《人民代表的责任》第一课时

第一篇：《人民代表的责任》第一课时

人大代表人民选

教学目标

（知识与技能）①选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的一项最基本的政治权利；②明确人大代表的选举程序；?任何组织和个人不得非法剥夺公民的选举权和被选举权，我们应该珍惜选举权和被选举权。

（过程与方法）通过阅读、探究、交流明确选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的一项最基本的政治权利。

（情感与价值观）通过学习，增强学生对人大代表的敬意和自身的国家主人翁的意识。教学重点：

①选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的一项最基本的政治权利；②任何组织和个人不得非法剥夺公民的选举权和被选举权，我们应该珍惜选举权和被选举权。教学难点：

明确人大代表的选举程序。教学过程

一、导入

“人大代表人民选，人大代表为人民。”在我国，人民对国家的管理是通过选举人大代表来实现的。那人大代表是怎样产生的呢？每一个人都可以当选人大代表吗？要想弄清楚这些问题，就让我们来学习《人大代表人民选》吧。

二、选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利

1、阅读《选举时刻》的材料。

2、归纳内容要点。

3、选举权和被选举权的含义：

选举权是指公民依法享有的选举国家权力机关的代表，即选举人大代表的权利。被选举权是指公民依法享有的被选举为国家权力机关的代表，即被选举为人大代表的权利。

4、选举权和被选举权的法律规定。

《中华人民共和国宪法》第三十四条规定：中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

5、探究交流。

为什么说选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的一项最基本的政治权利？（课本P100）

我国一切权力属于人民，人民是国家的主人。但并不是所有公民都具有选举权和被选举权。从宪法的规定看，哪些人不具有这种权利？宪法为什么还要限制或剥夺部分公民的选举权和被选举权？（课本P101）

明确：①因为在我国，宪法规定国家的一切权利属于人民，但每个公民事实上不可能都能直接参与管理国家事务。所以，宪法赋予公民选举权和被选举权，公民就可以通过选举，挑选自己满意和信赖的代表组成国家权力机关，将自己参与国家管理的权力让渡给这些自己选出的、能够代表自己意愿的代表，让他们代表自己行使参与、管理国家事务的权力。正是从这个意义上说，选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是由宪法规定的公民享有的最重要的权利，它是公民行使国家权力、管理国家事务的基础和标志，是公民极为庄严的政治权利，是人民当家作主的表现。

②从宪法的规定来看，在我国未满18周岁或被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。这是因为享有选举权和被选举权就意味着参与国家政治生活，这需要有一定的社会经验和政治行为能力。根据我国青少年的成长情况，一般须满18周岁才比较成熟，基本上具备政治行为能力。因此，将选民年龄标准规定为满18周岁时合适的。另外，选举权和被选举权属于政治权利，政治权利意味着管理国家的权利，因此凡有法律明文规定或经法院宣告剥夺政治权利者，均不能享有选举权和被选举权。

6、课堂练习。

我国宪法为什么规定公民享有选举权和被选举权？

明确：我国是一个幅员辽阔、人口众多的国家，不可能做到让人人都直接参与国家和社会事务的管理。为此，我国宪法规定了公民享有选举权和被选举权，公民通过行使自己的选举权利，挑选出自己满意和信赖的人大代表代表自己讨论、决定国家和社会事务。

三、人大代表的选举程序

1、阅读课文内容。（课本P101－102）

2、内容概要。

根据我国行政区划等级，人大代表分为全国人大代表和地方各级人大代表，并不是所有级别的人大代表都是由选民直接选举产生的。人大代表的选举程序是由我国法律明确规定的。

①在我国，人大代表的选举产生有两种基本方式，一种是直接选举，即由选民直接选举人大代表。根据选举法规定，县、乡两级人大代表由选区选民直接选举产生。一种是间接选举，即由下一级人民代表大会选举上一级人民代表大会代表。根据选举法规定，全国人大代表、省级人大代表和设区市级人大代表，分别由下一级人民代表大会选举产生。

②同时要说明，我国的国家机关领导人员都是经本级人民代表大会选举产生的，也都属于间接选举。有的同志因村民委员会主任由村民直接选举产生就误认为我国乡镇级国家政权机关也是直接选举产生，这是一种误解。应当明确，第一，村民委员会不是一级国家政权机关，而是村民的自治组织；第二，我国的政权机关按照有关法律规定都是由本级人民代表大会选举产生。

③我国人大代表的直接选举包括的程序：划分选区、选民登记、提名候选人、投票选举、公布选举结果。

④我国人大代表间接选举的程序：代表候选人的提出、代表候选人的确定、代表候选人的介绍、投票、计票和宣布当选、补选。

四、任何组织和个人不得非法剥夺公民的选举权和被选举权

1、选举权和被选举权是我国公民的一项神圣的政治权利。在直接选举中，选民依法参加选举，对人大代表候选人可以投赞成票，也可以投反对票；可以另选其他选民，也可以弃权。任何组织和个人不得非法剥夺公民的选举权和被选举权。

