专题：做一顶帽子教学设计
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《做一顶帽子》教学设计
6. 做一顶帽子 【教学目标】 科学概念目标 1．用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途是不一样的。 2．某些材料可以反复使用，一些废弃的材料可以用来制造新的物品。 科学探究
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《做一顶帽子》教学设计
【教材分析】《做一顶帽子》是教科版二年级科学上册第二单元《材料》单元的第6课，也是单元总结课。学生通过“做一顶帽子”的活动，深化学生对材料特点的认识，同时还可以帮助我
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《做一顶帽子》的教学设计（推荐）
《做一顶帽子》是二年级《材料》单元的最后一课。本单元以“材料”为研究主题，引导学生逐步认识常见的单一的材料到辨识单一的材料，从研究单一材料的变化到发展多种材料部同功
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中班其他教案：一顶云帽子
一、活动目标 1．启发幼儿想像，培养思维的丰富性与流畅性。 2．鼓励幼儿乐于与同伴合作、交往，对待任务具有认真负责的态度。 3．丰富词汇：火辣火辣、阴凉阴凉，提高幼儿的口语表达能力
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一顶会开花的帽子的睡前故事
“一顶会开花的帽子”是一个非常有趣的童话故事，这是一顶能看透人心的巫师帽，虽然它跟着老巫师周游各国，享有不少盛誉，可是，这并不能使它那颗空落落的心变得充实而温暖。于是，巫师
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自己做帽子
自己做帽子 教学目标： 1.了解帽子的基本结构，学习用各种方法装饰纸帽子。 2.在欣赏、讨论、游戏等学习活动中，让学生的自主探究能力、想象力、创造力得到锻炼。 3.让学生在造型
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《帽子和鸟窝》教学设计
《帽子和鸟窝》教学设计 教学目标 1．知识与技能：学习生字新词；有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 2．过程与方法：了解记叙文的写作特点；理解重点词语的意思并尝试造
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《帽子和鸟窝》教学设计
《帽子和鸟窝》教学设计 教学目标： 1．理解课文内容，培养学生爱护动物，热爱大自然的情感。 2．有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 3．认识4个生字。会写14个字。 教学
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自己做帽子教案
自己做帽子教案 沙城二小王亦琼 教学目标: 1.了解帽子的基本结构,学习用各种方法设计制作一顶纸帽子. 2.在欣赏,讨论,游戏等学习活动中,让学生的自主探究能力,想象力,创
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《帽子》教学设计（共5篇）
北京市义务教育课程改革实验教材5册9课 《帽子》教学设计 执教者：和义学校 孙彬 教学要求：1、能体会到人与人之间美好的情感，初步懂得对人要有爱心，要相互尊重，善待他人。2、默
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《苏珊的帽子》教学设计（大全）
《苏珊的帽子》教学设计作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家
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千姿百态的帽子教学设计
千姿百态的帽子教学设计 一、教学目标 1、通过欣赏各式各样的帽子，了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式，较真实地表现帽子的形状、透视特点。 2、在欣赏、讨论、游戏等学
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《千姿百态的帽子》教学设计
《千姿百态的帽子》教学设计 一、教学目标 1、认识帽子的特征和分类，学会画常见的简单的帽子。 2、引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子,鼓励学生展开联想，设计各种不同
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千姿百态的帽子教学设计
《千姿百态的帽子》教学设计 一、教学目标 1、通过欣赏各式各样的帽子，了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式，较真实地表现帽子的形状、透视特点。 2、在欣赏、讨论、游戏
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《帽子和鸟窝》教学设计-文档资料
《帽子和鸟窝》教学设计 教学目标： 1、认识“嚷、绸”等7个生字，会写“帽、坡”等13个字。 2、有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 3、理解课文内容，培养学生爱护
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千变万化的帽子教学设计
《千变万化的帽子》教学设计 一、教材分析 《千变万化的帽子》是人教版小学美术四年级下册第十四课。本科属于设计、应用和造型、表现这两个学习领域，是为了培养学生的动手制
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自己做帽子教案[推荐5篇]
自己做帽子教案 教学内容： 《自己做帽子》是选自义务教育课程改革标准实验教科书第3册书中的第18课，让学生体验纸立体造型的乐趣。 设计理念： 明确教学目的，让学生了解帽子的基
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这不是我的帽子教学设计
《这不是我的帽子》教学设计 教学目标： 1、引导学生精读绘本《这不是我的帽子》，着重引导学生学会读画。 2、通过精读绘本，引发孩子想象，能读懂绘本中的留白。 3、通过交流引发
