设计感受

第一篇：设计感受

第一部分：几个概念

1??装修是什么？装修是把生活的各种情形“物化”到房间之中，买的一般房间的设计业已完成，不能做大的调整了，所以剩下可以动的

就是装修装点（大的装修概念包括房间设计、装修、家具布置、富有情趣的小装点）。因为生活是自己的，所以自己必须亲自介入到装修过程中，不仅在装修设计施工期间，还包括住进去之后的长期的不断改进。

2??基本的must和更好的better：因为需求无限，而预算有限，我们就必须把基本的需要和更好的需要区分开。must是“缺了它，生活就会很不方便，不能容忍”的部分，除此之外都是better部分，它是不断增长和变化的。在技术方面，must是那些现在不做，以后会花大 量的钱的部分，这由设计师确定（我下面提到的常识基本上涉及到了），比如在墙表面之下的水电管线better则是报警系统等昂贵难以接受的东西。这种理念来自于“毕竟人们对于不舒适更加敏感，而舒适是无止境的”

3??预算要努力去明确，否则难以控制结算。根据前述的变化着的需求，需要一个预算幅度来控制，其中最高值是不可突破的，最低值则是技术上must要全部实现的东西，这由设计师来确定。

4??要亲自了解市场。因为你就是项目经理。而且当前市场上新产品层出不穷，很多产品包含了一整套的解决方案，比如整体浴室、整体厨房，都是设计施工一体化的，采用了这些产品将会使装修的整体效益大幅度提高

5??不要为1％的情况做过多考虑，难以实现就要尽早舍弃（比如为短期客人的居住考虑过多）。主要是考虑99％的生活及其需要配备的设施，重点又在于其中大约1/3但对生活质量至关重要的部分（比如主人自用的卫浴、餐厨）。

第二部分：按照专业划分的装修常识

1??房间：房间的功能直接决定了装修内容，所以要首先定义好，除了自己的生活经验外，设计师和生活方面的高手可以提供很多建议。我这里只写容易疏漏的几点。

1.1??储藏空间：包括储藏室、柜子、衣柜、橱柜、壁柜、吊柜，以及很多细部可以具备收纳功能的设计，还可以使用塑料收纳箱，但要留出放收纳箱的空间（带隔板的储藏室）。做比你能够想象到的储藏面积的一倍。储藏空间考虑几种类型的物品分开存放：大尺寸物品及大箱包、衣物寝具、书籍尺度、零杂小物品、厨房用具、入口处的衣帽鞋。

1.2??小房间：目前的房型普遍缺乏小房间（书房、电脑房、衣帽间、储藏室、手工制作房、小客房、视听室、阁楼、楼梯下空间、阳台、露台），如果面积足够，可以考虑用隔断划分出更多的小房间。

1.3??房间面积：功能定位比较准确的房间，面积容易确定，但人们经常模糊这一点，这导致卧室和客厅浪费巨大。总的来说有这种趋势“三大一小”，客厅厨卫大，卧室小，这是相当于80年代的房子而言。

1.4??自由空间：预留出来一定的自由空间用于长期的不断改进，只作must装修。特别是可能会用于小房间，及健身游戏等活动所需要的空地。2??土建：包括墙体、天花板、地面、壁柜，都属于must 2.1??墙体和天花板：涂料一定要求环保耐久的、白色的。彩色必须在设计师的想象中才能得到很好的控制，彩色涂料可以作为better。

2.2??吊顶：建议一般住宅都不特别做吊顶，只做局部的装点（线脚、灯具）。

2.3??地面：有水的地方一定用防滑地砖。其他部位一般做环保的复合木地板，要买高端的产品，施工时靠四边都要留2厘米空隙；如果

采用实木地板，一定要留一些通气孔，朝门的一边一定要有。因为龙骨估计一般都不会给你刷防腐的。石材只在局部使用，防滑和辐射

是其主要问题，人造石材可以替代。千万不要采用会导致细纤维污染的低端地毯，只可局部采用。

2.4??壁柜：在可能的地方尽量多的沿墙做壁柜，会节省一大笔家具钱和少占用其他的面积。2.5??线脚盖缝：在所有两种材料相遇的地方都会出现裂缝，所以要用1厘米左右的木材、石膏或金属材料盖缝，除非使用高分子材料的

“胶布”施工（那样太专业了，不适合本攻略的定位）。在天花板和墙体的线脚、墙体和地面之间的踢脚板也是这个道理。

3??水电设备：本专业的新产品和解决方案很多，better可能会使预算在这里出入较大，决定前请参考专家意见。

3.1??所有可能用水的地方预留软管，尤其是阳台、露台和洗衣机位置。整体浴室可能会放在卧室一角，软管能解决供水和排水的问题。

3.2??可能会采用地板取暖（适合于在包括长江沿线的北方地区），热水的设备和软管要特殊考虑。

3.3??强电的三向二向成套插座在厨房至少要10～15组，大的卫生间要5～7组，客厅等大房间、电脑房间等设备集中房间每面墙都要3～4 组。在自己目前想象到的设备数量之外多预留一倍的空闲插座。灯要所有房间尽量多布置，哪怕只预留灯座在墙里，外面装点掩盖一下即可。

3.4??电话线考虑无绳电话可以少一些，但大套房间需要独立分机时，要预留线路。厨房、卫生间和浴室一定要预留接口。网络和有线电

视成对布置，客厅、卧室、工作间、大的厨房都预留接口，电脑房间每面墙都预留，最好敷设局域网的线路，届时只需购置交换机在配线 箱里接线即可。3.5??安全：除了小区能够提供的110联动防盗报警之外，还需考虑电和燃气泄露的报警装置。不用的插座要全部有盖子。电线要使用质量

足够好的。朝外的栏杆高度和栏杆缝隙间距（小孩）要足够安全。有水的位置一定要防滑，或者至少放塑料防滑垫。3.6??浴室：燃气热水器是靠水压启动和调节的，所以水压不稳的地方建议采用电和太阳能热水器（这两个结合起来采用最好），太阳能 的管道要放在土建里面考虑。厨房用热水洗手的燃气热水器在一开始就要考虑，因为有热水管道的敷设问题。有条件的推荐买可以大一点 的高盆整体浴室，因为将来还有小孩子一起用，到那时就没法换了，况且高盆可以泡澡，真爽阿。小的淋浴房的要考虑一个折叠小座可以

坐着洗澡。不在卧室跟前的浴室要考虑：怎么放衣服？

3.7??厨房：油烟机要最好的、功率最大的。整体厨房可以解决大部分传统问题。

3.8??节能：电热水器配置一个定时开关即可。朝外的窗户全部采用塑钢加双层玻璃（我以前计算的是空调节能20％）。进户门除防盗门

之外，还要一扇普通的木门用来保温和隔声。有定时功能的空调。浴室安装可加热的浴霸兼做灯具（长江沿线及其以北冬冷夏热地区的加

热功能必须要，华南地区和室内暖气充足的北方可以不要）。4??其他：

4.1??如果可能的话，自己建造的隔墙都用木材，这容易提供你改造生活better的可能性。4.2??不推荐家庭中央空调，和办公室里一样的噪声难以根治，毕竟不如单体的是工业包装的。4.3??DVD等高级视听设备，有一些位置上的讲究，可以在产品介绍里找到，环绕音响要考虑穿过房间的布线。专门的视听室建议用独立的

小房间，至少2.4m×2.4m，墙上用挂毯布艺吸声，或者本间兼做书房就满墙做壁柜，总之不能是光秃秃的墙面会导致声响效果很差。

4.4??只有晚上才用到的房间就不用太考虑采光和日照了。

4.5??纱窗能够防灰尘和蚊蝇，在所有的朝外的门窗上安装纱窗。

4.6??小五金、配件一定要质量好，可能会贵一些，但大大降低维修时间和费用。

4.7??底层和顶层问题：南方没有做架空防潮层的底层和没有做足够好的保温层的顶层不要住；带阁楼的斜屋顶虽然可能做了保温层，但

是还是不要相信，辐射热呀！倒可以让客人短期的住在上面。顶层带阁楼千万不要以为这就是美国之家了，那里的房子都是先有了业主后 造的房子，我在这方面的研究还是过得去的。