2、选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，具有法定性、公正性、非法律手段不可剥夺性，认真正确地行使选举权非常重要而且十分必要。选举权和被选举权是公民的一项最基本的政治权利，从根本上保障公民合法的政治权利是一个国家政治文明和社会进步的象征。相关部门必然完善相应法律，保障公民的选举权和被选举权。

五、我们应珍惜选举权和被选举权

1、阅读课文材料和“相关链接”（课本P102-103）

2、探究交流

假如你是该选区的选举负责人，你会对同学们说些什么？(课本P102)?以上材料说明了什么？（课本P103）

明确：如果我是该选区的选举负责人，我会这样对同学们说：我们已经年满18周岁，享有国家赋予的选举权和被选举权。选举权和被选举权，既保证了每个选民能充分表达自己的意愿，又使得人人都有参与管理社会事务的机会。作为国家的公民、社会的主人，我们应该十分珍惜选举权和被选举权。我们所投出的每一票都是在对自己负责，都与国家生活息息相关。

说明了我国人民代表大会的代表由工人、农民、知识分子、民主党派和无党派爱国人士等组成，具有广泛的代表性。同时，人大代表的素质非常高。

六、拓展延伸

如何正确行使选举权和被选举权？ 明确： 为了保证我国公民这项最基本的政治权利的行使，我国立法机关制定了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》，对我国公民如何行使选举权和被选举权作了原则、程序和方法的规定。主要有一下一些规定：

①享有选举权和被选举权的每一选举权的每一选民在一次选举中只有一个投票权。

②选民登记按选区举行，无法行使选举权和被选举权的精神病患者，不列入选民名单。选民名单在选举日前三十天公布的选民名单有不同意见的，可以向选举委员会提出申诉。选举委员会对申诉意见，应在三日内作出处理决定。申诉人如果对处理决定不服，可以向人民法院起诉，人民法院的判决为最后决定。

③中国共产党、各民主党派、各人民团体，可以联合或者单独推荐代表人。任何选民或者代表，有三人以上附议，也可以推荐为代表候选人。推荐时，应向选举委员会介绍候选人的情况。

④选举应一律采用无记名投票的方法。选民如果是文盲或者因残疾不能写选票的，可以委托他信任的人代写。选举人对代表候选人可以偷赞成票，也可以投反对票，可以另选其他任何选民，也可以弃权。选民如果在选举期间外出的，可以书面委托其他选民代为投票，但事先须经过选举委员会认可。⑤任何公民或者单位，对违法乱纪或者严重失职的代表，都可以提出罢免的要求。〖板书设计〗

是我国公民参与国家 选举权、被选举权的含义 管理的一项基本的政 选民资格的确定 人 治权利 大 并不是所有人大代表都是由选民直接选举 代 产生的

表 人大代表的选举程序 直接选举包括的程序：划分选区、选民登 人 记、提名候选人、投票选举、公布选举结果 民 选 任何组织和个人不得非法剥夺公民的选举权和被选举权 作为国家的公民、社会的主人，我们应该十分珍惜选举权和被选举权

第二篇：第九课人民代表的责任.教案

第九课

人民代表的责任 第一框

人民代表人民选

教材分析：

本部分内容旨在帮助学生了解人民代表的产生方式，认识到选举权和被选举权是公民最基本的政治权利； 教学目标： 知识目标：（1）使学生认识到，选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利；

（2）了解人民代表的资格、产生程序和组成结构。能力目标：进一步培养学生的逻辑思维能力；

情感态度价值观：增强学生对人民代表的敬意和自身的国家主人翁的意识。教学重点：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利 教学难点：选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利 教学环节：

一、新课导入：

向学生出示一张《选民证》，进行传看。由《选民证》打开话题。

二、讲授新课：

1、向学生谈自己参加选举的情景和感受。将人民代表的选举程序融入之中，向学生介绍。

2、请一名学生朗读《选举时刻》。

3、由“你们参加过选举吗？为什么？”引出选民资格的话题。

4、引导学生解读P100面的“法律文库”。之后，要求回答P101最上面方框的问题。

5、以问题导入下一内容，我国公民拥有选举权和被选举权有什么意义？重点剖析“选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利”

6、要求学生自读P102面的内容，回答：有了选举权和被选举权我们应该怎么行使呢？

7、创设疑问，引发学生的思考，“假若你遇到这种情况该怎么办？”

8、要求学生自读P103《相关链接》，并讨论回答P103下面的问题。

三、小结：以本节课我们学到了什么为话题，学生和老师一块进行回顾、小结

四、能力训练：《单元训练题》相关习题 板书设计：

人民代表人民选

1、选举的资格

2、选举的程序

3、选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利

4、人民代表的构成的特点

第二框 人民代表为人民

教材分析：

本框内容通过介绍人民代表在人民代表大会期间和闭会期间的职责履行，进一步阐述人民代表与人民之间的密切关系。

教学目标：①了解人民代表的职责。②理解分析人民代表怎样履行自己的职责。③培养权利义务观念，增强人民主人翁意识。教学重点：人民代表的职责。教学难点：人民代表人权利 教学环节：

