专题：自育自学工作总结
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自育自学工作总结（大全五篇）
读改结合孕育教改新风自育自学促进快乐成长 ——东峡小学阅读与课改工作并轨开展工作总结 自2014年以来，东峡小学以“轻负担、高质量、有特色”的教育教学工作理念，创设自育自
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自育自学学习心得
自育自学学习心得 暑假期间学校组织老师去合肥参加自育自学年会活动，我很荣幸可以有这个机会一起去，作为一个青年老师，对于这个学习机会我非常珍惜。自育自学这个话题在我们学
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自育自学计划（本站推荐）
“自育自学”试验个人计划
陈祖美
指导思想 ：
深刻学习和实践何炳章先生的教育思想和理论，提高学生的自育自学能力，更好地提升课堂教学的有效性，尝试课堂教学结构改革。教学目标 -
自育自学论文（合集5篇）
伴随“自育自学”引领“雏鹰展翅”
杜集中心校：周义婷
“自育自学”，初次接触如盲人摸象一般，只知其一不知其二，虽然也看见过别人的课堂，但依然感觉如在云里雾里一般，不得要领。校 -
自育自学论文 张玉
“引导自学”型课堂—合作学习初入小学教师岗位的我，这学年我担任三年级五个班和四年级两个班的体育教学工作，其中三（3）班被定为“自育自学”班级。起初，我对“自育自学”全然不
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自育自学的教学反思
最近一段时间一直在班上尝试自育自学。首先告知学生自学重点，其次是告诉学生自学方法，我们班的自学方法是一标、二读、三圈、四记。一标自然段序号，二读绿色直通车、生字、课文
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学习“自育自学”教学理论心得体会
学习“自育自学”教学理论心得体会 黄湾镇晏路小学 张大鹏 很长一段时期以来，人们习惯于把教育看作就是他人教育。人为地将教育理解为对他人教育，则忽略了被教育者“自我教育
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“自育自学”高效课堂模式来历及特征
“自育自学”高效课堂模式来历及特征 一、模式来历 1．“自育自学”高效课堂模式的来历“自育自学”高效课堂模式是我们通过对外地学校课改案例的学习和研究，集智集力进行了整
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让学生在“自育自学”中扬帆起航（共五则）
让学生在“自育自学”中扬帆起航 合肥实验学校滨湖校区吴艳霞 “引导自学”型课堂是指在教师精心组织和引导下，学生有较为充足的时间自主学习、自行探究的课堂，这一理念将教学
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自育自学课型的反思.王维（共5篇）
关于“引导自学课型”的反思：
高楼镇孟山寄宿学校王维“自育自学”的精华核心是：
“教育教育：就是教学生会自育；
教学教学：就是教学生会自学。”
教改的目的：“唤醒意识使之内化，付 -
教育的最高境界是让学生自育自学心得体会
教育的最高境界是让学生自育自学 ----心得体会 最近几天，我阅读了魏书生的一篇文章，他写道:教育的最高境界是让学生自育自学。我体会如下： 一、教育就是将孩子的优点守住守住
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多祝三中努力推进魏书生自育自学实验学校工作[本站推荐]
多祝三中努力推进魏书生自育自学实验学校工作 为推进素质教育的深入发展，切实提高教育教学质量，近日，我校申报了县第二批魏书生自育自学实验学校。 据了解，魏书生自育自学是以立
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推进“自育自学”实验工作暨专家培训会上的主持词
推进“自育自学”实验工作暨专家培训会上的主持词尊敬的何主任、唐局长、同志们，大家上午好！“良好的开端是成功的一半”，今天我们利用新学期开学的第一个双休日，在这里隆重举行
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个人自学工作总结
个人自学工作总结 区二小 张景芹 对于教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有
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个人自学工作总结（大全）
个人自学工作总结 区二小 张景芹 对于教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有
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个人自学工作总结
个人自学工作总结 区二小 张景芹 对于教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有
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个人自学工作总结
个人自学工作总结 区二小 张景芹 对于教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有
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自学考试工作总结
2015年工作总结和2016年工作计划 自学考试管理与社会考试处 2015年，在院领导的领导下，在相关处室的大力协助下，我处结合工作实际，按照全院及本处的年度工作计划和目标，积极做好
