第一篇:一、副处级职位 1第一师阿拉尔市政研室 副主任
一、副处级职位
1.第一师阿拉尔市政研室 副主任
2.第一师阿拉尔市法制办 副主任
3.第一师阿拉尔市商务局
副局长
4.第一师阿拉尔市民政局 副局长
5.第一师阿拉尔市经协办 副主任
二、正科级职位
2.阿拉尔市物业管理中心
主任
3.第一师阿拉尔市节约用水办公室 主任
第二篇:解放军骑兵第一师1[推荐]
解放军骑兵第一师1.txt-//自私,让我们只看见自己却容不下别人。如果发短信给你喜欢的人,他不回,不要再发。看着你的相片,我就特冲动的想P成黑白挂墙上!有时,不是世界太虚伪,只是,我们太天真。驰骋疆场38个春秋 英雄的解放军骑兵第一师
马洪昌
建国前,每支部队可能都配有骑兵,但在建国后,骑兵作为单一兵种,真正较长时间地列入全军正式编制的师级单位,只有骑兵第1师。因此,骑兵第一师的创建、发展、整编及在我军建设中的历史地位、作用及功绩,作为骑兵部队一个缩影,具有一定的代表意义。骑兵第1师创建于1932年2月12日,当时的名称是“中国工农红军陕甘游击队骑兵大队”。根据中央军委编制,1952年5月,骑兵部队整编为骑兵第1师,1969年9月,骑兵第1师整编为陆军第8师。骑兵第1师在38年的戎马生涯中,历经了土地革命战争、抗日战争、解放战争和社会主义建设。曾参加过开创陕甘宁革命根据地、大青山、平北、晋冀鲁豫抗日根据地的斗争。参加过直罗镇、山城堡、红军东征、辽沈、淮海、平津等著名战役及甘、青、川边剿匪平叛。
在战争年代,这支骑兵部队曾隶属过中央军委骑兵团,直接保卫过党中央、毛主席,并受过毛泽东主席直接指挥。谢子长、刘志丹、刘伯承、邓小平、贺龙、聂荣臻、张爱萍、张达志等将帅也直接指挥过这支骑兵部队,有的还在这支骑兵部队中担任过领导职务。新中国成立后,这支骑兵部队曾参加过4次国庆阅兵,“开国大典”中的白马团、黑马团、红马团经过天安门时,曾受到毛泽东主席、党中央及各族人民的高度赞誉。在甘、青、川边剿匪平叛及战备训练中,由于战功显著,曾两次受到毛泽东主席批示表彰。这支铁骑劲旅曾纵横驰骋陕、甘、宁、青、晋、冀、鲁、豫等16个省、自治区,为建立新中国、保卫新中国做出过巨大贡献。
骑兵第1师从创建上马到整编下马,驰骋疆场38个春秋,从整编下马,距今也正巧38个寒暑。本人曾任过骑兵第1师整编后的陆军第八师后勤部部长,依据师史、走访和亲身经历,撰写此文,其目的是想让人们了解骑兵历史,勿忘骑兵历史。
一、土地革命战争时期――骑兵创建 初露锋芒
1927年10月至1928年6月,在党的“八七”会议指引及南昌、秋收起义的影响下,谢子长、刘志丹先后在陕、甘地区领导和发动了清涧、渭华、旬邑、礼泉、澄城、三原农民起义。为发展革命武装,1930年夏,谢子长、刘志丹打入国民党陇东民团军司令谭世麟部,任民团军骑兵营营长。经过艰苦细致的工作,1930年10月11日,刘志丹率骑兵营起义,先后在合水、保安、安塞边界地区开展武装斗争,由于敌人的疯狂“围剿”,起义部队终因弹尽粮绝而失败。1931年9月,刘志丹以历次起义保留下来的武装骨干,在甘肃省合水县组建了陕甘边第一支革命武装――南梁游击队。之后,南梁游击队与晋西游击队合编为西北抗日反帝同盟军。
1932年2月12日,西北抗日反帝同盟军在甘肃省正宁县三甲源正式改编为“中国工农红军陕甘游击队”,下辖2个步兵大队,一个骑兵大队,一个警卫大队。三甲源改编,标志着在中国共产党领导下,西北红军在创建初期就有了自己的骑兵武装。
陕甘游击队成立后,迅速创建革命根据地,从2月下旬至4月中旬,步骑配合,首战告捷,先后歼灭彬县、旬邑、长武、耀县等地之敌1360余人,在正宁创建了革命根据地。6月下旬,陕甘游击队改编为中国工农红军第26军第2团,红2团下辖骑兵连、步兵连,骑兵连由陕甘游击队骑兵大队改编。红2团组建后,骑兵连作为红2团主力,连续开创了照金等地根据地,一时,敌人惊慌失措、闻风丧胆。
1933年5月,国民党军分四路“围剿”红2团和照金根据地。红2团在南下途中,遭敌重重包围,终因孤军深入、寡不敌众,惨遭失败。9月,根据陕西省委指示,以红2团骑兵连南下脱险的30名干部战土为骨干,与红4团临时骑兵连改编为红26军骑兵团。骑兵团成立仅一个月,便先后取得大小胜利6次,歼敌500余人,打击了敌人的嚣张气焰,开辟了方圆200余公里的南梁根据地,骑兵团已成为红26军的一支劲旅。
1935年1月,骑兵团越过子午岭、正宁、宁县三道封锁线,袭击了敌后方基地――长武县城,全歼了守城自卫团。长武之战,震惊了敌人,对长征途中的中央红军产生了重大影响。山西军阀阎锡山曾在其山西出版的《晋阳日报》夸大其词地报道:“陕甘红军5万余人奔袭长武”。这一报道,为中央红军最后定下进驻陕北提供了依据。原来,在1935年6月,中央召开会议研究战局时,就有“创建川陕甘苏区根据地”的意图,9月17日,毛主席在长征途中看到《晋阳日报》我军奔袭长武的消息,更加坚定了中央红军北上陕北的决心。
1935年9月17日,红25军、红26军、红27军合编为中国工农红军第15军团,骑兵团编为15军团直属骑兵团。10月19日,经过二万五千里长征的中央红军在毛泽东主席的率领下到达陕北吴旗镇,10月底,与红15军团胜利会师。11月3日,根据党中央决定,组成了以毛泽东为主席,周恩来、彭德怀为副主席的新的西北革命军事委员会,红15军团编入红1方面军,骑兵团调离红15军团建制,编为军委直属部队,番号为“中国工农红军骑兵第一团”。11月 20日的直罗镇战役,彻底粉碎了敌人的第三次“围剿”。当时,骑兵团受毛泽东直接指挥,主要担负直罗镇至合水之间的巡逻警戒,侦察敌情,为中央的军事决策提供了可靠情报,为战斗胜利做出了贡献,为骑兵部队的历史,写下了光辉一页。
为扩大和巩固陕甘根据地,根据党中央瓦窑堡会议精神,1936年2月7日,骑兵团参加了东征山西、西征陕甘宁的两次战役。东征西征,歼灭了敌人大量有生力量,俘敌6000余人,沉重地打击了阎锡山、胡宗南、马鸿逵等军阀的嚣张气焰。在与马鸿宾、马鸿逵所部的骑兵作战中,红15军团领导越来越感到骑兵部队的重要,7月1日,遂将军团手枪团与骑兵连合编,组建了新的红15军团骑兵团,军委授番号为“中国工农红军骑兵第3团”,这是中国工农红军又一支骑兵劲旅。
红军三大主力部队会师后,1936年10月,蒋介石调集大军,企图乘我红二、四方面军十分疲劳、立足未稳之机,一举消灭。红15军团骑兵团奉命配合红73师和红1军团第1师,由西向东实施反击,在何家堡地区歼灭敌军2个团,俘敌1000余人,掩护红一、二、四方面军安全转移到指定地区。11月,我骑兵团配合主力,在山城堡等地,歼灭胡宗南78师1个旅另2个团,迫使国民党军队不得不暂停对陕甘根据地的进攻。12月12日,西安事变爆发,根据军委指示,红15军团骑兵团随主力南下商县,中央军委骑兵团随28军、32军向大水坑附近集中,牵制胡宗南第1军。
