朵什镇窑洞湾小学搬迁方案

第一篇：朵什镇窑洞湾小学搬迁方案

朵什镇窑洞湾小学搬迁方案

我校于2017年4月已立项为“薄弱学校改造项目校”原校舍只保留一栋校舍，其余全部拆除。不能进行正常教学活动，需整体搬迁至原煤场小学。为了使搬迁工作顺利进行，特制定本方案。

一、成立领导小组 组 长：刘应彪

副组长：王明辉 王克金

成 员：兰生云、郭晓媛、魏兴忠、王占迪、李玉成、祁鸣凤、任海林、赵雪娒、司玉英

二、搬迁时间

1、学生搬迁时间：

2017年5月17日（星期三）8：30--18：00

三、前期搬迁准备安排

2017年5月15至16日将仪器室、器材室、保健室、图书室、心理咨询室等各室室内全部物品储存在办公室、美术室、音乐室、微机室、食堂等室内。具体安排如下：

1.实验室、保健室、心理咨询室由李玉成、郭晓媛、司玉英负责

2.图书室由任海林、祁鸣凤、赵雪娒负责； 3.器材室由兰生云负责； 4.库房由王克金、魏兴忠负责； 5.档案室由王明辉负责；

6.各班“班班通”一体机由王占迪负责；

7.学校各施舍窗户玻璃拆卸由李玉成、任海林、魏兴忠、祁鸣凤和郭晓媛负责；

7.煤场小学卫生由刘福（雇佣临时工）负责，刘应彪监管； 8.拉电由陈玉林、王振林（雇佣临时工）负责，王占迪、兰生云协助；

9.封檐板、施舍顶棚、门窗的加固和维修由刘子祥、刘福（雇佣临时工）负责，王克金协助；

10.施舍玻璃由王振林（雇佣临时工）负责，李玉成、任海林协助；

11.祁鸣凤、郭晓媛、司玉英负责煤场小学卫生工作； 搬迁要求：

1.负责搬迁教师将原物品整齐摆放在储藏室内； 2.所有学校财产不得丢失损坏； 3.搬迁过程确保师生安全；

四、整体搬迁安排（2017年5月17日星期三）1.班主任负责各班学生课桌凳和学生用床的搬迁； 2.老师负责自己的宿舍的床位及生活用品搬迁； 3.学校食堂由王克金负责搬迁；

4.通知所有家长配合学校进行搬迁，家长负责各自学生的课桌凳、床位及生活用品；

5.家长协助教师搬迁教师宿舍的办公桌椅、住宿床及生活用品；

6.家长协助学校搬迁学生食堂设备； 搬迁要求：

1.通知窑洞湾村村委会，协助做好交通协管工作； 2.学生不得乘坐搬迁农用三轮车； 3.班主任负责各班学生的安全工作； 4.家长配合做好各自学生的安全；

五、煤场小学安置安排

1.各班主任负责各班卫生清理及课桌凳的摆放； 一年级、二年级、三年级安排在前排教室，五年级安排在西排南头教室，四年级、六年级安排在后排教室，幼儿班安排在西排中间教室。

2.宿舍床位安排及安装由王克金负责（家长协助）。男生宿舍安排在西排原学校办公室，女生宿舍安排在后排西头教室；

3.学生灶房卫生清理及设备安装由王翠英（炊事员）和刘应彪负责。食堂安排在校门口原村委会办公室；

4.学校办公室安排在校门口原村委会办公室北头，由王明辉负责

4.教师宿舍由教师各自负责；

六、总体要求：

在搬迁前期准备和搬迁过程中，全体教师服从搬迁领导小组组长的统一安排，以高度负责的精神互相合作，使搬迁工作有序安全的开展。

朵什镇窑洞湾小学 2017年5月14日

第二篇：朵什乡窑洞湾小学[推荐]