一、新课导入：让学生复习回顾第三课第四框P41《人民代表大会制度》 由此引出：

①人民代表是“官”吗？ ②人民代表的职责是什么？

③人民代表应该怎样履行自己的职责？

二、讲授新课：

1、引导学生阅读P104有事就找“冯代表”材料的基础上，由学生概括冯代表是如何积极履行代表职责的，并引导学生就“人民代表应怎样履行自己的职责”展开讨论活动。

2、教师进行归纳小结并板书——人民代表是代表人民行使权力的“使者”。

3、说明人民代表要努力做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。

4、教师具体介绍人民代表在人民代表大会期间的工作情况和享有的法定权利，并通过P105相关链接中的资料说明人民代表所发挥的作用。

教师运用在互联网上搜集到的有关人大代表行使权利的案例进行分析说明。

5、教师板书——参加人民代表大会是人民代表的重要活动，代表人民行使审议权、提案权等各种法定权利。

6、教师利用自己收集到的的人民代表具体履行职责的事例进行讲解人民代表在闭会期间应该履行的各项义务。

7、教师进行归纳、板书——人民代表在人民代表大会闭会期间的活动。

三、小

结：师生共同小结，学生自己领悟教材P106“聪”字的图解，并将自己的心得体会归纳回答。教师对学生回答进行点评、总结。

四、能力训练： 板书设计：

人民代表为人民

1、人民代表是代表人民行使权利的“使者”。

2、参加人民代表大会是人民代表的重要活动。

3、人民代表在人民代表大会闭会期间的活动。

“假如我是人民代表”活动方案设计

一． 教学内容：

人民版九年级思想品德（全一册）第九课第三框——假如我是人民代表.(页码P106-P109)二.活动目标: 1通过活动,让学生了解选举人民代表的程序,人民代表如何行使人民代表的权利,培养权利,义务观念,增强主人翁意识.2培养提高学生解决实际问题的能力,参与合作能力.三.活动准备: 1知识准备: ①人民代表大会制度 ②人民代表的职责

③人民代表的选举程序 2材料准备: ①查阅有关人大代表选举程序的有关资料.②根据选举要求设计选民证、选票.3组织准备: ①推选主持人,负责人民代表的选举,主持工作.②分成若干提案小组.4设备准备:

选举会场、录音机、磁带、投票箱一只.四.活动过程: 活动二:模拟直选人民代表 1.成立选举领导小组 2.选民登记.3.以组为单位,参加“活动一”中提交的提案水平，推选出候选人.4.推荐监票人,计票人.5.主持人介绍候选人生平、工作简历、候选人发表、竞选演讲.6.选举

7.计票

8.公布选举结果 五.活动总结: 学生进行交流参与本次选举活动的感受,体会,教师对此此活动进行点评分析.

第三篇：人民代表讲话稿

篇一：优秀人大代表发言稿

优秀人大代表发言稿：

立足岗位做好人大工作

——？？乡人大代表？？发言稿

尊敬的领导、各位同仁，大家好。

我叫？？，现任？？乡人大办公室主

任，是2012作为包村干部，在？？村当选为乡人大代表的。非常感谢领导和同志们给我这个发言的机会，谈一谈当选人大代表以来的工作和感受，说的不恰当的地方，请领导和同志们批评指正。

第一个感受是人大代表要加强学习，不断提高自身素质

当选人大代表之前，我已经在乡人大办

公室工作了几年，对于如何开展人大工作、如何依法履职有所学习，开展代表工作有了一定的基础。然而通过直接面对群众宣传法律法规、开展视察调研和监督督查工作，发现还有很多知识需要不断学习，才能解答群众疑问、发现存在的问题、提高视察调研的质量。因此，我特别注意不断的学习党的方针政策、新的法律法规，提高政治素质，准确把握政策、法规的变化和动向，与时俱进的开展工作。

自当选乡人大代表以来，我感觉自己最

大的变化，是更关心乡直部门的工作了。当一项新的工作通过乡党委政府部署之后，我总是要找到部门负责人去问一问工作要如何具体开展、要达到怎样的目标效果、可能存在什么问题；工作开展过程中，会关心工作进度，会找村干部和群众了解情况；阶段性工作结束以后，会向部门负责人询问完成情况，会了解群众对该项工作的反映。两年来，通过对各项工作的跟进了解，熟悉了各部门的业务，掌握了全乡工作的动态，了解了干部群众的真实想法，我觉得是在实践中最简单但最有用的学习，这对于深入宣传法律法规、开展视察调研、依法监督等工作，能够做到有的放矢，提高工作质量，推动工作开展。

第二个感受是人大代表要履职尽责，积极开展代表工作

我时常在想，人大代表应该做些什么？怎么样做才是一名称职的人大代表呢？

我清楚地记得，去年，？？村的一名妇女来到乡人大办公室，说：“有一件事情，村里不给问，乡里没解决，听别人说只能找人大了。”我一听这村干部和乡政府都不能解决的事，这是谁出的主意让来找人大的呢！

人大在群众的心中是真的这么重要，还是有谁在踢皮球呢？不管怎么讲，我先了解一下情况：原来也就是两家说媳妇，彩礼都送过了，后来又不愿意了，找村干部和乡政府给他们处理，两家都不满意，建议她走司法程序。这没什么问题啊，我说，这样吧，我跟你到司法所去。陪她到司法所，请司法所的工作人员详细的分析了情况，讲解了起诉的程序，也就半个小时，满意的回去了，后来了解了一下，也没起诉，两家经调解问题解决了。我想自己处理这件事和原先乡村干部的原则是一样的，不同的就是，听她述完苦、给她领次路、陪她办完事，也许就因此让她感觉到人大真问事了，找人大找对了。

