第一篇：彭春艳百岗明星材料
不与百花斗艳 兰桂自发幽香
郴州卷烟厂2011年度芙蓉百岗明星——彭春艳
彭春艳，女，1966年出生，1983年进厂，高高的个头，瘦削的身材，不常说话，但任何时候都挂着一张朴实的笑脸。她是一位平凡的工人，没有惊天动地的事迹，但她以一名党员的旗帜表率，得到了车间全体员工的一致肯定与好评，曾获得郴州卷烟厂劳动模范、郴州市三八红旗手、郴州市城镇巾帼建功标兵、安全先进工作者等荣誉称号。历年来多次被评为先进工作者、职业化之星、优秀共产党员、工会积极分子。
在她兢兢业业从事KDF挡车工作20余年的时光里，始终保持着朴实上进的精神风貌，勤勤恳恳的工作态度。每一位接触过彭春艳的员工都认为她是一个以诚相待、以心相交，广受大家喜爱的人，也是班组公认的好榜样。
2011年，其所在的KDF5#机台在生产计划、成品质量、成本消耗、TnPM专项活动、劳动竞赛评比等各项指标和计划、活动的达标率为100%，在班组和车间同类型机组中名列前矛；其中，生产计划分品牌完成率102%，生产效率超出车间平均水平；成品质量上，优等品率99.8%，合格率100%，市场投诉为零；在成本控制上，单箱消耗丝束、嘴棒均低于目标值；在TnPM推进过程中，她积极参与合理化持续改进：提出的合理化建议5条，参与持续改进项目课题：《嘴棒发射库前防护罩改进》和《嘴棒成型卸盘机下盘装箱卡盘改进》，经论证实用性和可操作性均较强，预期效果良好；她针对嘴棒成型特点制作的OPL教案《嘴棒爆口质量缺陷控制及预防》和《嘴棒成型平面7S现场规范定置改进的补充》有效的提升了操作工的操作技能和对产品质量缺陷的控制和预防能力，以及完善了现场管理；在2011年郴州卷烟厂举办的点检设备操作技能大赛中，彭春艳一举夺下KDF机型第一名的好成绩。在劳动竞赛第三阶段的评比中，她又用傲人的成绩拿到了“效益之星”的荣誉称号。回顾2011年，可谓是彭春艳成绩斐然的一年。然而，这一切都与她勤奋努力、刻苦专研的品质密不可分。
苦练技艺，操作比武获殊荣
2011年的11月，郴州卷烟厂举办“点检设备操作技能大赛”的通知贴在了车间公告栏上，因为彭春艳的技术好、专业知识过硬，周围的伙伴都鼓励她报名。彭春艳笑呵呵的说：“是啊！我也想为班组争光，在退休之前再做一些有意义的事！”于是为了将考试的3本理论书籍和1000道模拟题牢记于心，彭春艳不放过任何休息时间，在工作之余，在回家路上，她都会翻出口袋里的“小抄”。回到家里，为了不影响丈夫和孩子的正常休息，她常常在深夜里，悄悄爬起来，来到阳台，就着微弱的灯光轻声背诵。就这样，彭春艳在理论考试中仿佛不费吹灰之力就洋洋洒洒写满了整张试卷，同事们都惊讶她的好记性，却不明白这背后藏着多少辛酸的汗水。11月17日，是普通的一天，可是这一天对于彭春艳来说，却是一个难忘的时刻，因为这一天是点检比赛实操考试的日子，也是她从卷接包车间200余名参赛选手中脱颖而出，获得了“郴州卷烟厂点检设备操作技能大赛” KDF
机型一等奖的荣誉的日子。当天实操考试采取抽签排序考试的形式，彭春艳在抽签时，紧张的汗水已浸湿了手掌，但漫长的等待和不停放松又紧绷的精神没能影响彭春艳的实力。一旦站在KDF机台，彭春艳驾轻就熟的操作模样就像来到了只属于她的舞台，魅力风采自然脱颖而出。比赛归来，面对领导与同事的掌声和夸奖，彭春艳没有半点异样，仿佛获奖的是别人，依然默默无闻地奋斗在自己的岗位上。
巧用技能，课题改进获提升
一线的操作工作，不仅需要过硬的专业技术，更需要严谨细致、认真负责的作风。彭春艳在工作中是勤于观察思考、善于比对琢磨的。她提出了合理化建议5条，每一条合理化建议都由于其针对性强、可操作性强、预期效果良好而得到了实施。不仅如此，她还善于利用熟练的操作技能和对设备、工艺、质量控制的经验参与持续改进项目课题：针对咀棒发射安全防护罩存在安全隐患实施的改进课题《嘴棒发射库前防护罩改进》，彭春艳经过长期观察发现：只要将咀棒发射库前的安全防护罩安全一个安全联锁装置即可避免操作工在清理咀棒堵塞后，发射块无意落下打伤操作工的安全隐患；同时针对咀棒成型卸盘机容易卡咀棒造成咀棒弯曲、折皱等质量问题开展了《嘴棒成型卸盘机下盘装箱卡盘改进》的课题改进，经论证实用性和可操作性均较强，预期效果良好；另外，她针对嘴棒成型特点制作的OPL教案《嘴棒爆口质量缺陷控制及预防》有效的提升了操作工的操作技能和对产
品质量缺陷的控制和预防能力；她还敏锐地发现有些机台并未按定置要求摆放机台辅料，成型区平面、地面废纸盒多且乱。她将这一极易忽视的安全隐患迅速整理上报，并从不同角度进行实地观察后提出了具体解决措施，制作相关OPL教案《嘴棒成型平面7S现场规范定置改进的补充》得到了车间的及时采纳，进而消除了可能造成的事故隐患，以及完善了现场管理。
爱岗敬业，刻苦专研提技能
