复评自评分说明（大全5篇）

第一篇：复评自评分说明

增城市培英幼儿园

市一级幼儿园复评自评分说明

根据《广东省幼儿园督导评估方案》，我园认真对照评估指标体系作了自评，现就自评情况说明如下：

办园条件：

经费: 分值20分，自评15分

幼儿园使用权明晰、合法，证照齐全，手续完备，按时年审；收费等符合市的规定，经费来源稳定、合法，并有足够的资金保证幼儿园正常运转和持续发展；生均教育经费及生均公用经费逐步增长；并按月按时足额发放教职工工资，教职工工资待遇逐步提高，依法为教师办理医疗、工伤、养老等社会保险；但后勤人员没有办理医疗、工伤、养老等社会保险，所以自评15分。

场地园舍: 2.分值18分，自评18分

幼儿园建筑场地独立完整；远离污染源，交通要道，无躁音影响，园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象，且方便家长接送，日照充分，场地干燥，排水通畅，清洁整齐；幼儿园布局合理，符合建筑规范，建筑造型和室内设计符合幼儿特点，满足教育需要，空气流通，光线充足；绿化覆盖率100%,所以自评18分。

3.分值14分，自评9分 幼儿园占地面积1247M，生均占地面积3.6M,不符合要求，2不得分，户外活动场地使用面积生均4M，有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、运动场、种植园地、饲养角，有30米直跑道得5分，所以自评9分。4.分值15分，自评15分

园舍建筑面积3597.3平方米，生均建筑面积10平方米；活动室使用面积64平方米，寝室每间44平方米，配备儿童单人床；幼儿卫生间每班21平方米，贮藏室每间3平方米,有贮藏室，所以自评15分。

5.分值10分，自评10分

有音乐活动室1间，99.5平方米，美工活动室、科学启蒙室、体育活动室、图书阅览室、综合游戏室等，功能齐全、实用；按教育教学活动和孩子发展需要设计与提供玩具材料，功能齐全、实用，能满足教育需要，自评10分。

6.分值6分，自评6分

有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的办公及辅助用房，医疗保健室和隔离室36平方米，晨检兼值班室5平方米，教职工厕所35.6平方米；与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的厨房、主副食加工及配餐间34.6平方米，符合要求,开水消毒间16平方米，主副食库4平方米,符合要求,所以自评6分。

教育玩具设备设施: 7.分值15分，自评15分

按《广东省幼儿园（班）设备设施配备标准（试行）》配备玩教具，电教器材，劳动工具，桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品；按省幼儿园图书装备要求配置图书，生均藏书8册，幼儿园每班配置有钢琴、多功能数码摄像机、计算机各1台；每班配置充足，自制玩教具数量多，质量好，具有多功能、多层次、满足幼儿各类活动的需要。所以自评15分。

8.分值10分，自评10分

我园配备办公专用计算机，建立现代办公管理系统方面较好；订阅图书刊物中幼教刊物7种，报纸3种;教参工具书191种。音像资料、计算机软件等资料丰富，建立教育信息资源库，能满足各类活动需要，达到要求，得5分，自评9分

规模: 9.分值10分，自评9分

幼儿园规模有利于保教工作和资源配置优化；我园现有10个班，小班3个班，中班4个班，大班3个班。每级人数情况：小班90人，中班140人，大班120人。自评分9分。

教职工配备: 10.分值18分，自评15分

教职工与幼儿比例为1：6，每班配教师2人，保育员1人，园长1人，专职医务人员1人，有专职会计3人(和小学共用)，出纳1人，炊事员5人，个别专职人员配备不足,得0分，扣5分,其他工作人员满足幼儿园需要。自评分15分。

11.分值14分，自评8分

园长取得园长岗位培训合格证书，职称幼儿园二级教师，园长职称不能达标, 得2分，扣1分；能按国家和省有关任职条件配备教师，教师专业合格率达标，得0分，扣4分；教师大专学历能达标，得3分；保育员具有初中以上文化程度，个别保育员未受过保育职业培训, 不能达标，得1分，扣1分；保健医生具有医学院校毕业程度，并具有中等卫生学校毕业以上学历。医务人员经岗前培训，并取得上岗证。自评8分。

幼儿园管理

办学方向及依法治教: 12.分值15分，自评15分

全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，有正确的办园指导思想，办园宗旨和培养目标；有符合本园实际的近期和远期发展规划，有保障幼儿可持续发展的机制和措施，有阶段性总结、分析和后续方案；坚持面向全体幼儿，积极构建和谐校园，有办园特色。自评15分。13.分值20分，自评20分

依法治园，建立规范的幼儿园章程，实行董事会、理事会领导下的园任期期制和负责制，园长任期相对稳定，董事会、理事会与园长职责明确，做到决策权与执行权分离，园长依法独立行使教育教学和行政管理职权，园长每年向董事会、理事会提交工作报告；各规章制度经过民主程序产生，不断健全完善，可操作性强，形成互相支持、运转高效的工作机制，各级人员岗位职责明确，有考核，有检查、管理，架构科学、合理，各种组织机构健全，职责明确，相互协调，运作畅通、高效，充分发挥职能作用，开办以来没有重大责任事故。自评20分。

队伍建设: 14.分值15分，自评15分

领导班子结构合理，具有幼儿教育理论，教育管理理论基础，重视观念更新、理论学习和经验总结，廉洁奉公，团结合作，有较强的决策和协调能力，富有改革创新精神，治园能力强，关心教职工工作、学习、生活，干群关系融洽，凝聚力强，群众评论满意率高；熟悉保教工作，重视并做好教育教学、教改和科研、保健工作的管理，带头开展教改、科研工作，指导实践能力强；园长每学期跟班观摩及指导教育活动不少于20天，主任不少于40天。自评15分。

15.分值12分，自评12分

教职工政治、业务学习制度落实，重视队伍思想观念更新和业务水平提高，外部培训和园本培训相结合，有目的、有计划、效果显著，完成教师、保健医生、保育员继续教育任务，有专项经费，并提供时间保障；建立教职工个人成长档案，重视通过评价机制（教师自评为主，园长及有关管理人员、其他教师和家长参与评价的制度）促进教师个人专业成长，有计划对不同需求层次的教师群体进行针对性培养，措施得力，效果明显。所以自评12分。16.分值19分，自评19分

针对幼儿园实际开展多层次的科研课题研究，教师能普遍参与，课题研究过程规范，资料健全，有效促进幼儿园保教质量提高和教师专业成长；建立园本教研制度，定期开展形式多样的教研活动，形成畅所欲言、各抒己见的教研氛围，教研活动系统性、针对性和实效性强，教师参与积极性高；每位教师每学期有一次以上公开观摩活动（不含家长开放日）；重视教科研的总结、交流，每年举办教研成果评奖，近3年有4篇以上文章在市级以上刊物刊登。所以自评19分。

