专题：中学日语课程
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日语课程大纲
教学内容：
第一单元 教学目的、要求：课文「あさです」的讲解，五十音图的教学，日常用语训练，基数词和时刻的日语说法；听、说、读、写四项全面训练。
教学内容：元音、「か行」音節、 -
日语课程学习心得[范文大全]
给日语老师的一封信 从选修日语时的踌躇满志到这段日子学习的沉淀，从与日语的纠缠以及爱恨情仇中，真的感觉到学习一门语言的不容易。说实在的，很多人选择这门课程都出自不同的
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日语课程介绍
日语泛读课程介绍：根据《高等学校日语专业日语教学大纲》的要求，日语泛读是日语专业本科低年级阶段的专业基础课程，是日语教学体系的重要组成部分；日语泛读教学是理论和实践相结
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浅谈中学日语课堂教学
浅析中学日语课堂教学艺术 徐福立 随着社会生活的信息化和经济活动的全球化，外语在世界各国之间的交流中发挥者越来越重要的的作用。外语教育已经成为国民素质的有机组成部
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小议中学日语课程的开设与实施
小议中学日语课程的开设与实施 仅依据数年前的调查结果，在中国有超过100万人的日语学习者数量。中国是世界各国及地区中，日语学习者人数最多的国家。 随着中日经济文化交流的
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商务日语课程教学大纲
《商务日语》 教 学 大 纲 （课程代码：03122031） 本大纲由外国语学院日语教研室讨论修订，经外国语学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程说明 课程类别：专业课 课程性质
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商务日语课程教学大纲
商务日语课程教学大纲
一、教学目的
随着改革开放的进一步深化、社会主义市场经济的迅猛发展，我国的国际商贸活动空前活跃。在华的日本独资或合资企业、商社、金融机构的数量 -
日语0-N4课程简介
丹阳日语0-N4级培训【课程前景】
日本留学的优势理由体现在几个方面：
工薪家庭的出国选择；对于我国大多数工薪家庭而言，发达国家高昂的学费和生活费很多家长望而却步。在日本，打 -
日语发音导入课程教案
导入课教案 今天我们要学习的是日语的基础，也是最最重要的部分，发音。就像我们的拼音一样，日语中我们称之为50音图。 一、 五十音图（平假名） 首先介绍最常用的5个最常用的平假名
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日语听力课程的建议
我在本科时期是日语专业的学生，这个学期因为先修课等一些原因，课程比较紧张所以日语课选择了免修不免考的方式。虽然没有亲自参加这门课的学习，但是我对日语有着极大的兴趣。平
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商务日语课程教学改革探究
商务日语课程教学改革探究 摘要：从上个世纪八十年代至今，我国高校商务日语课程教学改革已经持续了近二十年。最近几年，随着市场对于商务日语专业人才的需求在持续增加，可见商务
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《日语会话》课程考核方式初探
《日语会话》课程考核方式初探 摘 要：《日语会话》课程的考核方式对日语会话的教学有着很重要的作用和影响。本文就《日语会话》课程的考核方式存在的问题以及相对应的改革进
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《日语精读1》课程教学大纲
四川师范大学成都学院 《日语精读1》课程教学大纲 课程名称：日语精读1 适用层次、专业：旅游、商务日语专业本科 学时：102 课程类型：考试 课程性质：理论课先修课程：无 一、课程的
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中学课程教学计划
中学课程教学计划 中学课程教学计划1 一、教学目的：从整体上提高学生运用语文知识的能力并体现于中考中，继续培养学生的读写能力，发展学生的智力，提高学生的素质。在教学过程中，
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大学日语Ⅵ课程简介[共5篇]
大学日语Ⅵ课程简介
一、课程简介
在《大学日语Ⅴ》的基础上，通过108学时完成对《新版标准日本语》初级上册11-24课及下册第一单元的学习，培养学生听说读写译的基本能力，使学生 -
幼儿园日语教学(共13节课程)
第一课日常寒暄用语 一、 教学目标： 1、 能流利地说出本节课所学习的日常用语。 2、 能懂得老师手势所表示的意思。 二、 教学重难点： 长句的连贯性及音调。 三、 教具准备： 无
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日语视听说1课程教学大纲
《 日语视听说 1 》课程教学大纲 一、课程编号：0730080 二、课程名称：日语视听说 1 （32学时） Video-listening JapaneseⅠ 三、先修课程：高中英语 四、适用专业：日语专业五、课程
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旅游日语专业《饭店日语》课程教学大纲_2010
南京旅游职业学院 《饭店日语》课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程名称：《饭店日语》 课程性质：主干课程 课程类型：专业必修课考核方式：考试 总 学 时：72课时周 学 时：4课时 适
