乘改革之风,破旧制之城

第一篇：乘改革之风,破旧制之城

乘改革之风，破旧制之城

7月19日，调研团全体成员在大王镇开展教育体制的调研活动。

早上6点，调研团全体成员做好前期准备工作后，在大王镇进行了教育体制的调研，现在普及教育体制，包括3+4，五年一贯制，对口高职。其中，五年一贯制：又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业技术院校（简称“高职院校”）学习，进行一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，颁发就业报道证。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。对口高职，是高考术语，是指对口职高考生如普通高中、中等专业、职业学校（含职业中专、职业高中、普通中专、技工学校）的应、往届毕业生。与普通高考相比，考试更加注重专业课和综合素质方面的考查。对口高职分为本科和专科，对口高职本科参加本科第二批的录取，对口高职专科参加专科（高职）第二批的录取。文凭只是一个方面。还有的对口，就是指针对某一个行业或某一个集团公司培养定向人才。调研团全体成员经过一上午的调研了解。现在中国式的教育非常多，不一定上普通高职才一定有出路，根据自己的学习情况不同，可以考虑自己所喜欢的教育体制，一样可以成为未来祖国的栋梁。

第二篇：乘榜样之风

“乘榜样之风、育多元之才”为办学理念，以“德育立校、质量强校、文化兴校“为办学目标，以“基础扎实、素质全面、特长明显、为学生的一生发展奠定基础”为育人目标。

一、培植精神文化，提炼办学理念

办学理念是学校文化的灵魂，先进的办学理念具有导向、凝聚、提升的功能。教育的终极目标是促进人的发展，因此，我校确立了“德育立校、质量强校、文化兴校”的办学目标，并让独特的“三风一训”成为落实这一办学目标的有效载体，使学校文化建设得到有力的开展。

我校的校训是： “励志 奋进”。励志：奋发志气，把精力集中在某方面。励志，是唤醒一个人的内在创造力。奋进：振奋向前；奋勇前进；奋斗进取;“奋”者，振作而鼓劲，“进”者，不停步，不停顿，勇往直前。校训是学校文化的集中体现和高度概括。

校训的内容确定后，就要把其精神实质落到实处。首先，加强学习，让全体师生深刻体会校训的丰富内涵，使这4个字牢牢印入师生的头脑中；其次，学校的各项工作与活动都要围绕校训的落实而展开，这样可以促使师生对校训的认同由理念转化为实际行动，再由实际行动内化为内在品格。我们希望：这一校训不仅能激励和劝勉现在在校的师生，而且将来他们离开了学校仍能将这一校训铭记在心，成为鼓舞一生的座右铭。从而使学校文化的内容地以延伸，发挥学校育人的功能作用。

2、“三风”引领是学校文化的核心 我校的“三风”及其含义是：

校风：团结 奋进 创新。校风昭示着办学理念，表现着培养目标，它渗透在学校文化的方方面面，外显为学校形象，内化为师生素质。我校以此为校风，就是要使我们的教育既弘扬传统美德，又具有时代特色，使我们的师生在理想上志存高远，在修养上文明礼貌、在品格上诚实守信、在人生路上有所作为。

教 风：崇德 乐教 善导。新世纪呼唤着有独特个性光芒和生命光彩的教育，多元化时代需要丰富多彩的人才，我们以此为教风，就是引导、要求我们的教师用独特的个性、独到的思维、独立的人格潜移默化地影响学生，关注学生的主体地位，尊重学生的人格发展，发挥学生的潜能特长，从而为学生的一生发展奠定基础。

学 风：勤奋 乐学 善思。学校的学风是校风的一个重要标志，学风建设是校园文化建设的一个重要组成部分，学风是指学习的风气、学习的风格、学习的方式方法等。好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。从某种意义上说它是一个班级的生命。学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，也影响了学校教育的质量。因此我校以独特的教风培养学生优良的学风，使他们现在以至今后的一生中“勤奋、乐学、善思”，即：不怕吃苦、踏实学习；兴趣盎然、充满快乐；讲究方法、善于思考

第三篇：改革之风暖人心

改革之风暖人心

擂鼓小学：黄点点

2011年6月起，省教育厅掀起了在全省范围内开展“课内比教学，课外访万家”活动的大潮。作为一名山村教师，我也在第一时间感受到了这股新鲜强劲的改革之风带来的活力与向心力。

擂鼓小学从今年秋季开始，首先从传达“比教学，访万家”活动精神着手，提高认识。通过学习我了解到“比教学”不只是上一堂评比课，而是在讲课和说课比武活动中比使用现代教学手段、比教学方法、比处理教材能力、比教学艺术、比教师基本功、比学生学习效果。“比教学”的根本目的不是优胜劣汰，奖优罚劣，而是相互观摩，合作探究，共同提高，促进教师专业发展。而“访万家”的基本要求是全员参与，全省中小学校的校领导访教师、教师访学生，以班主任为主，科任教师全部参与。基本形式以走访为主，面对面沟通，覆盖全部学生家庭。主要内容是肯定学生成绩，鼓励学生成长，与家长共同探讨教育学生的途径和方法，听取家长的意见和建议。