17.分值13分，自评13分

树立全体工作人员都是教育者的思想，重视职业道德建设，敬业爱幼，为人师表，营造安全、温馨的心理环境，建立以爱为核心的情感氛围和校园文化；队伍团结协作，以班、级组、教研组等为单位建立学习和发展共同体，各成员之间分工明确、合理，工作衔接自然、紧密，关系融洽，共同进步；无体罚或变相体罚幼儿现象，近3年教职工无违法、犯罪。自评13分。

18.分值4分，自评4分

重视利用信息技术和网络信息资源进行教育教学活动，教师能用多媒体计算机技术进行教学。自评4分。

19.分值6分，自评6分

教职工队伍稳定，近3年保教人员年流动率不超过15%。自评6分

卫生保健工作: 20.分值13分，自评13分

根据不同年龄、季节及气候特点，合理安排幼儿一日生活作息制度，动静适宜，户内外活动交替。保证每天不少于2小时的户外活动，其中体育活动1小时以上；保教结合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活和卫生习惯以及生活自理能力，培养幼儿正确的坐、行、站、跑及书写姿势等。自评13分。

21.分值10分，自评10分

根据儿童特点开展体格锻炼，充分利用阳光、空气、水等自然因素，运动内容和运动量符合幼儿生理特点，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，并做好记录、分析、评价工作，增强幼儿的体质；关心幼儿的情绪，开展幼儿心理健康教育，建立个案，并协助医生、家长对心理、行为异常的幼儿进行矫治等，效果好。自评10分

22.分值20分，自评20分

幼儿两餐间隔不少于3小时，按时开餐。每周为幼儿制定营养均衡的带量食谱，每季进行一次食量、营养量统计、分析、评价，每餐食物按标准留样。食物多样、合理搭配，不吃隔餐剩余饭菜，为体弱儿等有特殊需要的儿童提供特殊饮食；教职工伙食与幼儿伙食严格分开；做好饮食卫生管理，工作流程规范，严格把好食物购买、贮存、加工关。自评20分

23.分值14分，自评14分

规范执行晨检及全日健康观察制度，发现问题及时处理；督促家长做好儿童计划免疫接种工作，认真执行预防疾病制度，做好经常性和突发性的疾病预防工作；认真执行卫生消毒及隔离制度，定期清洗和消毒幼儿生活用品和玩教具，搞好幼儿园环境卫生和个人卫生，发现传染病做好检疫、隔离、消毒和上报等工作；了解幼儿既往病史和过敏史，建立健康档案，完成卫生部规定的12种登记表册的记录工作, 做好统计、分析、评价工作，采取相应措施，利用统计资料为提高幼儿的健康水平服务。自评14分

24.分值28分，自评28分

严格执行入园、上岗前健康检查制度和定期体检制度，教职工及幼儿每年的健康检查受检率100%，全体教职工有健康证；出勤率幼儿班90%以上,托班75%以上；幼儿生长发育达标率(即身高、体重在M±2SD以内的人数)达95%以上；幼儿年生长合格率(即年身高增长5cm,体重增长2kg的人数)达80%以上；常见病、多发病，日发病率少于5%；缺点矫治率达90％以上。缺铁性贫血患病率10%以下，有效矫治率90%以上；4岁以上幼儿每学期进行视力检查一次，检查率100%，视力低于0.9的幼儿到医院复查率80%以上。开展口腔保健,无龋齿率达30%以上,龋齿预防覆盖率达90%以上。所以自评28分。

25.分值10分，自评10分

落实《中小学幼儿园安全管理条例》的有关规定，认真执行安全制度，定期进行安全检查并及时排除不安全的因素，安全责任落实，措施健全；按消防要求配备消防设施，有消防合格证明；结合幼儿的生活进行安全和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。所以自评10分。

26.分值5分，自评5分

定期、有针对性地向家长和教职工宣传卫生保健和科学育儿的知识，共商卫生保健措施，共同做好卫生保健工作。所以自评5分。

教育工作: 27.分值14分，自评14分

严格按国家和省有关幼儿教育的规定，树立正确的教育观、儿童观、质量观，并指导教育实践和开展教育教学工作；根据国家和省有关幼儿教育的要求，结合本园实际和幼儿发展水平、经验和需要，制定保教结合、有利于幼儿身心和谐发展的课程目标体系，并制定切合实际的课程实施方案，自评14分。

28.分值16分，自评16分

坚持保教结合，科学、合理的安排和组织一日生活，时间安排具有相对的稳定性与灵活性，动静结合，室内外结合；教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间，自评16分。

29.分值15分，自评15分

活动目标、内容具有年龄适宜性，符合幼儿年龄特点和发展水平层次，循序渐进；活动目标具有和谐性，使知识和技能，过程和方法，情感、态度和价值观三维目标有机整合；活动内容具有科学性和生活性,做到内容科学、概念准确、贴近幼儿生活和发展水平，所以自评15分。

30.分值10分，自评9分

以游戏为基本教育形式,根据需要因时、因地合理安排活动的组织形式。通过恰当的领导、组织、协调,有效调控活动秩序和进度，由教师与幼儿共同或由幼儿群体制定明确、具体、合理、一致的活动规则,促进幼儿规则意识的形成和自我控制能力的发展，这点能较好达到，得5分，扣1分，所以自评9分。

31.分值2分，自评2分

普通话成为幼儿园教学和生活语言。自评2分。32.分值12分，自评12分

以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，师生关系平等、民主，关注幼儿在活动中的表现和反应，形成合作探究式的师生互动、生生互动；活动过程幼儿注意力集中、积极主动、保持较好的兴奋度，思维活跃、表现出一定的创造性；善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导，给幼儿提供自主解决问题的机会和各种不同的交流机会，培养幼儿初步的探索能力和合作意识，这点能达到要求，所以自评12分。

33.分值12分，自评12分

以发展的眼光看待幼儿，将评价工作伴随教育过程进行，注意全面了解幼儿的发展状况，承认和关注幼儿的个体差异性，接纳幼儿的个性行为表现，关注对幼儿活动过程的评价，并通过观察、记录、评价进一步了解幼儿的发展需要，促进幼儿个性化和适宜性发展，这点达到要求，得6分，注意收集具有典型意义的幼儿行为表现和作品，没有建立幼儿成长档案，得6分，所以自评12分。

34.分值15分，自评15分

活动室规划合理，生活、保教设施设备设置整洁有序，增加幼儿行为的有序性，方便个别、小组、集体等保教活动的开展；有相适应的活动区（角），动静分开，既保证幼儿自由活动，少受干扰，又方便幼儿之间相互交往，向幼儿开放，动态设置，能根据幼儿发展和课程需要及时调整，让幼儿主动参与环境创设，使用率高、效果好；玩具、材料安全卫生，体现年龄特点、教育目标要求和幼儿发展需要，种类丰富，多功能、多层次，操作性强，能充分利用废旧物和自然物。自评15分。

