专题：中学诗歌教学
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中学诗歌教学的一般模式探究
张金辉 诗歌教学一直是中学语文教学的一个薄弱环节，长期处在教无范式、学无套路的边缘位置。近些年来，随着素质教育和新课改理念的深入人心，凝结了深厚人文精神和极高美学价
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中学校园生活诗歌
导语：校园生活虽然紧张忙碌，但又是丰富多彩、令人难忘的。以下是小编为大家整理的中学校园生活诗歌，欢迎大家阅读与借鉴！中学校园生活诗歌（1）送秋风，光阴如梭，迎来一年末。看今朝，无
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中学时代诗歌
某一年的某一月的某一天有个女生取出了一块面包一袋牛奶默不作声的放在男生桌前。可能已记不得这故事发生在哪一个城市哪一所学校哪一间教室以及，哪一张课桌。但每逢静夜雨夜
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中学古典诗歌教学的现状及对策
中学古典诗歌教学的现状及对策 我国的儒学大家孔子曾说过这么一段话“小子何莫学夫诗?诗可以学、可以观、可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名”。虽说我国
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鲁迅中学国庆诗歌
国庆有感 by 王颖 红旗随风舞翩翩， 灯光溢彩映亮天。 举国同庆数十载， 千家万户习开颜。喜迎国庆 by 顾美瑾金秋十月好心境， 举国欢腾迎国庆。 四十九年风雨径， 共祝未来更光明
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中学版 诗歌辞赋
中学版--（二）诗词歌赋 1、有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是哪位？答：韩愈。2、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句千古名句出自哪里？作者是谁？答：《白雪歌送武判官归京》，
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中学诗歌对抗赛主持词
中学诗歌对抗赛主持词 甲：尊敬的各位领导、各位来宾， 乙：亲爱的老师们、同学们 合：大家下午好。 男：古风雅韵浸润人生，浅吟高歌传承文明。这里是梁家镇中学古诗背诵竞赛活动的决赛
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中学诗歌教学研究综述
中学诗歌教学研究综述 摘要：近年来，中学诗歌教学研究成果层出不穷。诗歌教学的概念有了明确界定，在新课标的指引下，以教师为主导的诗歌教学也逐渐开始关注发挥学生的自主能动性，
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中学诗歌朗诵会方案
中学诗歌朗诵会方案 一、活动目的： 金秋时节，丹桂飘香，万里河山披锦绣，一首好诗寄情怀。在这收获的季节里，为陶冶大家的艺术情结，激发学习语文的热情，提升学生整体文学素养，初中部语
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中学诗歌鉴赏题
初中古诗赏析练习题 七年级（上） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1、古人写诗讲究炼字，请体
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中学三十周年校庆（诗歌）五篇范文
星移斗转，花谢花开。三十年的时光，弹指一挥；秋去春来，日落日升。三十年的历程，波澜壮阔。寒来署往，带走了一万多个日日夜夜，却带不走，那刻在骨髓的记忆，那溶在血液的情愫，亲爱的xxxx啊
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鲁迅中学国庆诗歌（推荐5篇）
语言的最大作用是表达思想。这些诗算不上精美，但真实地反映了我们年轻的思想。你说呢？本诗集目录国庆有感by王颖喜迎国庆by顾美瑾庆祝国庆49周年by陈李颖渔家傲·国庆兼颂抗洪
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诗歌教学设计
创设情境，激发学习兴趣
1、播放古筝曲，谈话：诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国是一个诗歌的国度，我们学过很多的诗，了解很多诗人。请说说你读了哪些诗，了解哪些诗人？
2、学生自由交流
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浅谈诗歌教学有效性初探[推荐]
浅谈诗歌教学有效性初探 中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）05-0099-02 我们祖国有着五千年的文字记载历史，我国也是一个诗歌的国度，它是中华文化宝库里的
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诗歌教学反思
诗歌是文学之骄子，是文学的最高形式之一。朱光潜先生说“诗比别类文学更严谨、更纯粹、更精微，一切纯文学都有诗的特质” 。诗歌作为一种文学体裁，情感丰富，意境深远，语言精炼简
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诗歌教学设计
诗歌教学设计 《十二月歌》是小学一年级的一篇课文，在上这篇课文的时候，要做好相关的教学设计。下面是小编为大家收集整理的十二月歌优秀教学设计，相信这些文字对你会有所帮助
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诗歌教学教案
诗歌教学教案模板 一、课型：新授课 二、教学目标 （一）知识与能力 1.能用普通话流畅、有感情地朗诵诗歌，在熟读理解的基础上背诵全诗。 2.划出主要意象进行品鉴，在此基础上体味诗
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小学诗歌教学
教学目标 1、能有感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将得到永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。 2、了解本文运用的对比手法，体会这种手法运用的好处。 教学重
