 了解植物学与农业科学的发展关系 4、 学习本课程的目的教学重点 1、 明确植物的
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植物生理+总结材料
试述光敏色素与植物花诱导的关系？一般认为光或Pfr的绝对量，而是与Pfr／Pr的比值有关。对短日植物来说，在光期结束时，Pfr占优势、Pfr／Pr比值较高不利于开花，转入黑暗时，Pfr／Pr 比值降低
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高级植物生理题总结
朱延姝副教授 1.简述多胺的生理作用及作用机理。 一 PA生理作用 1．促进生长。类似于IAA，GA。 2 促扦插生根，促不定根的产生。与内源IAA相似 3．延缓衰老。同CTK。与ETH生物合成
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小学生理教案
篇一：小学生理卫生教案小学健康教育教案 [课题] 做一个勇敢的好孩子 【教学设计】 在小学阶段，特别是中低年级的学生，对勇敢的认识和理解由于阅历浅而易走入误区，本节辅导课，
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Nyfa10年农学植物生理试题总结
生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是
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生理与适应最新教案
《生理与适应》教学设计 仓上小学赵风菊 2013.4.5 《生理与适应》教学设计 仓上小学赵风菊 一、教学目标 【探究目标】： 能对游戏中出现的反应现象的原因提出自己的假设。
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植物生理性病害和传染性病害的简易区别
植物生理性病害和传染性病害的简易区别一、生理性病害具有“三性一无”特点
1、突发性：病害在发生发展上，发病时间多数较为一致，往往有突然发生的现象。病斑的形状、大小、色泽 -
生物竞赛--植物学、植物生理、植物分类解析(06--12)
2006～2012年全国联赛植物学、植物生理和植物分类试题解析 2012年全国中学生生物学联赛（共23题28分） 1． 以下哪组元素在植物体内参与氧化还原反应(单选2分) A．钼 镍 铜 铁 B．铁 铜
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番茄生理性病害教案
番茄常见生理病害的诊断及防治 教 案 刘 学 芳 山东省农业广播电视学校莘县分校 二〇一四年八月五日 1 番茄常见生理病害的诊断及防治 一、 教学目的：让学员能够正确
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教案悦纳生理变化
六年级道德与法制备课第 课时 课题：悦纳生理变化 教学目标 情感、态度、价值观：以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。 能力：体察自己的青春期生理变化
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初中生理健康教育教案
初中生理健康教育教案 第一课时 青春期的生理发展特点 教学目标： 引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人 生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备
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生理实验报告
人体解剖及动物生理学实验报告 实验 名 称 姓学系组同组姓名 号 别 别 名 神经干复合动作电位 2015年4月23日 实验室温度 实验日期 一、 实验题目 蟾蜍坐骨神经干复合动作电
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运动生理[定稿]
能量代谢：生物体内物质代谢过程中所伴随的能量储存、释放、转移和利用。
脂肪：是细胞能量的主要存储形式，由3分子脂肪酸和1分子甘油组成，又称三脂肪酸甘油
或甘油三酯。
ATP化学 -
生理实验报告
实验一：实验预习报告
实验名称：
实验时间：
一、实验目的二、实验原理三、实验过程（简单步骤）四、注意事项实验一：实验结果与讨论
实验名称
一、 实验结果或现象（各实验项目的结果或 -
生理作业
名词解释 1. Barorecepter reflex（baroreflex） 压力感受性反射。当动脉血压突然升高时，可反射性引起心率减慢，心输出量减少，血管舒张，血压下降，这一反射称为压力感受性反射。 2. pr
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植物写生教案
1、植物写生 主备人：冯晓英四年级下学期美术第1课 课时数：2 (2015-3-2至2015-6-28下学期)备课时间：2015-3-7上课时间：2015-03-12 1.显形目标：通过学习了解植物的种类和生长特点
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教案植物拼图
美术汇报课教案 教师：梁勤 学校：克拉玛依市第七小学 时间：2004年9月24日 美术汇报课教案 课题： 植物子粒的拼图 课时： 1课时 教学目的： 德育目标： 课业类型：工艺制作课 教学重点： 教
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植物细胞 教案
第一章 第二节 观察植物细胞 城郊一中 郭荷英 学习目标：1、进一步认识显微镜的构造和作用。 2、通过练习制作临时装片和使用显微镜，初步学会显微镜观察的方法和技能。 3、在