正了思想正行动，学校制定了环环相扣的活动方案，在“课内比教学”方面，全校老师齐上阵，把课堂变成“比武场”，各位老师纷纷使出看家本领。老教师率先垂范，勇于接受来自新教师的不同的声音；新教师精心准备，上好自己的公开课，同时积极参与听课评课，取人之长补己之短；新老教师结成帮扶对子，老教师躬身指导，让新老师尽快融入学校这个大家庭，提升专业素质，练就过硬本领。在“课外访万家”方面，从校领导到普通教师，人手一本“家访手记”，校领导明确：家访前，摸清家庭情况，设计“因家施访”方案；家访中，教师态度谦和，尊重家长，尊重学生，平等交流；家访后，填写《家访手记》，学校盖章验收，梳理情况，反馈交流。《家访手记》不厚的一本，每页都是感人的故事，每页都是殷切的期待，每天都是深沉的思考。让我难忘的是去我们班沈卫星同学家里家访，因为对小地名的不熟悉，一路问过去到他家的时候已经暮色四合，进屋看见的是他坐在堂屋看电视的一幕，看到我的出现，他显得惊讶、紧张还有质朴的羞涩。他的妈妈从地里忙完归来，热情的和我聊起来。这个学生在校一直比较调皮，表现不尽人意。本来我是想把这个学生平时的在校情况跟家长“汇报”一下的，但看着他妈妈在说到管教他的力不从心与支撑家庭的心力交瘁那无奈而愧疚的表情，再看看他的局促不安，我临时把那些话咽回了肚子，只做倾听者。返回的时候夜已深了，家长执意相送，并且一直把我送回到学校，清晖满地，心里满满的感动。从那之后到现在，沈卫星同学上课明显认真了许多，小动作少了，走神少了，看黑板多了看老师多了，举手回答问题多了，师生间的信任也悄悄发芽了。

“课内比教学”是为了学生的一切，“课外访万家”是为了一切学生，需要全体老师、学生和家长广泛参与使老师们在课内比教学中提升水平，在课外访万家中倾听心声。作为一名一线教师，我衷心希望借此暖风促进教师专业成长，提高教育教学质量，奏响学校工作新的和谐乐章！

第四篇：乘文明之风创高效服务（本站推荐）

乘文明之风创高效服务

——银河镇党政办申报县级“青年文明号”事迹材料 银河镇党政办中35周岁以上成员2名，30周岁以上成员2名，其中30周岁以下的成员有6名，有4名司机，1名食堂管理员，5名负责办公室日常工作，包括文件的起草、文件的收发、材料的撰写、信息的报送、材料的打印、电话的接听、客人的接待、用膳的安排、物品的采购、用车的调排等，他们象螺丝钉一样在自己的岗位上发挥着极大的作用。在镇党委政府的领导下和上级部门的大力支持下，这批优秀、上进的青年人精诚团结、通力合作，为促进共青团事业和做好乡镇基层工作默默地奉献着。

一年来，我党政办公室各位成员紧紧围绕“服务”这个核心，勤勤恳恳，任劳任怨，把服务落实到公文、办会、办事三个具体工作上，做到既能让领导满意，又能让各部门及来访的群众满意。

一、深刻认识到党政办公室的窗口作用，由表及里展现机关形象

党政办公室是党委、政府工作的磨心，如果把各单位比作一个人的四肢，那么领导就是人的大脑，而党政办公室就是神经中枢，起着上传下达作用。群众有事，上级下来调查，平级单位进行交流，大多先找办公室。因此，办公室又是镇党委政府的窗口。基于对党政办重要作用的深刻认识，因此，1我们对办公室的形象非常重视，外表上，我们注重办公室工作人员的衣着，接待用语及办公室内部摆设及卫生清理；对内注重提高办公室人员的办事效率。一年来，我们办公室坚持一天一次清理制度，使办公室窗明几净，营造赏心悦目的办公环境。工作人员在穿着上做到整洁大方，接待上做到笑脸相迎、耐心听取，赢得群众称赞。对群众迫切要求解决的实际问题，能解决的我们能及时督促有关单位进行解决；不能解决的，我们依法、依政策进行解释、说明。对于各级领导布置的任务，我们本着宜早不宜晚，宜细不宜粗的要求，按时按质认真完成，保证党委、政府工作的高速运转。

