专题：自主探索的乐园数学
-
一年级数学探索乐园教学设计
《探索乐园》教学设计 地址：河北省定州市高蓬镇北高蓬村北高蓬小学 冀教版一年级（下） 定 州 市 北 高 蓬 小 学 作者：郑欢欢 邮编：073000 工作单位：定州市北高蓬小学 电话：15230445
-
数学乐园[合集]
一年级上册教案 数学乐园 【教学内容】：教材P82、P83 【教学目标】: 借助“数学乐园”这一情境，使学生体验到在我们日常游戏活动中，也有数学存在，并引导学生在游戏活动中复习并
-
数学乐园
【课题】数学乐园
【活动目标】
1、进一步掌握10以内数的顺序，组成及计算方法，区分基数和序数的含义。
2、培养学生综合运用数学知识，解决简单实际问题的能力。同时，通过活动培 -
探索乐园教学反思
《探索乐园》教学反思 我根据本节课的内容，确定本节课的教学目标为： 1、在观察、操作、整理、讨论等活动中，经历发现规律、运动规律的过程。 2、能发现事物中的简单规律，并能利
-
一年级《探索乐园》（合集五篇）
《简单事物中的规律》教学设计 南五十家子蒙古族小学 梁艳丽 南五十家子蒙古族小学 刘长虹 小寺沟中心小学 刘艳红 教学内容：冀教版《数学》一年级上册第96-97页 教材简析：“
-
数学课堂,呼唤有效的自主探索 文档
数学教学心理学的重塑
审视“后课标时代”的数学教学，教学心理学逐步被忽略和淡化：起点对于教学过程的错位；迁移对于新知生成的冷漠；表象对于概念形成的缺位；变式对于素养发展的 -
数学乐园（精选五篇）
《数学乐园》教学设计 绵阳市剑南路小学 赵红 教学内容： 《数学乐园》根据义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册P1—P83的内容： 教材分析： 1、义务教育课程标准实验教科
-
2017一年级数学数学乐园.doc
《数学乐园》教学设计 陶堰镇校 俞海芳 一、设计思想 学生的经验和活动是他们学习数学的基础。在本块内容之前，学生已经对10以内数的顺序、组成、序数和基数有了比较清楚的
-
教学内容 数学乐园
教学内容数学乐园 教学知识目标：在游戏过程中，使学生学会调用以前的知识经验解决生活中常见的问题，感受数学与生活的联系。 教学过程目标：通过经历游戏活动的全过程，使学生初步
-
冀四下探索乐园说课稿
尊敬的各位领导大家好： 我今天说课的内容是冀教版四年级下册第九单元探索乐园第一课时《多边形》 。 下面我从以下几个方面对本节课的教学设计进行说明。 一、 教材分析 本
-
数学乐园说课稿（五篇模版）
数学乐园说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编为大家收集的数学乐园说课
-
《数学乐园》说课稿（精选5篇）
《数学乐园》说课稿 教材分析 义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册中实践活动数学乐园是根据学生的年龄特点，联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境，其内
-
数学乐园教学设计
《数学乐园》教学案例 林口实验学校小学部曲知音 教学内容：数学乐园。 教科书82、83页。 教学目标：培养学生综合运用数学知识解决简单实际问题的能力。同时，通过活动培养学生的
-
《数学乐园》教学反思
一年级数学上册《数学乐园》教学设计 本节课我就结合了上述新课程的理念，在教材原有内容的基础上进行了重组和加工。将课本上枯燥、生硬的平面游戏变成了动态、活泼的趣味游
-
人教版数学乐园教案.doc
《数学乐园》教学设计 一、教学目标： １、通过有趣的实践活动，加深对１０以内数的认识，进一步巩固１０以内数的加减法，充分感受数学与生活的的密切联系。 ２、通过走数字迷宫，经历多种途径
-
一年级数学上册数学乐园
一年级数学上册《数学乐园》教学设计 教学内容：数学乐园 教学目标： 1、①进一步掌握20以内数的顺序、组成及计算，区分基数、序数的含义，加深对本单元所学的比多（少）知识的理解。
-
数学乐园教学设计
一年级数学上册《数学乐园》教学设计 楚雄市环城小学 杨慧仙 教学目标： 1、进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算，区分基数、序数的含义，加深对本单元所学的比多（少）知识的理解
-
数学乐园教案5篇
数学乐园 备注：1、笑脸与数字统计，动画顺序，要作调整。（已完成) 2、最后加一张ppt，倒 迷宫图 教具：迷宫图 50份。 笑脸30张。卡片7、卡片算式20份、课件。“数学乐园”四字课题。