社区工作: 35.分值12分，自评12分

重视家园共育，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与保教工作，共同研究有关幼儿教育的问题；发挥家长委员会在幼儿园管理中的作用，效果显著；办好家长学校，积极通过多种形式帮助家长树立正确的教育观念，指导家庭教育，为家庭教育提供有效的服务；家长满意率达98％以上。所以自评12分。

36.分值8分，自评8分。

积极争取社区的支持，充分利用社区的自然、社会环境和教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，积极服务社区，并为社区的早期教育提供服务，这点能达到要求，得5分；做好幼小衔接工作，与小学建立经常性的联系，帮助幼儿作好入学前的社会性适应和学习适应准备，所以自评8分。

示范性: 37.分值10分，自评10分

开放、交流活动制度化、系统化，并对保教工作有积极的促进作用；指导和扶持面上其他幼儿园，效果较好，得5分，所以自评10分。

后勤管理工作: 38.分值14分，自评14分

幼儿园收费规范，在正常保教时间内无收费兴趣班。财务、会计制度健全、落实；（民办幼儿园还须与办园审批机关、开户银行签订经费使用和防止资金转移或流失监督合同，按规定在每会计年度结束时按不低于年度净资产增加额或者净收益25%的比例提取发展基金，并制作财产、财务会计报告，报当地教育主管部门备案；董事、园长或主要行政负责人和总务、会计之间实行回避制度，没有抽逃资金或挪用办学经费行为*。）经费监督机制健全，开支合理，账目清楚，年度财务审计合格；幼儿与教职工伙食费账目分开，独立核算，每月向家长公布。所以自评14分。

39.分值6分，自评6分

财产管理制度健全并严格执行；分工明确，专人负责，财产造成册，定期清点，账物相符；玩教具、设备设施完好率高，及时更新、维修，后勤服务意识好，质量高，师生满意。所以自评6分。

对照广东省幼儿园督导评估方案标准，办园条件自评分共130分，占分值26%，管理方面自评分为312分，占分值62.4%,效益得2.5分，合计总分444.5分，占总分值88.9%.培英幼儿园 2013、8、24

增城市一级幼儿园复评

自

评 分 说 明

增城市培英幼儿园 2009年5月

第二篇：庆元旦评分说明[范文]

庆“元旦”文艺演出评分说明

一、小品、相声类：1、2、3、4、5、6、1、2、3、4、5、6、服装：应根据人物角色来合理的着装。（满分2分）主题：欢乐的、活泼的、庆祝形式的。（满分2分）内容：积极的、健康向上的，最好适合少年儿童特点的。（满分2分）表情：演员表情应反映人物的性格特点，表达人物内心的感情。（满分1分）动作：动作与语言搭配协调，吐字清晰，声音洪亮。（满分2分）伴奏：不扣分。服装统一。（满分2分）主题：欢乐的、活泼的、庆祝形式的。（2分）内容：积极的、健康向上的，最好适合少年儿童的。（满分2分）表情：应给能反映出朗诵内容的，表达内心感受的。（满分1分）动作：动作与语言搭配协调，表达作品所要抒发的感情，声音洪亮，吐字清晰。（2分）伴奏：可有可无。（1分）

二、朗诵类

三、唱歌类（合唱、独唱）

1、服装：合唱时，学生服装要求统一。（满分2分）

独唱时，学生服装应能反映出节日的喜庆。

2、主题：欢乐的、活泼的、庆祝形式的。（满分2分）

3、内容：积极的、健康向上的，适合少年儿童特点的。（满分2分）

4、表情：反映歌词所表达的内容，抒发内心情感的。（满分1分）

5、动作：合唱可以没有动作且不扣分。

独唱需配有相应的动作。（满分2分）

6、伴奏：无论合唱还是独唱都应有伴奏，且学生的唱能和音乐合拍。（满分1分）

四、舞蹈类

1、服装统一，最好能反映舞蹈内容。（满分2分）

2、主题：欢乐的、活泼的、庆祝形式的。（满分2分）

3、内容：积极的、健康向上的、适合少年儿童特点的。（满分2分）

4、表情：欢快的，反映舞蹈内容的。（满分1分）

5、动作：舞蹈动作应和伴奏音乐吻合，能跟上节拍。（满分1分）

6、伴奏：伴奏选择应适合舞蹈，和舞蹈的内容相符。（满分1分）

注：请各位班主任老师认真阅读，按照节目类型合理给分，如由于人为原因造成的打分不公平，责任自负。（请为自己负责，为每个班级负责，打分过程中自己根据评分说明进行打分，不必讨论商量，文艺演出结束后将打好分的评分表立即交大队部。）

第三篇：申报广东教育强镇复评自

申报广东省教育强镇复评

自 评 报 告

汕尾市城区新港街道办事处

2018年1月

申报广东省教育强镇复评自评报告

汕尾市城区新港街道办事处

一、基本情况

我街道成立于1989年4月，辖区范围以二马路、通航路、汕马公路为界，沿汕尾港南北两岸分布，总陆地面积17.03平方公里。下辖5个村委会（芳荣、新港、红卫、前进、东风）和5个社区居委会（立新、新园、海滨、海港、金海），总人口59754人，其中渔业人口23862人。

历经改革开放30年的飞速发展，新港街道经济和社会各项事业发展取得了令人鼓舞的成绩。2016年，全街道全年完成工农业产值 149180万元，比去年增长21.1%；其中工业产值3400 万元，农业产值115180万元，比去年增长1.4 %，完成计划；全社会固定资产投资额1.2800万元，比去年增长40.9%；社会消费品零售总额97180万元，比去年增长 2 %。

社会经济的全面协调发展，给教育事业发展提供了丰沃的土壤。在各级政府的领导和支持下，在上级教育部门的业务指导下，新港街道教育事业做到科学规划、乘势而上，在现代化的征程上书写了无愧于时代的动人篇章。2014年10月，顺利通过“广东省教育强镇”评估验收，教育事业迈进了一个历史性的里程。

近四年来，我街道围绕教育强镇评估督导组提出的发展建议，总结经验、正视不足、与时俱进、锐意创新，掀起了教育事业新一轮的发展热潮。经过整改与提升，办学规模有所扩大，办学综合实力不断增强，教育事业 又跃上了一个新的台阶。现全街道有公办小学3所。3所小学全部通过了‚广东省义务教育规范化学校‛的评估验收，现公办小学的教职工387人，公办小学学生6662人。进一步形成幼教、普教以及成人教育整体协调优质发展的格局。

二、主要做法和成效

我街道被评为“广东省教育强镇（街道）”以后，街道党工委、办事处从“不忘初心、牢记使命”的角度关注、重视教育工作。在大力发展经济的同时，始终把教育摆在优先发展的战略地位，全面深入推动教育改革，引导全社会尊重知识、关心教育，促进社会、经济、教育的互动发展，扎扎实实地推进教育现代化进程。针对创建教育强镇时评估组提出的两点整改意见：一是学校布局调整步伐应该提速；二是加快名校长、学科带头人及骨干教师队伍建设。我们落实责任，积极整改。经过努力，成效明显，有力地巩固和扩展了教育创强成果。主要做法和成绩有如下几方面：