4.8??晾晒衣物的地方：如果只有一个不大的阳台，肯定是在这里晒衣服，就不要考虑观景的问题了，为什么不多设计一些阳台和露台呢？

不过有了很多阳台却又不知道怎么用它也是一个问题

室内设计师最基础的知识： 知识的美术基础知识； 对理论知识的良好把握； 懂得合理借鉴经典的设计；

平常工作是合理的安排流程和工作习惯。步骤/方法 1.具有深厚的文化底蕴。作为一个设计师，至少要了解中国的历史，从室内设计发展史的角度来看，任何设计的发展都是和历史的发展密不可分的，尤其是和那些达官贵族的荣辱兴衰有着直接的关系。只有了解了历史，才能真正的了解设计发展的真谛。

另外，多了解先关行业的知识，譬如装修设计，装修设计是一门综合的设计专业综合了多个设计领域艺术的精华，所以还是有必要对先关行业艺术的知识了解得更多一些，这样可以更加助于启发灵感，创造出激情四射，新颖花俏的作品。

2.良好的表达和沟通能力。设计的最终目的是让别人了解并同意你的设计方案，用口述表达自己作品的优缺点，有什么值得客户去信任的，除了口述外，还需要准备已久的效果图等等，物品加口述对客户更加有说服力，表现手法还要层出不穷，让客户真正了解到自己脑袋里的想法与构思。沟通表达能力一般都是后天培养出来的。没有哪个人一出生就特别厉害。

3.低调做人。有的设计师认为设计师就应该在办公室拿着比在纸上比划比划，在电脑上点点鼠标。实话是说，这是二流设计师的表现。著名的室内设计师都是跑腿来的，他们不断在学习，显示生活中每个人都是老师，俗话说三人行必有我师焉，不是学校里的老师才是老师，这要分清楚。了解装修施工流程和工艺做法是一个设计师必须要走过的路程，所以很多工人师傅都是老师。

4.熟悉装修流程，一个装修流程是非常复杂的。普通的设计师可能会画出一张非常完美的图纸，但没有顾及施工时的因素。只有熟悉装修施工流程才能更好的对整个设计进行估值与判断。根据客户的利益出发，与客户的各个方面相吻合。

来自Studiomates工作室的Frank Chimero是一名知名的平面设计师，一名作家，《设计的形状》一书的作者，他的客户包括《纽约时报》、《连线杂志》、Nike、Facebook、星巴克、时代华纳、《商务周刊》等。他发表了自己对平面设计的一些看法。虽然是写给平面设计专业学生的，里面提到的想法同样适用于其他设计领域的学生和从业者。

以下为《设计的形状》一书摘要： 1.设计不等于为客户效劳。

2.紫色在设计中很难处理。老师在课堂上教给你的不是福音。大部分决策都是模糊不清的，所有东西都在正确性与适合度之间徘徊。3.当你对别人说话或者听别人说话时，看着对方的眼睛。最好的老师把课堂当做车间，最坏的老师把课堂当做课堂（照本宣科）。4.如果你画得没有别人好，或者软件没别人用的溜，或者没有钱买办公用品，或者没有别人使用的工具，那么通过多动脑思考打败他们。思考是免费的，你只需投入时间和换位思考。5.最好的沟通者都擅长送礼物给别人。6.床头常备两本书：一本小说，一本非小说。

7.形成自己的观点。想想有什么经历是你有而别人没有的。然后想想有什么经历是你有别人也有的。接着对两者进行组合，试着让别人或哭或笑，或者感到如遇知音。

8.设计不一定非要卖什么，尽管通常设计的工作就是如此。9.把每一个项目不仅当做学习的机会，也当做教授别人的机会。10.接受大部分东西，并拒绝大部分最初的想法。当你在电脑屏幕前毫无目的地把东西拖来拖去时，把它打印出来，然后在现实生活中拖拖试试。当你陷入困境时换个环境。换个手画画，倒着画，反着画。到外面走走找个好座位。

11.设计只是一种语言，而不是一条信息。Adobe的软件总是让人抓狂。学会写东西，并且摆脱学院式的写作。文本编辑器是一个完美可行的设计工具。对平面设计而言，文字和图片同等重要，我认识的很多出色的设计师最开始都和文字打交道，而不是图片。

12.如果你遇到一个人和你一样对某些模糊不清的事情感兴趣，那么一定要成为好友。同情是良药。

13.剪刀是好东西，音乐更好，最好的就是和朋友一起喝上几杯。变得勇敢点，急躁点：变得保守易如反掌，但变得激进却没那么简单。编辑你自己，但是让别人来审核你。14.别装酷：这会让你窒息。

15.最重要的事情都发生在桌子上。食物，朋友，讨论，点子，工作，和平谈判，战争计划。时不时来点浪漫无伤大雅：这给你希望。16.对什么感兴趣的人都有。你认为不好的东西或许只是不适合你而已。红、白、黑、灰之间的搭配总不会出错。留白。字号对比。方向对比。构图基础。

17.成功只能带来一种感觉。失败则能带来感慨万千。第二人称写作通常都很难。所有一切都是冷暖自知。

18.征求别人的建议容易上瘾，并且有可能因此而懒于行动。提建议也容易上瘾，可能让你觉得自命不凡，毁人不倦，并有可能取代动手试验，因为你会以为自己知道事情该怎么办。怀疑清单，怀疑建议，怀疑那些建议清单。

19.所有人都是摸着石头过河。

一、西洋古典主义风格

模仿欧洲古典样式和风格流派，基本包括古罗马式，哥特式、文艺复兴式、巴洛克式和洛可可式及美国殖民地时期风格样式等。欧洲古典建筑内部空间较高大，往往以壁炉为中心来组合家具。装饰造型严谨，天花、墙面与绘画、雕塑、镜子等相结合，室内装饰织物的配置也十分讲究，注重艺术品的陈设。室内灯光采用烛形水晶玻璃组合吊灯及壁灯、壁饰等。

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包含各个领域：住宅、样板房、售楼处、办公、酒店、餐饮、娱乐、休闲、商业、展示 等。

二、中国传统风格 中国传统建筑样式，室内多为对称的空间形式，在彻上露明造的宫殿与厅堂中，梁架、斗拱、撑间等都以其结构与装饰的双重作用成为室内艺术形象的一部分。室内的天花与藻井、装修、家具、字画、陈设艺术等均作为一个整体来处理。室内除固定的隔断和隔扇外，还使用可移动的屏风、半开敞的罩、博古架等家具相结合，对于组织空间起到增加层次和深度的作用。在室内色彩方面，宫殿建筑室内的梁、柱常用强烈红色，天花藻井绘有各种彩画，用强烈鲜明的色彩，取得对比调和的效果。南方则常用栗色、黑墨绿色等色彩，与白墙灰瓦形成秀丽淡雅的格调。

三、和风传统样式

即日本传统式样，日本的传统建筑为木结构的高基架以利通风，人们入室需脱履，室内空间造型简洁朴实，悬挂灯笼或木方格灯罩的灯具，室内以细木工障子推拉门分割空间。在铺榻榻米的地面上放置矮茶几和坐蒲团，夜间移开茶几即可用于睡卧。装饰台内，墙上装饰画和陈设插花均有定式，室内气氛淡雅、简朴、舒适。

四、伊斯兰传统样式

伊斯兰建筑普遍使用拱券结构。拱券的样式富有装饰性。建筑和廊子三面围合成中心庭院，中央是水池。伊斯兰建筑有两大特点：一是券和弯顶的多种花式；二是大面积表面图案装饰。券的形成有双圆心尖券，马蹄形券、火焰式券及花瓣形券等。室外外墙面主要用花式砌筑进行装饰，随后又陆续出现了平浮雕式彩绘和琉璃砖装饰。室内用石膏作大面积浮雕、涂绘装饰，以深蓝、浅蓝两色为主。室内多用华丽的壁毯和地毯装饰，爱好大面积的色彩装饰。伊斯兰风格图案多以花卉为主，曲线匀整，结合几何图案，其内多缀以《古兰经》中的经文，装饰图案以其形、色的纤丽为特征，以蔷薇、风信子、郁金香、菖蒲等植物为题材，具有艳丽、舒展、悠闲的效果。

五、后现代主义派

后果现代主议强调建筑和室内设计的复杂性与矛盾性；反对简单化、模式化；讲求文脉，追求人情味；崇尚隐喻与象征手法；大明运用装饰和色彩；提倡多样化和多元化。在造型设计的构图理论中吸收其它艺术或自然科学概念，如片断、反射、折射、裂变、变形等。也用非传统的方法来运用传统，以不熟悉的方法来组合熟悉的东西，用各种刻意制造矛盾的手段，如：断裂、错位、扭曲、矛盾共处等，把传统的构件组合在新的情境之中，让人产生复杂的联想。在室内大胆运用图案装饰和色彩；室内设置的家具、陈设艺术品往往被突出其象征隐喻意义，它是现代主义适应时代发展而进一步革新的潮流。