所以我想，做为人大代表能够为群众说话、为群众办事，心里装着老百姓，踏实的做一点事情，无论大小、无论多少，都是能够取得群众的信赖和支持的，再认真的做好本职工作，按照乡人大的统一部署做好视察、调研、监督、宣传等工作，多提合理化的意见和建议，就应该算是个称职的代表了。2013年我所开展的代表工作，简单的从六个方面总结如下：

一是围绕党委政府中心工作开展监督督

查工作。去年被乡政府聘为“民生工程监督员”，开展专项民生工程督查3次，参加农村清洁工程视察6次，为农村清洁工程评比打分2次，参加“两违整治”两次，街道拆违2次等，围绕乡党委、政府中心工作，选准切入点开展监督活动，增强了监督的针对性和实效性，强化了监督职能，促进了党委政府科学执政、民主执政、依法执政。

二是围绕热点难点开展调研活动。针对涉及群众切身利益的热点、难点问题，深入群众开展调查研究，比如新农合和农保筹资、“一块田”推广、美好乡村建设等方面展开调研，撰写专题调研报告，及时报乡人大、党政主要负责人参阅，以便决策参考。

三是围绕改善民生开展走访活动。通过与群众的沟通联系，了解民情、反映民意，把平时干部群众不愿意说、不方便说的话传达给人大主席、乡长书记，让党委政府科学决策，做老百姓欢迎的事，能切实解决问题的事。比如为老百姓找准各村适合发展的路

子、提供就业信息、解决部分人的生活困难，切实改善民生。

四是服务代表推动全乡人大工作开展。每次县乡人代会之前，提前一个月左右，我就

会通过短信的方式群发给代表，通知他们开展视察调研和走访活动，提高议案、建议的质量；闭会期间，不但经常组织代表开展工作，而且指定代表开展专题调研，比如2013年请？？？做的“新农合实施以来的社会效应和存在问题”，用详实的数据和百姓真实的话语写出新农合取得的成效和存在的问

题，以及医患之间及医疗资源存在的问题，精简后的调研报告发表在市县人大网站和

《？？信息》刊物上。我相信服务好代表，也是间接服务好选民，能够推动全乡人大工作的开展。

五是创新开展工作，坚持推广“两代表一委员”工作。？？乡建立“两代表一委员工作室”开展矛盾纠纷调解工作，取得了明显的社会效应，成功的化解了多起信访积案。起初有些人是不认同的，认为是在搞形式，部分代表也不理解，主动性不强。乡人大及时建立奖惩机制，人大办公室督促指导，坚持人大代表值班接访，定期检查代表的民情日记，严格对代表处理的矛盾纠纷实行个案奖励，强势推动，务实工作，调动了代表的履职热情，推动了两代表一委员工作的开展。篇二：优秀人大代表演讲稿

优秀人大代表演讲稿：责任在肩，人民在心

尊敬的各位评委、各位领导，亲爱的朋友们：

大家好！

今天，很高兴与大家一起畅谈人大代表的责任与使命，分享人大代表的酸甜苦辣。我演讲的题目是《责任在肩，人民在心》。

人大代表，这个看似充满光环的称号，不是荣誉，而是责任；不是待遇，而是使命。正如有的领导所说，人大代表就像一个挑夫，一头挑着党委政府的殷切嘱托，一头挑着人民群众的深切厚望。做一个合格的人大代表，就要始终铭记，责任在肩，人民在心，认真履行职责，切实做到“人民选我当代表，我当代表为人民”。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，责任在肩，人民在心，人大代表就要为民传声，做到群众冷„„ 篇三：乡镇人大代表发言稿

牢记使命 不忘职责 争做合格人大代表 尊敬的（），尊敬的各位领导、各位同仁：

首先非常感谢领导和同志们能给我这个发言的机会，我相信这也代表着大家对我们来自乡镇的人大代表的厚爱。我来自（）镇，现担任镇人大主席团主席职务，2006年我当选（）区第七届人大代表的，2011年连任第八届人大代表。在区人大常委会的领导和帮助下，在同志们的关心支持下，我立足本职，牢记使命，认真参加各项代表活动，积极履行代表职责。在这几年的履职过程中，有一些感想，下面我谈几点个人的认识体会，与大家交流。我发言的题目是“牢记使命，不忘职责，争做合格人大代表”。如有不妥，请指正。

一、人大代表要有觉悟，心系群众，为群众排忧解困。究竟什么是称职的人大代表？人大代表是干什么的？我想人大代表必须要有一个清晰的角色定位，人大代表最基本的职责就是为群众说话、为群众办事、为群众谋利，这也是人大代表必须要有的基本觉悟。只有心里真正装着老百姓，才能不浮躁，才能踏实履行职责，才能博得群众的信赖与支持。