“要做就要做到最好。”这是彭春艳的座右铭，更是她理想人生的追求目标。1983年，彭春艳毕业于郴州市五中，用现在的学历“标准”来衡量，似乎“矮人”一截。然而，在同事的眼中和印象里，却是对她钻研业务，技术过硬的认可与佩服。为了尽快掌握高、精操作技能，彭春艳将技术资料揣在身边，一有空就学。每遇故障，不论是不是她所在的机台，她都会赶到现场，观察同事们排除故障，揣摸个中原因，不懂就虚心求教，查阅手册、潜心揣摸。就这样，她不放过一切学习的机会，在最短的时间内熟悉了各种机型、各个系统的工作原理，成为KDF挡车工。2011年，彭春艳还取得KDF中级职称，并凭借娴熟的专业技术和高超的维护水准，成为该机型公认的操作能手。
多年来，彭春艳利用学到的各种知识，结合平时工作中积累的丰富经验，大胆在TnPM推进过程中出谋划策，都取得了很好的效果。
用“心”工作，用“心”待人
彭春艳常说：用“心”工作是干好工作的前提，而用“心”待人则是与同事交往的前提。多年来，她全身心投入，总是最早进班，最晚下班。工作中，在生产任务繁重时，保质保量完成任务是她挡车的信念。彭春艳不断寻求自我突破，就连休息时，也不忘学习，加强技能，辛劳并快乐着。生活中，彭春艳品德高尚，思想觉悟高，心肠热，乐于助人，从不计较个人得失，以集体利益为重。每当同事遇到什么挫折，彭春艳也总是能用她阳光的笑容，轻柔的话语赶走了同事心里的阴霾。在车间组织的各项捐款、捐物中，她都踊跃参与，并积极参加工会、团组织举办的各类活动，热心帮助其它有困难的员工，考虑他人的多，想到自己的少，是同事们心目中公认的“好人”。
彭春艳在日常的工作学习中不仅对自身要求严格，率先垂范，还总是把精湛的操作心得、多年积累的宝贵经验，无私地向年轻同事传授。在她的言传身教下，彭春艳所在KDF2#在产量和质量上都有了长足的提高，多次被评为优质机台。彭春艳用自己的决心、用自己的行动诠释着对企业、对工作一份沉甸甸的真情。
不与百花斗艳，兰桂自发幽香。彭春艳自1983年进厂以来，总是在本职岗位上默默地工作，没有提过要求，没有要过待遇，没有争过名利。她用无声的行动表达了郴烟人“低调做人，潜心做事”的核
心价值观，并且不断超越自我，不断挑战新的高度。
这就是彭春艳。一个在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩的普通人，一个将岁月在汗水中谱写出动人乐章的平凡人。然而我们不得不承认——她的光芒就在这种平凡普通中熠熠生辉。
第二篇：“百岗明星”先进个人事迹
“百岗明星”先进个人事迹
常添同志于 2009 年元月参加工作，2011 年 3 月成为一名总站站务人员，4 月加入总站“福星”服务班，9 月接任“福星”服务班班长，该同志政治信念坚定，爱岗敬业，积极投入全心全意为旅客服务工作，为班组成员树立了一个良好形象，近期来，在总站领导的指导下，该同志积极做班组建设的带头人，典型事迹如下：
1.在“福星”服务班组建期间，负责培训班组成员的礼节礼貌，定期组织成员学习如何做好站务服务工作。
2.主动收集班组各项工作，活动，事迹的资料，定期准备汇报材料，积极向《运潮》报投稿。
3.协助总站副站长舒榕同志制定“福星”服务班微笑服务考核制度，并积极带领班组成员为旅客提供各项无偿的优质服务，对该项考核制度起到带头，督导的作用。
4.建立实行《工作日志》，对每天的工作予以小结，时刻检查工作中的不足并加以改进。建立实行《“福星”服务班工作月报》对班组每月工作成绩予以总结并如实向领导汇报。
5.为提高班组总体素质，组织开展每月两次的业务知识培训，带领班组成员共同学习，共同进步。
常添同志在总站工作期间，以“做文明使者，做乘客福星”为服务理念，全心全意为旅客服务，受到旅客口头表扬不计其数，收到旅客感谢信 10 余封，在做好个人工作的同时，还能带领班组成员出色完成各项指标任务，努力把班组打造成明星服务窗口。该同志把 岗位当成了舞台，把旅客当成了观众，把车轮声当成了乐曲，在自己的岗位上她以满腔的热情笑迎着八方来客。
第三篇：芙蓉百岗明星申报材料
文章标题：芙蓉百岗明星申报材料
芙蓉百岗明星”
何一心，女，1982年7月毕业于北京邮电学院载波通信专业，获得工学“学士”学位。同年8月分配到湖南省湘潭市邮电局载波室工作，1984年开始担任电路技术员，1988年被评聘为电路工程师，担负载波通信设备的安装、维护和电路管理工作。1991年初调入省邮电学校
函授科，担任北京邮电大学函授分院的大专、本科教学工作。1999年后由于学校机构改革，调入教务科光纤通信教研室从事全日制教学，同时仍担任函授、培训和自考的教学工作。1992年转聘为讲师。1997年评聘为高级讲师。2003年评聘为副教授。
一、政治思想表现
