专题:政治生活第一课第一框
-
八年级第一课第一框
八年级第一课第一框
家,温馨的港湾(预习案)
一、 知识梳理巩固记忆
1.我有一个温馨的家,()是组成社会的细胞,家庭中人们平等相处,彼此关爱。家是(),家是(),家是()。
2.父母对子女的爱是世界 -
政治生活第二课第一框学案(合集5篇)
政治生活讲学稿课题:第二课 我国公民的政治参与第一框题民主选举:投出理性的一票课时:1 课时时间:主备:郭秀丽编号:3 学习目标1.了解:我国直接选举、间接选举、差额选举、等额选举
-
政治生活第八课第一框教学案
句容三中2015-2016学年度第二学期高一政治教学案 第21份 总第24份2016-5-10 第八课走进国际社会 第一框 国际社会的主要成员:主权国家和国际组织 备课人:陈大勇 检查人:王瑾业
-
必修3第一课第一框
必修3第一课第一框《体味文化》教学设计 北京师范大学昆明附属中学 冯琳 【教学内容】高中思想政治必修③《文化生活》第一单元第一课第一框 【计划学时】1课时 【教学目
-
高一政治生活第五课第一框导学案
第五课第一课时《 人民代表大会:国家权力机关》导学案
【课前延伸学案】
【课标要求】引述宪法规定,明确我国是人民民主专政的社会主义国家;说明人民代表大会制度是我国的根本 -
第一课《珍惜新起点》第一框教案
第一课《珍惜新起点》第一框教案 教学目标 (一)知识目标: 、了解自己所在的学校,了解中学与小学的不同之处,包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。2、认识中学的学习环
-
政治生活第一课习题
«政治生活»第一课练习一、 单项选择题(每小题2分,共48分) 1、150名无锡农民状告国土资源部行政不作为案已于2005年3月18日宣判。国土资源部一审败诉。法院判决国土资源部受
-
政治生活第一课教案
第一课:生活在人民当家作主的国家 全课概述 本课从学生最熟悉的国家入手,分析我国人民民主专政的国家性质,揭示人民民主专政的本质是人民当家作主。让学生懂得人民是国家的主
-
第一课 第一框 我知我家(大全五篇)
第一课 爱在屋檐下 第一框《我知我家》教学设计 一、教学目标: 情感、态度、价值观目标:爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。 能力目标:认识自己家庭的能力。 知
-
第一课新的学校新的向往第一框
第一课 温馨家庭 成长园地 第一框 我们都有一个家 一、教学目标 1.知识与技能:通过学习,了解家是我们温馨的港湾;家是我们成长的园地,父母是我们特殊的老师,在家中我们可以学到做
-
第一课 珍惜新起点 学案(第一框题)[范文大全]
第一课 珍惜新起点 学案
1.1珍惜新起点(第一课时)
一、学习目标
1.热爱新的学习环境,对新学校和新班级产生一定的归属感。
2.逐步提高生活适应能力,增强自我管理、自我调试、自 -
政治生活前言及第一课第一框教学设计5篇
政治生活-前言教学设计 主备:高一政治组 一、教学目标 1、知识目标: (1)了解政治活动,正确区分政治现象。 (2)正确理解政治的科学含义,从政治与经济、与阶级、与国家政权的关系。 (3)
-
政治生活第一课时
课时作业1人民民主专政:本质是人民当家作主一、选择题1.截止到2012年,获得国际社会普遍承认的主权国家有194个,其中193个加入联合国(梵蒂冈教廷以国家的身份作为联合国常驻观察
-
政治生活第一课习题(学生)
①权利和义务是相对应而存在的②权利的实现需要义务的履行 政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 练习题 ③只有先实现权利然后才履行义务④履行义务必然享有权利一、
-
政治生活第一课教案 (3000字)
第一课:生活在人民当家作主的国家 全课概述 本课从学生最熟悉的国家入手,分析我国人民民主专政的国家性质,揭示人民民主专政的本质是人民当家作主。让学生懂得人民是国家的主
-
第一课第一框人民当家作主的国家教案
人民当家作主的国家 教学目标: 了解我国的国家性质、人民和公民的区别、公民基本权利的含义、我国公民享有的基本权利;懂得公民权利的实现最重要、最有效的是法律保障。 教学
-
第一课第一框人民民主专政:本质是人民当家作主
第一单元公民的政治生活第一课第一框人民民主专政:本质是人民当家作主总分50分时间 20分钟1、如果说民主是指一种与个人专制独裁统治不同的、实行“多数人的统治”的国家形式
-
第一课 成长在社会第一框教学案
第一课 成长在社会 第1框 《感受社会变化》教学案 【三维目标】 1、了解社会的发展、文明、进步; 2、知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展; 3、知道我国目前社会上