专题：植物与环境的教学案例
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植物生态与环境
植物生态与环境 植物的作用：㈠植物是自然界的第一生产力（光合作用）①有物质生成②有能量积蓄③有氧气放出；㈡植物在自然界物质循环与生态平衡中的作用 植物的合成和矿化作用使自
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2 植物与环境
2 植物与环境 教学目标： 1、以仙人掌和龟背竹为例，了解耐旱和喜阴植物的特点。 2、知道环境对植物的生长有影响，了解植物适应环境的一些特征。 3、通过分析沙漠、高山、草原、
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初中化学与环境教学案例范文合集
初中化学与环境教学认知目标
1．知道中国环境保护标志，了解环境污染的危害和保护环境的必要性。
2．了解大气、土壤、水污染的现况，以及污染的成因、危害及保护措施。
3．通过探究，掌 -
《植物生产与环境》期末考试试卷
江山中专2014年上学期12高考班 《植物生产与环境》期末考试试卷
命题人：喻峰审核人：祝轶义
考试时间：60分钟总分150分
姓名得分
一． 名词解释(每小题2分，共20分)
1、 原生质2 -
植物生产与环境知识点总结
植物生产与环境知识点总结
绪论
1、 植物生产在我国农业及国民经济中的地位和作用：
① 人民生活资料的重要来源
② 工业原料的重要来源
③ 出口创汇的重要物资
④ 农业的基础 -
第二节《生物与环境生态系统》教学案例
第二节 生物与环境生态系统教学目标 1、知识性目标：（1）掌握生态系统的成分及食物链和食物网，理解其相互间关系； （2）掌握营养级的概念，能够结合食物链进行判断、分析。 2、技能性目标
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植物妈妈有办法教学案例
《植物妈妈有办法》教学案例 葛 月 [课堂教学片段]： 在语文课上，师生共同学习了蒲公英的孩子离开妈妈用的是什么方法。老师出示了真的蒲公英种子，现场表演了蒲公英种子被风一吹
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植物妈妈有办法教学案例
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 教学重点： 1、在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识
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植物的开花和结果教学案例
第3单元第5章 绿色植物的一生 第五节植物的开花和结果（2课时） 一、教学目标： 知识性目标： 1、识别花的基本结构，并说出花各部分的主要功能。（重点） 2、概述开花授粉的过程。（难点） 3
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三、生物与环境 爱护珍稀动物和植物
三、生物与环境 爱护珍稀动物和植物
教学目的：
1、了解一些动植物正在灭绝或已经灭绝了。
2、认识一些我国特有的珍稀动植物。
3、进行调查研究活动，了解一种珍稀动植物的生存 -
《5 植物与环境》教案（共5篇）
《5 植物与环境》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道环境对植物的生长有影响。 2、了解植物适应环境的一些特性。 3、知道植物具有和其生活环境相适应的形态特征。 （二）
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园林绿化专业植物生产与环境课程描述
园林绿化专业《植物生产与环境》课程描述
（一）专业技能模块
1.课程名称：《植物生产与环境》
课程定位：岗位基本技能课程。
课程学时：96学时，第一学期开设。
教学内容：主要介绍植物 -
营销理念与环境案例
红叶超市的购物环境红叶超级市场营业面积 260平方米 ，位于居民聚集的主要街道上，附近有许多各类商场和同类超级市场。营业额和利润虽然还过得去，但是与同等面积的商场相比，还是
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初中生物“植物光合作用”的教学研究与案例评析范文合集
初中生物“植物光合作用”的教学研究与案例评析 凤庆县新华中学郝永胜 【课程简介】 众所周知，绿色植物通过光合作用可以制造淀粉等有机物，这些有机物不仅是植物自身生长发育
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环境教育教学案例全国
环境与生态教师：余元虹可持续发展是世界各国普遍认同，并为之不懈努力实施的战略目标。可持续发展主要以人口、资源、环境和发展四个关键要素为核心，协调人与自然、人与人的关系
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幼儿园环境布置教学案例[精选合集]
手工制作«幼儿园环境设计»----教学案例 学前教育组 陈媛 一、主题与背景： 通过对幼儿园环境设计与制作活动，启发学生积极探索利用各种艺术方法和艺术手段、美化幼儿园环境
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《植物细胞工程的实际应用》教学案例
教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）： 1、知识目标 （1）掌握作物脱毒、人工种子的制备过程和意义 （2）了解单倍体育种和突变体的利用 （3）了解细胞产物的
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植物妈妈有办法教学案例分析
《植物妈妈有办法》案例分析 青山镇中心小学刘荣波 案例主题： 自主合作,读演结合 案例背景： 植物王国的奇事，十分有趣。从植物妈妈传播种子的“办法”中，我们能感受到大自然的奇
