羊凤小学教师三笔字与简笔画比赛活动方案

第一篇：羊凤小学教师三笔字与简笔画比赛活动方案

羊凤小学教师三笔字与简笔画比赛活动方案

一、活动目的：

学校举行三笔字与简笔画比赛旨在加强教师教学基本技能训练，倡导全校教师苦练基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师三笔字书写水平，全面提升教师的综合素养。

二、比赛内容：

毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画（三笔字的内容可选自于教材）

1、钢笔字：钢笔在统一发放的A4纸上书写，书写工具自备，用行书和楷书两种实体书写均可，只能用简体规范字。

2、毛笔字：在宣纸上书写，其它书写用品自备，书体不限，字体简繁不限，要讲究书写章法。

3、粉笔字：统一在黑板上现场书写，只能用楷书和简体规范字。

4、简笔画：在统一发放的A4纸上绘画，书写工具自备，绘画内容（课本中常见的动物、植物和人物的运动场景或者山水画。）

三、参赛对象：

全体教师，小学部45岁以下的年轻教师必须参加。

四、评

委：

何体刚

苟翠华

苟蜀平

吴敏

苟如利

白东明

袁文

五、参赛用品：

提供统一规格的纸张，其它材料自备。

六、书写规则：

按给定内容书写，以楷体规范书写。

七、书写要求：

1、毛笔字、钢笔字、粉笔字书写要求笔画有力度；笔顺正确，书写流畅规范；字形间架合理，大小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。参赛字体为楷体，钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔。

2、简笔画按要求命题作画。要求参赛教师准确理解题意，能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、画面完整；作品富有创造性和艺术感染力。

八、评分标准：

三笔字

1.指定时间和书写范围内完成书写内容。（10分）

2.字体规范，准确。（30分）

3.字体端正，匀称，大小适中。(10分)

4.字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。（20分）

5.版面设计合理，布局科学。（20）

6.字迹不得潦草，不得有错别字。（10）简笔画

1、能准绝的理解题意，自如的运用简笔画技巧。（20分）

2、构图合理、比例匀称、完整得体。（20分）

3、充分表达艺术的形式美，作品富有创造性和艺术感染力。（20分）

4、构图完整，线条流畅、清晰，能熟练掌握简笔画技能。（20分）

5、运用简笔画话技巧，恰当的表现形式美，具有一定的创造能力。（20分）

九、比赛方法：

统一时间、地点，现场书写。

十、比赛时间：

10月8日（届时详细通知见学校通知板）

十一、比赛地点：

物理实验室

十二、设

奖：

设一、二、三等奖若干名，颁发奖状及奖品，学校将对获奖教师作品集中展示。一等奖将代表学校参加上级部门组织的比赛。

羊凤小学教室

2015/9/29

第二篇：教师三笔字比赛活动方案

教师“三笔字”比赛的活动方案

为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提高教师的书写规范，加强教师的语言文字基本功训练，也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办教师“三笔字”比赛。

