专题：中学时代教学设计
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《中学时代》教学设计（推荐阅读）
《中学时代》教学设计 配乐诗朗诵《中学时代》 中学序曲 教学目标： 1、理解新起点、大礼包的内容。 2、掌握中学时代对我们所起的作用。 教学重点、难点：中学时代对我们所起的
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音乐中学时代教学设计[推荐5篇]
《中学时代》教学设计 土门子中学 侯治卉 一、教学目标： 1、学会歌曲《中学时代》并有感情的演唱歌曲，能够用轻快而有弹性的演唱能力。 2、理解中学时代的重要性，珍惜中学时代
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中学时代教学反思
《中学时代》教学反思 今天，我在七年级（1）班上了本学期第一堂音乐课《中学时代》，在本节课的教学中，我创设了一种平等和谐的教学氛围，并特别关注学生的情感，从谈话中、表扬中、活动
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中学时代
中学时代 1导入：同学们，今天你们就是中学生了，对于中学时代，你们曾经的理解和想象是什么？我们一起来说说“我的中学时代”，到底是一个怎样的时代呢？讨论一下 生：是一个青春飞扬的时
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《持卡时代》教学设计
《持卡时代》教学设计 古交四小张娟 活动总目标： 1、认知目标： （1）认识生活中的各类卡 （2）知道各类卡在人们生活中的作用 （3）了解卡的使用情况并学会使用卡 2、情感目标： （1）通过学生在
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福州时代中学
福州时代中学
2011年初中秋季招生说明
福州时代中学坐落于仓山区程埔路172号（原福建师大生命科学学院校址，与福建师大附中毗邻），是1994年由福建师大附中创办的一所民办中学，现由 -
中学时代文学
回顾、反思你中学时代各方面的情况,写一篇500字左右的自我鉴定 2012-07-04 21:04颜婷萱 | 分类：学习帮助 | 浏览408次 分享到： 2012-07-05 13:26提问者采纳 《一》朝吟幕颂,幕
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中学时代诗歌
某一年的某一月的某一天有个女生取出了一块面包一袋牛奶默不作声的放在男生桌前。可能已记不得这故事发生在哪一个城市哪一所学校哪一间教室以及，哪一张课桌。但每逢静夜雨夜
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第一课 中学时代
第一课中学时代 中学序曲 知识目标中学时代的重要性把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。 学习目标了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时
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中学时代第一课
第一课时 【教学内容】 1.欣赏《蓓蕾之歌》、《跨世纪的新一代》。 2.学唱《中学时代》。 【教学目标】 1.学唱《中学时代》，并能够有表情地演唱这首歌。 2.注意体会齐唱与合
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大变革时代的教学设计
第7课《大变革的时代》教学设计 教材分析 春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。经济是基础，只有生产力和生产方式的变革才是最根本的变革。本课上承《
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呼风唤雨的时代教学设计
教学目标 1.了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 2.认识生字，会写生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料
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《时代的选择》教学设计
《时代的选择》教学设计 一、教案背景 1．面向学生：√中学□小学 2，学科：思品 2．课时：1课时 3．学生课前准备： （1）课前搜集我国发展科教的新政策、新成果，并整理资料卡片 （2）课前预习了解：科
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中学教学设计
完整的教学设计步骤： 一、 课题（文章标题、数学的课题） 二、 课型（新授课） 三、 课时（本课程计划用时多久） 四、 教学目标：（三维目标，名称不可少） 1、知识与技能：（语文——生字词；数学——
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《中学时代》教案025篇
中学时代
教学目标：
学会歌曲《中学时代》，并有感情的演唱，能够体会齐唱与合唱不同的演唱效果，能够选择适当的曲子为诗朗诵配乐，并能自告奋勇地即兴表演。
重点与难点：
1．教学重点: -
第一课中学时代-中学序曲
第一课中学时代 1.1中学序曲一、 教学目标： 1、知识目标：了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书
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我的中学时代
我的中学时代 作者吴杰 在一阵阵凉爽的秋风，中一片片金黄的落叶，我中告别自己的母校，迎来了我新生活的起点——天立。 漫步在天力大道中，看着路旁写着的“盛年不重来，一日难再晨
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中学时代的作文
中学时代的作文 中学时代的作文1 初一的时候很奇怪，我们对什么都不熟悉。包括善良的老师，可爱的同学，热情的老师，崭新的桌椅，都被一切新的取代了。我们会从无知变成完全熟悉。走