六、后现代主义派—文脉

室内环境设计不仅要提供给人们一个使用功能合理的室内场所，还要以提供给人们一个能够反映历史、文化、价值、尊严的场所为目标，从地域的历史出发，从地域的文化传统出发，突出民族文化渊源的形象特征，创造一个使人获得归宿感的环境，一个设计师和使用者相互认同的场所。这种设计风格，具有文脉主义倾向，在后现代主义设计风格中简称为“文脉”。

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二、七、新古典主义派（历史主义派）

新古典主义派是致力于在设计中运用传统美学法则来使现代材料与结构的建筑造型和室内造型产生出规整、端庄、典雅、有高贵感的一种设计潮流，反映了世界进入后工业化时代的现代人的怀旧情绪和传统情绪，提出了“不能不知道历史”的口号，号召设计师们要“到历史中去寻找灵感！” 新古典主义派的作法是在现代结构、材料、技术的建筑内部空间用传统的空间去处理和装饰手法（适当简化），以及陈设艺术手法来进行设计，使古典传统样式的室内具有明显的时代特征。

八、光洁派 是盛行于60、70年代的室内设计流派。光洁派的室内设计师们擅长于抽象形体的构成，常常用雕塑感的几何构成来塑造室内空间，室内空间具有明晰的轮廓，功能上实用、舒适，在简洁明快的空间里运用现代材料和现代加工技术；高精度的装修和家具传递着时代精神，使这些产品、部件的高精密度表象成为欣赏的对象，因而无需其他多余的装饰来画蛇添足。现代主义建筑大师密斯•凡德罗提出的“少就是多”，是这一派设计师们遵循的信条。光洁派是晚期现代主义极少主义派的演变，因此又称为极少主义派。

九、高技派

是活跃于50年代末至70年代的设计流派，在许多人强调建筑的共生性、人情味和乡土化的今天，高技派的设计作品在表现时代情感方面也在不断地探索新形式、新手法。高技派反对传统的审美观念，强调设计作为信息的媒介和设计的交际功能，在建筑设计和室内设计中采用新技术，在美学上极力鼓吹表现新技术的做法，包括了战后“现代主义建筑”在设计方法中所有“重理”的方面，以及讲求技术精美和“粗野主义”倾向。

十、肌理派

在室内设计中充分显示材质肌理效果和特色，以及运用现代高科技加工工艺创造出新的材质肌理效果，并将其尽情表现；或运用材质的粗旷有力；或高精细腻，或材柔质软；或挺拔坚硬；或华贵雅致；或朴拙生动；或浓密繁琐；或平淡简约等等。这些材质肌理的展示往往会牵动人们的情丝，启发人们的联想，引导人们介入，从一种氛围中体验意境。所以，通过强调材质肌理效果来增大室内设计艺术力度的手法可称为肌理派审美设计。

十一、立体

是一种绘画流派，又称立体主义，20世纪初兴起于法国，开始于高更、卢梭、赛尚绘画形体表现上的革命，即努力使画面物体从主观空间中解放出来，把物体还原成几何形体，再进行坚实的构成。或者否定传统绘画对形体的定点观察，将对象分解为若干视向的几何切面，然后加以主观地并置、重叠，以表示物体、长宽、高、深的主体空间。立体派设计用于空间环境，其表现特点不同于绘画，着重强调三维空间造型，再加上时间因素的四维空间创造。在人的活动中，环境景观随之变换，造型设计强调雕塑感与力度。

十二、色调派

是以设计手法的突出特征——色调来命名的设计派别。如本页图例蓝色给人以稳重、宁静、洁净的感觉和强烈的色彩印象。故色调派室内出很受人们的欢迎。在同一色调中可用同类色的退晕手法进行配置，使其在统一中富有韵律变化。在现代艺术设计中，统一色调的设计手法更为广泛运用。

十三、白色派

在室内设计中大量运用白色构成了这种流派的基调，故名白色派。室内造型设计可简洁，也可富于变化。白色派是在后期现代主义的早期阶段就流行开来的，因受到人们的喜爱，至今仍流行于世。早期后现代主义学术团体“纽约五人”的建筑师们即已在设计中偏重白色。由于白色给人以纯净、文雅的感觉，又能增加室内乐观感或让人产生美的联想。白色以外的色彩往往会给人们带来特有的感受，而白色不会限制人的思路。使用时，又可以调和、衬托或者对比鲜艳的色彩装饰。与一些刺激色（如红色）相配时也能产生美好的节奏感。因此，近代以来许多室内设计采用白色调，再配以装饰和纹样，产生出明快的室内效果。

十四、风格派（又称冷抽象派）该流派始于20年代，以荷兰画家蒙德里安为代表的美术流派，强调纯造型的表现，认为“把生活环境抽象化，这对人们的生活就是一种真实。”在室内设计中常运用几何形体及红、黄、蓝三原色色块，间以黑白、灰无色彩系色彩配置。不对称的垂直水平线构图和填入部分原色块。空间穿插变化，外部空间与内部空间既变化又协调，无论是建筑外部视觉效果或是室内空间的构图效果，都像冷抽象绘画般具有鲜明的特征和个性。

十五、田园派

田园派是在人类生类环境不断遭到破坏，城市人口拥挤，住宅环境恶化的情况下，最先始于国外一些大城市。周末农村人进城购物，而城里人去郊外享受自然风光的清新的空气。这种人流交叉的结果，城里人希望乡间恬静舒适的田园生活氛围也能在城里自己住宅中见到，因此引发了在城市住宅中追求田园景观的室内设计流派，故称为田园派。

十六、混合派 在多元文化的今天，室内设计也呈现多元化趋势，室内设计遵循现代实用功能要求，在装修装饰方面融汇古今中西于一体。只要觉得合适，得体的陈设艺术皆可拿来结合使用或作点缀之用。设计手法不拘一格，但设计师应注重深入推敲造型、色彩材质、肌理等方面的总体构图效果和气氛

十七、未来派（超现实主义派）

在室内设计中追求所谓超现实的纯艺术，通过别出心裁的设计，力求在建筑所限定的“有限空间”内运用不同的设计手法以扩大空间感觉，来创造所谓“无限空间”，创造“世界上不存的世界”。反映了超现实派的设计师们在世界充满矛盾与冲突的今天，逃避现实的心理寄托。超现实派的室内设计作品中反映出由于刻意追求造型奇特而忽略了室内功能要求的设计倾向，以及为了实现这些奇特造型又要不惜工本，因此，不能被多数人所接受。该流派的设计作品数量不多。只是因其大胆猎奇的室内造型特征，在多元化艺术发展的今天受人注目。

十八、超级平面美术

在20世纪的今天，艺术的多元化发展在世界范围已在势所趋阻挡不住了。异种杂交的艺术门类也不断诞生。印刷平面美术近年来已从宣传广告的狭小范围向外扩张，渗入到现代建筑、室内设计、工业产品设计以及其他设计门类，成为一种艺术现象，其蔓延的势头有增无减。作为环境艺术设计的一种手段，并以城市建筑规模展开的印刷平面美术被称为“超级平面美术”）。它们不是单单以传递情报为目的的印刷平面美术，而是对生活环境的形成产生强有力的影响，因此又被称为“环境平面美术”；超级平面美术的室内设计，室内外设计手法互为借用，把外景引入室内并大胆地运色彩，其色彩之浓重有时远远地超过了人们过去习惯上可以接受的程度。由于色彩丰富，色块图形变化自由，又可以照明巧妙地结合起来，包括了霓虹灯在室内的运用，使室内具有通透变化的空间效果。超级平面美术也许还受到了中国古建筑彩画作法的影响，因为不受构件限制的涂饰易于更新变换，环境平面美术在室内的应用也就越来越普及起来。