（一）以科学发展观为引领，深入推进“科教兴镇（街）”战略 党工委、办事处坚持经济社会发展教育要先行的理念，始终把教育放在优先发展的战略地位。主要做法有：

1、不断加大教育投入，落实“三个增长”。四年来，在街道财政收入相对紧张的情况下，街道对教育的投入一直优先安排，近三年投入的教育经费占财政收入的比例分别是:2015年占38%、2016年占41.2%、2017年占42.5%，居各项事业支出的首位，保证了学校教育经费的稳定来源，切实做到教育经费（财政拨款、生均教育经费、生均公用经费）的三个增长。生均教育经费1150元。经费的足额投入，使全街道办学条件和教育环境发 生了根本的变化，为教育事业的发展提供了有力的保障。

2、制订教育发展规划，促进科学发展。结合我街道经济发展、社会发展及人口转移的趋势，制订了《新港街道教育事业“十三.五”发展规划》，其中对教育资源配置、招生规划、硬件设施、队伍建设等方面提出了一系列具体的指标及相应的措施，引领我街道教育事业朝着均衡、优质、高效的道路上发展。

3、密切关注教育动态，着力解决教育问题。街道党工委、办事处积极贯彻执行教育法律法规，密切关注教育发展的动态，召开会议及时了解和研究解决我街道教育改革与发展的重大问题。协调三所学校用地确权，街道党政一把手和主管教育的领导等多次到各小学进行现场办公，与村委会、村民面对面做细致的工作，积极宣传办好中心小学的重大意义，争取村委会社区、广大村民对办好学校的支持。争取各方支持，投入200多万元的运动场及校园改造工程。

4、明确各级责任，完善考核机制。进一步建立和落实街道、村委会社区领导与学校挂钩的工作制度，并把它作为领导干部任期目标责任制和政绩考核的一个重要内容。各级领导经常深入学校，了解学校办学和教师工作、生活情况，及时为学校解决实际困难，并听取教师对新港教育发展的意见和建议。党政领导对教育的一贯重视，使“科教兴镇（街）”不仅仅是一个理念，更是实实在在的行动。

5、弘扬尊师重教传统，争取社会支持。街道各级领导大力发扬新港街道长期形成的尊师重教优良传统，努力争取社会各方，特别是村民委员会对教育的支持。四年来，各村委会为小教、幼教的发展共出资58万元。“民 以支教为乐”成了新港街道突出的风尚。

（二）以资源整合为抓手，继续改善办学条件

辖区内村、社区小学划片入学不合理的现状，制约着街道教育又好又快的发展，2016对辖区内村、社区小学重新划片。街道办公电脑398台，师机比超过1：1。按新课标的要求从三年级起开设信息技术课程，全面普及信息技术教育。45岁以下教师100%会操作使用计算机和多媒体教学技术，97.2%的学科和100%教师能运用多媒体教学，课时覆盖率达74.5%。100%学校建有校园网，街道所有学校均联接了区教育网络，实现了“校校通”、“班班通”、“人人通”。全部学校实现办公自动化，教育教学管理信息化。

积极推进校（园）的规范化、优质化建设。街道党工委、办事处乘全区推进“教育现代化建设”之东风，以“促教育均衡发展办人民满意教育”为目标，全力支持和推动学校与幼儿园的规范化、优质化建设。在街道、村（社区）委会的支持与各方共同努力下，辖区内全部学校顺利通过广东省义务教育规范化学校的评估验收；

（三）以教师专业化为着力点，建设德能双馨的师资队伍 加强教师队伍建设是办人民满意教育的永恒主题。加快名校长、名教师、学科带头人的培养是申强评估组提出的又一整改建议。几年来，街道围绕“铸师魂、强师能”这个中心，展开了综合性工作。

1、大力加强师德师风建设。教师队伍的专业化建设必须把师德建设放在首位。我们构建起教育、制度、监督、考核、奖惩相结合的师德建设长效机制。街道教育部门和学校坚持把组织教师学习教育理论、政策法规和 职业道德建设结合起来，引导教师认真学习各级教育部门有关师德建设的文件和新修订的《未成年人保护法》、《校园伤害事故处理办法》和《义务教育法》等法律法规，进一步明确学校和教师在教育工作中的责任和行为规范，增强教师的事业心、责任感和自觉性。同时，积极配合街道党工委和上级有关部门，开展教育系统党员先进性教育、民主评议政风行风活动；开展向全国先进教师和身边的优秀教育工作者学习等，激励广大教职工爱岗敬业，引导教师向先进学习，不断提高师德水平。街道还建立、健全了校长和中层干部竞聘上岗、教师全员聘任制度以及校长、教职工的考评、奖惩等系列管理制度，充分发挥制度在队伍建设中的积极作用。“敬业爱岗、勤奋进取”成为我街道教师队伍一贯的精神风貌，成为推动我街道教育水平不断提升的强大动力。从2015年至现在，全街道受区、市表彰的优秀德育工作者、优秀班主任和优秀教师达106人次。

2、努力为教师专业成长创造条件。我们认为教师更快地适应新时期教育对教育者的要求，更快地熟悉《课程标准》和掌握对新教材的教学方法，就要向教师提供各类型的业务研修机会。这样做，也是给予教师的最大福利。在街道的倡导下，各学校舍得花经费，积极鼓励、支持教师参加在职学历进修和各级各类业务研修活动。目前，街道小学专任教师387人中，大专以上学历占87%；其中本科学历占45 %。学历水平的提高，夯实了教师专业发展的文化底子。

评选活动是教师专业成长的助推器。我们继续坚持开展街道学科带头人、学校教师、城区教师评审与两年一次的学科带头人课改展示活动，尽力为骨干教师的成长成名搭建阶梯，灌注动力。至目前为止，我街道共评出12位学科带头人。我们对街道学科 带头人实施动态管理，今年对这12位学科带头人全部进行了复核，促进他们的再成长。目前，我街道以名校长、名教师、优秀教师、优秀班主任等为主体的骨干教师队伍不断壮大，其中有市名师1人，市学科带头人4人，市骨干教师3人，市名校长1人，区名校长1名，区名师3人，区骨干教师12人。

3、健全教师待遇保障机制。街道党工委、办事处严格执行国家相关法律法规和上级有关文件精神，切实保障和努力提高教师工资和福利待遇。确保教师的社会保险、医疗、住房补助等均与当地公务员待遇相当。2017年小学教师人均总收入比2015年增加10605元，增幅达23.7%。计划2018年增加投入近600多万元，用于增加教师工资福利，使我街道教师与原区直教师收入持平。此外，街道非常关注教师的身心健康，定期开展丰富多彩的教师文体活动，定期组织教师体检，2017年的教师体检就投入了14万元。广大教师安教、乐教，积极为人民群众提供优质的教育服务。