1937年1月,红15军团骑兵团随主力进至咸阳地区,以打击正向洋县集中的万耀煌、王耀武两部,牵制进攻商县之敌李默庵、李铁军2个师;中央军委骑兵团和28军、32军,从大水坑南下,准备打击和牵制顾祝同部东进。5月25日,周恩来副主席在劳山遭土匪袭击,中央军委急令骑兵团返回富县剿匪,保卫西安至延安的交通安全。
1932年2月至1937年7月,是骑兵第1师前期创建及初步发展时期,在党中央指引下,在刘志丹、谢子长、徐海东的直接领导下,由30人的骑兵大队逐步发展成为两支正规的骑兵团。在此期间,该骑兵部队先后毙俘敌15000余人,骑兵部队初露锋芒。
二、抗日战争时期――骑兵发展 叱咤疆场
1937年7月7日,卢沟桥事变爆发,日本对我国发动了全面侵略战争,在中国共产党的积极倡议和努力推动下,国共两党实现第二次合作。根据国共两党协议,8月20日,中国工农红军第一、二、四方面军和陕北红军等部改编为国民革命军第八路军,下辖115师、120师、129师。中央军委骑兵团改编为八路军第120师骑兵营,红15军团骑兵团改编为八路军第129师骑兵营。11月,日军占领阳泉,遂以部分兵力进犯我129师师部和顺县城,师长刘伯承命令骑兵营前去阻击。骑兵营在杨家坡抢占有利地形,在马圈沟地区设伏,有力地打击了日军。和顺阻击战,是骑兵营首次单独与日军交锋,首战歼敌100余人,圆满完成了掩护
师部转移任务,坚定了指战员战胜日军的信心。
1937年11月,根据党中央、毛泽东的指示,129师进入以太行山区为依托的晋冀豫地区,开创抗日根据地。骑兵营进入冀西后,先后在赞皇、元氏、临城歼俘土匪1000余人,歼灭伪军200余人。日军为保障平汉铁路安全,于11月30日调集日军200余人,乘18辆汽车,企图围歼我骑兵部队。骑兵营以一个连诱敌深入,主力在北马村地区设伏,利用夜战,一举歼灭日军140余人,烧毁敌车18辆。刘伯承师长得到捷报后,称赞“北马村战斗是一次诱敌深入的歼灭战”。
1938年2月初,129师骑兵营从冯村、田家口之间跨过铁路,伺机占领了宁晋县城,歼灭伪军100多人,俘虏曾做过清朝“九门提督”的汉奸王怀庆。2月8日,骑兵营扩编为骑兵团。3月25日,骑兵团在陈再道司令员指挥下,在郑家庄等地,全歼日军委任的保安司令惯匪刘魔头,毙俘敌900余人,击毙日军50余人。5月至6月,骑兵团先后攻克永年、成安、魏县等十座县城,毙伤日军130余人,击毁敌车27辆,毙俘伪军2500余人。7月,129师政委邓小平到达永年,亲临骑兵团看望干部战士,给予高度评价。
1939年1月,日军纠集第10师团等部计3万余兵力,分11路对冀南根据地进行大规模“扫荡”,企图消灭129师师部和主力部队。骑兵团迅速掩护师机关安全转移后,在刘伯承、邓小平指挥下,配合根据地军民进行了英勇的反“扫荡”斗争,先后进行大小战斗100余次,毙伤日、伪军3000余人,粉碎了敌人控制冀南平原的企图。
1937年8月20日至24日,中央政治局在陕北洛川冯家村召开扩大会议,中央军委骑兵团奉命进驻冯家村周围,担负会议警戒、保卫党中央的光荣使命。之后,军委骑兵团改编为八路军第120师骑兵营。9月3日,骑兵营脱离120师建制,暂编为绥德、米脂等5县河防警备司令部骑兵团。12月,中央军委将八路军延安总部留守处改编为陕甘宁边区留守兵团,骑兵团调归留守兵团建制,番号为留守兵团骑兵团。1943年3月,为贯彻党中央“精兵简政”的指示,留守兵团骑兵团、保安骑兵团、359旅骑兵大队之1、2中队,合编为陕甘晋绥联防军骑兵旅。5月,骑兵旅开赴富县待命,粉碎了胡宗南兵分9路进击陕甘宁的意图。
1938年6月,根据党中央、毛泽东开辟大青山抗日游击根据地的战略决策和八路军总部决定,120师以358旅715团和师直骑兵连,组成大青山抗日游击支队。大青山地区,地形平缓开阔,极适宜骑兵作战,根据斗争实际需要,1939年6月,大青山抗日游击支队正式改编为大青山骑兵支队,下辖三个骑兵营。
1940年4月至12月,日军对大青山抗日根据地连续发动了11次大规模“扫荡”,大青山骑兵支队与日、伪军进行大小战斗95次,毙敌794人,俘敌193人。年底,根据毛泽东、朱德给120师师长贺龙《关于将大青山骑兵支队营建制改为团的建制的请示》批复,大青山骑兵支队下辖的三个骑兵营分别改为骑兵团,成为大青山抗日游击战争的中坚力量。
1942年春夏,日军集重兵对大青山连续“扫荡”,骑兵支队经常人不脱衣,马不卸鞍,昼夜轮番游击作战,打得日军焦头烂额。7月,日军调集2万余兵力,采取“闪电式”、“铁壁合围”战术,对大青山游击根据地发动了空前规模的秋季大“扫荡”,根据当时敌我力量悬殊的形势,为保存实力,大青山骑兵支队分批分期转战到绥西、绥中,继续坚持大青山区的抗日游击战争。年底,中共中央晋绥分局和晋绥军区为统一对绥远及雁北工作的领导,取消了大青山骑兵支队的番号,原骑兵1、2、3团番号不变,归塞北分区。
1942年1月,平北分区创建骑兵大队,晋察冀军区领导聂荣臻十分关心这支诞生于艰苦岁月中的骑兵武装。根据平北分区报告,聂荣臻亲自指示晋察冀骑兵团抽调干部加强平北骑兵大队的领导,为开辟察北坝上草原的抗日游击战争创造了条件。
1944年至1945年,日军被迫从绥远撤出许多据点,国民党军乘机抢占许多战略要地,并向大青山地区增派大批军队,企图控制大青山地区。塞北分区集中骑兵第2、3团进行了有力的反击。同时,党中央决定陕甘宁晋绥联防军骑兵旅挺进大青山。4月上旬,骑兵旅离开
南泥湾,东渡黄河,奔赴全国抗战最艰苦的地区之一的大青山抗日游击根据地。
1937年9月至1945年8月,骑兵第1师前身的各骑兵旅、团、营单独或配合主力部队进行有较大影响的战斗548次,毙、俘日军、伪军31900余人,为夺取抗日战争胜利创建了功绩。
三、解放战争时期――骑兵壮大 战果辉煌
1945年8月15日,在日本宣布无条件投降、蒋介石准备发动全面内战之际,根据中央指示,9月,陕甘宁晋绥联防军骑兵旅、绥蒙军区骑兵2、3团在商都地区合编为绥蒙军区骑兵旅。晋察冀军区成立察北分区,下辖三个骑兵团。11月,冀鲁豫军区组成晋冀鲁豫野战军第七纵队,杨勇任司令员,第129师骑兵团改编为第七纵队直属骑兵团。之后,绥蒙骑兵旅、察北骑兵参加了绥远战役,共歼敌12000余人。冀鲁豫军区骑兵团在河南新乡城东台头村全歼贺兰亭部1个团,再创骑兵团单独全歼敌一个步兵团的典型战例,之后,配合军区发起邯郸战役,毙俘敌人3000余人。
