专题：直映认字阅读课本
-
直映认字教案分册版认字教材教案与作业单
直映认字教案分册版认字教材教案与作业单教学进度安排（仅供参考） 分册版教材的1册有144个字 。 进度安排：一周上两次课，每次课1小时15分。具体安排如下：第一次 1册1~8课 第二次
-
昂立幼儿园大班秋季直映认字教学计划表[五篇模版]
昂立幼儿园大班直映认字教学计划表
9月份
很久小溪燕子现在早晨树枝碧绿旁边更白了美丽没有 真的太阳还要就是算术觉得借书朋友老师讲课听懂完成 兴趣开始班级专心知识拿着 -
“揉合直映认字、促成提前阅读”操作模式研究实验方案
小学语文“揉合直映认字，促成提前阅读” 操作模式研究实验方案 博罗县罗阳中心小学李伍明2009年5月18日 一、课题及课题组成员简介。 “直映认字”是著名语言教育专家张秀琴
-
直映识字教案
识字教案 一、课前导入：同学们早上好，我是月亮老师，很高兴认识大家。今天月亮老师还带来了五颜六色的糖葫芦，我们以中间为界分为两组，比一比哪组小朋友得到的糖葫芦最多，好不好？ 二
-
直映作文评语
直映作文评语
执教教师：汪燕萍
三年级B班1、邵孜婧
你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹清晰，工正，学习有上进心，写的文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精 -
直映写字教案
小学一年级书法写字课精品教案（全册）新规 正确的写字姿势 教学要求： 1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必
-
拼音教案(直映原版)
直映拼音教案 进度安排（以暑期班上午五个半天为例，供参考） 第1半天，分如下三节课。 第1节课8：30~9：20 学习韵母。 9：20~9：40 吃点心 第2节课9：40~10：30 学习声母，复习韵母。 第3节课1
-
直映拼音教案（精选5篇）
张老师分享QQ：1596659970，微信：z1281515961 直映拼音教案 第1课学习单韵母 教学目标： １. 让孩子学会a o e ｉｕ 6个单韵母的发音。 ２. 让孩子知道拼音有４个声调，并认识声调符号，能直接读
-
创新班直映作文
整理书包 创新班 林泽弘 “叮铃铃”下课铃声响了，小明哗的一下把桌子上的东西全都扫进书包里，就回家了。 回到了家里，小明刚想把书包放下，就听书包有气无力地说：“小主人，我肚子好
-
直映作文的好处
直映作文的好处 7 直映作文很好地解决了孩子们作文写不好的四大问题： 第一，语言不生动。直映作文把好句好段图形化了，促使孩子们调用右脑与左脑共同工作，在极短的时间里轻松记
-
直映识字家长会(PPT)2
直映识字家长会 • • • • • 母亲教育协会义工 0岁方案专家组成员 家庭教育顾问 直映教育服务中心负责人 从事教育工作十几年，有丰富亲子教育经验。近年来在全国各地举行
-
直映作文提高篇5
第5课 跌宕起伏
一．讲评小说，欣赏小说。
可以从下面几个方面去评价：①情节要跌宕起伏，引人入胜。②前后内容要有联系；③要突出一个主题，贯穿始终；④主题要有一定的意义；⑤发展过程的 -
直映作文6教案新版 选材
直映作文6——提高篇 第1课 换个帽子 一．复习写人、事、物、景四大类文章的基本结构。 小结：这是我们以前学过的文章的基本结构。其实，文章还是有许多变化的。比如说开头吧，以前
-
直映作文提高篇6
第8课学写应用文（一） 应用文就是在日常生活中经常要用到的文章。如书信、日记、通知、借条、留言条、请假条、寻物启示等都是应用文。写应用文的要求是：①掌握固定的一般格式。
-
幼儿园认字教案
管理资料下载网 http://www.xiexiebang.com 最好的资料下载网站http://www.xiexiebang.com/ 最好的管理资料下载网站 幼儿园认字教案 幼儿园认字教案 预设目标： 理解故事内容
-
简短认字小故事[范文模版]
小猴子下山 有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红
-
直映教育拼音2个课时aoe 教学设计
直映教育拼音第一课时a o e 教学设计一、 教材分析 《a o e》是直映教育拼音识字中的汉语拼音教学第一课，课文主要讲了aoe的认读、它的书写，课文以图画的形式，以小女孩的嘴型作
-
幼儿园大班秋期认字
幼儿园大班秋期认字
动 鹅 明 猫 饼 盒 海 泪 唱 星 熊 猫 放 泥 爷 奶 果 蝶 箱 清 兔 保 漂 球 奇 鸟 种 棋 针 时 间 站 玩 快 路 蛋 莲 穿 冬 秋 冷 学 雪 高 帽 虾 戏