十九、听觉空间

大约在70年代之后，日本盛行起来的现代室内设计中有关“听觉空间”创造的设计手法，在艺术形式上从具象向抽象转变，由直观具体联想的环境创造向着运用抽象化、符号化的启迪连带意识手法的尝试，在空间上把“视觉空间”升华为“听觉空间”的意境创造。“听觉空间”的室内设计手法和特征可概括为：在室内设计时，强调室内空间形态和物件的单纯性、抽象化特点；重视空间中物体的相关性，即物与物之间的关系、物与人之间的关系、物与空间之间的关系。运用单纯的直线、几何形体或具有节奏的反复的符号化图案等，抑或采用小波浪形状、锯齿形状及反复运用的边缘处理。也有运用画有细密格子的板面，反复凹凸的肋拱板面等。再结合素材的肌理效果，色彩变幻效果，使这些板和线的垂直水平交错的构成关系产生出有音乐意境的空间效果，室内陈设、家具等也像配乐一样有节奏地进行组合配案。这种强调关系的重要性的作法被称为“视觉配乐”。它创造出视觉的、有节奏的、联想的“听觉空间”。

二十、回归自然派

回归自然派是现代室内设计的一个重要派别。近代工业高速发展带来经济发达和社会繁荣，同时导致了世界范围内自然环境和生态平衡的破坏。住在城市水泥方盒子中的人们向往自然，提倡天然食品，喝自然饮料，用自然材质，渴望住在天然绿色环境中……，这种回归自然的趋势，反映在室内设计活动中称为“回归自然派”。它提倡运用天然材质，如木、竹、草、石等，塑造具有自然情趣的环境。

二十一、对比

对比是艺术设计的基本造型技巧，把两种不同的事物、形体、色彩等做对照，就称为对比。如方圆、新旧、大小、黑白、深浅、粗细、高矮、胖瘦、爱憎、喜忧等等。把两个明显对立的元素放在同一空间中，经过设计，使其既对立又协调，既矛盾又统一。在强烈反差中获得鲜明形象性，求得互补和满足的效果。在室内陈设设计中，往往通过对比的手法，强调设计个性，增加空间层次，给人们留下深刻的印象。

二十二、和谐

和谐包含协调之意。室内陈设设计应在满足功能要求的前提下，使各种室内蒙古自治区物体的形、色、光、质等组和得到协调，成为一个非常和谐统一的整体，在整体中的每一个“成员”，都在整体艺术效果的把握下，充分发挥自己的优势。和谐还可分为环境及物体造型的和谐、材料质感和谐、色调的和谐、风格式样的和谐等等。和谐能使人们在视觉上、心理上获得平静、平和的满足。

二十三、对称

古希腊哲学家毕达哥拉斯曾说过“美的线型和其它一切美的形体都必须有对称形式。”对称是形式美的传统技法。中国几千年前的彩陶造型证明，对称早为人类认识与运用。对称原本是生物形体结构美感的客观存在，人体、动物体、植物枝叶、昆虫肢翼均为对称形，对称是人类最早掌握的形式美法则。对称又分为绝对对称和相对对称。上下、左右对称，同形、同色、同质为绝对对称，而在室内陈设设计中，经常采用的是相对对称，如：同形不同质感；同形同质感不同色彩；同形同色不同质地的都可称之为相对对称。对称给人感受秩序、庄重、整齐即和谐之美。

二十四、呼应

面对高大起伏、群峦的大声呼唤，几秒钟后必有回声反应，这种物理现象称为“呼应”。呼应如同形影相伴，在室内陈设布局中，顶棚与地面，桌面及其它部位，采取呼应的手法，形体的处理，会起到对应的作用。呼应属于衡的形式美，是各种艺术常用的手法，呼应也有“相应对称”、“相对对称”之说，一般运用形象对应、虚实气势等手法求得呼应的艺术效果。

二十五、均衡

生活中金鸡独立，演员走钢丝，从力的均衡上经人人稳定的视觉艺术享受，使人获得均衡心理。均衡是依中轴线，中心点不等形而等量的形体、构件、色彩相配置。均衡和对称形式相比较，有活泼、生动、和谐、优美之韵味。在室内陈设设计中，是指室内空间布局上，各种物体的形、色、光、质进行等同的量与数的均等，或近似相等的量与形的均衡。

二十六、层次

一幅装饰构图，要分清层次，使画面具有深度、广度更加丰富。缺少层次、则感到平庸。室内陈设设计同样要追求空间的层次感。如色彩从冷到暖，明度从亮到暗，纹理从复杂到简单，造型从大到小、从方到圆、从高到低、从粗到细，构图从聚到散，质地的单一到多样，空间形体的实与虚等等到都可以看成富有层次的变化。层次的变化可以取得极其丰富的陈设效果，但需用恰当的比例关系和适合现定空间层次的需求，估比较适宜的层次处理，才能取得良好的装饰效果。

二十七、延续

延续是指连续伸延。人们常用“形象”一词指一切物体的外表形状，如果将一个形象有规律地向上或向下、向左向右，连续下去就是延续。这种延续手法运用于空间之中，使空间获得扩张感，或导向作用，甚至可以加深人们对环境中草药重点景物的印象。

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二十八、弯曲

在室内环境中用弯曲的线、面表现空间的变化，活跃空间层次，打破火柴盒似的死板，在当今室内设计中广为运用。弯曲有活跃、柔和、神秘等特色、是硬性的死板的空间环境和调和剂。

二十九、节奏

同一单纯造型，连续重复所产生的排列效果，往往不能引人入胜。但是，一但稍加变化，适当地进行长短、粗细、造型、色彩等方面的突变、对比、组合，就会产生出有节奏韵律，丰富多彩的艺术效果。节奏基础条件是条理性和重复性，节奏和韵律似孪生姐妹，节奏往往是反复机械之类，而韵律是情调在节奏中的作用，具有情感需求的表现。

三

十、倾斜

倾斜的反意词是横平坚直，垂直平行的陈设在室内环境中屡见应用。设计的灵魂贵在构思独特。倾斜的作法则是突破一般陈设规律大胆创新，留给人们感观的惊奇、新颖和回忆。倾斜的另一特点，在规矩的正方形、长方形空间里，斜线、斜体和垂直、水平线、面形成强烈的对比，使空间更加活泼生动。

三

十一、重复

重复不是单一体，是单一体的次序组合，也有反复连续之意。建筑构件装饰上选取用相同构件重复排列，也能产生节奏，局部进行曲直、高低、粗细变化，还会形成韵味。室内陈设主要装饰部往往采用相同的物件如乐器、扇子、瓷盘、风筝、鸟笼等，进行大小疏密的排列而取得装饰效果，是室内环境中常用的陈设手段。

三

十二、景点

指室内重点墙面根据需求精选陈设物，巧妙地布局，集中表现。由于陈设物的种类繁多，材质丰富，构图多样，配合灯光的处理，可以呈现华贵、朴素、典雅、温馨的艺术效果。

三

十三、简洁

简洁或称简炼，指室内环境中没有华丽的修饰装潢和多余的附加物。以少而精的原则，把室内装饰减少到最小的程序。以为“少就是多；简洁就是丰富。”室内陈设艺术可以少胜多，以一当十，多做减法，删繁就简。简洁是当前室内陈设艺术设计中特别值得提倡的手法之一。

三

十四、光雕

有用光束雕塑形体之意，也可称之为虚的陈设。在当今室内环境中，运用光影装点环境已屡见不鲜，但能够恰到好处地运用则需动一番脑筋。一般要密切结合形体和光源，有主次、强弱、聚散的合理布局及色光的巧妙运用等，才能达到理想的陈设艺术效果。

三

十五、渐变

一切生物的诞生、生长与消亡，皆在渐变是事物在量变上的增减，但其变化是逐步按着比例的增减而使其形象由大到小，或由小到大的变化；色彩由明到暗、由暗到明；线型由粗到细，由细到粗；由曲到直、由直到曲的变化。甚至由具象的形体到抽象的几何渐变等。

三

十六、独特

独特也称特异，独特是突破原有规律、标新立异，引人注目。在大自然中，万绿丛中一点红，夜间群星中的明月，荒漠中的绿地都是独特的表现。独特具有比较性；掺杂于规模性之中，其程度可大可小，须适度把握，这里所讲的规律性是指重复延续和渐变近似的陪衬作用。独特是从这些陪衬中产生出来的，是相互比较而存在的。在室内设计中特别推崇有突破的想象力，以创造个性的特色。

三

十七、景观

优美独特的景致供人观看欣赏称之为景观。这里是指室内空间环境中，根据室内环境陈设风格的需要，在地面或顶棚处设计制作引人入胜的陈设艺术品或悬吊饰物。景观是室内陈设中的集中点、焦点、视觉中心。它以自身的陈设魅力，给人们美妙遐想和精神的满足。