1946年6月,蒋介石发动了全面内战,我骑兵各部队分别参加了集宁、张家口保卫战和陇海、定陶、豫北、察南、绥东、热西等重要战役,有力地配合了南线主力部队的战略反攻。11月30日,绥蒙骑兵旅在武川县蒙克寺大东滩三面包围了该处之敌,经13个小时战斗,毙敌657人,绥蒙骑兵旅独立打了一次漂亮的歼灭战,受到军委通令嘉奖,全旅荣记大功一次。1947年3月,绥蒙解放区大部分被国民党军侵占,为保卫绥南解放区,绥蒙骑兵旅在根据地军民配合下,毙俘敌保安骑兵旅郭长清部及傅作义、阎锡山部1000余人,打击了敌人对绥南解放区的窜扰破坏。10月,绥蒙骑兵2团扩编为骑兵第2旅,执行保卫党中央的任务。1948年1月,绥蒙军区乘傅作义主力东调之机,西渡黄河。1月14日,绥蒙骑兵旅渡过黄河,击溃盘踞在河曲县的朱玉美部。3月20日至4月上旬,绥蒙骑兵旅配合晋察冀野战军发动了察南绥东战役,歼敌18000余人,打乱了傅作义在平绥线的作战部署。
1946年至1948年,察北三个骑兵团在坚持察北斗争的同时,先后参加了热西战役和察南、绥东战役,歼灭了敌人大量有生力量,保证了隆化战斗的胜利,冀热察军区给察骑部队记大功一次。
全面内战爆发后,晋冀鲁豫野战军根据中央军委指示,在刘伯承、邓小平指挥下,挺进豫东。晋冀鲁豫骑兵团跟随主力部队参加了陇海路战役和定陶战役。1947年1月15日,在定陶,骑兵团截击敌增援巨金鱼战役的整编68师、55师各一部,歼俘敌2000余人。3月,晋冀鲁豫野战军第1、7纵队于阳合编为第1纵队,骑兵团改隶第1纵队指挥。之后,骑兵团参加了豫北战役和鲁西南战役。7月14日,在鲁西南战役围歼敌32师、70师共3个半旅的六营集战斗中,仅骑兵团2营便全歼敌70师1个团,俘敌团长李金成以下550余人,再次显示了我骑兵部队的战斗威力。8月11日,根据中央军委指示,刘伯承、邓小平以左、中、右三路大军开始千里跃进大别山的壮举,骑兵团编为右路军后卫。17日,我骑兵团以惊人毅力,通过没有人烟、没有道路、遍地淤泥、积水没膝的黄泛区,多次打退了敌骑兵一旅的冲击,掩护主力胜利地进入大别山区。
1948年秋以后,骑兵各部分别参加了平津战役、淮海战役和配合辽沈战役而发动的察绥战役,绥蒙骑兵旅编为晋绥野战军第8纵队骑兵旅。这次战役,8纵骑兵旅主要担负侦察、警戒、追击、堵击敌人的任务;察北骑兵主要是出击察北,配合主力在察绥地区歼敌。在2个月的察绥战役中,8纵骑兵旅与察北骑兵团先后与敌作战16次,歼敌1484人,完成了辽沈战役协同作战任务。
1948年11月底,继辽沈战役之后,8纵骑兵旅配合主力部队,参加了平津战役。我骑兵旅的主要任务是扫荡归绥外围之敌,围堵逃窜之敌。12月8日,我骑兵旅越过平绥线,在怀来以南十八家一带,抗击了敌人2个旅的猛烈攻击。18日,围追堵截张家口之敌,此战,除敌兵团司令孙兰峰带少数骑兵脱逃外,全歼敌军54000余人,为全歼傅作义集团做出了贡献。
在晋绥野战军第8纵队骑兵旅和察北骑兵参加察绥、平津战役之时,晋冀鲁豫野战军第1纵队骑兵团,参加了由刘伯承、邓小平指挥的淮海战役。骑兵团的主要任务是在新蔡、埠阳等地牵制侧击敌12兵团黄维部,迟滞敌人行动。12月5日,我军歼灭黄维兵团后,骑兵团调赴淮阴县,担负晋冀鲁豫野战军机关的警卫任务,直至淮海战役结束。
辽沈、平津、淮海三大战役结束后,1949年2月12日,第8纵队骑兵旅、察北军区3个骑兵团和蒙骑一部,奉命进入绥北,发起了“围剿”绥北敌骑战役。2月15日至20日,歼灭了由张北流窜到绥北乌兰花、武川一带的敌骑第12旅和在平津战役中逃脱的敌第11兵团司令孙兰峰残部,歼敌900余人。3月,刚改编的我骑兵第1师奉命南下雁北,协同察哈尔军区围歼大同之敌。4月上旬,配合华北军区副司令员徐向前指挥的太原战役。4月24日,太原战役结束,大同守敌万余人在突围无望下,于4月29日接受我军整编,和平解放。为适应新形势要求和进一步加强部队正规化建设,遵照中央军委关于统一全军组织及部队番号的指示,1949年3月,晋绥野战军第8纵队骑兵旅整编为中国人民解放军骑兵第1师;5月,察北分区3个骑兵团整编为中国人民解放军骑兵第3师;晋冀鲁豫野战军第1纵队骑兵团整编为河南省军区骑兵团,9月,第四野战军警卫团骑兵营编入河南省军区骑兵团。解放战争时期,是骑兵第1师成长壮大的时期,1945年9月至1949年3月,该骑兵部队共歼敌21270余人,俘敌13970余人,为解放全中国做出了重大贡献。
四、社会主义建设时期――骑兵部队 再立新功
1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立,中国革命进入社会主义建设新时期。在新的历史时期,骑兵第1师先后参加了开国大典及3次国庆阅兵,参加了剿匪平叛、战备训练、国防施工、三支两军、抗美援越、对苏边防斗争等任务,曾两次受到毛泽东主席批示表彰。
新中国成立前夕,中国人民政治协商会议筹备会议决定:1949年10月1日在北京天安门广场举行开国大典、阅兵和群众游行,隆重庆祝中华人民共和国成立。1949年7月15日,骑兵1、3师受领任务,组编了一个黑马团、一个红马团、一个白马团。之后,经过艰苦细致、紧张有序的人马训练,达到了站得稳、走得齐、人马各成一条线、队形整齐划
一、人马威武雄壮、严肃安全的要求。10月1日下午3时,当1979匹战马组成的黑、红、白三个方队通过天安门广场和观礼台时,赢得了阵阵掌声,受到党和国家领导人及各界群众一致好评。开国大典阅兵之后,骑兵1、3师又连续参加了1950年、1951年、1952年的国庆阅兵。骑兵部队严明的纪律、良好的素质被广大群众称为“威武之师”、“文明之师”。
1950年,朝鲜战争爆发后,国民党特务与土匪沆瀣一气,以绥远为基地,公开建立“华北反共自卫救国军”、“剿共救国自卫军”等反动武装,仅2至12月,以张汉琏为匪首,先后发生武装叛乱55次。绥远省军区及时组成剿匪指挥部,统一指挥骑兵第1师、骑兵第3师、步22师、202师展开剿匪。截止1951年4月8日,骑兵部队先后在乌盟、包头、固阳、龙头山、马鬃山等地毙俘敌1113人,活捉匪首张汉琏、匪副司令员梁子玉,粉碎了国民党妄图在绥远建立反共根据地的图谋,巩固了新生的人民政权。
1952年5月,根据中央军委制定的《军事整编计划》,在察哈尔省万全县,骑兵第1师、骑兵第3师、河南省骑兵团整编为中国人民解放军骑兵第1师。
