专题：哲学第七课练习试题
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哲学第七课联系观主观题练习
新型城镇化是我国经济新的增长点，承载着广大农民的“中国梦”。根据2010年的情况，我国一个农民村居转化为城镇居民，消费需求将会增加1万多元。城镇化率每提高1个百分点，可吸纳10
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哲学与人生第七课
第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力 课题：第七课 知行统一与体验成功 教学目标: 1．了解实践和认识的辩证关系。理解提高人生发展能力必做到知行统一。 2．增强学
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哲学与人生第七课
第七课 知行统一与体验成功【教学目标】 1．认知：了解实践和认识的辩证关系。理解提高人生发展能力必须做到知行统一。 2．情感态度观念：增强学生对知行统一哲学原理的认同，使得中
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政治生活第七课练习[最终定稿]
第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策一、选择题
1．（2008海南卷8）1947年，中国共产党根据内蒙古地区的实际情况，创造性地运用马克思主义的民族理论，建立了我国第一个省级少数民 -
哲学主观题练习
我市是一个农业大市，林果业是一大支柱产业。我市土壤，气候条件特别适宜种 植果树，农民有种植果树丰富经验。随着我国林果业快速发展，市场上新品种优 质水果日益丰富。但我市果农
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哲学课时练习
课时限时分层检测(四十一) 实现人生的价值 [对应学生用书第281页] (时间：45分钟 满分：100分) 一、基础题(共45分，选择题每小题4分) 1．人们常说，是金子总会发光的，但是，发光的金子也
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哲学第四单元练习
附中高三政治一轮复习《生活与哲学》 第四单元《认识社会与价值选择》练习一、选择题 1．[2012·福建卷] 在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、
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《哲学与人生》第七课活动课堂设计方案
《哲学与人生》活动课堂设计方案 第七课 知行统一与体验成功 【教学目标】 1．认知：了解实践和认识的辩证关系。理解提高人生发展能力必须做到知行统一。 2．情感：增强对知行统一
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生活与哲学 第三单元第七课教案
生活与哲学 第三单元 （唯物辩证法） 注：唯物辩证法的总特征：唯物辩证法的根本观点：唯物辩证法的实质和核心：第七课 复习教案 一、 构建体系二、考点梳理 考点一、联系的含义和联系
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哲学人生观试题
哲学人生观试题一、下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。(每题2分，共60分)1．“沿海发达地区在加快自身农业现代化的同时，应该采取各种措施和方法，从科学技术支援、经济
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科学技术哲学试题
哈工大2012 年春季学期 马克思主义理论（《自然辩证法概论》）试题 一、辨析题（每小题10分，共40分） 1.科学即是通过逻辑和实验发现自然规律，正是逻辑的合理性和科学事实的客观性
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山东大学哲学试题
中共山东省委党校
2008年专业理论研究生入学考试《中西哲学史》试卷一、名词解释（每小题3分，共15分）
1、巴门尼德的“存在”
2、亚里士多德的“四因说”
3、“自然神论”
4、墨 -
高二哲学试题精选
人生观价值观单元训练1、据报道，著名歌手丛飞，资助失学儿童和残疾人超过150人，累计捐款物达300多万元，而自己生病却拿不出足够的住院费。他生前立下遗嘱，捐献角膜，奉献出最后的爱
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哲学 试题 4.5课
高二哲学生活周六测试2出题人：李群英 审核人：陈冬梅（2011.3.12）一、选择题（每小题4分，共12小题，共48分）1、北京师范大学教授于丹在《论语心得》一书扉页中写到“道不远人，让我们在圣
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哲学试题一
1. 在开展党的群众路线教育实践活动中，某地要求党员干部要自觉摒弃“油水关系”、“蛙水关系”，坚决杜绝“水火关系”、不忘“鱼水关系”，铭记“舟水关系”。这启示党员干部要：
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哲学与人生 教案 中专 中职 第七课 第八课
第七课 知行统一与体验成功 【教学目标】 1．认知：了解实践和认识的辩证关系。理解提高人生发展能力必须做到知行统一。 2．情感态度观念：增强学生对知行统一哲学原理的认同，使得中
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)哲学与人生练习（合集五篇）
《哲学与人生》期中练习题 一．单项选择题（2*３０分）（把答案填在上面对应的表格里） （D ）１“实事求是”的“是”的含义为 A对 B正确 C这 D事物的内部联系，即规律性 （A ）２承认物质决定意识的观
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哲学第二单元练习（含5篇）
哲学第二单元探索世界追求真理练习一、单项选择题： 1、（2012高考浙江卷27）我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的