朵什乡窑洞湾小学

2011—2012学第二学期学校工作总结

朵什教育辅导站窑洞湾小学2012年7月

窑洞湾小学学校工作总结 2011---2012学第二学期

一学期来，在上级教育部门的正确领导下，学校全面贯彻执行党的教育方针，紧紧围绕《朵什乡教育辅导站2012年教育教学工作计划》和学校工作计划，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强学校安全和教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，现就工作情况总结如下：

一、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一学期来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。学习采取例会集体学习与教师自我学习相结合的形式，学习了新课程标准、新课程标准解读、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、教师工作纪律“八不准”、“教师课堂教学十要求、国家重要政策法规和学校的各种规章制度等内容，使教师有法可依，依法执教，树立教师良好形象，为学生做好楷模作用。教师还参加了全省六五普法学习考试，每个教师都合格通过。

在教师管理上，本学期学校实行教师签到制，坚持坐班制、考勤制，周一和周五请假必须向辅导站请假，请假教师必须安排好自己的工作，找人替岗，杜绝了以前班级缺人无人管理的现象。

二、加强德育工作，建设文明校园

学校坚持“以人为本，德育为先”的育人理念，结合我校德育工作计划，寓教育于教学之中，寓教育于活动之中，寓教育于娱乐之中。开展了一系列活动进行德育教育。

1、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

2、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，进行德育教育。

3、充分利用纪念日和重大节日对学生进行思想品德教育；

4、充分利用班队会、集体放学时间对学生进行经常性的安全教育。搞好安全演练，提高学生自我防护意识。

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作

6、在庆祝国际“六一”儿童节活动中表彰奖励“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等，给少年儿童树立学习的榜样。

三、教育教学及教研工作常抓不懈。

教育教学质量是学校办学的生命线，是学校工作的重中之重。一学期来，学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点长抓不懈。

1、常规教学狠落实。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、开足每一门课程，不随意增减，严禁语数英科占用艺体科。

（2）、进一步规范和强化教学常规检查工作。第一是学校在教育辅导站的统一领导和监督下，认真做好“三查”工作，学校要求教导处定期检查每位教师的学习笔记、教案、作业。第二是夯实每一节课。要求每一位教师从40分钟要质量，保证每一节课的质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关,使每一节课都能让学生有所学、有所得。

2、深入教研促效益。

（1）、坚持教师听课制。学校校长、教导主任、教师深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，对每一位教师的上课情况进行点评，提出教学对策，不断提高教师教学能力。

（2）、抓好教研提效益。本学期我校组织教师进行了四次大的教研活动：3月20日组织英语教师参加了松林中学举办的小学英语课堂教学问题研讨会；4月20日组织全体教师参加了我校举办的小学数学课堂教学问题 研讨会；5月21日组织全体教师进行了课堂评优活动，王占迪、李玉成、魏金红三位教师分别在语数英三科中获得优胜者；在6月10日辅导站组织的全乡课堂评优活动我校组织全体教师参加并安排这三位教师上评优课，王占迪荣获语文组二等奖。在课堂教研活动中使每位教师看到了别人的优点，找到了自己的不足，相互交流，互相学习，取长补短，相互提高。

3、加强优秀生的培养，鼓励教师在提高合格率的同时，注重优秀生培养。在期中测试后学校给“成绩优秀者”颁发了奖状，促进学生相互学习，促进任课教师相互交流。

4、积极组织鼓励教师辅导学生，在全国小学英语竞赛中，学校组织四、五年级各2名学生参加了竟赛活动。

5、全力抓好实验教学工作。学校根据实际，任课教师利用现有仪器上好每节课，充分发挥了实验教学仪器、音体美器材、图书的作用，培养了学生的创新精神和实践能力。

四、加强安全管理，构建和谐校园

“安全责任重于泰山”，学校的平安稳定是头等大事。学校认真规划、精心部署安全工作，与各班主任和分管教师签订安全责任书，明确责任界定，把各项责任分解到位，落实到人，真正做到“谁主管谁负责”。