1952年11月,中央、中央军委命令骑兵第1师改隶西北军区建制,开赴甘、青、川边执行剿匪任务。美蒋为实现“反攻大陆”之梦想,建立所谓“陆上台湾”根据地,台湾国民党委任马良为“中华反共救国军”103路司令,负责甘、川、藏区的反革命活动;委任马元祥为“中华反共救国军”102路司令,负责青海地区的反革命活动,并先后15次给该匪空投特务、武器、电台等物资。马良系原国民党西北军阀马步芳所属的伪团长,马元祥系马步芳所属82军主力师师长。马良、马元祥拉笼少数民族上层人士,欺骗群众,土匪势力发展到5000多人,活动区域达10万平方公里,已成为内防的一大隐患。
1953年1月7日,骑兵第1师在陇西召开党委扩大会,传达剿匪任务,投入剿匪准备,决心全歼马良、马元祥匪部。3月28日,得知匪部驻扎唐昆,骑兵第1师昼夜兼程100多公里,采取左右并进、前攻后堵之战术,将敌包围。此战,敌匪大部被歼,小股残匪狼狈逃窜到四川若尔盖县班佑地区。为彻底消灭叛匪,骑兵第1师发扬连续作战的作风,猛追不放,在断粮7天、连续2天粒米没进的情况下,战士们吃草根、树皮充饥。5月18日,在拉勒山活捉匪首马良,全歼残匪。剿匪指挥部得到消息,及时嘉奖通电骑兵第1师:“这种吃苦耐劳的精神,除红军时代有过,在抗日战争和解放战争中是少有的。”5月28日,党中央、中央军委表彰了甘、青、川边剿匪部队:“全体同志经过将近两个月的积极作战,不顾饥饿疲劳,昼夜追击剿匪,已击毙匪首马元祥,活捉屡次叛乱之匪首马良,并将各股土匪基本消灭,获得了很大的胜利,甚感欣慰。”
1959年3月,**坚持分裂祖国的反动立场,公然撕毁《中央人民政府和西藏政府关于和平解放西藏办法的协议》,发动了武装叛乱。骑兵第1师从3月26日至10月底,采取集中优势兵力打击叛匪、平息一地再平息一地,有步骤地歼灭股匪的战术,转战久治、班玛、色达等15000多平方公里的高原山地、农林牧区,进行大小战斗319次,毙敌5723人,毙俘匪首90余人,基本平息了久治、班玛、色达等地的反革命武装叛乱。这次平叛,骑兵第1师坚决贯彻中央制定的“军事打击,政治争取和发动群众相结合”的平叛方针,团结了群众,孤立了匪首。班玛县一老太太亲眼目睹了解放军军纪严明、为民办事的事实,当她的两个土匪儿子回家取粮时,老太太规劝儿子:“共产党的政策好,你们也投降吧。”儿子不降,坚持要走,老太太抱住儿子的腿讲:“你们要走,就先把我打死再走。”结果,老太太的两个儿子不仅主动投降,还昼夜兼程往返匪穴8次,促使447名叛匪投降。政治争取成果辉煌,5月份,降敌仅占歼敌的18%,6月份上升到52.8%,到8月份,竟高达78%。毛泽东主席看了骑兵第1师和班玛县委关于《班玛地区6月份政治争取工作简结》后,十分满意地批示:“此件好,应发各剿匪区照办。特别是昌都区极需要此种做法。”
在3年多的甘、青、川边的平叛剿匪中,骑兵第1师经大小战斗417次,歼灭叛匪15189名,彻底解放了甘青川边各族人民,巩固了社会主义政权,为人民再立了新功。
1962年,为巩固西北边防,中央军委命令骑兵第1师进驻新疆,揭开了骑兵第1师保卫边疆、建设边疆的新篇章。
骑兵第1师进疆,主要担负战备防御任务,先后完成了重点阵地的施工建设,奠定了“依托天山,控制平原,长期坚持,独立作战”的防御阵地体系的基础。为进一步适应未来战争特点,1964年8月11日,根据总参批复编制调整,骑兵第1师除留骑兵第3团外,其余按陆军步兵南方甲种师编制,使骑兵第1师由单一的骑兵部队扩编为步、骑混编的骑兵师。1969年3月至8月,中苏“珍宝岛事件”后,为适应反侵略战争需要,9月16日,根据中央军委指示:“骑兵第1师改番号为陆军第8师”。这次扩编,骑兵第3团也相继下马,骑兵部队正式告别了在我军的编制。值得一提的是,骑兵第一师整编为陆军第八师后,为适应坚固阵地的防御任务,当年严冬,便展开了千里野营大拉练、大练兵。毛泽东看了该师野营拉练报告后,欣然批示:“这样训练好”。这一批示,掀起了波澜壮阔的1970年亿万军民大拉练的序幕。
骑兵第1师从1932年2月12日创建到1969年9月16日撤编下马,从无到有、从小到大、从弱到强,驰骋疆场38年,为中国人民的解放事业和建设事业立下了丰功伟绩。历史在前进,社会在发展,现代化战争的高科技、新特点,注定了骑兵下马的必然。我军的编制虽早已撤销了骑兵这一兵种,但他曾做出的历史功绩,却永远值得我们追忆。
第三篇:必修一第一单元教案1
2010年高考历史一轮复习
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必修一〃专题一 古代中国的政治制度
第一课时 夏商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成
【课型】:复习【课时】:1 【备课时间】:09-8-16 【主备人】邱建祥 【09考试说明】:
(1)西周时期的政治制度:分封制、宗法制、西周时期政治制度的特点。(2)秦中央集权制度的形成:秦朝的统一、皇帝制度、秦朝的中央官制、郡县制、中央集权制度的形成。【课标解读】
(1)了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。(2)知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
【单元综述】.w.k.s.5.u.c.o.m 封建专制主义中央集权制度是中国封建社会政治制度的集中体现。它经历了产生、形成、确立、完备、强化、衰亡的发展过程。这一过程又可以分为两个阶段,即:秦汉至隋唐为第一阶段,历史进步性居主流;北宋至明清为第二阶段,其消极影响日趋突出。历朝专制主义中央集权制度的具体措施都具有明显的继承性、共性和特殊性。专制主义中央集权制度是中国封建社会上层建筑的一个显著特征,是中国古代政治制度的核心内容。
1、夏商周时期我国政制治度的主要内容是宗法制,这一时期政治制度的发展呈现以下特点:在王位和爵位的继承上实行世袭制;在地方管理上实行分封制;在王族内部实行以嫡长子继承制为特点的宗法制。
2、秦国统一了六国后建立了秦朝。秦朝创立了封建专制主义中央集权制度,初期主要呈现以下特点:以皇帝为中心形成从中央到地方的统治机构;官位不世袭,实行俸禄制度,由皇帝任免;官职有明确分工,既互相配合,又相互牵制。
3、“汉承秦制”,由汉至元专制主义中央集权制度逐步发展,主要呈现以下特点:皇权不断加强,相权不断受到制约而削弱;中央权力不断加强,地方权力不断削弱。
4、明清时期,转制主义中央集权制度发展到顶峰,主要呈现以下特点:废丞相、设内阁和六部、增设军机处;中央机构的设立和职权完全服从专制王权的需要;废行省,设三司,直接隶属中央,中央对地方控制进一步加强;大兴文字狱,八股取士,思想文化专制不断加强。【重点难点】