三

十八、仿生

用人工手段，将自然界中的生灵之物，进行仿造，作为装饰运用于环境设计中，或原样复制，以假乱真。设计中运用仿生的目的在于增加生活情趣，引发人们的遐想，满足回归自然的愿望，创造神奇的童话空间等。在现代设计中，越来越多的设计师，利用现代材料及高科技加工技术，创造出丰富多彩，引人入胜的理想环境。

三

十九、几何 造型艺术中最基本的元素是由三角形、圆形、方形构成的，即由几何形构成。几何形属于抽象形，在室内陈设环境设计中运用过程，形成了手法简洁、曲直变化、方圆对比、色彩明快、节奏感强的环境特色。几何抽象造型在室内环境中的表现，因其简洁明快，与快节奏的时代生活相适应，因此给人以无限的遐想。几何造型艺术必将越来越受到人们的欢迎。

四

十、色调

色彩是构成造型艺术设计的重要因素之一。各种物体因吸收和反射光量的程度不同，而呈现出复杂的色彩现象，不同波长的可见光引起人视觉上不同的色彩感觉。如：红、橙、黄具有温暖、热烈的感觉，被称为暖色系列色彩。在室内陈设艺术中，可选用各类色调构成，选用不同色相决定其色调（或称基调）。色调有许多种，一般可归纳为“同一色调、同类色调、邻近色调、对比色调”等。在使用时，可根据环境的不同性能灵活掌握。

四

十一、质感

质感也称材质肌理。是指物体表面的质感纹理，所有物体都有表面，因此，所有物体表面均有材质肌理。肌理给人有视觉及触觉感受：干湿、粗糙、细滑、软硬、有纹理与无纹理，有规律与无规律，有光泽和无光泽等。大自然中充满着各种材质肌理，这些不同材质肌理的物质，可由建筑师或室内陈设艺术设计师选择，以适应特殊环境的特定要求。如平淡派主张不要装饰，但在作品中却大量的选用材质肌理的对比变化来丰富室内空间层次，产生出较高的艺术品位。

三、四

十二、丰富

丰富相对简洁而言。简洁是室内陈设艺术中，特别提倡的装饰手法。这里所指的“丰富”是要在简洁过程中，要求更加丰满、多姿、精采、有情趣的美感效果。如在室内设计同种风格的把握下多加一些点缀物，在装饰处理上有更加深入细致的描绘，就能增加环境的层次和艺术效果，会给人们留有深刻长久的回味。宗教叙事性主题是一种非常古老的传统形式。古代壁画多以大量的宗教叙事作为墙壁艺术的第一主题。由于这种形式面积大、涵盖力强，可以讲故事的方式详实地刻划主题人物，所以观众可以从变化丰富的造型语言中找寻那些自己所熟知的历史、文化和民俗典故。意大利是对欧洲文化历史的发展产生过积极影响的国家，悠久灿烂的古代文明一直影响至今。意大利壁画大多以宗教故事为创造题材，画面适形而绘，既古朴又典雅，历代的达官贵人对此情有独钟，把它视为宣扬家族史，为自己树碑立传的借助物，而作为公共环境里的墙饰艺术也不乏其例。图例即为罗马对依纳爵教学大厅的天顶画，色彩斑斓，场景宏伟。

第二篇：抗震设计感受

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《建筑抗震设计理论与实例》学习感受

学院： *** 班级： *** 姓名： ***

学号： ***

2013年9月

抗震设计感受

通过对《抗震设计理论与实例》这门课的学习，使我对地震以及抗震结构设计有了更加深入的认识。地震又称地动，地震动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。全球每年发生地震约五百五十万次。地震常常造成严重的人员伤亡，能引起火灾，水灾，有毒气体泄漏，细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸，滑坡，崩塌，地裂缝的次生灾害。而我国地处世界两个最活跃的地震带中间，东频环太平洋地震带，西部和西南部是欧亚地震带所经过的地区，是世界多地震国家之一。中国的台湾大地震最多，新疆，西藏次之，西南，西北，华北和东南沿海地区也是破坏性地震较多的地区。根据1990年版的《中国地震烈度区划图》，中国有79%的国土面积需按国家标准进行设防，有8%的国土面积处于较高烈度设防区（烈度8度）但是由于人们对建筑结构抗震的重要性认识不足，以及对抗震设计知识掌握不够致使1976年的唐山地震以及2008年汶川大地震中重大人员伤亡和财产损失，这无不一次次的为我们敲响了重视与加强建筑抗震设防与抗震设计的警钟。

抗震设防是以现有的科学水平和经济条件为前提的，根据目前世界各国的研究水平和震害经验，在抗震设防目标上，各国所采取的通用做法，抗震设防简单地说，就是为达到抗震效果，在工程建设时对建筑物进行抗震设计并采取抗震设施。抗震设防要求是指经国务院地震行政主管部门制定或审定的，对建设工程制定的必须达到的抗御地震破坏的准则和技术指标。在这门《抗震设计理论与实例》课中我们主要学习了如何对建筑物（构筑物）进行抗震设计与验算，在充分认识了地震的特点后有针对性的进行抗震设计与验算，使我们对地震灾害有了科学的认识，学会了如何规避和减轻地震给我们带来的危害，在以后的工作学习中有着重要的作用。

在第一章的学习中我们主要学到了地震及结构抗震的基本知识知道了我们的地球是由地壳，地幔，地核做成的。明白了地震波以及其传播的主要特点及其在工程中的应用；对地震震级与地震烈度有了清析的概念与对它们之间的关系有了明确的认识；知道了中国抗震规范确定的抗震设防要求为“小震不坏，中震可修，大震不倒”这就是人们常说的三水准设防要求，我国2001年和2010年抗震设计规范一直沿用这一抗震思想。

在第二章中学习到场地类别的划分，知道了有利地段，不利地段和危险地段划分的标准，知道了建筑场地覆盖层厚度的确定应，符合下列要求： 一般情况下，应按地面至剪切波速大于 500m/s 的土层顶面的距离确定。当地面 5m 以下存在剪切波速大于相邻上层土剪切波速 2.5 倍的土层，且其下卧岩土的剪切波速均不小于 400m/s 时,可按地面至该土层顶面的距离确定。剪切波速大于 500m/s 的孤石、透镜体，应视同周围土层。

土层中的火山岩硬夹层应视为刚体其厚度，应从覆盖土层中扣除。

下列建筑可不进行天然地基及基础的抗震承载力验算： 1 砌体房屋。地基主要受力层范围内不存在软弱黏性土层的下列建筑： 1）一般的单层厂房和单层空旷房屋；

2）不超过 8 层且高度在 25m 以下的一般民用框架房屋； 3）基础荷载与 2）项相当的多层框架厂房。

知道了什么是地基液化现象；如何对地基土的液化进行判别；采取哪些措施来对抗液化现象：

全部消除地基液化沉陷的措施，应符合下列要求：

采用桩基时，桩端伸入液化深度以下稳定土层中的长度（不包括桩尖部分），应按计算确定，且对碎石土，砾、粗、中砂，坚硬黏性土和密实粉土尚不应小于 0.5m，对其他非岩石土尚不宜小于 1.5m。

采用深基础时，基础底面应埋入液化深度以下、的稳定土层中，其深度不应小 0.5m。

采用加密法（如振冲、振动加密、挤密碎石桩强夯等）加固时，应处理至液化深度下界；振冲或挤密碎石桩加固后，桩间土的标准贯入锤击数不宜小于规范规定的液化判别标准贯入锤击数临界值。用非液化土替换全部液化土层。

采用加密法或换土法处理时，在基础边缘以外的处理宽度，应超过基础底面下处理深度的 1/2 且不小于基础宽度的 1/5。部分消除地基液化沉陷的措施，应符合下列要求：

处理深度应使处理后的地基液化指数减少，当判别深度为 15m 时，其值不宜大于 4，当判别深度为 20m 时，其值不宜大于 5；对独立基础和条形基础，尚不应小于基础底面下液化土特征深度和基础宽度的较大值。