何一心同志在思想上能做到与时俱进、与党中央保持一致，不断学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，努力实践“三个代表”重要思想。坚持用党员标准严格要求自己，处处起到党员的模范带头作用，对党组织交给的工作，从不讲价钱、讲条件地认真完成，能配合党支部做好组织发展工作。工作兢兢业业、勤勤恳恳。在教学过程中，认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，做到为人师表，教书育人一起抓，在教好书的同时，做好学生的思想工作，做他们的知心朋友，深受学生（学员）的欢迎。
由于工作业绩突出，该同志在1998、1999连续两年被评为校级优秀党员。1998、2004年评为省公司级优秀党员。1995年被评为校级先进工作者。1996年评为省邮电系统优秀教师。多年绩效考核评优。2002年通过竞聘上岗被评为光纤通信专业高级技术经理，正式确定为光纤通信专业的学术带头人。之后被纳入省电信公司专家人才库成员，省教育系统通信专业专家库成员。2002年9月，通过学院、省公司推荐和电信集团总公司选拔，被评聘为中国电信集团总公司级的内聘培训师，是学院为数不多的双师型人才。
二、业务能力和教学水平
1991年至1999年一直从事北京邮电大学函授分院湖南函授总站的本、专科专业基础课和专业课的教学工作，先后上过《现代通信技术》、《电信技术设备》、《电信网络》、《电信组织管理》、《模拟电子电路》（低频）（高频）、《电子技术基础》（模拟、数字两部分）8门课程。同时担任中函的教学任务。先后担任过《载波电话》、《农村载波》、《邮电业务》、《电信业务》、《有线电信测量》、《传输理论》、《网络与传输线》、《电子电路》、《光纤通信原理》、《电缆通信线路》《光纤通信设备》《光纤通信工程》12门课程的教学计划、教学大纲编写工作；出题考试、阅卷工作；专业课的面授工作和光纤通信专业、线路专业的毕业答辩工作。担任过多位高函生的毕业论文指导教师，参加过多次高函毕业论文答辩和毕业论文的审批工作。
1997年以后，学校开办《通信技术》、《信息管理》专业的大专自考和《计算机通信》专业的专升本自考。就一直担任上述专业的《电子电路》（专科）、《数字通信原理》（专科）、《光纤通信原理》（专、本科教材不同）和《数据通信》（本科）的教学任务。
1999年调到教务科，先后担任《SDH原理和设备》、《数字通信原理》、《光纤通信原理》、《SDH与WDM》、《WDM技术与应用》等课程的教学。
在多年的教学工作中，敢于挑重担，不断开设新课，能仔细研究教材认真备课，能结合实际对所教的课程进行教材和教学改革，注重抓各个层次学生的特点，根据学生的特点注重培养他们的实践能力和自觉探索知识的能力，注重培养他们的分析问题和解决问题的能力，由于辛勤的劳动，获得教学上的成功，是学院非常受学生爱戴和欢迎的老师。
近年来，随着通信技术的飞速发展和电信运营市场的改变，为了提高市场竞争力，省电信公司的培训任务越来越多，适应学院培训工作的需要，该同志开始接手培训教学工作。先后担任“营维合一师资培训班”、“营维合一经理班”、“大客户师资培训班”、“商业客户营销员班”、“重点客户经理和业务员班”、“前台营业员班”、“电信服务质量检查班”、“复退军人班”、“3G技术培训班”、“商客、社区营销技能大赛参赛人员集训班”等多个班的《电信业务》、《电信组织与管理》、《电信企业文化建设》、《电信服务特征和服务理念》、《团队建设》、《电信企业介绍》、《电信业务市场和竞争》、《团队拓展训练》、《电信管理网》、《宽带技术》、《光纤通信技术》、SDH与WDM技术》、《ATM与IP技术》等多门课程的教学工作。由于培训教学工作计划经常调整，使得备课时间短，授课信息量大，同时企业员工要求高，尽管压力很大，但该同志都能努力去做好，能深入企业虚心学习，结合企业实际教学，在每个培训班的考评中都获得好评。
在完成培训教学任务的同时，该同志个人的业务素质和知识水平得到提高，同时也提升了在企业的知名度。2002年
担任全省光纤专业技术大比武的裁判，2003年担任省公司内聘培训师评委，2004年担任省公司大客户、商业客户营销技能大赛评委，2004年担任电信集团公司和省公司商业客户、社区经理营销技能大赛试题编写组成员并负责小组的整体工作。为省公司2003年招聘干部理论考试出试题并制卷，为长沙市电信公司中层干部招聘考试出试题，为星级服务员考级出试
题。2004年受学院的委托以电信专家的身份参加长沙市电信行业行风民主评议活动。同时还担任《光纤机务员》、《市场营销业务员》、《大客户四级经理》岗位考试认证的授课、出复习题、出卷改卷、考评等工作。多次担任教师系列初、中、高级职称评审委员。