(1)分封制、宗法制、分封制与宗法制的关系。
(2)皇帝制、三公九卿制和郡县制、中央集权制度的形成及影响; 【知识梳理】
第一课时 夏商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成
一、夏、商、西周的政治制度
(一)夏商的政治制度
1、夏朝始创王位世袭等制度
公元前2070年,禹建立了我国第一个王朝──夏朝,禹自己也转化为夏国王。我国开始有了早期的国家政治制度。禹死启继,自此王位世袭制代替了原始社会时期的禅让制。王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志。从此进入了“天下为家”的2010年高考历史一轮复习
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时代。
2、夏商的国家行政管理制度
夏商的最高统治者为巩固自己的统治地位,把自己的行为说成是天的意志,国家大事都通过占卜的方式来决定,王权具有了神秘色彩。
商朝的行政管理制度比夏朝有了进一步发展,表现在:(1)继续沿用夏朝的王位世袭制,国王统率大小官员治理国家。(2)中央:设有参与商王决策的相、卿士等。
(3)地方:封侯、伯。他们既是臣服于商朝的方国首领,也是商朝的高官,定期向商王纳贡,并奉命征伐。
夏商早期的政治制度对西周的宗法制和分封制有直接的影响。
3、影响:
夏商早期的政治制度对西周的宗法制和分封制有直接的影响。
(二)西周的分封制
1、背景及目的
公元前1046年,周朝建立后,为了进行有效的统治,实行分封制。周武王时期进行大分封,周公东征后进行了更大规模的分封。
2.主要内容和影响(1)主要内容:
①分封的内容与对象:周天子把一定的土地和人民分别授予王族、功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国。(参见教材P5图表)
②诸侯的义务与权利:
a义务:受封诸侯必须绝对服从周天子的命令,有为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
b权利: 受封的诸侯在自己的领地内可进行再分封,而且可以设置官员、建立武装和征派赋税,有相对独立性。
(2)特点:
①分封制是西周长期的“国策”和普遍推行于全国范围的政治制度; ②分封制是西周巩固王朝统治的战略措施;
③授土授民和受封诸侯履行广泛义务,是分封制的主要内容;
④分封制与宗法制紧密结合,形成了以周王为首的等级制度和从属关系。(3)影响:
①西周通过分封诸侯,开拓了边远地区,巩固了奴隶主贵族的统治,成为了一个延续数百年的强盛国家。
②在分封制下,周天子具有至尊权威,国家政权也逐渐由松散趋向严密。3.分封制的破坏
(1)原因:在分封制下,受封的诸侯具有很大的独立性。一些诸侯国势力日益强大,到西周后期,王权衰弱,分封制受到破坏。
(2)表现:春秋时期的楚王问鼎,是诸侯国对分封制的公开挑战,春秋战国时期,大国兼并小国,同姓国也彼此争战,周天子无法控制;战国末年,周王室大部分土地被秦国吞并,完全失去分封大权。
(三)西周的宗法制
1、含义 2010年高考历史一轮复习
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宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来,它是用规定宗族内嫡庶系统的办法,来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位,以保证王权的稳定。宗法制是西周一项重要的政治制度,与分封制密切相关。
2、目的:用规定宗族内嫡庶系统的办法,来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位,以保证王权的稳定。
3、宗法制的特点
(1)宗法制的最大特点是嫡长子继承制。①嫡长子继承,其余子分封。
②构成了“王臣公,公臣大夫,大夫臣士”的等级制度。
③天子、诸侯、卿大夫、士构成统治阶级,士以下的平民和奴隶是被统治阶级。(2)嫡长子与分封下去的众子有双重关系,在亲缘上是兄弟关系,在政治上又是君臣关系。
(3)宗法制在政治方面表现为分封制,进行层层分封,形成森严等级。
4、影响
宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争,维护贵族统治集团内部的稳定与团结。宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借,对中国社会产生了深远的影响。
二、秦朝中央集权制度的形成
(一)从诸侯争霸到秦朝统一
1、西周灭亡与东周开始:公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周。
2、春秋时期的诸侯争霸。(1)背景:
春秋时期,周天子大权旁落,只能控制都城附近的地区。宗法制、分封制遭到破坏。诸侯不再听命于周天子。
(2)目的:各诸侯国为了控制更多的土地和人民,相互间进行战争。
3、战国时期的诸侯争霸。(措施、目的)
4、秦的统一(1)条件
①客观上、结束诸侯割据,完成封建国家统一,是春秋战国以来历史发展的必然趋势。a战国时期封建经济迅速发展,各地区经济联系加强,为统一提供了物质基础与需要。b战国时期各诸侯国变法,大多废除了分封制,而实行郡县制,局部实行中央集权制,为大一统奠定了政治基础。
c饱受战争之苦的人民要求统一。
d大国兼并小国,局部统一扩大,促进了最终的全国统一。e各民族的初步融合,形成相当巩固的以华夏族为中心的民族共同体 ②从主观上,秦国具有完成统一的实力。
a法家思想为统一提供了理论准备,秦国政革比较彻底,建立了比较巩固的中央集权的封建国家。
b关中地区富饶,秦国新兴地主阶级力量强大,商鞅变法使经济发展,军队战斗力增强。c秦国实行了远交近攻的策略。d亲王赢政本人的雄才大略且不懈努力。
(2)过程。(略,指导学生读P8秦朝疆域,略述秦疆域四至)
秦的统一,标志着中国进入“大统一”政治时代。从此以后,由高度集权的中央政府对2010年高考历史一轮复习
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各地实施有效的政治管理,揭开了此后封建王朝的帷幕。