为鼓励广大教职工创先争优，街道还重新修订《新港街道教育线奖教奖学方案》，专门设立教师奖励专项经费。

（四）完善教育经费管理和使用制度。

1、加强对免费义务教育工作的领导。为贯彻落实省、市、区政府实施免费义务教育的决定，我街道成立了“新港街道免费义务教育领导”小组，加强对免费义务教育的领导，确保义务教育经费的落实，并及时了解、研究和解决实行免费义务教育工作的情况和问题，确保我街道免费义务教育的落实。

2、建立免费义务教育经费保障机制，落实有关文件精神，准确把握相 关政策，坚决执行小学生均公用经费保障机制，把生均公用经费纳入教育经费预算，继续实行学生书杂费返还学校作为公用经费的规定。

3、坚持实施奖学助困措施。为鼓励青少年好学上进，让贫困学生上得起学，街道十分重视奖学助困工作，建立以街道为主、社会筹措为辅的奖学济困机制，对所有贫困家庭的学生实行“两免一补”政策，对贫困的大、中、小学生分别给予2000、1500元和1000元的助学金。四年来，共向105名学生发放助学金91.5万元。不少村委会亦作出明确规定，凡是村民子女考上高中、大学的，村委会均给予一定的奖励。

4、积极解决外来务工人员子女读书问题。安排好流动人员子女就读，我们采取教育行政部门唱主角，积极扶持社会力量办学的方法解决外来人员子女入学问题。同时，严格执行《教育部关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作意见的通知》精神，对符合条件的15类政策性照顾借读生实行免费义务教育。

（五）全面实施素质教育，不断提高教育教学质量

全面推进素质教育，促进青少年的全面发展，是各级党委、政府的重要职责。街道坚决全面贯彻党和国家的教育方针，为推进素质教育把舵定向。

1、完善管理网络，德育工作上新台阶

德育是一项综合工程，街道党工委、办事处高度重视未成年人思想道德建设工作，加强了德育工作的领导，积极构建以“学校为主、社区为辅、多元参与、共育人才”的大德育工作格局，努力搭建起多方参与的德育管理网络。街道成立了关心下一代工作委员会，由刚从街道党政班子退下来的4名老同志担任顾问和主任，并安排一名副书记和分管教育的委员负责 关工委工作。教育组、各学校及各村委会亦成立了关工小组。关工委成员做到主动协调关系，积极调查研究，共同开展活动，为教育青少年做了大量工作。各学校亦在街道教育行政部门的指导下，采取“警民共建”、聘请法制副校长、评选文明学校和绿色学校、组织学生到德育基地军训等措施，对学生加强思想道德教育和良好行为习惯训练。

加大校园周边环境的综合整治力度。组织公安、交警、工商、司法、文化、综治等部门联合执法，对有碍于学校教育教学活动的无牌小贩、黑网吧、地下电子游戏机室等进行整顿，做到真正还良好的育人环境于学校。为鼓励社会各界人士关心学校德育工作，我们定期进行“优秀社会德育工作者”和“育儿有方好家长”的评选表彰，营造浓厚的齐抓共管氛围。在各职能部门的配合下，学校的德育工作形成了良好的局面。几年来，以爱心教育、感恩教育、网络文明教育、环境保护教育、禁毒教育等为主题的系列专题教育活动富有成效，增强了德育工作主动性、针对性和实效性，各校“三风”（校风、教风、学风）建设优良，中小学生思想品德状况良好。2017年学生德育考核优良率97.0％，后进生转化率95.7％。学生违法犯罪率一直保持为零。

2、完善学校管理评估体系，促办学规范化。

多年来，街道构建了对学校办学全方位的评估体系，每学年对学校进行“学校综合实力评估”，组织“先进科组评比”和“先进毕业班评比”，对教师进行“德、能、勤、绩”考核，对学生的综合素质实施评价并向家长报告。这项措施，促使我街道“校校争先、人人向上”风气的形成，学校的综合实力得到整体提升。

（六）推进各类教育协调发展，构建学习型社区

根据区的教育管理新体制，我街道承担着管理学前教育、小学教育、社区成人教育的任务。

1、促进幼儿教育健康发展

目前，我街道直属幼儿园、村级幼儿园和民办幼儿园三者并存。为使三者均能健康发展，实行“街道主导、部门配合、属地管理”的管理体制，明确了各有关部门和单位对学前教育机构的管理职责，加强了对幼儿园的管理。加大对公、民办幼儿园的帮扶，促幼儿园上等。今年4月，街道将拨款80多万元，支持中心幼儿园上了省一级；对经过努力可以上等级的幼儿园，我们引导办园者正确处理社会效益与经济效益的关系，加大投入创造条件上等级，不断增加优质幼教学位。为促进各幼儿园办园水平的提升，教育部门坚持每年对幼儿园进行综合实力评估，发挥中心幼儿园的示范辐射作用，深入开展幼儿园课程改革研究，确保学前教育教学质量的提高。

2、提高成人文化技术学校的办学水平

我们根据街道经济社会发展的需要，企业、事业单位对人才的需求，努力完善街道成人文化技术学校。充实学校管理力量和设备设施，配备专职人员，努力提升成校的办学条件和办学水平。我街道成人文化技术学校功能设施齐全、设备先进、环境一流，其办学形式灵活、项目丰富，真正做到服务社区，服务群众，为街道经济发展和劳动力素质提高提供支持。

3、努力创建学习型社区

我们把发展社区教育列入巩固教育强镇（街道）工程的其中一个重要目标。一是重视加强基础设施建设。2016年投入200万元兴建的新体育中心；2017年投入近百万元兴建了社区图书馆。二是组建各类教育活动机构，开 展经常性的教育活动。各村建有老人协会或老人活动中心，让老人老有所学、老有所乐。十个村均建有社区学校，大大丰富了群众的文化生活。各村“妇女学校”定期举办健康保健知识、婚姻与家庭、法律知识、女性与礼仪、儿童心理及常见病防治等各类培训。三是整合社会力量共同创设良好的社区育人环境。建立家长学校、关心下一代工作委员会等组织，让全社会关心和支持青少年健康成长。此外，充分发挥街道建立的4个德育基地，3个劳动、社会实践基地，3个文化体育活动基地的育人作用。有关各部门在寒暑假组织青少年开展丰富多彩的集娱乐、休闲、教育于一体的活动。各村委会、妇联、文化站等部门经常联合举办渔歌队等学习班，同时着力弘扬本土的传统的渔歌文化，并以此为龙头，在群众中大力推广健康的文体活动，促进了人民群众整体素质的提高。各村居委的文化教育场所以及文娱活动社团，在促进终身教育体系的形成中，发挥了积极作用。

