专题：中学五项常规评比表
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中学“五项评比”学生学习检查细则
为维护学生学习的正常秩序，树立良好的学风，促使学生形成良好的自觉学习的习惯，教学室对学生的学习基本情况进行以下几个方面的检查，并按学生学习情况在“五项评比”中占20%的比
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少先队五项评比细则
少先队五项评比细则为了进一步加强学生的思想道德，促进养成教育的执行，特制定如下细则：
评比分五大项，每项20分，总计100分。
一、出席：（20分）
为了提高学习成绩，养成良好的学习习惯，不 -
“五项劳动竞赛”先进工作者评比标准
“五项劳动竞赛”先进工作者评比标准先进工作者从红旗采（输）油（气）厂、金牌基层单位、五星级站所的正职干部中产生。同时，符合以下标准条件：一、具有较高的政治素质和群众威信。认
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五项竞赛评比评分细则
金清三中五项竞赛评比评分细则 一、纪律 1、检查时间： 早（7：00---7：20）有以下情况之一，各扣1分，可以累计 （1）在教室里外游逛 （2）在教室里外讲话 （3）在教室里外追逐打闹 （4）在教室里外做作业
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教学常规五项检查扣分标准
教学常规五项（语英六项）检查扣分标准 （以此为准） 1. 早自习计划、自习作业设计及答案细则（15分） ①早自习三项（任务、目标、措施）：每个计划缺一项扣1分； ②自习作业两项（作业和答案细则
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大吴庄五项常规汇报
大吴庄小学教学常规“我们这样做” 梯级教师培训 自开学以来，我校重点关注了本学期新招聘的代课教师。 1. 听课。开学第一周开始，各学科分管领导就不断走入课堂，通过听课了解教
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教学五项常规检查小结
2010年上期第一次教学五项常规检查小结 检查时间：2010年4月6日 检查情况：本次检查的内容有教案和作业情况。从总体情况上来看：教案课时够，书写整洁，基本能按备课要求备课，有教学目
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马寅初中学文明办公室评比办法及评分表
马寅初中学文明办公室评比办法及评分表
项目检查量化标准 分值
注重教师形象，衣着得体，语言文明，
师表 仪表大方，不乱停车。办公室内没有8
烟蒂、烟缸、烟味。
认真、准时参加政 -
中学“五项评比”学生学习检查细则（样例5）
中学“五项评比”学生学习检查细则 为维护学生学习的正常秩序，树立良好的学风，促使学生形成良好的自觉学习的习惯，教学室对学生的学习基本情况进行以下几个方面的检查，并按学生
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杨屯中学班级德育常规量化评比制度
杨屯中学班级德育常规量化评比制度 一、课间操评比细则 1、评比内容： （1）、出勤情况（10分）：每缺一人扣3分，扣完为止。 （2）、按时集合、到位，做到快、静、齐（10分） （3）、动作的整齐度（20分）：少
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小学生日常规评比办法
日常规评比办法
早自习（10分）1、学生早晨7：30到校后，除值日生外，必须在教室里上早自习，不
准下坐串坐，谈论和学生无关的话题，不准说笑，不准追逐打闹。
2、违纪一次扣1分、说脏话扣2分 -
班级常规管理评比方案（精选）
界集中心小学班级一日常规评比方案 为强化我校学生日常行为规范教育，形成良好的校容、校貌、校风、校纪，创建遵纪、勤学、团结、文明的班集体，促进少先队工作的规范化，特制定如
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教学常规工作检查评比方案
隆兴小学教学常规评比方案 为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意
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‘‘一日常规’’检查评比制度
学校‘‘一日常规’’检查评比制度
‘‘一日常规’’评比说明：
1、 各项评比的满分均为一百分，获得满分者评为优秀；90-99分良，75-89分为合格。
2、 评比每天进行一次，每星期汇总， -
一日常规管理评比细则
班级一日常规管理评比细则 为了加强班集体建设，形成良好的班风、校风，促进学生全面健康成长，特制定本《细则》。 1．教室卫生及包干区卫生。（50分） 检查时段：早读课前；大课间活动期间
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教务处常规检查评比细则
三甲街道三甲小学 教务处常规检查细则（试行） 一、计分办法 常规检查月标准为100分，常规检查采用扣分制。 二、检查内容 1．教学设计2．作业3．听课记录4．学困生辅导记录5．家访记录6．单元
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教学常规工作检查评比方案
织金三小教学常规工作检查制度 为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和
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教学常规工作检查评比方案
鸡场乡大坡头小学教学常规评比方案 为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目