(二)至高无上的皇权和中央官制
秦始皇所创立的君主专制中央集权制度包括至高无上的皇帝制度,中央集权的三公制度和地方机构的郡县制度。
1、至高无上的皇权
(1)皇帝称号的由来:(依据课文P9第一段和历史纵横略述)
“皇帝”名号的确立,使秦完成统一大业的产物,显示了皇帝独尊的权势和地位,以皇帝之称“代替王”号也反映了神化君权的新的统治观念的出现。从此,“皇帝”成为我国历代最高封建统治者的称谓:
(2)皇帝制度的确立 ①皇帝的权利:
全国的政治、经济、军事等一切大权,都由皇帝总揽。中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。军队的调动以虎符为凭据,虎符由皇帝控制、发给。
②皇帝制的特征(基本内涵)a皇权世袭——权利不可转移 b.皇权至上——地位不可僭越 c皇权独尊——扩大权威 2.中央官制
(1)中央官制的设置集其职能:
在中央,设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。
丞相为百官之首,帮助皇帝处理全国政事;御史大夫是副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官;太尉,负责管理全国军务。
丞相之下还有诸卿,分别掌管着国家的各项具体事务,是中央政府的职能部门。(2)秦朝中央官制的特点
总的特点 :中央机构体现了以皇权为中心的行政体制。
①军国大权完全操纵在皇帝一人手中。中央机构各部门执政相互牵制。
②军国大事,先进行朝议、最后由皇帝裁决,以减少君主专制下重大事情的决策失误。③充分体现了“家天下”的特点
(三)郡县制的全面推行
1.秦始皇决定在全国范围内推行郡县制。(郡县制的由来)、(依据课本略)秦始皇把全国分为36郡,由中央政府直接管辖。一郡之内又分为若干县。2.郡县职能
郡守是郡的最高行政长官.对上承受中央命令,对下督责所属各县。郡守定期向丞相汇报工作。县的长官称县令或县长,主要任务是治理民众,管理财政、司法、狱讼和兵役。郡守和县令,县长都由皇帝直接任命。
秦时,户籍的保存与管理。赋税徭役的征调以及地方军队的基本编制都是以县为单位的,县级机构秦朝实行统治最重要的一及机构。秦以后郡制没有保留到封建社会后期,但县制却长期实行。
3.郡县制的影响
秦朝通过郡县制,实现了对地方政权直接有效的控制。这套从中央到地方金字塔般统治机构的建立,把全国的每个地方、每户人家都纳人国家政治体制之中。
(指导学生阅读世纪金榜P2点拨3)4.秦朝官僚机构的特点与作用
②2010年高考历史一轮复习
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(1)特点:
①选官不问身份实行了俸禄制度。②官位不世袭,主要官吏由皇帝任免调遣。
(2)作用这套官僚体制的确立,在全国确立起当时世界最发达的封建中央集权制度。这不仅确保了地主阶级对广大劳动人民的统治,而且有利于统一局面的发展和巩固。
四、中央集权的作用及影响(世纪金榜P3点拨4)1.积极
(1)对秦朝:疆域初步奠定。巩固统一,中华民族逐步形成
(2)对后世:奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用且不断加强和完善。
2.消极:
皇帝专制权威——激化了阶级矛盾——爆发农民起义——秦朝土崩瓦解,随着君主专制的强化,封建社会后期消极作用越来越占主导地位。
【重点解析】
1、宗法制与分封制的关系(世纪金榜P2点拨1)
宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。即周天子以嫡长子世袭,其余诸子由周天子将土地和庶民、奴隶分封给他们,成为诸侯。在诸侯领地内,诸侯仍由嫡长子继承,其余诸子接受分封,成为卿大夫。卿大夫再依次分封。这样层层分封下去,形成森严的等级。
2、中国早期政治制度的特点:(指导学生阅读世纪金榜P2点拨2)
宗法制和分封制都具有牢固的血缘关系和浓厚的专制色彩。(1)神权与王权的结合;(2)以血缘关系为纽带形成国家政治结构;(3)最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
3、如何认识春秋战国时期的争霸战争?
春秋时期,周王室衰微,大国诸侯争霸。争霸的实质是相互兼并,扩张领土,掠夺财富,给人们带来了沉重灾难,但也有积极意义。
(1)争霸战争的结果是大国扩展的疆域,实现了区域性的统一,加强了集权的趋势,加快了统一的步伐。
(2)争霸有利于社会经济的发展,各霸主都曾经进行改革用以增强国力,其统治下的社会环境相对安定,使经济得到发展。
(3)争霸战争在不同程度上削弱了奴隶主贵族集团的势力,便利了新兴地方势力的发展,加速了分封制的崩溃。
4、皇帝制度的本质与影响是什么?(1)本质:皇帝制度的本质是君主专制.即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。(2)影响:这种至高无上的皇权专制不仅是封建专制主义中央集权制度的核心,而且也是维护“家天下”的重要保障.它为以后两千多年的中国封建专制社会奠定了坚实的基础。
5、郡县制与分封制有何异同点(世纪金榜P12单元归纳一)(1)不同点:
①分封制是宗法制相联系的是以血缘关系为基础的;郡县制是在国家大一统的条件下实行的,是按地域划分
②分封的诸候王位世袭,并拥有封地;郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁,官吏只有俸禄,没有封地。
③诸候国拥有很强的地主独立性,容易发展为割据势力;郡县制是地主行政机构有利于中央集权的加强和国家的统一
④两者的主要区别在于中央对地方的制约关系及其地方的权力的大小。2010年高考历史一轮复习
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(2)共同点
①都是为了巩固统治阶级的统治 ②都是中国古代社会重要地方行政制度 ③都曾在维护国家统一等方面起了积极作用。
④在中央管理地方制度方面,郡县制是对分封制的否定和创新。
6、汉初丞相与秦丞相的职权有何不同?这种变化有何影响?
(1)职权:秦丞相、帮助皇帝处理全国的政事,受御史大夫和太慰牵制。
(2)影响:君权受到严重削弱,汉丞相,集决策、司法、行政大权于一身,位高权重。
7、面对汉丞相位高权重,汉朝皇帝采取了哪些措施?目的何在?
