专题：之字在文言文中的用法
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文言文中之字用法
文言文中"之"的用法
一、 之 1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。译为"他"（他们）、"它"（它们）。作宾语或兼语，不作主语。 例如：作《师说》以贻之 -
文言文中至于的用法
1.“瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。”（选自苏教版七年级语文下册张岱的《于园》）对于其中“至于园可无憾矣”一句的理解，出现较大争议：第一种观点，遵照课本节选的文字来理
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文言文中“而”的用法
而 1、表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。 例：①人不知而不愠，不亦君子乎？ ②青，取之于蓝，而青于蓝。2、表示修饰关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不
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“夫”在文言文中几种常见的用法（汇编）
“夫”在文言文中几种常见的用法 “夫”字在文言文中，既是实词，又是虚词，随着所处语言环境的不同，其用法和意义也不一样。因此，弄清其用法，对其所在文言文句子的正确理解很有必要
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文言文中常见词语的用法（范文）
一、“之”的用法： ⑴【代词】他，她，它（们）。例： ①人皆吊之。（之：他，指上文善术者） ②以刀劈狼首，数刀毙之。（之：它，指狼。） ③媪之送燕后也，持其踵为之泣。（本义项指后一个“之”：她，指燕后。
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文言文中虚拟词“以”用法（共五则范文）
语文常用文言文虚词“以” 介词 作为介词，“以”的用法较多且意义复杂，但基本内容是表示动作行为的依据或凭借，其余用法大多可视为这一其本用法的引申和变化。分别说明如下： 表
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之 字用法练习
一．曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母
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狼文言文中的之翻译[★]
《狼》选于《聊斋志异》，简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄的著作。以下是小编整理的关于狼文言文中的之翻译，欢迎阅读。原文—屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
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文言虚词“之”的用法及其举例
文言虚词“之”的用法及其举例 （一）代词。 1．第三人称代词，他、她、它（们）。指代人、事、物，一般作宾语。有时灵活运用于第一人称或第二人称。 ①太后盛气而揖之。（《触龙说赵太后》
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文言虚词之的用法[5篇材料]
能否单独充当结构成分而分为实词和虚词两大类。从词义的角度看，实词主要是表示词汇意义（实际意义，概念），虚词主要表示语法意义（表示概念之间的各种的各种语法关系和句子语气等）
实 -
中学语文课本“之”字用法浅析
中学课本中“之”字用法分析正文摘要：“之”字作为文言文中出现频率极高的字，有多种用法与含义。对于“之”字的理解与把握，关乎我们对整篇文章的分析与思考。“之”字也是高考
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理解常见文言虚词在文中的意义和用法1 教案
澧县三中2014届高三语文复习资料---理解常见虚词在文中的意义和用法 教案 【文言文阅读】 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 教案 【学习目标】 1.了解高考文言文虚词
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理解常见文言虚词在文中的意义和用法3 教案
澧县三中2014届高三语文复习资料----理解常见文言虚词在文中的意义和用法 教案 第三课时 【学习目标】 1.了解高考文言文虚词考点的基本要求。 2.掌握常见文言文虚词的意
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理解常见文言虚词在文中的意义和用法3 学案
澧县三中2014届高三语文复习资料----理解常见文言虚词在文中的意义和用法 学案 第三课时 【学习目标】 1.了解高考文言文虚词考点的基本要求。 2.掌握常见文言文虚词的意
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常用文言实词用法
常用文言实词用法 （仅以此11个实词为例） 1 爱 ①爱，亲爱，友爱。《战国策•触龙说赵太后》：“故以其爱不若燕后。”《韩非子•五蠹》：“非疏骨肉爱过客也。” ②亲爱的，心爱的。李朝
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理解常见文言虚词在文中的意义和用法2 教案（最终版）
澧县三中2014届高三语文复习资料----理解常见文言虚词在文中的意义和用法 教案 【文言文阅读】 第二课时 【学习目标】 1.了解高考文言文虚词考点的基本要求。 2.掌握常见
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文言虚词“之”、“以”、“于”的用法
文言虚词“之”的用法 一、 作助词用。主要用法有四种类型： 1、 结构助词。相当于现代汉语“的”，放在定语和中心语之间，作定语的标志。其格式为：定语+之+中心语。 例如：①故时
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文言虚词“之”的用法教学设计
文言虚词“之”的意义和用法 教学目标： 1、让学生了解什么是虚词 2、全面总结“之”的用法，并学习如何判断其用法，从而学以致用，更好的理解“之” 教学重点：归纳并判断“之”的用