一、比赛内容：钢笔字、毛笔字、粉笔字

二、比赛安排、钢笔字：（含钢笔墨水笔、圆珠笔、铅笔等）一律用学校提供的书写纸。教师自行书写后将作品于10月29日之前交教导处。

2、毛笔字：1*3尺规格的宣纸，竖式书写，不需装裱，需要宣纸的教师可到教导处领取。教师自行书写后将作品于4月29日之前交教导处。

3、粉笔字：10月28日—10月29日，到多媒体教室书写，教导处拍照作评奖依据。

三、比赛要求：

（一）三笔字书写内容均按规定书写。

钢笔字为一篇100字左右的小学语文课文；粉笔字、毛笔字各为28字七言绝句的唐诗。（钢笔字用黑色或蓝色钢笔、签字笔书写）学校提供纸张、墨水黑板

（二）评分标准（100分）。

1.参赛者默写或抄写的内容无误。（20分）（每出现一个错别字扣5分）

2.有标题标点，标点占格正确。（10分）3.需按笔顺书写。（20分）

4.书写工整美观，均书写楷书、简体字。（40分）5.在规定时间内完成。（10分）

（三）为保证评比的公证性，各位教师到教导处抽取教师比赛编号，要求教师做到落款不具名，作品写上教师编号即可。

第三篇：三笔字书法比赛方案

教师三笔字书法比赛活动方案

一．指导思想：

为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行第二届全体教师三笔字比赛。

二、参赛对象： 全体教师

三、参赛项目：钢笔字、毛笔字、粉笔字。

四、比赛时间：星期四下午4：00开始

五、比赛地点：三楼会议室

六、比赛准备：

1、比赛材料准备：教务处

七、比赛内容：

1、书写规定内容

(由教导处出题：钢笔字完成一首唐诗，毛笔字完成一句格言或警句，粉笔字在黑板上完成一首唐诗。

八、比赛办法：

1、统一用纸。

2、钢笔字统一用黑色钢笔或水笔。钢笔、毛笔各位教师自备。

九、评分标准：

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。（每项10分钟）

2、用字规范，准确。

3、字体端正，字体匀称，大小适中，一般以6—8厘米见方为宜。

4、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

5、版面设计合理，布局合理。

6、比赛字迹不得潦草，不得有错别字。

八、评委：

九、奖项设置：

一等奖各一名、二等奖各二名、三等奖三名，鼓励奖若干，学校给予适当奖励。获奖教师的作品在校宣传窗展示。

第四篇：教师三笔字比赛方案

教师三笔字书法比赛活动方案

一、指导思想：

为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。

二、参赛对象:全体教师

三、比赛内容：

1.钢笔、粉笔、毛笔

2.命题书写。

（1）钢笔字：内容为一段文字。书写工具自备，学校统一发放用纸，用行书或楷书两种字体。

（2）粉笔字：内容为一首古诗。比赛规定只能用楷书一种字体。

（3）毛笔字：内容为一首古诗。参赛选手选用宣纸，行书、楷书均可。

四、评分标准：

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.用字规范，准确。

3.字体端正，字体匀称，大小适中。

4.字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

5.版面设计合理，布局合理。

6.比赛字迹不得潦草，不得有错别字。

7.每项满分100分。

五、比赛地点：多媒体教室。

六、比赛时间： 钢笔字：3月24日 粉笔字：4月11日 毛笔字：5月16日

七、奖项设置：一等奖10名、二等奖16名

八、组织领导： 总负责：史长静

副组长：徐秀芬、孙丽娜 成员：中层及所有教师

长春新区一间堡小学 2018年3月9日

第五篇：2013教师三笔字书法比赛活动方案

教师三笔字书法比赛活动方案

一．指导思想：

为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。

二、参赛对象：

全校所有教师

三、比赛内容：

1．毛笔、钢笔与粉笔。

2．命题书写。

（1）毛笔字

参赛选手选用宣纸（4尺宣纸四开，即高68cm，宽34cm或宽68cm，高34cm）、毛笔砚墨等书写用品自备，行书、楷书或草书均可

（2）钢笔字

书写工具自备，学校统一发放用纸，用行书或楷书两种字体。

（3）粉笔字

比赛规定只能用楷书一种字体。

四、评分标准：

1．在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2．用字规范，准确。

3．字体端正，字体匀称，大小适中。

4．字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

5．版面设计合理，布局合理。

6．比赛字迹不得潦草，不得有错别字。

7．每项满分100分。将该组室的所有参赛选手三项比赛的成绩进行累加，并算出其平均分。

五、比赛地点：

1．毛笔：实验室

2．钢笔：阅览室

3．粉笔：综合实践活动教室

六、参与人数：

1．各组室教师的60﹪。

2．三笔每个组室必须都有人参加。

3．其他教师帮助本组室做好相关的准备，或参加观看欣赏。

七、比赛时间：2013年3月底

八、评委：各组室2人，评委不参加比赛。

九、组织领导：

校长室领导、政教处承办、其他科室协助。

大高镇中心小学 2013年3月