在这样的信念支持下，工作中我始终坚持把为群众办实事作为自己的履职准则，坚持把为民服务落实到点点滴滴的小事情上。在日常工作中，每次碰到来镇上向我咨询的群众，我总是热心接待，耐心解释，有时群众可能就是询问低保在哪里领，盖章在哪里盖，甚至是问问政府的厕所在哪里。虽然这都是小事情，但是人大代表的工作就是要从这些小事情开始来体现他的价值。于细微处见精神，群众正是透过这些他们生活中天天都发生的小事来理解政府和我们人大代表为民服务的真诚！面对上访的群众，我没有架子，没有官腔，我用最平实的语言、农民群众都能明白的语言向他们解释政策法规，细致地做好劝解工作，告知他们依法维权的渠道，帮助他们向有关部门反映问题，努力促进党群干群关系和谐。我深知作为人到代表，尤其是在乡镇工作的人大代表，一定要接地气，要沉下去。我始终坚持每月3次以上下村到户倾听群众呼声，了解群众实际困难。2010年8月，在了解到大面寺村一个独身残疾人生活十分困难后，我立即赶往这个残疾人家里，当时的情况让我十分动容，随即向镇政府反映情况，协调镇社会事务办为这个残疾人配备轮椅，帮助他办理了低保手续。在此之后，我曾2次回访，并私人捐助他500元钱。2011年2月，龙井田村一个间歇性精神病人和邻居发生争执，我和其他同志一起在第一时间赶往现场，通过耐心劝说，缓解了他的情绪，随后，将其送往佛荫精神病医院医治。针对我镇征地拆迁出现大量失地农民的实际，我深刻认识到扩大就业是转移安置新增富余劳动力的重要出路。在充分调研的基础上，结合机械园区入驻企业用工需要，镇人大建议加大对机械专业技术人才的培训力度，镇党委政府统筹安排，2011年共开展各类劳动技能培训290人次，城镇新增就业78人，下岗失业人员和失地农民

再就业465人。提供小额担保贷款7.5万元，帮助8人成功创业。在履行代表职责过程中，我坚信群众利益无小事，群众关切是大事，坚持在为民排忧解困的不懈奉献中，汲取更充沛的精神力量，在为民服务的点滴积累中，不断展现人大工作新的活力。

二、人大代表要有能力，不断充实自己，不断学习提升。常言道活到老学到老，当今时代日新月异，知识加快更新，不加强学习就要落后。作为一个人大代表，要充分履行职能没有深厚的知识储备是寸步难行的，促使自身素质和意识与时俱进，做一名优秀的人民利益代言人，不仅是自身实践的需求，人民群众的期望，同时也是党和人民赋予我们的艰巨使命。

有鉴于此，我特别注重自身的学习修养，不断增强自己的政治把握能力、履行职务能力、调查研究能力、审议议政能力和语言表达能力。首先坚持学习党的路线、方针、政策，努力提高政治觉悟，准确把握自己所代言的群众意见的性质，是多数意见、少数意见还是个别意见。正确处理个别与集体、眼前与长远的辩证关系，将反映群众诉求与维护政府权威和维护稳定结合起来，积极反映群众合理合法的要求，坚决同侵害群众切身利益的违法违规行为作斗争，坚决维护政府科学的决策措施，坚持在正确的价值取向引领下开展人大工作。第二是牢记法定职责，增强履职意识，明确权利义务，不辜负选民和原选举单位的委托授权，依法认真履行好代表职务，开会时要积极参会，会上要认真听取和审议“一府两院”、人大常委会工作报告，撰写提交高质量的批评建议、议案，庄严行使选举、表决、质询权，会后要认真开展调查研究、了解社情民意，积极参加人大常委会安排的各种视察、检查、评议活动，监督支持“一府两院”做好工作。第三是认真学习开展调查研究的方法，争取掌握大量丰富的、真实可靠的第一手材料。为此，我经常利用空余时间，深入到村社农户，广泛征求人民群众对政府和人大工作的意见建议，了解群众生活，倾听百姓意见，向群众宣传党和国家的方针政策，也在调研中了解群众真实的需求。第四是加强法律法规和相关业务知识学习，不断提升法律素养，健全了知识结构，提高审议议政能力，实事求是客观公正地审议“一府两院”工作报告，监督“一府两院”改进工作。第五是经常练习，提升语言表达能力。人大代表的工作离不开一个“议”字，而“议”最重要的内涵是语言表达。因此，我经常有针对性地阅读相关书籍，在各种场合加以练习，有意识地增强自己的口头语言表达能力和书面语言表达能力。以良好的语言素质，规范的表达能力，严密的逻辑思维，不断提升报告审议、视察检查评议的质量和效率。