(1)措施:汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人,让他们担任尚书令、侍中等,参与军国大事,以削弱相权。(设“中朝”,削弱相权,加强皇权;原来的三公九卿成为执行机构“外朝”。)
(2)目的,削弱相权,加强皇权。
8、如何理解科举制加强中央集权。
自唐代完善的科举制度,起到了加强和巩固中央集权的作用。这主要表现在以几个方面: 一是用人权集中于中央,加强了皇权:
二是选官的范围比过去广泛了一些。不仅为庶族地主进入仕途开辟了道路,扩大了统治基础,而且大大提高了官吏的文化素质。同时科举制作为一种封建的选士任官制度。
在一定程度上保证了选员任能的公平竞争性。
【联系高考】 【真题体验】
第四篇:一(1)班第一学期班级计划
一(1)班第一学期班级计划
一、班级文化建设
1.教室环境的布置。
教室是学生生活和学习空间,教室环境的状况,直接影响学生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境,无疑有利于学生的身心健康。网络环境下的教室布置,犹显得形式多样。
有有关教学方面的,按各科进度收集资料、剪报等,让教学延伸到下课或其它时间,从网上或其它地方去获取知识。
有学生作品展示类的。学生的作品被张贴,他们会有一种荣誉感,能感受到成功的喜悦。主题有“照过来”、“哈哈我最棒”等等。
有资源共享类的。把自己喜欢看的一本好书介绍给大家,让大家共同体会读书的快乐,在书的海洋中畅游。主题有“好书大家看”(结合11月份读书月)。
有评比类的。(结合班级行规评比——绿色行动)布置一棵生机盎然的小树——“小树快快长大”,便成了孩子们的奋斗目标,他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶,每当孩子在某一方面有了可喜的进步,老师就奖给他们一颗小红星,敲在他们贴在自己的那片树叶上,每敲满一片树叶,就可更换一片树叶颜色由浅绿——翠绿——金黄——结出果子,暗示小树的成长。通过这一活动,孩子变得上课专心了,举手发言踊跃了,作业书写工整了……那棵小树越发显得郁郁葱葱,生机勃勃。
另外,还有配合节庆的,配合学校或班级活动的,展现班级特色的环境布置。
2.搭建活动的平台。
活动是小学生最乐意参与的一种班级生活方式,它是学生实现自我教育的理想手段。班级文化的创建离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动
九月份:
活动主题:中国人,了不起
搜集各项国际比赛上我国健儿摘金夺银的有关报道材料,制作剪报、展牌和制作班级网页的素材
通过观看各项国际比赛和收集有关资料,讲一个中国冠军的成长故事。
展开“冠军从这里起步”为题故事交流
说一说“我向奥运冠军学什么”活动。
十月份:
活动主题:祖国妈妈在我心中
找一找,认一认,说一说(认一认我国的版图、国徽、国旗,找一找我国的首都,说一说我国的全称和祖国的生日)
讲一讲(讲一个爱国小故事)
做一做(以自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的热爱)
十一月:读书月
(结合学校民族精神教育为主题)
活动主题:好书大家看
向同学介绍一本好书并简单说说喜欢书的理由
爱护书朋友,说说平时你是怎样爱护书的;评选爱书小天使。
看书收获,收集找到的读书格言。
制作小书签
十二月:
学做小雏鹰(结合入团活动)
学唱一首歌:听妈妈见那过去的事情
讲一个小英雄的故事,说说你的感受
夸夸我的同学:说一说你身边同学的优点,试做一张“闪光卡”给同学看。
拜师学艺:找一找你的朋友或同学哪方面做得好,向他拜师学艺。
七色花添光彩:每做一件好事,就可以涂满一片花瓣。
我是小苗苗:成为一名儿童团员,你有什么感想,怎样成为一个合格的小苗苗?
3、班级网页建设
随着现代化媒体技术的普及和网络的流行,班级文化建设中还可发挥学生集体智慧,由他们群策群力,出谋划策,制作班级网页,在不断丰富网页内容的过程中,增强集体荣誉感。(由于学生的年龄小,技能水平有限,主要由学生出主意,教师出力)
二、行规教育
好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。实践证明,行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。
结合一年级学生的特点,我准备从以下几方面着手:
一、背诵儿歌、规范行为
孩子们行为习惯的形成,往往是不自觉的,需要时时提醒,及时规范。根据这些特点,我采用了儿歌训练的方法。每次上课铃响,孩子们进教室后,由一名同学领着全体同学边拍手边唱儿歌:“上课铃一响,赶快进课堂。起立要站直,坐正不乱晃。不做小动作,认真来听讲,发言要举手,回答不能抢。”每次儿歌唱完后,教室里面都比较安静,同学们很快就由课间娱乐进入了课堂学习状态。这样就使一节课有了一个良好的开端。在课中发现孩子们坐姿不对,我又用:(师)“一、二、三”,(生)“坐端正”的儿歌来纠正。这种形式,儿童乐于接受,而且容易产生群体影响的效应。
二、动作提示,指导行为
课堂上为了不影响教学的气氛,又使学生听从教师的指挥,可用一些适当的动作作为提示。如:发现个别学生发言不举手,随便插话,老师可向他摆摆手,然后做一个举手的动作,这样学生就自然明白老师叫他发言要举手了。再如:有个别同学坐姿不正,老师可做伸直腰的动作提示。用动作提示,既减少了与课程内容无关的语言、又能让学生注意力集中,不至于影响课堂教学气氛。
三、树立榜样,效仿行为
榜样的力量是无穷的。在行为习惯的训练中,培养学生的主人翁精神,使每个人都时时、处处为创建绿色着想,使同学间团结友爱,互相帮助,为班级增光。在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风。让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言,在生活中尊重他人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色,让绿色教育渗透整个班级的每个角落。注意在同学中树立先进典型,要求全班同学向他们学习,指导他们由仿效榜样的行为过渡为自己的自觉行为。
1、上课认真听讲的学生,获得“绿色听课”奖。
2、课间、午间,不疯打,文明游戏的学生,获得“绿色游戏”奖。
3、排队做操,规范、听指挥的学生,心中有班级、获得“绿色做操”奖。
4、早晨到校认真早读的学生,获得“绿色诵读”奖。
5、放学排队、集体集会,文明守纪,听从指挥的学生,心中有集体,获得“绿色守纪”奖。
6、午餐,不浪费、文明就餐的学生,获得“绿色就餐”奖。
7、不随便乱扔东西,课间主动捡垃圾的同学,获得“绿色环保”奖。
2005年9月25日
第五篇:15春福师《计算机辅助设计1(PS)》在线作业一
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福师《计算机辅助设计1(PS)》在线作业一
一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)
1.“自动抹除”选项是哪个工具栏中的功能()A.画笔工具 B.喷笔工具 C.铅笔工具 D.直线工具 正确答案:C 2.在Photoshop中使用仿制图章工具(CloneStampTool)按住哪个键并单击可以确定取样点()A.Alt键 B.Ctrl键 C.Shift键 D.Alt+Shift键 正确答案:A 3.Photoshop的绘图工具中,设置画笔大小可以通过调节()来进行 A.画笔参数 B.线条参数 C.画筒参数 D.吸管参数 正确答案:A 4.当编辑图像时,使用减淡工具可以达到何种目的()A.使图像中某些区域变暗 B.删除图像中的某些像素 C.使图像中某些区域变亮
D.使图像中某些区域的饱和度增加 正确答案:C 5.图像必须是何种模式,才可以转换为位图模式()A.RGB B.灰度 C.多通道 D.索引颜色 正确答案:B 6.Web分辨率可以小于或等于()像素 A.56 B.72 C.80
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D.96 正确答案:B 7.在Photoshop中,在使用各种绘图工具的时候,如何暂时切换到吸管工具()A.按住Alt键 B.按住Ctrl键 C.按住Shift键 D.按住Tab键 正确答案:A 8.当将CMYK模式的图像转换为多通道模式时,产生的通道名称是()A.青色、洋红、黄色、黑色 B.青色、洋红、黄色