作为学院的教学研究会成员，该同志平时能积极参加学院的教学教改工作，关心学院的发展，参与编写多个专业的教学课程设置计划、相关课程的教学大纲和教学计划等工作。撰写多篇论文。2002年担任高职高专教材《现代通信网络技术》第二章传输技术的编写工作（人民邮电出版社2003.7正式出版），2003年担任《光纤通信（SDH）实习（验）指导书》主审，2003-2004年编写了院内教材《SDH与WDM》。
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第四篇：芙蓉标兵岗,芙蓉百岗明星创建活动实施办法
为促进全省长线“芙蓉标兵岗”、“芙蓉百岗明星”创建活动的科学化、规范化和制度化，根据省电信工会《关于印发的通知》（**电信[2005]工字第43号）精神，结合我省长线企业实际，特制定本办法。
一、指导思想
第五轮“芙蓉杯”女职工素质达标成果赛以“学习新知识，创造新业绩，树立新形象”为主题，以赛素质、赛业绩、赛形
象为重点，以服务企业改革发展为中心，以调动全体女员工积极性、创造性为出发点，推进我局各项工作协调发展，全面提升**长线女员工整体素质，确保创建达标活动持续健康地发展。
二、创建目标
总体目标：第五轮“芙蓉杯”女职工素质达标成果赛力争用3年时间，**长线“芙蓉杯”女职工素质达标参赛面达100；10人以上的单位创建“芙蓉标兵岗”达标率80；10人以下的单位创建“芙蓉百岗明星”达标率100。凡已获得市级“芙蓉标兵岗”称号的单位要在第五轮中申报省级称号。
三、具体办法
1.与“创建学习型组织、争做知识型员工”活动相结合。各级女工组织要贯彻执行《**省长途电信线路局开展创建学习型组织、争做知识型员工活动实施办法》的规定，在女员工中大力倡导终身学习、全程学习、团队学习的观念，引导女员工努力学习[找文章还是到☆好范文 wenmi114.com，更多原创！注：去掉中间符号在百度搜索第一个网站]新知识，掌握新技能，增强新本领，提高新水平。有学习能力的女工要主动参加各类函授、在线网上学习，各单位每年至少安排一期女工业务技能培训班，省局女工委从2005年起，分三年集中办班将全局女员工轮训一遍，提高各层面女员工知识水平。各单位每年要培养、表彰一批学习女状元、业务女能手。
2.与岗位建功、岗位成才相结合。要按照省电信工会的统一部署，积极组织女员工投身以提高工作效率、提高服务质量、提高经济效益、多为企业作贡献为主要内容的劳动竞赛和岗位练兵活动，要继续深入开展“专一门，会二门，学三门”的活动，积极争当“四会员工”；要组织引导女工在“五小创新”活动上下功夫，力争有精品出佳作；要在女员工中掀起向全国劳模李永生学习的热潮，在她们中间树立先进典型，充分利用省局工会网站的女工风采专页等各种宣传渠道和方式广为宣传，弘扬她们良好的职业道德和爱岗敬业精神。
3.与企业的各项改革发展相结合。各级女工组织要借当前电信企业转型的契机，引导广大女员工投身到长线的各项改革当中。一是要帮助她们转变思想观念，主动迎接挑战；二是要关心她们的担忧，主动上门服务解除疑虑；三是女员工要提高综合业务素质，增强干好每项工作自信心。特别是在长/本光缆一体化维护即将全面铺开的关键时期，要积极探索女员工在维护生产方面的新思路，充分发挥她们的潜能，做到人尽其才，材尽其用，为企业发展贡献力量。
4.与女职工业余学校的教学相结合。各女工组织要结合女员工的知识构成、文化层次和心理特点，提高业余办学水平，注重办学实效。各局要坚持业余办学为主的原则，人员较多又相对集中的单位应做到每周一课，或每月两课；省局女工委要努力办好长沙局女工教学基地，使之成为全省长线女员工的学习园、知识园、智力园。一是继续创新内容，开辟新形式；二是贴近女工、贴近实际工作；三是寓教于乐、生动活泼，为企业培养具有“自尊、自信、自立、自强”时代风貌的女员工。
四、奖励与考核
1.“创建”活动纳入各单位女工工作考核的重点，同时也作为工会目标管理考核依据，未开展的要扣减相应分数。
2.凡被授予市级“芙蓉标兵岗”、“芙蓉百岗明星”称号的分别给予“芙蓉标兵岗”人平300元、“芙蓉百岗明星”个人200元奖励。
3.凡被授予省级“芙蓉标兵岗”、“芙蓉百岗明星”称号的分别给予“芙蓉标兵岗”人平400元、“芙蓉百岗明星”个人300元奖励。
五、本办法自发文之日起执行，由省局女工委负责解释。
第五篇：彭艳2012教师总结（定稿）
2011——2012学教学工作总结
枫香九校：彭
艳
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我本职工作。认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面将本学期的教学工作如下总结：