三、人大代表要有纪律，以身作则，争做表率。

作为被群众选举出来代表自己利益的人大代表，我们必须明白肩负的责任与期盼，我们的一举一动也在广大群众的审视之中，正是人民群众的信任使我们不得不严以律己。

首先是严守党的政治纪律。政治纪律是党的最重要的纪律，是实现党的纲领、任务的重要保证。作为一名人大代表，同时也是一

名党员，我始终坚持党的政治原则、政治立场、政治观点，坚决执行党的路线、方针、政策，决不公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，决不采取同中央的决定、决议相违背的行动。其次是严格遵守工作纪律。我在工作期间，按照机关考勤制度，一以贯之地坚持上下班签到，明确去向告知，坚持上班不迟到，下班不早退，参会准时、不缺席，严格执行请销假制度。坚决履行岗位职责，增强对职业的责任感，忠于职守。在机关同志中得到认可，受到党委政府领导好评。第三是在工作和生活作风上严格要求自己。本着学习包容的态度，我始终十分谦和地对待同事和普通工作人员，不霸道、不摆谱，努力增进共识，促进共同进步。坚持实事求是，不弄虚作假，欺骗领导和群众。不滥用职权，坚持在法律、法规授权范围内切实维护群众权益。不以权谋私、假公济私、严格规范8小时以为的时间安排，坚决杜绝违纪违规行为，进一步树立基层干部良好形象，维护党委政府公信力。四是严格要求配偶子女和亲属。认真落实党风廉政建设责任制，配偶子女共工作生活情况符合党的纪律要求。

常言道：“己身正，不令则行，己身不正，虽令难行。”如果自身不正，就难以正人，难以干事业。党员干部的行为必须经得起考验，身为人大代表的党员干部更是如此。我们只有严格要求自己，严格遵纪守法，率先垂范，才能真正当好人民的代表，不负人民重托。

四、人大代表要有底气，敢于说话，敢于碰硬。篇四：人大代表发言稿

尊敬的各位领导、选民朋友们：

大家好！

我今天能够和其他候选人一起站在这里，和大家直接见面，作为一名普通工人的我内心非常激动！感谢各位领导和选民给了我一个当众推介自己的机会，让选区的选民对我有更多了解和认识。在此，我对大家给予我的信任和支持表示深深地感谢！（起立鞠躬）

我叫，男，汉族，岁，（学历及政治面貌），身体健康，现就职于。

我的简历已经在各社区进行公示了，我作一个简要介绍。（简要介绍自己简历）

第一个问题，我是否具备一个人大代表的能力？要解决这个问题，需要认清自己、定位自己，摆正自己的位置，认清自己的长处和优势。我非常自信地认为，自己具备担任人大代表的能力，这基于以下三个方面的优势和考虑。

首先，社会各界接触面较广。我目前的工作岗位，与群众日常生活息息相关，经常走街串户，与各层面人民群众和社会群体接触比较多，随之日常交流也比较频繁，能够体会、听到来自社会各级的声音。

其次，学习领会能力较高。日常工作之余，我有着一颗勤奋好 学的心，不忘加强自身政治理论学习，关心时事政治，关注党和政府出台的各项方针政策。生活中，我尤其喜好关注社会各级群众对党和政府新出台政策的反映，乐于与基层群众探讨并帮助他们了解、理解、运用新政策、新举措。

最后，团队集体观念较强。工作中，我能够吃苦在前，享乐在后，能够团结同志，脚踏实地，共同努力；生活中，我与基层群众接触多、关系密，为人处世谦逊，人际关系较好。无论在单位工作、社区活动、公益行动中，我都能与大家打成一片，充分发挥团队协作优势。

第二个问题，我代表哪个层面群众参选？“人大代表”，字面理解，就是代表人民的人。我认为，人民群众就是人大代表依靠的力量；从群众中来，到群众中去，就是人大代表的宗旨。所以，我是代表本地区社会各级人民群众来参选的。

人大代表为人民，应该紧紧依靠群众、根植群众、倾听群众、服务群众。在工作内容和方式上，人大代表是代表社会各级群众反映心声、谋取利益的。人大代表必须面向基层，服务群众，关注群众需求，维护群众利益，说群众想说的话，办群众欢迎的事，把工作做到群众心坎上，把群众呼声作为第一信号，强化大众视野和百姓视角，直面问题、聚焦热点、情系群众，保持与群众的血肉联系。只有深入群众，了解百姓的日常生活，感受群众的喜怒哀乐和酸甜苦辣，才能实现依靠和服务人民群众的宗旨，才能切实履行光荣使命。

第三个问题，当选之后我该如何去履职？我的体会是：真心服务群众，一切为了群众，为群众服务、为国家建设服务是人大代表

的第一要义。只有坚持不忘做人之本、不移服务之心、不谋一己私利，才能把握住担任人大代表、履行为民请命职责的宝贵机会，才能无愧于“人大代表”的称谓。

回答好以上三个问题，将使我获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。如果我能获得大家信任，当选此届人大代表，我将从以下两个方面履行好一名人大代表的职责：

一是严格遵守宪法、法律、法规，与社区单位和人民群众保持密切联系，认真听取人民群众的呼声，及时了解人民群众的需求，积极反映人民群众的意见，努力为广大的人民群众服务。

二是结合自身工作领域，密切关注群众日常生活问题，关心党委政府民生工程。因为我的工作面涉及群众日常生活，我将以此为基点，将从群众基础生活入手，就如何改善群众生活条件、提高生活质量方面进行调研、思考，广泛听取社会各界意见和建议，并形成相关提案，提交人大讨论。