采用振冲或挤密碎石桩加固后，桩间土的标准贯入锤击数不宜小于按规范规定的液化判别标准贯入锤击数临界值。基础边缘以外的处理宽度，应符合抗震规范的要求。

减轻液化影响的基础和上部结构处理，可综合采用下列各项措施：

选择合适的基础埋置深度。

调整基础底面积，减少基础偏心。

加强基础的整体性和刚度，如采用箱基、筏基或钢筋混凝土交叉条形基础，加设基础圈梁等。

减轻荷载，增强上部结构的整体刚度和均匀对称性，合理设置沉降缝，避免采用对不均匀沉降敏感的结构形式等。管道穿过建筑处应预留足够尺寸或采用柔性接头等。

在第三章中我们学习了单自由度体系结构的地震反应这一内容，在上课时我们学习到力学模型及其运动方程,建筑结构由地震引起的振动反应称为建筑结构的地震反应，它包括地震在建筑结构中引起的内力，变形，位移，速度和加速度等，建筑结构的地震反应的求解可以归结为一个结构动力学问题，因为可以用结构动力学的方法来进行建筑结构的地震反应分析。要进行建筑结构的抗震设计，必须首先进行建筑结构的地震反应分析，为此，必须对建筑结构作适当的简化，抽象，建立建筑结构的动力计算简图。在对建筑结构进行简化，抽象时，主要考虑以下几个因素：首先是建筑结构包括各结构构件的特性，其次是地震时地面运动的特点，包括地面运动的强烈程度，频谱特征，持续时间等，最后是进行地震反应分析的目的，如分析目的仅是进行方案设计，则动力计算简图可适当简化。在计算结构之间的力时可以利用单自由度体系进行简化，可以将单层平面框架的动力计算简图化简为简单的单自由度体系。

在第四章中我们学到了多自由度体系结构的地震反应的相关知识，利用多自由度体系结构可以对多层，高层房屋进行简化方便计算，是对单自由度体系结构的地震反应的一个补充。在这章中我们主要掌握了以下几个内容：

1.多自由度体系的动力计算模型。

多自由度体系的常用分析模型：层间模型即每个楼面、屋面可作用一个质点，墙柱质量则分别向上下质点集中。

2.多自由度体系的运动方程的建立、自振频率及振型。（1）多自由度体系结构无阻尼运动方程：

(t)}[K]{x(t)}[M]{I}g(t)[M]{xx

考虑阻尼时：

(t)}[C]{x(t)}[K]{x(t)}[M]{I}g(t)[M]{xx采用端雷阻尼假定： [C]0[M]1[K]（2）多自由度体系的自振频率：

2kkkkkk2kk2k112211222222m1m2m1m2m1m2

（3）多自由度体系的振型

振型的概念：对应某一自振频率各质点位移间的关系：位移比值为常数。

（4）振型的正交性：任意两个不同频率的主振型之间有在互相正交的性质。

振型关于质量矩阵正交性：振型关于刚度矩阵正交性：进一步可得:T{X}i[M]{X}j0{X}i[K]{X}j0TT

{X}i[M]{X}i1；

{X}i[K]{X}ii2T3.多自由度体系基本自振周期的近似计算方法： 能量法、顶点位移法、等效质量法。

4.多自由度体系的振型分解法的思路及求解过程。

（1）思路：利用各振型相互正交的特性，将原来耦联的微分方程组变为若干互相独立的微分方程，从而使原来多自由度体系的动力计算变为若干个单自由度体系的问题。

（2）求解：求得各单自由度体系的解后，再将各个解进行组合，从而可求得多自由度体系的地震反应。

多自由度体系地震反应振型分解法的求解步骤： ①求体系自振效率和振型.②计算振型参与系数γj

③求解各单自由度体系的广义坐标：

qj(t)④按振型叠加原理计算各质点的位移

x(t){Xj1n(j)}qj(t)X(j)jj(t)j1n

6.振型分解反应谱法和底部剪力法。（1）振型分解反应谱法

多自由度体系的水平地震作用、可用各质点所受的惯性力来代表。振型的地震组合时振型反应的确定：结构的总地震反应应以底阶振型为主，高阶振型的影响较小。

①一般情况下、可取结构前2-3振型进行组合、但不多于结构自由度。②当结构基本周期大于1.5s或高宽比大于5时，可适当增加。（2）底部剪力法

①适用条件：结构的质量和刚度沿高度分布比较均匀；房屋的总高度不超过40米；建筑结构在地震作用下的变形以剪切变形为主；建筑结构在地震作用时的扭转效应可忽略不计。②底部剪力计算

鞭梢效应：突出屋面的小建筑，由于刚度和质量突然变小，局中地震反应有可能加剧，计算作用在小建筑上的地震作用需乘以增大系数，抗震规范规定为3，向主体结构传递时不乘增大系数。7.多自由度体系地震反应的时程分析法的适用范围。

（1）特别不规则的建筑、特别重要的建筑以及房屋高度和设防烈度较高的建筑宜采用时程分析法补充计算。

（2）房屋结构的弹塑性变形验算时，由于结构明显的非线性，需采用弹塑性时程分析法。

在第五章中我们学到了以下几个内容：

1.建筑抗震设防分类及抗震设防标准，小震、中震、大震。根据建筑的重要性、在地震中和地震后建筑物的损坏对社会和经济产生的影响大小以及在抗震防灾中的作用，将建筑明确地划分为甲、乙、丙、丁四类。

各类建筑抗震设防的目标：“三水准”、“两阶段”抗震设计目标,即“小震不坏、中震可修、大震不倒”,分别按弹性和弹塑性两阶段设计。2.抗震概念设计。

抗震概念设计主要体现在以下几方面：（1）预防为主，全面规划；

（2）选择有利的抗震场地，作好地基基础的抗震设计；（3）建筑布置宜规则；（4）选用良好的抗震结构体系；（5）重视防止非结构构件的震害。

3.地震作用计算的一般规定、水平地震作用的计算、竖向地震作用的计算。

（1）《抗震规范》规定的计算原则。（2）地震作用计算方法的确定：

现行《抗震规范》的抗震设计计算采用以下三种方法：底部剪力法、振型分解反应谱法、时程分析法。（3）重力荷载代表值的计算：

进行结构抗震设计时考虑的重力荷载称为重力荷载代表值，重力荷载包括恒载和活载。由于地震发生时，活载往往达不到标准值，因此，在计算重力荷载可对活载进行折减。（4）水平地震作用的有关规定： ①考虑扭转藕联时水平地震作用计算： ②突出屋面小房间的地震作用 ③楼层最小地震剪力的规定 ④楼层地震剪力的分配

（5）地基与结构相互作用的考虑。（6）竖向地震作用的计算

《抗震规范》规定：8度和9度时的大跨度结构、长悬臂结构、9度时的高层建筑，应考虑竖向地震作用。

①高层建筑的竖向地震作用的计算：按反应谱法计算。②网架及大跨度屋架的地震作用的计算：静力法。③长悬臂和其它大跨度结构：静力法。4.截面强度抗震验算、抗震变形验算。

（1）多遇地震下结构允许弹性变形验算：ueeh

SR（2）多遇地震下强度验算：

RE

（3）罕遇地震作用下结构弹塑性变形验算：

验算方法：应对结构的薄弱层(变形大)进行弹塑性验算，一般在强震作用下使其小于某限值，以保证结构不致倒塌。

结构薄弱层(部位)的确定：结构薄弱层定义、楼层屈服强度系数、结构薄弱层(部位)的位置确定。结构薄弱层(部位)弹塑性层间位移计算公式：

upph

在第六章：多层和高层钢筋混凝土结构房屋抗震设计中我学习了：

1.多层和高层钢筋混凝土结构房屋的震害及分析。

（1）框架结构震害：结构层间屈服强度有明显薄弱楼层；柱端破坏；节点破坏；砌体填充墙破坏严重。（2）防震缝破坏普遍。

（3）抗震墙(相当于剪力墙)结构的震害：连梁震害、墙肢破坏。2.结构体系与抗震等级。（1）结构体系的选择原则。

（2）抗震等级划分：综合考虑地震作用、结构类型和房屋高度等因素划分抗震等级进行抗震设计，可以对同一设防烈度的不同高度的房屋采用不同抗震等级设计。（3）合理设计结构破坏机制：

