专题：中学语文课堂教学艺术
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浅谈中学语文课堂教学艺术
浅谈中学语文课堂教学艺术
（此文已发表于中国教育技术装备2010年第四期）
内容提要：探讨中学语文课堂的教学艺术
一、 课堂探究要以兴趣为切入点，分层展开，广开思路；
二、 课堂展示 -
中学语文课堂教学艺术研究
《中学语文课堂教学艺术研究》课题结题报告 2008年12月05日 《中学语文课堂艺术研究》课题结题报告 课题名称：《中学语文课堂教学艺术研究》 立项单位：河南安阳市文峰区教
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中学语文课堂教学艺术研究
中学语文课堂教学艺术研究内容摘要：我对中学语文课堂教学艺术进行研究，经过一年多的实践与探索，已初见成效：一、课题研究的目的和意义；二、课题研究的理论依据；三、课题研究的主要
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浅谈中学语文课堂教学艺术5篇
浅谈中学语文课堂教学艺术 【摘要】一直以来，在课堂上学生或埋头品读、或奋笔疾书、或掩卷沉思；而教师或循循善诱、或春风化雨、或激扬文字。学生求知的眼睛，盯着讲台上侃侃而
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中学语文课堂教学艺术问卷调查
中学语文课堂教学艺术问卷调查及分析 一、 调查背景 此调查问卷的目的是为了了解学生对语文课堂教学的兴趣，了解学生学习语文的现状，发现存在的问题。为教师改进教学提供依据，
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中学语文课堂教学艺术研究（五篇范文）
《中学语文课堂教学艺术研究》课题开题报告洛阳市第十五中学初中语文组《中学语文课堂教学艺术研究》课题是由洛阳市第十五中学初中部语文教师赵彩屏主持，由该校王遂霞、张如
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中学语文课堂教学艺术研究[精选5篇]
《中学语文课堂教学艺术研究》课题结题报告 2008年12月05日 《中学语文课堂艺术研究》课题结题报告课题名称：《中学语文课堂教学艺术研究》立项单位：河南安阳市文峰区教研室
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中学语文课堂教学的导语艺术
中学语文课堂教学的导语艺术 摘要：好的导语就像一首歌的序曲，它一下子就能专注学生的心，吸引学生的注意力，从而达到教学活动的预定目的。设计导语应充分发挥教师的主导作用，教师
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中学语文课堂教学艺术的研究
“中学语文课堂教学艺术的研究”， 它的核心概念是：课堂教学艺术。 艺术是人类以情感和想象为特性，是人的知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物，是人们现实生活和精神世
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中学语文课堂教学提问艺术初探[小编整理]
中学语文课堂教学提问艺术初探 郸城县＊＊＊ ＊＊＊ 课堂提问,是艺术性很强的教学手段之一。在实际教学中,有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣,使提问真正问到学生们的心“窍”上。在
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中学语文教学艺术浅析
中学语文教学艺术浅析 自古以来，不管是哪个国家的教育家都有一个共识，那就是教师的教学工作其实是一门艺术。只有教师在教学的过程中，艺术性地把握，深入研究教学的内涵，才能使教
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浅谈中学语文幽默课堂教学
浅谈中学语文幽默课堂教学 仪征市青山中心学校 路荧荧 【摘要】幽默，可以展现教师的人格魅力，可以激发学生的学习兴趣，可以活跃课堂的教学气氛，同时也可以融合师生关系。在语文
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浅谈中学语文课堂教学语言
浅谈语文课堂的语言艺术
汝南县常兴镇一中叶明海
夸美纽斯曾说过：“一个能够动听地、明晰地教学的教师，他的声音便应该像油一样浸入学生的心里，把知识一道带进去。”因此，语文教 -
中学语文课堂教学艺术设计浅谈（范文模版）
中学语文课堂教学艺术设计浅谈 针对学生实际情况进行的课堂教学方案艺术设计，是保证良好的教学效果的重要方面。与随意性的课堂教学设计不同，艺术性设计的课堂教学方案能够使
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课堂教学艺术[范文大全]
课堂教学艺术 一、教学艺术 爱因斯坦对教师的修养提出三条基本要求：一是德，即崇高的思想品德；二是才，即知识渊博；三是术，即高超的教学艺术技巧。 教学离不开艺术。只有讲究艺术的
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课堂教学艺术
课堂教学艺术作者： 李营利 (初中化学洛阳市初中化学一班 )评论数/浏览数： 0 / 62发表日期： 2013-12-31
21:39:37
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课堂教学艺术
要 -
课堂教学艺术
课堂的真正的艺术---创设愉悦、趣味、开放的课堂辽宁省黑山北关实验学校课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。在我们倡导的新课程改革下，课文是教学内
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课堂教学艺术范文
恰当运用教学语言激发学生学习兴趣
作者姓名：王长军龚永涛
作者单位：保康县寺坪镇台口小学
电话：***
教学语言是教学过程中使用频率最高、最主要的教学手段。语文教学