各位选民，我渴望当选人大代表，这样就可以更好地为崇川区的经济发展、市政建设和环境治理做出更多贡献；我想当选人大代表，这样就可以更好地为弱势群体的利益而奔走呐喊；我想当选人大代表，这样就可以更好地听取和反映基层群众的声音，为社会发展贡献自己的全部力量。

因此，我衷心地盼望大家给我一个机会，一个能发挥自身优势更好服务人民群众的机会。请各位选民拿起手中的选票，为我、为你所信任的候选人投上庄严的一票吧！我相信，有了大家的积极参与，中国的法治之路、民主之路将在党和政府的正确领导下，在广大人民群众的支持下，不断延伸和发展。谢谢大家！篇五：习近平：在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话

黑龙江中公教育：

各位代表：

这次大会选举我担任中华人民共和国主席，我对各位代表和全国各族人民的信任，表示衷心的感谢！

我深知，担任国家主席这一崇高职务，使命光荣，责任重大。我将忠实履行宪法赋予的职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，夙夜在公，为民服务，为国尽力，自觉接受人民监督，决不辜负各位代表和全国各族人民的信任和重托。

各位代表！

中华人民共和国走过了光辉的历程。在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体、以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，全国各族人民戮力同心、接力奋斗，战胜前进道路上的各种艰难险阻，取得了举世瞩目的辉煌成就。

今天，我们的人民共和国正以昂扬的姿态屹立在世界东方。

胡锦涛同志担任国家主席１０年间，以丰富的政治智慧、高超的领导才能、勤勉的工作精神，为坚持和发展中国特色社会主义建立了卓越的功勋，赢得了全国各族人民衷心爱戴和国际社会普遍赞誉。我们向胡锦涛同志，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

各位代表！

中华民族具有５０００多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月，把我国５６个民族、１３亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、更重要的是我们共同坚守的理想信念。

实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。

面对浩浩荡荡的时代潮流，面对人民群众过上更好生活的殷切期待，我们不能有丝毫自满，不能有丝毫懈怠，必须再接再厉、一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

——实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放３０多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立６０多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来１７０多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族５０００多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自

黑龙江中公教育：

信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。

——实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。

——实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用１３亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。

中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。

我们要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持人民主体地位，扩大人民民主，推进依法治国，坚持和完善人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，建设服务政府、责任政府、法治政府、廉洁政府，充分调动人民积极性。

我们要坚持发展是硬道理的战略思想，坚持以经济建设为中心，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，深化改革开放，推动科学发展，不断夯实实现中国梦的物质文化基础。

我们要随时随刻倾听人民呼声、回应人民期待，保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，使发展成果更多更公平惠及全体人民，在经济社会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步前进。

我们要巩固和发展最广泛的爱国统一战线，加强中国共产党同民主党派和无党派人士团结合作，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用，最大限度团结一切可以团结的力量。

第四篇：责任第一

《责任第一》读后感

我有幸拜读了《责任第一》这本书，读后，让人深思，让我有很多感想，从中让我感悟到：“责任是一种使命，责任是永不过时的素质，责任比能力更重要，责任体现忠诚的价值。勤奋是责任意识的体现，自动自发地负起责任，责任面前没有任何借口，要竭尽全力工作。责任让你从优秀走向卓越，《责任第一》让我门感到自己身上的工作担子，责任需要我们每一个工作者的自信、努力、谦虚、坚持等，其全面感受如下：

感受之一：责任是一种使命

责任是一种使命，它伴随着每一个生命的始终；责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中处于最高的位置；责任是对自己所负使命的忠诚和坚守；责任就是对自己工作出色的完成；责任就是忘我的坚守；责任就是人性的升华。有人曾说过：“人生中只有一种追求，一种至高无上的追求那就是对责任的追求”。

感受之二：在工作中扛起责任。

有个伟人说过：“假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌工作，那你的生活就是地狱”。因为在我们生活当中，有大部分时间是和工作联系在一起的，不是工作需要人，而是任何一个人都需要工作。因为我们工作的态度，决定了我们对人生的态度，而我们在工作中的表现决定了我们在人生中的表现，我们在工作中的成就决定我们人生中的成就，所以，如果我们不愿意拿自己的人生开玩笑，那就在工作中勇敢地负起责任。

感受之三：让自己具有强烈的责任感

无论在什么时候，无论在什么地方，无论是在值班、学习、上班、下井还是午休时间进行私人活动，都有责任履行自己的责任和义务，这种履行必须是发自内心的责任感，而不是为了获得奖赏或别的什么。

这样的要求是非常高的。但我认为，没有责任感的煤矿干部、职工。不是合格的干部、职工。没有责任感的人，不是优秀的职工，没有责任感的公民，不是好公民。在任何时候责任感对自己、对国家、对社会都不可或缺，正是这种严格要求。让我从煤矿工作中获益非浅。归根结底要求自己要具有强烈的责任感，因为强烈的责任感能唤醒一个人的良知，也能激发一个人的潜能，所以在生活和工作中，随时可见到这样一些人，他们失去了自己的责任感，只有等别人强迫他们工作时，他们才会工作，而没有真正考虑过自己身体内到底有多少潜能。