二、注重学习，勤于分析，撰拟好各种材料

办公室是将感性材料归纳成理性材料，供领导决策的办事机构，在认真领会领导意图的前提下，不但要求熟悉镇情、村情，而且还必须有过硬的文笔能力和深厚的理论功底。因此，我们办公室工作人员十分注重学习，时刻进行“充电”，既认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要以武装头脑，又认真学习党的路线、方针、政策及相关的业务知识以指导工作，既注重向书本知识学习，又注重向实践学习。一年来，我们在深入调查，认真分析的基础上，写出了有一定深度的调研材料和汇报材料，得到了市、县部门的采纳，切实为镇党委、政府把好文字材料关。

三、认真细致，办好各种会务

上面千条线，下面一根针。乡镇大小会务频繁。我们根据会务的性质、级别，及时准备签到册，认真搞好会议室卫生清扫、音响布置、发言材料及会前、会中、会后的各种服务工作，做到领导和参会人员双满意，体现了党委、政府的服务周到形象。

四、认真督查，及时协调，处理好各项事务

为严肃干部工作纪律，我们坚持原则不动摇，认真把好上班签到和下班签退关。对少部分借口下村未签退进行跟踪调查，对下村工作回不来的干部，在出勤上给予灵活变通，使干部纪律监督切实落到实处。

对上级文件精神的贯彻落实及党委、政府布置的各项任务，我们本着轻重缓急的原则，及时进行催办检查和催办协调，力争做到件件有结果，事事有回音，并及时向领导反馈，使政令得以畅通，各项工作得以具体落实。认真搞好沟通协调，抛开得失之心，顾全大局，认真领会领导意图，善于补位。在与同级部门的协调中，我们时刻坚持互相尊重，待人以诚，相互信任，相互支持的原则，在友好合作中将事情办好。在与村级的沟通协调中，谦虚谨慎，认真听取他们的意见和建议，善于换位思考，赢得群众的信赖和支持，确保了各项工作的按时完成。

2009年6月12日

第五篇：乘和谐之风　让生命远航

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：

大家好！在这绿意浓浓、繁花似锦的七月，在这和谐之花如火如荼开放的时节，能够有幸与大家相聚一堂，就关于“爱岗敬业、和谐向上”的主题倾吐心声，畅谈理想，我感到十分激动。我的演讲题目是《乘和谐之风，让生命远航》。

法国伟大的文学家雨果曾说：“亲善产生幸福，文明带来和谐。”可见和谐是文明的标志，是社会的理想！当时光的金足踏进新时代，全民共创和谐社会的氛围正如火如荼！作为金融行业的排头兵，作为社会大家庭中的一员，创建和谐中行，是我们中行人义不容辞的责任。

那么作为一名*行人，到底该如何担负起自己的职责呢？我的答案就是立足本岗，快乐地工作。

我国著名文学家季羡林先生曾说：“我们讲和谐，不仅要人和人的和谐，人与自然的和谐，还要人内心的和谐。”是的，构健和谐社会，首先就要从自身做起，要从内心开始。一个内心和谐的人，必然能与周围的环境和谐相处。而快乐，该是内心和谐最真实的体现、最完美的境界。因为一个内心充满快乐的人，他不会因忧虑而困惑，不会因沮丧而悲观，不会因恐惧而丧失判断力，从而能够将自身溶入到一个更加广阔的世界中去。

在生活中，我们也常常发现，那些不以工作为苦、反以工作为乐的人，会以一种与众不同的耐心与执着对待工作，以一份明朗而温柔的态度对待同事，以一种关爱与感恩的情怀对待生活，更会以一种主人翁的精神对待企业与社会。

同外界缤纷的天地相比，银行工作似乎总有统计不完的数据，理不完的帐，整点不完的钱，每天的工作千篇一律，周而复始，但我们在奉献中有所得，在服务中有所乐。

还记得，由于岗位性质特殊，运营部全体同事每天都要比别部室早到晚走，部分同事因为业务需要全年都没有休息日，但他们没有任何怨言，默默无闻地为中行各项业务顺利运转奉献着自己的青春。

还记得，为了我市几家著名医药企业的股份制改造，为了把几千万的现金的及时回笼，运营部的回大伟在身体极其虚弱的情况下，在同事们的配合下，硬是用人力把近两吨重的现金安全地送交人行，当现金安全入库的时候，自己已经极近晕倒，是他用自己的汗水和真诚赢得了客户的信任。

也正是大家细致耐心的工作态度，默默无闻的奉献精神，时时感动着我，激励着我，鞭策着我，使我时刻将爱岗敬业、无私奉献、二线为一线服务的信念牢记心中。并在这信念的驱动下，不断提升自己专业水平，把运营部当舞台，以资金的安全性和效益性为轴心，转动服务的轮盘，用周到、真诚的服务换取客户的信赖；用自我的热心、细心和耐心，换取客户的安心、放心和舒心！为建设和谐中行添砖加瓦！

朋友们，让我们从现在起，学习着、进步着，工作着且快乐着！乘着和谐之风，让生命远航！

我的演讲完毕，谢谢大家！