专题：中学科学教育概论
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《小学科学教育概论》教学大纲
《小学科学教育概论》教学大纲 一、说明 1．适用范围：《小学科学教育概论》是教育系理科专业课程之一。本大纲是此门课程教师开展教学的指导性文件。 2．教学时数：54学时。 3．教学
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环境科学概论2006
环境科学概论20061、
2、 简述我国城市河流环境目前存在的主要问题及其治理对策 试比较伦敦烟雾事件和洛杉矶光化学烟雾事件的异同（污染源及污染物转化过程、
气象条件、危害 -
环境科学概论2002
环境科学概论2002
一、 填空题(每空0.5分，共计10分)
1、人类环境宣言于年在市制订。
2、污水综合排放标准中第一类污染物包括：、、、和。
3、城市区域环境噪声标准适用区域有 -
教育概论
By DJ 第一章 教育与教育学 1、教育 广义：是指能增长人的知识技能，影响人的思想品德，提高人的认识能力，增强人的体质，完善人的个性的一切活动。 狭义：主要指学校教育，是由专职人员
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“做中学”探究式科学教育
做中学 [摘要]“做中学”既是一种教育理念，又是一种教育方法，同时也是一个教育过程。作为儿童科学教育的一种形式，它也体现着素质教育的目的和精神。“做中学”的教学流程有其
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环境科学概论(观后感)
姓名：杨利春学号：2011010715 专业：能源化学年级：大一班级：一班《难以忽视的真相》观后感 上周五看了《难以忽视的真相》这部纪录片，该片以纪录片的形式向人们展示了一个多世纪以
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环境科学概论总结
第一章绪论环境：是指与体系有关的周围客观事物的总和。生态学中环境是指某一生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。环境科
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《环境科学概论》学习心得
《环境科学概论》学习心得近期我有幸参加了全国高校教师网络课程《环境科学概论》的培训学习，本课程由北京师范大学刘静玲教授主讲。通过本次培训，感触颇深、获益良多，学到的
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领导科学概论（5篇）
《领导科学概论》考点一．名词解释。1、领导领导就是指领导者在在一定客观环境影响下，采取恰当的方式方法，率领和引导被领导者实现组织目标的创造性实践过程。2、领导体制领导体
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教育法规概论
教育法规概论
一 依法治教
1. 依法治教的概念及如何理解——3 2. 什么事法治？与人治有什么不同？2,3 3. 什么是法治和教育法治？4
4. 如何理解教育管理法制化的含义？6 5. 依法治校 -
生命教育概论
学习《生命教育概论》有感
2012151515刘振雄 生命是一个人生存在这个世界上的前提，而生命则是在生活中是最容易珍惜又是最难珍惜的。对于我们这些大学生来说，加强生命教育是非 -
数学教育概论
《数学教育概论》心得体会 在这一学年里学习数学教育概论让我学得了不少知识，也了解了不少相关数学软件的使用。本来刚开始觉得数学教育概论应该是一门非常无聊的课，觉得怎样
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生命教育概论
生命中不能忘却的往事 20111413班 黄丹芝 2011116108 每当婴儿呱呱落地，就预示着生命来到人世，从此人生的脚步就开始迈出！然而，生命如列车，总会有来来往往的人与我们相遇，相识，理解
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信息化教育概论
第一章 信息化教育概述 一．教育观念的变革 ①传统教育 ②信息化时代教育 1. 走向促进社会的发展和人的发展相统一的教育价值观 ① 过分强调教育促进社会发展的价值取向 ② 更
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教育技术概论
教育技术概论 课 程 简 介：本课程是各级各类学校的专科以上水平的学习者掌握教育技术学科的入门课程。课程在着重介绍当前国际上教育技术的新理论和新观点的同时，紧密结合我国
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教育法规概论
1教育法规的作用：教育法规具有指引、评价、教育和保障作用.
2教育法规的特点：1）教育法规是教育政策的具体体现；2）教育法规是教育民主化的必然要求；3）教育法规的内容是同生产力的发 -
[中学教育]科学发展观心得体会（优秀范文5篇）
立足本职工作，践行课改精神 ——学习《科学发展观学习读本》心得体会 泰兴市曲霞镇中心小学余娟 党的《科学发展观学习读本》是一个继往开来，催人奋进的读本，提出了许多新观点，
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科学教育
科学教育，不该被遗忘
2010年05月24日08:49来源：《科技日报》 纠错
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