一个有责任感的职工，当他面临挑战和困难时会迸发出比以往强大若干倍的能力和勇气。因为他知道，很可能因为他的懦弱。而让单位承受巨大的损失，只有勇敢地面对，才有可能真正担当起责任。不让单位遭受损失。一个逃避困难，不敢面对挑战、自私自利、不愿多干一点点工作的职工，很难让人相信他会真正为单位担当什么责任，作为单位领导，有谁敢赋予他们更大的使命呢？在一个单位里，最重要的是同志间的协作和彼此的责任感。只有这样，单位的目标才能最终实现，单位的成功靠的是职工对单位的责任感，职工的成功靠的是彼此的责任感。

感受之四：承担责任意味着成功

经常有人说：“公民应该为国家承担责任”，“公民应该为社会承担责任”，“男人应该为家庭承担责任”，但很少有人说，职工应该为单位承担责任，因为在这些人眼里，只有领导才应该为单位承担责任。记得社会学家戴维斯说：“自己放弃了对社会的责任就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存的机会”。同样如果一名职工放弃了对单位的责任，也就，放弃了在单位中获得更好发展的机会。我认为承担责任不分大小，只论需要，无论是大的责任，还是小的责任我们都应该承担，一丁点的不负责，就可能使一个百万富翁很快倾家荡产，而一点的负责任，却有可能为一个单位挽回数以千计或万计的损失。一个没有责任感的职工不是一个优秀职工。

因为，责任是一种精神，是一种荣誉，来自于对集体的珍惜和热爱，来自于集体每个成员的责任，来自于一种自我的认定，责任感源于忠诚，没有忠诚，责任感无从说起，没有责任感你就会在诱惑面前把握不住自己。

总之，人生就是爬楼梯，每一层楼梯、每一个转弯处都会给脚步一种向上的力量，给虚妄一种明智的警醒，给困境一种希望的昭示。只要我们脚步不停歇。一路向上攀登就一定可以到达我们理想的终点即一个鲜花盛开的地方！一个成功的彼岸！故此，今后做事要处处体现责任第一。

机电维运队 队长崔晋红

第五篇：推敲第一课时

推敲

教学要求：

１、正确、流利，并能讲出这个故事。

２、学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。

３、会用“即使„„也„„”造句。

４、了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。教学重点：

了解故事的经过，理解“推敲”的含义。教学难点 ：

指导用“即使„„也„„”造句。媒体设计：投影片、录音 教学时间：三课时 板书设计 ： 11 推 敲 发生 夜深访友 留诗相赠 发展 一字斟酌 反复推敲 高潮 冲撞仪仗 请求宽恕 结局 韩愈表态 贾岛赞同

第一课时 教学要求：

1、学会本课的生字新词，结合课文理解词义。

2、能读通课文，初步了解课文的主要内容。教学重点：

1、读好句子，读通课文。教学过程 ：

一、出示诗句，导入 新课。

１、映示图画。师述：夜深人静，月光皎洁。一个和尚的敲门声打破了夜的静谧，惊醒了栖息在池边树上的小鸟。这便是诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”所描绘的情景。２、映示：鸟宿池边树，僧敲月下门。（１）指名读诗句，注意读准字音。（２）说说诗句的意思。

３、同学们通过预习，一定知道这句诗是谁写的吧？ 卡片出示：唐朝 贾岛 指导读准字音。

４、映示全诗，师范读，学生齐读： 题李凝幽居

闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。５、简介贾岛：

（１）指名朗读第一自然段。注意“和尚”的“尚”读轻声。（２）师述：贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被称为“苦吟诗人”。

（３）卡片出示并理解带点词的意思：字字斟酌，句句推敲 ６、揭题：今天，我们就一起来学习这个故事，题目是“推敲”。板书课题，齐读。

７、学生做一做“推”和“敲”两个动作，体会一下不同点。师述：为了斟酌这两个字，至今还流传着有名的“推敲”的故事哩！

二、听课文的朗读录音，边听边了解故事的主要内容。

三、轻声自读课文两至三遍，要求：

１、读准字音，读通句子，把课文读得正确、流利。

２、借助字（词）典并联系上下文理解下列词语的意思（布置预习）： 皎洁 幽居 即兴 妥帖 吟哦 簇拥 斟酌 宽恕 莽撞 推敲 犹豫不决

四、检查自读效果。

１、抽读生字卡片，注意区分平舌音、翘舌音以及前鼻音、后鼻音。２、读准下列加点字的读音： 和尚 恰当 差人 李凝

３、认读生字词或新词（映示）： 皎洁 妥帖 朝愈 簇拥 宽恕 门闩 莽撞 避让 响亮 沉睡 推敲 家境贫寒 夜深人静 ４、指导读好下列长句：

一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。

半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“岛宿池边树，僧敲月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。

５、指名分自然段朗读课文，结合上下文说说有关词语的意思。

五、指导书写生字。皎、骑、僧：左窄右宽；

斟、酌：左右基本等宽，“斟”左高右低。尚、妥：上小下大。贾：上宽下窄。愈：上大下小。

唐：第三笔要有足够的伸展。

六、作业 ： １、见习字册。２、抄写词语。

３、正确、流利地朗读课文。