框架结构的破坏机制：概念设计理念：强柱弱梁、强剪弱弯、强节点弱杆件。

（4）控制构件在极限破坏前不发生明显的脆性破坏：轴压比限制：(N/bhfc)；剪压比限制。

3.框架结构抗震设计。

（1）结构抗震设计内力组合情况 1）需考虑的内力组合项

SGSGEEhSEhk SGSGEwwSwEhSEhkSGSGQSQ

SR2）承载力验算式：

RE

对于某些需考虑竖向地需作用的结构，尚需按下式验算：

SGSGEEhSEhkvSEvk

3）梁端内力不利组合； 4）柱内力不利组合。

（2）抗震设计构件内力设计值调整： 1）根据强柱弱梁原则进行柱弯矩值调整：9度和一级框框尚应符合：MC1.2MbuaMCCMb

2）根据强剪弱弯原则进行剪力设计值调整 框架梁剪力设计值调整：

lVvb(MbMbr)/lnVGb

9度和一级框架尚应符合：框架柱剪力设计值的调整：9度和一级框架尚应符合：

lrV1.1(MluaMlua)/lnVGbVvc(MclMcb)/Hn

tbV1.2vc(McuaMcua)/Hn3）根据强节点弱杆件进行节点核心区剪力设计值调整。（3）截面抗震验算：

1）梁截面验算：正截面验算、斜截面验算。

2）柱截面验算：正截面验算、轴压比的限制、斜截面的验算。3）框架节点验算：

①影响节点承载力和延性的因素：

梁板的约束作用：有直交梁的中柱节点砼抗剪强度有明显提高。轴压比较小时，压力的存在对砼抗剪强度有利，当轴压比大于0.6～0.8时，节点区砼抗剪强度随轴压力提高而降低。轴压力的存在使节点延性降低。

剪压比和配箍率的影响：应对配筋率加以限制、以使箍筋充分发挥作用，一般设计中、通过限制剪压比来实现。

②节点核心区抗震验算要求：“强节点弱杆件”的概念设计要求。③框架节点抗剪设计。（4）框架结构水平位移验算： 1）层间弹性位移验算；

2）罕遇地震作用下框架结构弹塑性水平位移验算。4.抗震墙结构抗震设计。

抗震墙结构就是抵抗侧向力的钢筋砼剪力墙结构。剪力墙承受水平力中的绝大部分，但并非只是抗剪或以剪切破坏为主，在高宽比大于2的抗震墙中，破坏往往由弯曲破坏控制。

类型：悬臂剪力墙、开洞抗震墙、带边框剪力墙、井筒、框支剪力墙。5.框架结构抗震构造措施、抗震墙结构抗震构造措施。（1）框架结构构造要求：

1）梁的构造：梁的截面尺寸、梁纵筋、梁箍筋构造。2）柱构造：柱的截面尺寸、柱纵筋、柱篐筋。（2）抗震墙结构抗震构造要求 1）抗震墙的钢筋 2）抗震墙的边缘构件.在第七章：多层砌体房屋和底部框架、内框架砌体房屋抗震设计中主要掌握了以下几方面内容：

1.多层砌体房屋的震害及原因分析、砌体结构房屋抗震设计三要素。多层砌体房屋在地震作用下发生破坏的根本原因是地震作用在结构中产生的效应超过了结构材料的抗力或强度。原因分为三大类：（1）房屋建筑布置、结构布置不合理造成局部地震作用效应过大；（2）砌体墙片抗震强度不足；（3）房屋构件间的连接强度不足。

砌体房屋的抗震设计可以分成三个主要部分：（1）建筑布置与结构选型；（2）抗震强度验算；（3）抗震构造措施。

2.多层砌体建筑平、立、剖面及结构布置，砌体房屋总高度及层数限制、多层砌体房屋高宽比限制、抗震墙的间距限制和房屋的局部尺寸限制。

多层砌体建筑平、立、剖面布置的基本要求是规则、均匀、对称，避免质量和刚度发生突变，避免楼层错层等。

3.多层砌体房屋抗震强度验算，底部框架砌体房屋抗震强度验算及变形验算、多层多排柱内框架砌体房屋抗震强度验算。

《抗震规范》规定多层砌体房屋可不进行竖向地震作用下的抗震强度验算，也可不进行水平地震作用下整体弯曲强度验算。

多层砌体房屋在水平地震作用下砌体墙片的抗震抗剪强度验算包括：（1）确定计算简图；

（2）地震作用及楼层地震剪力的计算；（3）各墙体承担的地震剪力计算；（4）墙体抗震强度验算。

4.多层砌体房屋的抗震构造措施、底部框架-抗震墙房屋抗震构造措施、多排柱内框架房屋抗震构造措施。（1）加强房屋整体性的构造措施； ①钢筋混凝土构造柱及芯柱设置； ②钢筋混凝土圈梁的设置。（2）加强构件间连接的构造措施。

通过对《抗震设计理论与实例》这门课的学习，使我对地震以及抗震结构设计有了更加深入的认识。在这门《抗震设计理论与实例》课中我们主要学习了如何对建筑物（构筑物）进行抗震设计与验算，在充分认识了地震的特点后有针对性的进行抗震设计与验算，在这次学习过程中我发现我以前有许多关于地震和抗震设计的许多错误观点，它使我对这门学问有了更深入的了解，丰富了我的知识结构，提高了我的专业素养，使我们对地震灾害有了更加科学的认识，学会了如何利用所学的知识去有效的规避和减少地震给我们带来的危害，这次的学习在以后的工作学习中有着重要的作用。

第三篇：书签设计感受

书签设计感受

“读书破万卷，下笔如有神”一个人要积累知识，就必须读书。学校为了培养学生的阅读兴趣，举行书签制作大赛。我将这个消息在班里一宣布，学生们个个摩拳擦掌，都想大显身手。我发现学生的参与兴趣很高，就帮助学生着手准备材料。有的查阅读书名言，有的为名言配画，有的干脆设计个性造型。经过一个星期的准备，我们孩子的构思基本成型。比赛时，晓彤和振豫同学用时最短，凭借别出心裁的创意，他们的作品也一举夺魁。这成为了我班学生课外阅读的巨大推动力。我把学生的作品压膜，重新发给他们，学生拿着爱不释手，纷纷把它放入自己最喜欢的书中。每每阅读课我都会发现小书签在其中“若隐若现”，交流会上学生个个发言积极精彩。看着孩子们手中的书签，听着孩子们娓娓到来的讲述我陶醉了，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。就是这样简单。

第四篇：感受多媒体(教学设计)

感受多媒体（教学设计）

内容：《多媒体技术应用》第一单元第一节内容。

一、教学目标

1、知识与技能：能够了解媒体的概念和分类，能够举例说明媒体的类型。

2、过程与方法：能够从日常生活和学习中感受各种媒体及其作用。能够从生活实践中归纳多媒体的含义和分析多媒体的特征。

3、情感态度与价值观：体验媒体和多媒体包含的文化内涵，关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响，辩证地认识媒体和多媒体技术对社会发展的影响。

二、教学重点、难点

1、教学重点：能够区分各种媒体的类型。

2、教学难点：能够理解多媒体含义，分析多媒体的特征。

三、教法与学法：讲授法、提问法、讨论法。

四、教学过程

1、谈话导入：

在生活中我们想要获取一些信息或了解新闻，可以从哪里获得呢？电视、报纸、网络等，在生活中常把这些叫做媒体，它们的主要作用是传播信息。在古代，没有这些媒体时，人们是通过什么来传递信息的呢？把文字刻在龟甲和兽骨上，叫甲骨文。

【设计意图】从生活中的媒体导入，学生更容易理解媒体的作用是传递信息。

2、媒体

我们把类似文字这种表示和传播信息的载体叫媒体。媒体还有另一层含义，就是存储信息的载体。

【设计意图】让学生从生活中的媒体理解媒体的含义。

3、讨论：大家从日常生活中举例说明媒体有哪些？大家从上面两个媒体的定义去想想？

表示和传播信息的有：文字、图形、图像、声音、视频、动画；传播信息的物理介质：电缆、光缆。

存储信息的载体有：光盘、硬盘、U盘、胶卷。除了这些媒体外，还有哪些呢？可以把媒体分为几类？ 【设计意图】让学生从媒体的两层含义列举出媒体。

3、媒体的分类

国际电话与电报咨询委员会（CCITT）将媒体分为五类： ①感觉媒体：指刺激感觉器官的媒体，如：文本、声音、图形、图像、视频、动画；

②传输媒体：电缆、光纤、网线；

③存储媒体：硬盘、光盘、U盘、胶卷、纸张；

④表现媒体：输入、输出的设备，如：键盘、鼠标、扫描仪、话筒、摄像机；显示器、打印机、音响；

⑤表示媒体：各种编码方式，如：文本编码、图像编码、声音编码。

【设计意图】让学生熟悉媒体的分类，能够区分每一类的媒体有哪些。

4、多媒体：使用计算机将文本、声音、图形、图像、视频、动画等多种媒体进行综合处理，形成一个具有交互性的系统，就叫多媒体，多媒体用到的技术叫多媒体技术，因此，多媒体与多媒体技术是同一个概念。

