专题：做最具成长力的教师
-
做最具成长力的教师读后感
《做最具成长力的教师》读后感 李 勇 最近，有幸拜读了徐世贵、郭艳丽老师的《教师成长那些事》，认真品味此书，感悟颇多。书中的一个个鲜活的，精彩感人的教育案例，让我感受到了徐
-
最具成长力教师颁奖词
最具成长力教师颁奖词 马仕贵 一、——并不是谁都可以成为首席 主持人引言： 矢志课改能够促进教学成绩的提高的道理，在她的身上得到了生动体现，她一边收获着课改标兵、最佳课改
-
读《做最具成长力的教师》心得体会
读《做最具成长力的教师》心得体会 看了这些最具成长力教师的事迹，我发现他们的成功绝不是偶然，在他们成长的路上，洒下过许多辛勤的汗水，也付出了我们一般人所没有付出的足够的
-
《做最具成长力的教师》读书心得
《做最具成长力的教师》读书心得 茶陵县第三中学 龙慧 这个假期里有幸阅读了《做最具成长力的教师》这本书。书中汇集了国内数十名优秀教师成长历程。其中不乏有一些普通的
-
第一届最具成长力教师 颁奖典礼暨主持词
最具成长力教师评论 做一个“变态”的老师 ——第一届“最具成长力教师”颁奖典礼暨“破译专业成长的密码”观摩研讨会第二场主持词 撰稿、主持/常作印 时间：2009年7月18日（星
-
第二届河南最具成长力教师颁奖词暨发言
第二届河南最具成长力教师颁奖词暨发言（一）何丹龙 郑州市第八中学郑东新区学校 颁奖词：从“实习型”到“经验型”再到“科研型”，每一次蜕变，都如此艰难而灿烂。博采约取，厚积薄发
-
第二届河南最具成长力教师颁奖典礼发言稿（推荐五篇）
第二届河南最具成长力教师颁奖典礼发言稿 追寻教育梦想，收获专业成长 各位教育同仁：你们好！“河海不择细流，故能成其深”，15年来，我坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自
-
合肥市最具成长力的民办学校——合肥剑桥学校
合肥剑桥学校——合肥市最具成长力的民办学校
合肥剑桥学校是一所创建于2001年的全日制民办高中。在获得“中国教育家”称号的路捷校长统领下，学校凭借着先进的育人理念、严 -
成长，永恒的主题---第二届河南最具成长力教师领奖感悟（5篇）
成长，永恒的主题---第二届河南最具成长力教师领奖感悟7月，星空的灿烂注定了这个不平凡的夏天。7月，成长的轨迹一次次留下深刻的印记。7月，注定属于成长启航的转折点。一、追梦经
-
最具魅力教师材料
爱心奉献平凡岗 矢志不渝育桃李 张金青 光阴荏苒，日月如梭，弹指一挥间十六年的岁月悄然而逝，十六年前，我毕业于濮阳师范，怀着对教育的梦想，捧着一颗火热的心踏上了三尺讲台，开始了
-
最具智慧力班主任-班主任工作艺术
最具智慧力班主任班主任这三个字，在教育中充当着非常重要的教育者角色，他总是在教育前线，管理并影响着一个集体，这个集体小的十几人，大的可达一百多人，作为班主任，面对一个个独立有
-
最具勉励力春节搞笑祝福语
有人千般努力，却终不成功；有人平常庸碌，却好运连连，新的一年已经来到，祝天天好运，天天开心，天天幸福！春节快乐！有些事不会因时光流逝而褪去，有些人不会因不常见面而忘记，在我心里你是我
-
《教师成长力修炼》读书心得
读《教师成长力修炼》一书有感 瓦小 沈盼盼 每一个教师的心中都有一个愿望，希望成为一名好教师，在服务学生成长的过程中，也让自己获得更好的成长。正如条条道路通罗马，成为好教
-
永威杯成长力教师
永威杯“第三届河南最具成长力教师”颁奖典礼暨
“突破专业发展的瓶颈”观摩研讨会在永威学校举行
刘焱 报道
5月21日至22日，由河南教育时报社主办、沁阳市永威学校协办的永 -
加强骨干教师培养--给力教师专业成长
加强骨干教师培养--给力教师专业成长 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本” 。教师是学校的第一资本，骨干教师则是学校的顶梁柱，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资
-
成长自己,做人民满意的教师
《成长自已 做人民满意的教师》演讲稿 尊敬的各位评委,大家上午好: 往这一站,我有两点感触,这第一点感触是感谢领导能给我们创造这次展示自我,锻炼能力的机会.这第二点感触
-
河南省最具影响力教师 心得体会
河南省最具影响力教师专题报告会心得体会2014年3月29日上午，我参加了河南省最具影响力教师专题报告会，本次会议内容丰富，作报告的专家老师把自己的成功经历和对教育的理解与认
-
同课异构,给力教师专业成长[最终定稿]
同课异构，给力教师专业成长 “同课异构”是教师针对同一教材内容，构建差异性教学策略，同伴参与课堂观察、比较反思、共同提高的一种教研形式。实践证明，参与“同课异构”活动，能