C.四个名称都是Alpha 通道
D.四个名称都是Black(黑色通道)正确答案:A 9.为了确定磁性套索工具对图像边缘的敏感程度,应调整下列哪个数值()A.容差 B.边对比度 C.颜色容差 D.套索宽度 正确答案:B 10.在Photoshop中,如果想绘制直线的画笔效果,应该按住什么键()A.Ctrl B.Shift C.Alt D.Alt+Shift 正确答案:B 11.变换选区命令不可以对选择范围进行哪个编辑()A.缩放 B.变形
C.不规则变形 D.旋转 正确答案:C 12.下面那种工具选项可以将图案填充到选区内()A.画笔工具 B.图案图章工具 C.橡皮图章工具 D.喷枪工具 正确答案:B 13.如何移动一条参考线()A.选择移动工具拖动
B.无论当前使用何种工具,按住【Alt】键的同时单击鼠标 C.在工具箱中选择任何工具进行拖动
D.无论当前使用何种工具,按住【shift】键的同时单击鼠标
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正确答案:A 14.Photoshop中渐变工具不能在下面哪一种颜色模式下的图像中使用()A.RGB颜色模式 B.CMYK颜色模式 C.Lab颜色模式 D.索引颜色模式 正确答案:D 15.下列哪种工具可以选择连续的相似颜色的区域()A.矩形选框工具 B.椭圆选框工具 C.魔棒工具 D.磁性套索工具 正确答案:C 16.如何使用【仿制图章工具】在图像中取样()A.在取样的位置单击鼠标并拖拉
B.按住【Shift】键的同时单击取样位置来选择多个取样像素 C.按住【Alt】键的同时单击取样位置 D.按住【Ctrl】键的同时单击取样位置 正确答案:C 17.字符文字可以通过下面哪个命令转化为段落文字()A.转化为段落文字 B.文字 C.链接图层 D.所有图层 正确答案:A 18.在色彩范围对话框中为了调整颜色的范围,应当调整()A.反相 B.消除锯齿 C.颜色容差 D.羽化 正确答案:C 19.下面对模糊工具功能的描述哪些是正确的()A.模糊工具只能使图像的一部分边缘模糊 B.模糊工具的压力是不能调整的 C.模糊工具可降低相邻像素的对比度
D.如果在有图层的图像上使用模糊工具,只有所选中的图层才会起变化 正确答案:C 20.索引颜色模式的图像包含多少种颜色()A.2 B.256 C.约65000 D.1670万 正确答案:B
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福师《计算机辅助设计1(PS)》在线作业一
二、判断题(共 15 道试题,共 30 分。)
1.高档彩色印刷时图像分辨率设置为250-300dpi()A.错误 B.正确 正确答案:A 2.色调是将相互排斥的色彩统一在一个有秩序的主色调中,使人在统一的效果中感到一种和谐的美()A.错误 B.正确 正确答案:B 3.色彩通道和图像通道概念上完全相同()A.错误 B.正确 正确答案:A 4.Photoshop中像素图的图像分辨率是指单位长度上的像素数量()A.错误 B.正确 正确答案:B 5.灰度的通常表示方法是百分比,范围从0%到100%()A.错误 B.正确 正确答案:B 6.灰度隶属于RGB色域()A.错误 B.正确 正确答案:B 7.图像分辨率的单位是dpi()A.错误 B.正确 正确答案:A 8.Photo CD不是图像文件格式()A.错误 B.正确 正确答案:A
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9.编辑位图图像时修改的是线()A.错误 B.正确 正确答案:A 10.RGB的所谓“多少”就是指亮度,并使用整数来表示()A.错误 B.正确 正确答案:B 11.GIF格式的文件传输速度最快()A.错误 B.正确 正确答案:B 12.使用“橡皮擦工具”擦除前景色后就会露出背景色颜色()A.错误 B.正确 正确答案:B 13.Photoshop中CMYK和灰度两种模式都能用于印刷()A.错误 B.正确 正确答案:B 14.在“磁性套索工具”选取时,按Ctrl+D键可以删除一个节点()A.错误 B.正确 正确答案:A 15.像素点是图像中最小的图像元素()A.错误 B.正确 正确答案:B
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三、多选题(共 15 道试题,共 30 分。)
1.下列哪些工具可以在工具选项中可以使用选区运算()A.矩形选择工具 B.单行选择工具 C.自由套索工具 D.画笔工具
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正确答案:ABC 2.下面对渐变填充工具功能的描述哪些是正确的()A.如果在不创建选区的情况下填充渐变色,渐变工具将作用于整个图像 B.不能将设定好的渐变色存储为一个渐变色文件
C.可以任意定义和编辑渐变色,不管是两色、三色还是多色 D.在photoshop中共有五种渐变类型 正确答案:ACD 3.填充图层包括下列哪些类型()A.纯填充图层 B.渐变填充图层 C.图案填充图层 D.快照填充图层 正确答案:ABC 4.下面是创建选区时常用的功能,哪些是正确的()A.按住【alt】键的同时单击工具箱的选择工具,就会切换不同的选择工具 B.按住【alt】键的同时拖拉鼠标可得到正方形的选区
C.按住【alt】和【shift】键可以形成以鼠标落点为中心的正方形和正圆形的选区 D.按住【shift】键使选择区域以鼠标的落点为中心向四周扩散 正确答案:AC 5.下面对图层上的蒙板的描述哪些是正确的()A.图层上的蒙板相当于一个8位灰阶的Alpha通道
B.当按住Alt键的同时单击图层调板中的蒙板,图像就会显示蒙板
C.在图层调板的某个图层中设定了蒙板后,会发现在通道调板中有一个临时的Alpha通道 D.在图层上建立蒙板只能是白色的 正确答案:ABC 6.在“新画笔”对话框中可以设定画笔的()A.直径 B.硬度 C.颜色 D.间距
正确答案:ABD 7.下面对图层蒙板的显示、关闭和删除描述哪些是正确的()A.按住shift键的同时单击图层选项栏中的蒙板就可以关闭蒙板,使之不在图像中显示 B.当在图层调板的蒙板图标上出现一个黑色叉号标记,表示将图层蒙板永久关闭 C.图层蒙板可以通过图层调板中的垃圾桶图标进行删除 D.图层蒙板创建后就不能被删除 正确答案:AC 8.下列操作不能删除当前图层的是()A.将此图层用鼠标拖至垃圾桶图标上
B.在图层面板右边的弹出菜单中选删除图层命令 C.直接按【delete】键 D.直接按【Esc】键 正确答案:CD
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9.在Photoshop软件中,可以将输入的文字转换成()进行编辑 A.工作路径 B.美工文字 C.段落文字 D.形状
正确答案:AD 10.明暗素描的三大面()A.受光部分 B.背光部分
C.明暗交接线部分 D.灰度部分 正确答案:ABC 11.()概括了“构图”的含义 A.材质构成 B.平面构成 C.色彩构成 D.立体构成 正确答案:BCD 12.在套索工具中包含哪几种套索类型()A.自由套索工具 B.多边形套索工具 C.矩形套索工具 D.磁性套索工具 正确答案:ABD 13.在photoshop中提供了哪些图层合并方式()A.向下合并 B.合并可见层 C.拼合图层 D.合并链接图层 正确答案:ABCD 14.段落文字可以进行如下哪些操作()A.缩放 B.旋转 C.裁切 D.倾斜
正确答案:ABD 15.下面哪些特性是调节层所具有的()A.调节图层是用来对图像进行色彩编辑,并不影响图像本身,并随时可以将其删除 B.调节图层除了具有调整色彩功能之外,还可以通过调整不透明度、选择不同的图层混合模式以及修改图层蒙板来达到特殊的效果
C.调节图层不能选择“与上一图层进行编组”命令
D.选择任何一个“图像>调整”弹出菜单中的色彩调整命令都可以生成一个新的调节图层 正确答案:AB
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