【设计意图】让学生了解多媒体的概念，熟悉计算机中的多媒体所指的是哪些媒体。

5、举例说明多媒体在生活中的应用：

多媒体学习软件、多媒体课件、电子游戏、有声图书、多媒体教室。

【设计意图】让学生根据多媒体的概念列举出多媒体在生活中的应用。

这些多媒体与传统的多媒体有哪些不同呢，多媒体有哪些特征呢？接下来我们学习多媒体的特征。

6、多媒体特征：

①集成性：围绕一个主题将多种媒体整合在一起，依照一定的主题实现一致性的表达。集成性是多媒体的典型特征之一。举例：主题网站。网站中集成了多种媒体，如：文字、图像、声音、视频、动画等，所以多媒体具有集成性。

②数字化：是多媒体技术的关键，将各种媒体信息进行数字化采集、编码、存储。

③交互性：是多媒体的典型特征，能对多媒体信息进行编辑、控制、选择。举例：电子游戏，在玩电子游戏时可以选择、控制和编辑游戏中的角色，所以多媒体具有交互性。讨论：大家说说，电视是多媒体吗？

电视上有文字、图像、视频、声音，而且我们可以选择不同的电视频道，电视是多媒体吗？（是）电视具有交互性？（有，没有）我们虽然能选择不同的电视频道，但我们能够选择观年这个频道的一些节目，不观看这个频道的另一些节目吗？（不能）这也说明我们不能选择、编辑电视节目，也说明电视没有交互性，因此，电视不是多媒体。④非线性：改变读写模式，多媒体技术采用超文本链接的方法把内容呈现给读者。比如：网站就是具有非线性，在浏览网页时不一定从上看到下，可以自己感兴趣的内容来浏览，这就是非线性。⑤实时性：当用户发出操作命令时，多媒体信息得到实时控制。【设计意图】让学生理解多媒体的特征，理解交互性是多媒体的典型特征之一。

五、教学总结：

这节课学习了媒体的概念和分类，和多媒体及其特征，要求同学们能够区分哪种媒体是哪一类的媒体，及要求会辨别多媒体应用的例子。

六、教学反思

本课是学习完基础模块后，上选修课的第一课。本课在教师引导下学生通过讨论分析的方式来学习媒体与多媒体，由于本课理论的较多，在讲授理论的内容时课堂气氛较沉闷，在讨论时学生能够参与，气氛较活跃。

第五篇：《感受声音》教学设计

《感受声音》教学设计

教学目标：

1.从各种类型的音乐中吸取灵感，用心感受音乐带来的美感和震撼。2.在感受音乐的基础上，充分展开想象，利用感受到的音乐进行创作。3.用点、线、面和色彩将音乐给予的特别感受表现出来。教学重点：

激发通感感受，感受各种类型的声音，用绘画语言表现音乐感受。分析：

首先通过用线条表现声音和用声音表现颜色两个环节，使学生感受到音乐与绘画语言的相通之处；其次通过欣赏部分表现音乐的学生作品及艺术大师的抽象画作品，来感受绘画中点线面和色彩中蕴含的节奏与韵律，来加深理解怎样用绘画的语言来表达对音乐的感受，找到一种表达的方式；第三通过静静聆听不同风格的音乐作品片断，来感受音乐给自己的感觉，激发学生表现的兴趣。教学难点：

展开联想与想象，表现音乐作品感受。

教学过程：

（大屏幕幻灯片图片背景，是一张水滴要滴落下来的细节图片，营造一种宁静的氛围）

一、听音乐跳舞，创设情境，导入新课。

同学们，你们喜欢听音乐吗？喜欢跳舞吗? 今天老师带来了自己最喜欢的舞曲和大家分享一下，好不好？那就让我们一起边听边跳吧！

（让学生听节奏感强的舞曲，使学生感受音乐的节奏，从而导入新课）

二、感受声音节奏与绘画方法的联系。

1、教师描述几种有特点的声音，让学生思考可以用什么来表示。

2、教师举例说明自然景物以及绘画中的节奏与音乐的联系。

（这一环节通过用线条表现声音使学生感受声音的节奏与韵律具有点与线的感觉，可以表现为或大或小的点，或曲或直的线。而音乐的轻柔舒缓与震撼急促又对应着线条的轻与重，波折的缓与急等等）

2.感受声音与色彩的联系

师：我忽然想到一个问题：声音有色彩吗？（这里学生听了这个问题，觉得很新奇，一时没有回答。不过有的同学想了想马上说有）

师：大家听到一个好消息，会发出什么声音？ 生：啊!耶!

师：像什么颜色？ 生：像红色!生：像黄色!师：遇到一件难过或者发愁的事情，大家会发出什么声音？

生：哎―――― 师：像什么颜色？ 生：像灰色！

生：像蓝色！生：是黑色的！师：下面我请大家欣赏一段音乐，大家闭上眼睛，听一听。

生（闭目静听音乐片段）

师：（播放《春节序曲》片段）听了这段音乐，你感觉像什么颜色？

（这段音乐太热烈了，一下子就让人想到欢乐的过节的场景，同学们听了马上就感受到了）

生：红色！生：黄色！

师：这首曲子名叫《春节序曲》，我们听到锣鼓声音，欢快的节奏，一下子就想到了过节的欢乐场景！就是红色的那种热烈！不过大家要注意这一点：音乐的感受是属于个人的，不同的人有不同的感受，有的人感受像蓝色，也有的人感受是白色！

师：我们再来听这段曲子！这段音乐是什么颜色？（播放《春江花月夜》片段）

师小结：通过刚才听曲子，画线条，听色彩，你有什么发现吗？ 生：原来音乐和绘画是息息相通的呢。问题：音乐是可以画出来的吗？为什么？

生：因为有的声音像线条，有的声音像点，而且声音又有色彩！这样就可以画出一幅美丽的图画来了。

生：有的音乐让我仿佛看到一个欢乐的情景，比如《春节序曲》，就让我想起过年时候的热闹喜庆的情景，我觉得也可以画出一幅美丽的画来。

师：大家能够这样理解，说明你们都有一颗善于感受美好事物的心灵！我们生活中的好多事物都是那么美好，让人产生无限的遐想！音乐和绘画，有人是这样说的：音乐是流动的绘画，绘画是无声的音乐！

三、作品欣赏：

师：下面我们来欣赏几幅作品，大家看看他们画的是什么样的音乐呀？

（放映幻灯片）

第一幅：《优美的音乐》

师：大家看这幅画表现得是一首什么样的乐曲呀？

生：优美的！

师：你为什么这样觉得？

生：因为这幅画中都是柔和的曲线，我感觉非常优美。

师：色彩方面呢？

生：这幅画主要是绿色有蓝色还有黄色，我觉得波浪线像河水，有风吹，这曲子很优美。第二幅：《激昂的音乐》

师：这幅画呢？说说你为什么有这样的感觉！

生：我觉得这音乐很乱！因为我看到线条很乱。

生：我觉得这首曲子很热闹的，因为有红色和黄色。

师：这是一幅表现激昂音乐的作品，从红色黄色的色彩上看到热烈，从螺旋的线条上看到好像速度很快，变化很快的。

第三幅（略）课本作品欣赏

师小结：绘画真的是无声的音乐啊！通过刚才的欣赏你们想不想把自己最喜欢的音乐画出来了呢？

四、.学生作业：（同学们自己哼唱并表现自己喜欢的音乐作品。材料和创作手法自选）

师：大家按照自己的感受来创作自己的作品吧！

辅导：参加到学生的小组中去，帮助学生解决表现中出现的问题。

三、展评阶段：

师：（鼓励学生自己到前面来展示自己的作品）

学生自评：

师：说一说自己的作品表现的是什么样的音乐？感觉自己作品怎样？

学生互评：请同学们看一看，这位同学表现的是什么样的音乐？

生：谈对同学作品的感受。

师：他什么地方表现得好？（从线条和色彩方面来谈）

生：从线条与色彩表现音乐的感受与节奏等方面来谈。

师：点评学生作品。

师：点评学生的作业情况。

四、总结拓展：

师：同学们，今天你听音乐画画有什么特别的感受吗？说出来和同学们交流一下吧。

总结：今天我们真正地感受到了，音乐是流动的画，绘画是无声的音乐！

拓展：今天我们听了是曲子的片断，同学们在家可以多听一听各种不同类型的曲子，把自己的感受画下来！然后拿到学校来和大家交流！