专题：直映作文基础班
-
创新班直映作文
整理书包 创新班 林泽弘 “叮铃铃”下课铃声响了，小明哗的一下把桌子上的东西全都扫进书包里，就回家了。 回到了家里，小明刚想把书包放下，就听书包有气无力地说：“小主人，我肚子好
-
直映作文评语
直映作文评语
执教教师：汪燕萍
三年级B班1、邵孜婧
你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹清晰，工正，学习有上进心，写的文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精 -
直映作文的好处
直映作文的好处 7 直映作文很好地解决了孩子们作文写不好的四大问题： 第一，语言不生动。直映作文把好句好段图形化了，促使孩子们调用右脑与左脑共同工作，在极短的时间里轻松记
-
直映识字教案
识字教案 一、课前导入：同学们早上好，我是月亮老师，很高兴认识大家。今天月亮老师还带来了五颜六色的糖葫芦，我们以中间为界分为两组，比一比哪组小朋友得到的糖葫芦最多，好不好？ 二
-
直映写字教案
小学一年级书法写字课精品教案（全册）新规 正确的写字姿势 教学要求： 1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必
-
直映作文提高篇5
第5课 跌宕起伏
一．讲评小说，欣赏小说。
可以从下面几个方面去评价：①情节要跌宕起伏，引人入胜。②前后内容要有联系；③要突出一个主题，贯穿始终；④主题要有一定的意义；⑤发展过程的 -
直映作文6教案新版 选材
直映作文6——提高篇 第1课 换个帽子 一．复习写人、事、物、景四大类文章的基本结构。 小结：这是我们以前学过的文章的基本结构。其实，文章还是有许多变化的。比如说开头吧，以前
-
直映作文提高篇6
第8课学写应用文（一） 应用文就是在日常生活中经常要用到的文章。如书信、日记、通知、借条、留言条、请假条、寻物启示等都是应用文。写应用文的要求是：①掌握固定的一般格式。
-
拼音教案(直映原版)
直映拼音教案 进度安排（以暑期班上午五个半天为例，供参考） 第1半天，分如下三节课。 第1节课8：30~9：20 学习韵母。 9：20~9：40 吃点心 第2节课9：40~10：30 学习声母，复习韵母。 第3节课1
-
直映拼音教案（精选5篇）
张老师分享QQ：1596659970，微信：z1281515961 直映拼音教案 第1课学习单韵母 教学目标： １. 让孩子学会a o e ｉｕ 6个单韵母的发音。 ２. 让孩子知道拼音有４个声调，并认识声调符号，能直接读
-
直映识字家长会(PPT)2
直映识字家长会 • • • • • 母亲教育协会义工 0岁方案专家组成员 家庭教育顾问 直映教育服务中心负责人 从事教育工作十几年，有丰富亲子教育经验。近年来在全国各地举行
-
直映教育拼音2个课时aoe 教学设计
直映教育拼音第一课时a o e 教学设计一、 教材分析 《a o e》是直映教育拼音识字中的汉语拼音教学第一课，课文主要讲了aoe的认读、它的书写，课文以图画的形式，以小女孩的嘴型作
-
小学作文阅读班基础讲义
暑假讲义
成语识记
1、喜上眉梢：
2、喜从天降：
3、谈笑风生：
4、笑容可掬 ：
5、兴高采烈 ：
6、眉开眼笑：
7、喜笑颜开：
8、相视而笑：
对比与衬托
对比：把互相矛盾对立的事物放在一起 -
直映认字教案分册版认字教材教案与作业单
直映认字教案分册版认字教材教案与作业单教学进度安排（仅供参考） 分册版教材的1册有144个字 。 进度安排：一周上两次课，每次课1小时15分。具体安排如下：第一次 1册1~8课 第二次
-
基础班课程总结
基础班课程总结
文学文化常识、
应用文写作、
材料话题作文的议论文写法—— 15+30+70=115 分
文学文化常识、应用文写作：
背：
1 死背（模型、句法、对应） ；
2 理解之后的记忆。 -
美容基础班讲稿
第一节：前导20分钟 一、 我为什么来学美容，聊聊大家为什么学美容。 二、 介绍四节课的内容： 大家都聊了自己为什么要学美容了，那我想告诉大家，我们这期美容班有4个晚上，这4个晚上
-
湖南基础班申论材料
2001年中央、国家机关考试录用机关工作。人员和国家公务员公共科目考试 《申论》试题 (2001年1月6日) 一、材料2000年10月19日，美国联邦食品和药物管理局的一个顾问委员会紧
-
素描基础班教学计划（模版）
素描基础教学计划 素描基础班的学生从未接受过专业的绘画训练，绘画能力普遍弱。学生的素质存在着很大差异，学习的态度、积极性也存在着很大的差距。这就要求在教学工作中，针