三、存在问题与努力方向

几年来，我街道在巩固和发展教育强镇成果的工作中，做了大量有效的工作，取得了较好的成绩。但与教育现代化和人民群众对优质教育的需求还有一定的差距，主要有：

（一）优化教育资源的步伐亟待加快。目前，各小学教师老龄化严重。计划争取与上级各部门协调解决。

（二）各级名师和名学校数量偏少，特色教育还不够鲜明。名学校和名师培养，教育特色的创建，并非一朝一夕之功，需要较长的过程。但我们相信，既然已经有了良好的开端，只要扎扎实实地推进和落实，就一定会取得良好的成效。我们将以教育强镇复评作为新的动力、新的起点，充分发挥政府的职能作用，进一步强化教育的政府行为，争取社会各方支持，积极创造条件，向更高的目标迈进，为促进新港经济发展和构建和谐社会作出新的贡献。

对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》的各项指标，我们进行了认真的自评打分，自评得分为94.9分，占总分值的94.9%，符合广东省教育强镇复评的条件要求，现向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇复评。请专家组评审指导。

2018年1月

第四篇：生物参考答案及评分说明

参考答案及评分说明

第I卷（选择题共50分）

一、选择题（每小题2分，共50分）

1—5ABBDB6—10CCCAD11—15DCDDC16—20ABCBB21—25ADAAC

第II卷（非选择题共50分）

二、非选择题（每空1分，共50分，学生答出其他合理答案亦得分）

26．（7分）

（1）乙BCD（2）C细胞核（3）线粒体（4）生理盐水（5）3细准焦螺旋左上方

27．（7分）

（1）叶绿体氧气（2）二氧化碳变浑浊（3）气孔水分和无机盐（4）器官

28．（7分）

（1）变异遗传（2）2隐性（3）（父亲）Bb（母亲）bb（4）BB或Bb

（5）不能，因为遗传物质没有发生改变（是不可遗传的变异）

29．（8分）

（1）营养分解者（2）4捕食（食物）（3）植物光合作用（4）鹰（5）（一定的）自我调节

30．（7分）

（1）乙血液循环（循环）（2）胃氨基酸

（3）2 肺静脉7左心室（4）8肾小球重吸收

31．（7分）

（1）缺少适量的水分（2）种子萌发需要适宜的温度

（3）光照不是种子萌发的必要条件种子的胚已死（或种子处于休眠期）

（4）4不可以因为有光照和温度两个变量（或变量不唯一）

32．（7分）

（1）小鸡能作出复杂的反射活动吗？

（2）条件反射大脑皮层非条件反射反射弧

（3）小鸡听到哨声取食的反射活动逐渐消退条件反射既可以建立也可以消退

第五篇：石扇复评自评报告

真抓实干 群策群力 奋力推进我镇教育的新发展

——梅州市梅县区申报广东省教育强镇复评自评报告

我镇在2010年成功创建“广东省教育强镇”以后，继续坚持教育优先发展的理念不动摇，把巩固教育“创强”成果，提升教育发展水平作为一项主要工作来抓，针对当年验收组提出的后续发展建议，真抓实干，开拓创新，想方设法筹集资金，不断加大教育投入，完善教育教学条件；加强教师队伍建设，提高教师综合素质，进一步促进教育内涵发展，使全镇的教育事业迈上了一个新台阶。对照《广东省教育强镇督导验收方案》的标准要求，我镇组织了认真细致的自查自评。现将自查自评工作报告如下：

一、基本情况

我镇位于梅县区、蕉岭、平远、梅江区两县两区交界处的梅县区北部，辖区面积91.4平方公里，下辖12个行政村，1个居委会，147个村民小组，2.1万人口。2013年，全镇经济总产值6.8亿元，其中工业产值2.3亿元，农业总产值4.5亿元，农村人均纯收入6589元。现有幼儿园1所，完全小学1所，初级中学1所，成人文化技术学校1所。全镇有专任教师97人，教师学历达标率达100%。其中大学本科学历的有41人，大学专科学历的有55人；中学高级教师12人，中学一级教师22人；小学高级教师51人。1 全镇现有幼儿园在读幼儿350人，小学在校学生564人，初中在校学生400人。

我镇历代历代文教昌盛，崇文重教，是“梅州市尊师重教先进单位”、……（补充镇获得的文化、教育方面的荣誉）。我镇的梅北中学创建于1907年，是一间百年老校，于1996年被评为梅县一级学校，2008年被评为“梅县书香校园”，从2004年至今，连续9年被梅县人民政府评为教育先进集体，从2002年至今，考出了2个梅县“中考状元”。石扇镇中心小学创建于1919年，是梅县首批县一级学校、首批德育示范学校、首批“美丽校园”。石扇镇中心幼儿园是梅州市一级幼儿园。

二、主要做法和成效

（一）优先发展教育，全力巩固“创强”成果。

我镇党委、政府高度重视教育事业的发展，坚持把教育放在先导性、全面性、基础性的战略地位，全面贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，落实《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，加强对教育的领导，强化政府职能，全力巩固“创强”成果。

1.提高认识，落实责任。我镇历届党政班子本着“为官一任，造福一方”的责任意识和服务宗旨，把推进教育现代化建设纳入全镇经济社会发展的总体规划，摆在优先发展的战略地位。制定了《石扇镇十二五教育发展规划》,以此指导全镇教育发展与改革工作；建立健全政府教育目标管理责任制，把教育工作完成情况 作为镇村干部考核的主要内容；党政主要领导亲自抓教育，及时研究解决涉及教育现代化建设的重大问题，特别是财政投入、教师队伍建设等问题，纳入镇工作重点，切实抓好督查落实。

2.营造氛围，尊师重教。我镇重视宣传和贯彻落实《教育法》、《教师法》，使全镇尊师重教的社会氛围更加浓厚。同时，采取有效措施，激发教师工作的积极性。镇党委、政府主要领导平时经常深入到学校，了解学校的教育教学情况及教师的工作、学习、生活情况，亲自过问教师在工作、家庭、生活中遇到的困难，努力为他们排忧解难。每逢节假日，镇领导都到学校慰问教师，每年教师节召开表彰暨慰问会，镇党委、镇政府都拨出专款慰问全镇中小学教师，表彰教育先进单位，奖励县、镇先进教师。同时镇党委、政府还积极争取校友、乡贤、华侨的支持，设立了“石扇工商分会梅北中学奖教奖学金”、“熊建雄教学教研奖励金”、“章生辉奖教奖学金”等奖教奖学基金，奖励教师和学生。近三年来，我镇共投入8万元奖励、慰问教师。同时，我镇还想方设法关心教师，改善、提高教师福利待遇，组织教师进行健康体检，完善教师文体活动场所设施，增加活动经费的投入。每届区、镇党代表和人大代表中都有一定比例的教师代表，我们还积极吸收优秀的教师入党，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

