第三课时 依据化学方程式进行计算
教学目标
【知识与技能】
学会利用化学方程式进行简单计算，掌握计算的格式和步骤。
【过程与方法】
培养学生按照化学特点思考的良好习惯和熟练的计算能力。
【情感态度与价值观】
认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
教学重难点
【重点】
依据化学方程式进行计算。
【难点】
依据化学方程式进行计算。
教学过程
知识点 依据化学方程式进行计算
【自主学习】
阅读教材第91～92页的有关内容，完成下列填空：
1．由于化学方程式能表示反应前后各物质的质量关系，因此可以利用化学方程式计算化学反应中各成分的质量。
2．根据化学方程式计算的一般步骤：设未知量→写出
化学方程式
→写出相关物质的相对分子质量
和已知量→列出
比例式、求解→对问题做出简明回答。
【教师点拨】
1．计算时要注意：(1)认真审题，分析题目涉及到什么反应，已知量和未知量分别是什么；(2)正确书写反应的化学方程式；(3)正确列出反应中已知物质和待求物质的质量比；(4)进行准确的数学运算；(5)要有完整的解题步骤和规范的书写格式。
2．计算时的几点重要提示：(1)设未知量时不带单位；(2)化学方程式要书写正确；(3)相对分子质量写在对应物质的正下方，只写计算时要用的物质的相对分子质量，已知量、未知量写在对应的相对分子质量的下面；(4)列比例式时，单位要统一；(5)化学方程式中各物质的质量都是纯净物的质量，如果已知量或未知量是不纯物质的质量，要将其转化为纯物质的质量，再代入化学方程式中进行计算。其中，纯净物质量＝不纯物质量×纯度＝不纯物质量×(1－杂质的质量分数)。
【跟进训练】
1．已知2A＋3BC＋6D，用足量的A和147
g
B恰好完全反应，生成200
g
C和54
g
D，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为
(C)
A．214
B．112
C．107
D．71.3
2．在反应2A＋3B2C＋2D中，已知A和B的相对分子质量之比为7∶8，当2.8
g
A与一定量的B恰好完全反应后，生成3.6
g
D，则生成C的质量是
(B)
A．9.6
g
B．4
g
C．6.8
g
D．8.8
g
3．实验室加热分解4.9
g氯酸钾，可以得到氧气的质量是多少？
解：设可以得到氧气的质量为x。
2KClO32KCl＋3O2↑
245
4．9
g
x
＝ x＝1.92
g
答：可以得到1.92
g氧气。
练习设计
完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。
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