专题：在写作中巧用歌词
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在语文课堂教学中如何巧用补充材料
在语文课堂教学中如何巧用补充材料 古语有云：“他山之石，可以攻玉。”别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。其实放之现在的语文阅读教学，也未尝不
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在写作中成长
在写作中成长
——浅谈高一记叙文写作流程的指导
北京延庆一中陈金华从学生刚刚升入高中时的作文看，最让人不安的是在作文中看不到学生的心灵。其它一些写作上的通病，如审题不 -
在小学英语教学中巧用多媒体（精选五篇）
设计（论文）题目 在小学英语教学中巧用多媒体 院 （系）： 师范学院 学生姓名： 专业班级： 英语教育（3）班
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浅谈讨论在高中历史课堂中的巧用
浅谈讨论在高中历史课堂中的巧用 浅谈讨论在高中历史课堂中的巧用 新疆喀什地区第二中学 王留群 【摘 要】新课改是一次从教育理念到教育实践的全面改革、突破与创新，那么新
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在高中生物教学中如何巧用插图5篇
生物教学中的视觉教学是教师教授生物知识的重要手段之一。和插图是语言不能匹配的直观，简单等等。特别是在没有生物园的学校，两个没有匹配的生物设备条件，它不是时间，地点，教学
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在基础素描教学中巧用加减法[范文大全]
摘 要： 基础素描教学中的加减法强调分析与综合的辩证思维，是一种科学的教学方法。如何在教学过程中巧用加减法，培养学生的审美能力和创造能力，提高课堂的效率是基础素描课程迫切
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融合教学在各科教学中的巧用
融合教学在各科教学中的巧用 《语文课程标准》指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，为学生创设良好的自主学习的情境。”因此，兴趣是学生主动学习、积极思考的动力。如果一个
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浅谈简笔画在语文教学中的巧用
浅谈简笔画在语文教学中的巧用 可乐乡农场小学 毕娴 简笔画，就是用简单、单纯的线条与造型手法概括较复杂物体形态的表现手法。在小学语文教学中，教师可以把这种简单生动的绘
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《巧用歌词 扮靓作文》教学设计 - 副本
《巧用歌词扮靓作文》教学设计 教学内容分析： 流行歌曲是学生喜欢和关注的，贴近学生实际生活，但很多学生都是盲从，赶时髦，很少思考歌词的内涵以及与作文的关系。根据过去的教学总
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如何把歌词准确地运用到写作中
如何把歌词准确地运用到写作中，提高习作的艺术感染力呢？—、开篇运用歌词引出下文，含蓄蕴藉。
开篇运用歌词意味无穷。如：写《父亲》的文章开篇即可运用歌词“那是我小时候常坐 -
强化123——歌词与写作
【二轮】歌词与写作3.25 强化123——我爱记歌词 【1】 何谓歌词？ 歌词是诗歌的一种，入乐的叫歌，不入乐的叫诗。入乐的歌在感情抒发、形象塑造上和诗没有任何区别，但在结构上、节
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凹凸函数在不等式证明中的巧用
凹凸函数在不等式证明中的巧用唐才祯1莫玉忠2李金继3摘要：本文从凹凸函数原始定义出发，导出其等价的解析不等式.同时从凹凸函数的几何特征导出另一个与凹凸函数原始定义等价的
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在信息技术教学中的巧用项目法
在信息技术教学中的巧用项目法 【摘 要】本文从信息技术教学中项目内容的确定、项目计划的制订和实施、项目过程的实施、项目的评价四个方面进行了阐述。【关键词】信息技术
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在历史教学中巧用历史插图[优秀范文5篇]
在历史教学中巧用历史插图 历史讲述的是过去发生的事情。作为历史教师无法在课堂上使过去的史实重演。而人们的认识，大都从感性认识开始，尤其是初中学生在记忆内容时，对具体形
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在小学数学课堂中巧用分层教学
在小学数学课堂中巧用分层教学 教育发展目标要求面向全体学生，即要求每个学生都能得到发展，我国也一直有“因材施教”的教育思想。在小学数学教学领域，学生的个别差异（如观察力
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浅谈在小学语文教学中巧用交互式电子白板
巧用交互电子白板打造语文高效课堂 摘要：交互式电子白板是一种新的教学媒体，师生可以通过白板来展开多种形式的互动，通过师生的积极互动来实现对知识的建构。利用交互式电子白
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浅谈多媒体在美术教学中的巧用（推荐五篇）
浅谈多媒体在美术教学中的巧用最近越来越觉得无论生活中，还是在教育工作中，不能缺少一样东西——电脑。并察觉到它的优势是不可替代的。 当信息化技术正以排山倒海之势席卷我
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多媒体教学在生物学中的巧用5篇
多媒体在生物学教学中的巧用 龙山一中徐银燕 多媒体能够把文字、图像、声音、动画等多个因素综合起来，并且能全方位、立体化地把信息形象生动地呈现在学习者眼前。在生物学科