1、学校和家长签定安全协议书，就学生的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校重视教学管理，严格学生外出请假制度。值周教师做好学生的登记工作，每个家长留下最新的联系电话，做到学生上课各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时刻刻关注学生。

3、做好安全检查工作，学校每天进行安全日检查，每周进行总结，每月组织教师进行一次安全大检查，尤其是食堂、学生宿舍，及时排除安全隐患，做好安全工作台帐

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。一学期来利用 升旗仪式、课间操集中及队会、班会、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

五、管好学校财物，为学校正常运转提供有力保证

我校严格按照上级财务管理的有关规定,规范收支程序,严格审批手续,学校重大开支的决策、财经的预决算一律按民主决策、每张票据均有经办人、证明人签字、校长批报,再由会计开支,增加了透明度,节约每一分钱，均用在刀刃上。尤其是寄宿生的伙食补助和学生的营养餐补助学校安排专人负责，专人管理，专款专用，学校不能占用一分钱，保证学生的吃饭。

六、存在问题

回顾一学期来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，促进教师队伍建设。但是，在本学期，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，留守儿童多，大多学生的父母外出打工，孩子留给爷爷、奶奶或亲戚照顾，他们对学生管理不够。第二，教师队伍中，教师的思想素质也参差不齐，个别教师教学责任心不高。第三，学校校园文化建设有待加强。校园地坪在去年有一半进行了铺砖，但同时也留下了隐患。铺砖处高，其它地方低，雨水无法外流，形成了三个大水坑，雨水全部渗入教室下面，同时给师生的行走带来不便。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在全体教师的努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，我相信，一定能够创造学校更加辉煌的明天！

朵什教育辅导站窑洞湾小学

2012年7月2日

第三篇：窑洞湾小学教研工作总结

2011—2012学第一学期

窑洞湾小学教研工作总结

紧张而又忙碌的一学期工作将要结束，回顾这一学期：学校教研组以学校工作计划为指导，坚持以提高教学质量为中心，以课堂教学研究为重点，全面推进素质教育，强化教学常规管理，深化课题研究，使学生整体素质全面提高。通过全体教师的合作和努力，本期的教研工作取得了一定的成绩。现将本期的教研工作作如下总结，不当之处，望批评指正。

一、抓教学常规管理，积极开展形式多样的教研活动

加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。本学期初，我们认真制定教学教研工作计划，并召开了全体教师教研工作安排会议，按照学校的各项规定组织教学教研工作。

1、坚持业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合，一学期，集中学习达到15次。学期末，对各教师的业务学习进行检查，教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。

2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度，学校领导学期听课均达到了要求的节数。（校长20节，教导主任18节，教研组长16节。）

3、坚持成绩抽测和检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我们严密组织考试，严格按照辅导站安排的时间统一考试、教师交换监考、并组织教师集中阅卷、分大题等分、严格单元质量分析制度，写出书面材料，这样有效的促进教师们的教学工作，为以后教学成绩的提高起到了积极的推动作用。一学期中，各教研组认真检查教师备课20次、作业5次、其它相关材料4次，认真记录、认真总结、并记入考核。

4、加大常规工作力度。本学期我校继续沿用上期常规工作检查制度，对教师的备、教、改、辅、考、评、说、学等各方面常规工作进行检查量化。开学初一周，针对教师的计划五大项进行检查。学期中，举行了三次大型常规检查，检查面涉及教师的备课、作业批改、考试、课 1

堂教学、对学生的评价。学期末检查教师的总结、学习笔记、培训记录、听课记录、教研活动记录。学校组织成立常规工作检查小组，严格检查制度，对事不对人，认真记录和总结，并将检查结果记入教师年终考核。