3.调整布局，优化资源。针对我镇部分学校办学规模偏小，功能场室欠缺，设备设施落后，制约着教育的发展的状况，我镇结合实际，按就近入学、相对集中的原则，制订了《石扇镇中小 学布局调整方案》，全力做好布局调整工作，优化教育资源配臵。一是做好宣传工作，让群众明白布局调整的意义和必要性；二是落实责任，由镇村干部对口做好撤并学校学生家长的思想工作；三是加强寄宿学校的建设和管理，让家长放心、学生安心。在 2010年“创强”前 撤并6所完全小学的基础上，近年来又撤并了3个小学教学点，形成了1所幼儿园，1所初级中学，1所完小，1所成人文化学校的学校教育格局，全面完成了整改任务，优化了教育资源，为我镇教育事业不断向前发展打下了坚实的基础。

4.健全机制，依法治教。几年来，我镇不断加强对教育工作的领导，完善和健全相关制度，严格执行区义务教育经费投入保障机制，按时足额拨付义务教育阶段学校的教育经费，制定校舍维修改造的实施方案，把开展扶贫助学制度化，拟定学生住校安全保障与管理办法，禁止社会车辆违规接送学生等。形成了良好的法治环境。

（二）正视存在问题，全力做好整改工作。

2010年1月通过广东省教育强镇督导验收以后，我镇根据评估组的意见和建议，高度重视整改工作，进一步加大对教育的投入，优化办学条件，促进各类教育均衡、协调发展；进一步加强教师队伍建设，规范办学行为，提高管理水平，提升了我镇教育的核心竞争力，全面完成了整改工作任务。

1.改善办学条件，创建规范学校。镇党委、政府不断增加教育投入，改善教育教学条件。四年来，累计投入450多万元（其 中政府财政投入250万元，乡贤、老板等社会力量捐款150万元），新建建筑面积1100平方米的梅北中学师生宿舍；对中小学电脑室进行更新换代；添臵教师用电脑28台；安装中小学电教平台7个及完善中小学的校园网建设、添臵图书资料、维修校舍等，使我镇各校的办学条件得到全面改善，现代教育装备水平明显提升，中小学均顺利通过了义务教育规范化学校的复核验收。

2.优化师资队伍，全面提高育人水平。近年来，我们以制度管理人，以情感团结人，以待遇留住人，以成功激励人，努力提升全镇教师队伍的整体素质，培育了一支爱岗敬业、无私奉献、乐于山区教育的教师队伍。

一是加强校长队伍建设。我镇注重加强学校领导班子建设，推进校长队伍知识化、年轻化、专业化。全镇共有中小学正副校长6人，其中本科学历5人，大专学历1人，中小学校长全部具有中级以上职称。我镇通过组织参加落实科学发展观实践和党的群众路线教育实践活动等，提高校长的政治素质，通过输送校长参加各类业务培训，提高校长的业务知识和管理水平。同时进一步健全了校长岗位责任制，落实校长任期目标责任制和工作实绩考核制度，坚持每年对校长进行考核，在制度上最大限度地激发校长的办学热情，有效地促进校长办学能力的提升。

近几年来，中小学的办学水平和办学成效得到广泛认可，受到各级党委、政府的表彰，获得了各种荣誉，校长有5人次荣获县 “先进教育工作者”、“优秀教师”的荣誉称号。二是努力优化教师队伍。我镇坚持把师风师德作为教师队伍建设的重点来抓，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，深入开展师风师德教育活动，严格要求全体教师履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人。鼓励教师争当名教师、优秀教师、优秀班主任、教改积极分子，帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观，端正教育思想，增强责任感，时刻以人民教师职业道德严格要求自己。鼓励教师结合教育教学实际，积极撰写师德论文，参与研讨与评比，在活动中提高师德修养。四年来，全镇教师共有54人次荣获省、市、县奖励。全镇教职工遵守职业道德，无违法犯罪人员，无参加“法轮功”、“六合彩”赌博活动，无体罚或变相体罚学生现象。教师为人师表的形象得到社会和广大群众的一致赞誉。为进一步提高教师自身的专业知识水平和业务能力，我镇鼓励教师积极参加学历进修和继续教育学习，启动“名师”培训工程，鼓励教师参加名师培训，鼓励各校根据实际，举办业务讲座，认真学习现代教育理论，转变教育观念，学习现代教育技术，大力开展教师基本功比赛、优质课比赛、说课比赛，教学经验交流，论文评比等活动，为教师提供施展才华的平台，切实提高教师的综合素质和教育教学水平。同时，以新课程改革为依托，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以课堂教学改革为抓手，积极组织校本教研活动，组织有经验的教师对青年教师进行传、帮、带，使他们迅速成长起来。此外，中小学校以课程 6 改革为中心，积极开展校本研究，走教改强校，科研强校之路，营造了浓厚的教学研究氛围，形成了科研促教的良好教风。

近年来，我镇教师的综合素质得到明显提升，中小学有市级骨干教师、学科带头人2人，区级骨干教师、名师、名班主任19人；有20篇论文在省、市、县各级刊物上发表；有5人次参加全县优质课比赛、说课比赛共获奖，有2名教师在全县教师基本功比赛中获奖；梅北中学获区“高效课堂”比赛一等奖，中心小学获区“高效课堂”比赛二等奖；中心小学承担的县级课题《学校推进阳光体育运动的研究》、《感恩教育的研究》于2013年12月结题，梅北中学开展的校本课题《》正在研究阶段。

（三）实施素质教育，促进学生全面发展

我镇在实施素质教育中，充分发挥“三乡”资源优势，推动中小学教育教学质量的全面提高，引导学生学会做人，促进学生的全面发展。

1、弘扬“石扇特色”，培养美好情操。石扇教育的特色，概括地来说就是“爱国、爱乡、爱家”的精神。无论是远涉重洋的“外朝天子”，还是厮守在石扇盆地的普通百姓，都始终如一地遵循着这种精神。我们在抓学生德育过程中，结合本镇实际：一是积极传承、与时俱进。组织学生学习石扇先贤“爱国、爱乡、爱家”的事例；学习肖向荣中将为革命奉献五十年的事迹；参观祭扫革命烈士纪念碑，学习为革命牺牲的烈士们的事迹；请老战士、革命烈属介绍当年“巴庄暴动”，建立红色苏维埃政权，众 多优秀青年学生投笔从戎参加闽粤赣支队，为中国人民的解放流血牺牲的光荣历史；参观“蕉东文化园”、梅北中学校史展室、罗芳伯纪念室，学习“石扇人”爱国、爱乡、爱家的精神。通过这些形式多样、内容丰富多彩的学习活动，了解、学习、传承“石扇”精神。二是以人为本、以德树人。专门编辑了反映石扇几百年历史《乡土教材》作为校本教材，用“石扇”精神教育学生，确立正确人生观，积极开展“八荣八耻”、“爱国、守法、诚信、知礼”教育活动，坚持每周“升国旗、唱国歌”。镇团委、学校团支部、少先队大队部经常开展“爱我祖国、爱我家乡、爱我校园”活动，激发学生爱祖国、爱家乡、爱校园的情怀，培养学生形成良好的道德品质，做诚实守信、守法明理、会学好问的好学生。三是劳学结合、培劳意识。结合农事，主动争取家长支持，学校组织学生利用双休日回家参加农事活动，培养学生劳动为美、劳动光荣的意识；定期组织学生到果园、养殖场参观学习，培养学生劳动创造财富、勤劳致富的意识，树立为石扇的绿色农业、为梅州的绿色崛起添砖加瓦的思想。四是综合治理、增强观念。为了有效预防青少年违法犯罪，中小学校都聘请了一名法制副校长，每学期为师生上法制课。每学期请干警到校宣讲交通安全知识，增强师生的法制意识和交通安全意识。同时加强与公安等部门的联系，净化校园治安环境，加强圩镇文化市场的管理，营造良好的教育环境。