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉，要做到这些关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。然后认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，这是每堂课前的基本要求。然而在课堂中，要了解学生原有的知识技能的质量，特别是枫香这些留守儿童，由于爸爸妈妈外出打工，自己在家见的东西又少，爷爷奶奶又没有思想沟通，只靠老师的帮助。所以在课前要了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
这学期主要担任四年级的数学、美术和初中美术。因为已经接手一学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重点，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“放弃”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃。特别是杨成学、杨鑫、姚鑫、甘静等同学，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心，这样会同时提高自己。”“我相信在我们的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。所以我制定了9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还是承担了数学教研组长。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。因为只有自己先做好各项工作，才能起带头作用。面对这样的压力，我没有气馁，为了得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及学校领导都非常重视我们，给予我莫大的帮助。我们在这过程中一起学习，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件等教学。像李明富老师是老教师，我们在教学中主动帮我们提建议，引导我们看什么书等。而在全体的努力下，这学期我们组的工作完成得丰富，也很好，这都是我们的团结的力量成果。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。还利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通，使家长了解情况，以便双方配合辅导。根据学生掌握知识的情况，有针对性的布置家庭和课外作业，便于学生同步前进。闲假之余，让学生参加美术兴趣小组以充实自己，丰富知识。特别是对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。
在校内，我虚心、主动地向陈良永老师学习信息技术，丰富教学手段，向李明富老师请教数学，向邓泽权老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。按照学校安排积极参与听课、评课。虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像席松同学，她的家长管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，自己还要先进行检查后交给老师，这样一来即和老师进行了沟通，同时也了解到孩子的学习情况。结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，她的家长也对我表示谢意。
三、德育方面
加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，积极参加学校组织的各项活动，增强自身安全、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
四、考勤方面，我从不旷课、迟到，不因为小事请假等。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。向学校安排兴趣小组，我每周三下午放学后都会自觉完成，从不需要学校打考勤。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强，网络知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
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