5、本学期，我们仍然积极组织教师参加各级教育教研部门组织的教研活动。通过本校认真初选，选派我校李尕玛草老师参加辅导站组织的课堂评优活动。

二、抓课堂教学，促教育教学改革

素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：

1、开展集体备课活动。集体备课采用说课的方式，内容为下一周的教学内容或公开课、示范课的执教内容，主讲人主讲内容之后，大家共同讨论制定出教学思路，探讨教学方法。

2、开展课堂教学观摩活动。这学期我们在上学期的基础上，重点为广大新教师提供了一个展示学习教学技能技巧的舞台，举行了两次课堂评优活动和一次与煤场、阳山村校的联片教研活动，让我校教学能手与其他学校教师互相学习切磋。学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，培养适应新世纪发展要求的合格人才，从而推进我校落实新课程的步伐，推动我校教学工作向前发展的目标。

实践证明，每一位教师的每一堂课都是总结经验和自身提高的过程。这对所有的教师都是一次锤炼，理论水平和教学水平都有了长足的进步。

3、强调写教学反思。写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。每一位教师在每一节课后，都认真地反思了教学过程和自己的教学行为，都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

4、搞好考试安排，严格考试管理。强化考纪教育，增强考试的严肃性，确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理，加强了教师教学质量监控，对考试情况及时召开教学质量分析会，面向全体进行教学质

量跟踪调查，切实关心每一位学生的成长，全面提高教学质量。

三、抓好教研，提高课堂教学效果

1、认真组织开展校本小课题《后进生的转化工作》，及时梳理教师在实际工作中存在的疑惑和取得的经验，形成文字性材料让全体教师共同交流学习，进而切实转化后进生的学习态度。本学期我校教师王占迪和兰生云分别写出了切合实际的《如何促进后进生的学习积极性》和《将转变进行到底》两篇论文。为其他教师对后进生的转化工作提供了有力的保障。

2、本学期全体教师共同参与的“优质课教学”和“公开教学活动”达3次，通过这些活动让每位教师在心中深深地形成了“人人心系教研”的良好氛围，并为一节有实效性的课堂教学提供了全面的保障。

3、积极参加培训，学习名师的课堂教学。本学期我校共派出10名教师到其他学校听课学习或上级部门组织的培训，使他们在有效的课堂教学和先进的教学理念、方法等方面收获颇丰。学习回来后通过“仿名师”教学活动和材料汇报等形式使全体教师受益，有效地解决教学中存在的问题和困惑。

四、加强学习，建设一支高素质的教师队伍

1、加强教师学习，提高教育教学理论水平

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。组织教师深入学习《课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小学英语教学与设计》等杂志刊物中有关教育教学的理念，提高了教研效率和教师的教学水平，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2、坚持读书活动。开学初仍然要求每名教师读一本有关教育教学方面的专著，学期末写出读书心得并上交到学校，由教研组负责这项工作的坚持，加深了教师们的阅读知识含量。

五、教研工作存在的问题

本学期的教研工作虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：

1、教师对学习的关注度不够。虽然我们的教师都在参与学习，但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上，并未对学习进行深入的反思和应用，未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平，从认识上提高，让教师真正把学习落到实处。

2、课堂教学中，我们的教师面向全体学生做得还不够。课堂上，我们教师往往忽视那些弱势群体，尽管每一个学生都参与课堂，但老师照顾得并不周到，忽视了后进生的课堂表现。课堂上学生朗读的面不够大，回答问题、小组合作等都是些优等生的事，导致有些课堂全体学生学习积极性不高。忽视了老师与学生之间的交流。课堂上，有的老师不能让学生充分地说，经常是教师打断学生的回答，或教师代以回答，甚至是教师直接说出答案，不给学生说的机会，这样大大打消了学生学习积极性。今后要加强对新课程的培训、指导、检查，切实转变师生教学观念。

3、学生间的合作学习走表面，未落到实处。在课堂上，合作学习重形式、轻效益，匆匆展开、草草收场的现象较多，合作完成的任务量和度的把握不够科学，对后进生的参与学习关注不够、照顾不周，分工不够明确、不够具体。