通过以上措施，收到了良好效果，全镇中小学都形成了良好的校风、教风、学风，多年来学生违法犯罪率为零，德育考核优良率达到小学87%，中学88%，后进生转化率达到小学99%，中学99%。

2、加强教学管理，提高教学质量。近年来，我镇坚持“办好每一所学校，教好每一个学生”的理念，全面推行新课程改革，严格落实课程计划，开足开齐各科课程，狠抓常规教学工作，加强教学管理，全面推广课改经验，努力培养学生的自主、合作、探究精神，稳步提高教育教学质量。（充实学校抓教学常规管理、教学改革等方面的具体做法）

近四年，全镇中小学生获县级以上各项竞赛奖励有 18人次，2013学年，我镇小学毕业班在全县统一进行的教学质量检查中，语文合格率100%、优良率 85 %，数学合格率100%、优良率88%，在全区各镇农村小学中名列前茅；梅北中学参加全市中考有246人，有22人考入市重点录取分数线，占参考人数的9%，入东山中学分数线8人，优秀率、市重点高中入学率均居梅县区乡镇农村中学前列。

3、抓好第二课堂，培养学生特长。在抓好教育教学质量的同时，我镇中小学校积极开展第二课堂活动，丰富学生课余生活，挖掘学生潜力，培养学生个性特长，提高学生的综合素质。中小学校组织了舞蹈、声乐、器乐、美术、书法、田径等十多种兴趣小组，以重大节日为契机，开展内容丰富的文体活动。每年均举 行学校田径运动会和各种球类比赛，组织参加县田径运动会，为体育特长生提供展示平台，不断提高学生的体育竞技水平，提高学生的身体素质。

四年来，全镇学生共有 60人次在文体方面的各类比赛中获县级以上奖励；梅北中学和中心小在梅县区第五十四届中小学田径运动会初中组、小学组分别男子团体总分第四名、女子组第五名，梅北中学荣获梅县区校园足球比赛初中组第二名；中小学生参加国家、省、市、区各类竞赛，有7人次获省级奖励，31人次获区级奖励。2013年小学学生体育课考核合格率为100%，体质健康标准合格率为95%，优秀率为 为25%；中学生体育课考核合格率为96%，体质健康标准合格率为97%，优秀率为 28%；中小学生近视眼新发病率在12 %以下。

（四）统筹发展教育，完善教育体系

我镇在巩固提高义务教育水平的同时，统筹发展学前教育、成人教育，活跃社区文化，初步构建了学前教育、基础教育、成人教育和社区教育协调发展的国民教育体系。

1.大力发展学前教育。（补充幼儿园办园情况，如2003年，被指定为“省山区妇幼工作”的示范点，时任副省长雷于蓝亲自到园视察，给予很高的评价。近年来如何加大幼教方面投入，完善办园条件、提高幼儿教师素质、提高办园质量，2013年通过市一级复评，近三年适龄幼儿入园率等方面内容）

2.大力加强成人教育，促进农村经济发展。成人校的发展是统筹城乡、提高农民素质、增加农民收入、建设新农村的重要途径。我镇立足石扇是梅县农业大镇，广东省金柚专业镇的实际，与当前我镇开展城乡党员结对帮扶、新农村建设模范党员活动结合起来，因地制宜，利用多种途径、多层次、多渠道、多形式地开展农民实用技术培训和农村富余劳动力的职业技能培训。近四年来，共培训劳动力1100人次，年培训面达90%以上。

3.广泛开展社区教育，丰富群众文化生活。近年来,我镇针对不同人群的需求,积极开展丰富多彩的群众性文化活动,不断提高群众的文化素养,促进学习型社会形成。一是积极开展青少年校外教育活动。利用寒暑假举办图片展览、读书活动及各类竞赛,组织青少年参加各种有益身心健康的活动和社会实践活动。二是开展村民文化活动。在镇文化站的指导下,各村组织村民开展喜闻乐见、形式多样的文艺活动。我镇关工委老人文艺队经常为村民自编自演节目，如《新春大锣鼓》、《梅州我的家乡》、《自由飞翔》等，深受当地群众喜爱和好评。我镇新东村利用撤校并班后闲臵的小学，建起蕉东文化园，园内有爱国主义教育室，文化阅读室、文化活动室、法律宣传室、实用知识培训室等。村民、退休老人自筹经费，免费开放的文化园，使村民在休闲娱乐的同时又受到教育、学到知识。

三、存在问题及努力方向。

“独木不成舟，众志能成城”。在上级领导的关心和帮助下，在教育主管部门的配合和支持下，在全镇人民的共同努力下，通过创建教育强镇，我镇教育发生了巨大的变化，教育综合实力得到大幅度提升，全镇教育呈现出蓬勃发展的大好局面。但我们也清醒地认识到，我镇的教育与发达地区的教育发展水平相比，还存在一定的差距。教育教学环境仍有待进一步完善，教育教学质量仍有待进一步提高，教师队伍整体素质仍需进一步提升，教育教学科研有待进一步加强等等。今后，我们将重点做好以下工作：

1、进一步加大对教育投入，不断优化办学条件，提高教师的福利待遇，提高教育现代化和信息化水平。

2、进一步加强教师队伍建设，大力实施“名师工程”，加大教师培训力度，坚持走科研促教，科研兴校的道路，提高教师的整体素质。

3、进一步推进素质教育，不断提高教育教学质量。

4、进一步推进成人文化教育，提高农村劳动力的技能和综合素质，拓宽就业、致富门路。

四、自评结果。

对照《广东省教育强镇（乡）督导验收复评方案》的各项指标要求，我们进行了认真的自查自评，结果如下：自评得分为 分(其中政府责任 分,教育管理 分,办学水平分，奖励分加 分)，自评分占总分值的%，必达指标全部达标，符合广东省教育 强镇标准，谨请广东省人民政府教育督导室予以复评验收。（自评结果建议不要评满分）