专题：作文五步联想法的运用
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作文五步联想法的运用
五步联想法的运用 前五节，我们着重讲了五步联想的具体内容，那么我们如何把这些知识运用到作文当中去呢？ 先请看优秀作文《在生命中负重而行》如果羊儿少了猎豹的追赶，它就只能在
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“五步联想法”组织作文材料教案设计
“五步联想法”组织作文材料教案设计 [教学目标] 1．学会区分“联想”与“想象”，明确“想象”与“联想”的特点和类型。 2．结合高考优秀作文，分析探讨如何运用“五步联想法”组
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“五步联想法”组织作文材料教案设计
“五步联想法”组织作文材料教案设计 [教学目标] 1．学会区分“联想”与“想象”，明确“想象”与“联想”的特点和类型。 2．结合高考优秀作文，分析探讨如何运用“五步联想法”组
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议论文写作五步联想法
议论文写作五步联想法 先请看优秀作文《在生命中负重而行》 如果羊儿少了猎豹的追赶，它就只能在草原上饱食终日，却无法练就健壮的身躯。 如果小鸟少了雄鹰的捕猎，它就只能在树
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运用五步教学模式
运用五步教学模式 发展写作兴趣提高写作素养 东城区171中学李蒙 运用五步教学模式 发展写作兴趣提高写作素养 文章摘要：为解决作文教学“少、慢、差、费”的问题，突破传统的
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记忆英语单词-------拆分联想法
拆分联想法记忆英语单词 我们记汉字“赢”时，第一种方法是一笔一划的来记，第二种是将其拆成 “亡，口，月，贝，凡” 来记； 记单词 advise 时，第一种方法是一个字母一个字母的直接记忆，第
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运用联想去写作
写作《运用联想丰富写作内容》教案 写作技能讲解： 在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路培养和发挥自己的联想能力。 一、从“相近”“相关”的方面去联想。也就是
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记忆4对应词语联想法
二、超级记忆法的具体记忆方法 第3小时：具体技术方法之一一对应联想法 第2小时的内容可谓是超级记忆法的开场白，大家在接触过这些内容后，尤其是在做了联想的练习后，再来学习下面
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浅谈语文教学中的联想法
浅谈语文教学中的联想法 阅读的主要目的在于学习知识。但我们也明白，知识的价值不仅在于知道，更可贵的在于灵活运用。读书的效果通常是从它的使用价值来含衡量的。如何才能促
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五步四环节设计与运用
“五步四环节”教学法的设计与运用 “五步四环节”教学法这种课堂模式可操作性较强，不同学科，不同课型可根据其特点做适当的调整。“五步”侧重于教学内容，可根据学科特点自行
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神经联想法(自我成长日志)（合集五篇）
至 尊 缘 创 意 神经联想法 简单的觉醒可以成为良药。它可以阻止我们在不知不觉中被情势所掌控。——题记 我们的生活受感官神经支配，也就是我们的神经系统所感受并联想的痛
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五步一体教学模式的构建及运用
“五步一体”教学模式的建构及应用 内容摘要：本文针对语文教学“重人文轻语言”、“重内容轻形式”而造成的学生语言能力旁落和弱化的严重问题，提出并尝试 “五步一体”的教学
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五步作文教学法
五步作文教学法 灵石二小 王淑萍 在语文教学中，作文教学是语文老师最辣手的。几十年的教学让我感悟到优作环境，优化写作内容，根据学生气质，性格不同组织写作。加强诱导和鼓励，引
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作文教学五步大全
作文教学五步 甘肃省西和县稍峪乡九年制学校 石爱雄 我们常说读书有五到：心到，眼到，口到，手到，脑到。在现实作文教学中，要激发学生作文写作兴趣，我发觉作文教学也应遵循这五到。 一
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“五步作文教学”初探
“五步作文教学”初探 ◆ 潘开芳 陕西省紫阳县焕古镇中心学校 725300 初中语文教学中，作文教学是很重要的部分。传统的作文教学方式常常是由“教师命题指导——学生写作——
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名师传授趣味记单词——拼音联想法
学英语的基础是——单词。 阅读离不开单词! 听力离不开单词! 写作还是离不开单词! 但相信很多孩子在学英语的过程中，都遇到过这样的情况吧——单词不会讲。一个单词往往重复
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关于“自主五步式”教学方法的运用与思考
关于“自主五步式”教学方法的运用与思考 龙津小学蔡小红 “自主五步式”教学方法的提倡犹如一声春雷惊动了在“填鸭式”教学中沉睡了二十七年的我。 一向习惯于传统教学方
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浅谈“五步教学法”在初中语文教学中的运用
浅谈“五步教学法”在初中语文课堂的运用 金城江区第五中学罗火亮 摘要:当前教学改革正如火如荼的进行着，如果提高课堂教学效率和质量一直是衡量一节课是否成功的关键。而采