4、严格按新的课程标准，结合学校实际，加强教学研究，求真务实。要进一步实施好教研计划，建立和完善有关制度，落实检查和考核。在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，以便更周到、更细致、更完美。

总之，我们窑洞湾小学全体师生有信心和决心在上级教育部门的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学教研工作迈上新的台阶。

窑洞湾小学

2012-01-03

第四篇：2017春窑洞湾小学学校工作总结

朵什镇窑洞湾小学

2016—2017学第二学期学校工作总

结

朵什镇窑洞湾小学

2017年7月

2016---2017学第二学期 窑洞湾小学学校工作总结

一学期来，在上级教育部门的正确领导下，学校全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话和全县教育工作会议精神，坚持稳中求进工作总基调，紧紧围绕《朵什镇教育辅导站2017年教育教学工作计划》和学校工作计划，准确把握教育工作面临的新形势、新要求，全面推进依法治教，全面加强窑洞湾小学党支部建设，坚持以党建促教学，坚持以教育教学质量和安全管理为中心，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强学校安全和教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，现就工作情况总结如下：

一、抓学习树形象，进一步加强党支部建设

1.深入学习贯彻十八届六中全会和总书记系列重要讲话精神及甘肃省第十三党代会、武威市第四届四次全体会议精神。结合学校实际，充分利用网络、专栏、黑板报、宣讲会、讨论会、座谈会以及培训班等多种形式，深入学习贯彻十八届六中全会和总书记系列重要讲话精神及甘肃省第十三党代会、武威市第四届四次全体会议精神，把全体教师的思想和行动统一到中国特色社会主义伟大事业上来。

2.强化意识形态教育。坚持党的教育方针和社会主义办学方

第五篇：窑洞湾小学森林草原防火讲稿

窑洞湾小学森林草原防火讲稿

一、森林火灾的种类及分类

根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：

1.地表火 2.树冠火 3.地下火

以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类：

1.森林火警：受害森林面积不足1公顷或其他林地起火（包括荒火）； 2.一般森林火灾：受害森林面积1公顷以上，不足100公顷的； 3.重大森林火灾：受害森林面积100公顷以上不足1000公顷的； 4.特大森林火灾：受害森林面积1000公顷以上的；

二、森林火灾的起火原因

森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火

（一）人为火包括以下几种：

1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；

2.非生产性火源：如野外炊烟，做饭，烧纸，取暖等； 3.故意纵火

在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于炊烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。

（二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。

三、森林防火警示案例一：

2010年2月28日14时许，金沙县城关镇黎明村六组13岁的学生代某某到城关镇金华村上坟亮灯放火炮，不慎引发森林火灾，过火有林地面积800余亩。由于火灾肇事者年龄未达到刑事责任年龄，责令其家长（监护人）交纳扑火经费1.5000万元。

森林防火警示案例二

2010年3月1日，大方县大山乡河坝村村民黄某某途经山寨组山王庙大山的采绿湾梁子山林时，故意点燃路边杂草，引发山王庙森林火灾。3月13日，黄某某又在本组杨二湾的山路上过路时，又故意点燃路边杂草，引发杨二湾森林火灾。黄某某两次故意纵火，过火总面积为163.9亩，其中有林地为95.2亩，灌木林地68.7亩。其行为构成故意放火罪。3月20日黄某某被依法刑事拘留。

四、森林防火期

3月15日到6月15日为春季森林防火期。9月15日到11月15日为秋季森林防火期。森林防火期内，在林区禁止野外用火。

五、常用火场自救方法：

一是退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入植被少、火焰低的地区。

二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边打两侧的火，一边跟着火头方向前进。

三是按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直至露出湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。

四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，救火者自己要当机立断，选择草较小、较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎火猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。

六、结束语：

有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜应该爱护。”

不错，树木提供给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景欣赏；若不是它，哪儿来那么多白纸，；若不是它，哪儿来书橱摆放书籍；若不是它……

一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永远昌盛美丽，永远欣欣向荣吧！