第一篇：阔乡寄宿制小学村级幼儿园补助发放
村级幼儿园学生享受两点一餐补助
(通讯员 蒲国军)阔乡寄宿制小学为了加强村级幼儿园学生伙食补贴管理工作，严格规范幼儿园学生伙食补贴使用管理行为，进一步提升村级幼儿园学生伙食质量，克服村级幼儿园无食堂，学生不能正常进行两点一餐的困难，校领导积极运作，对食品安全严格把关，于四月11日采购了盒装牛奶，面包，点心，水果，糖 等物品，发放到四个村级幼儿园53名学生手中，同时对家长进行了幼儿园伙食补贴工作的宣传，做到幼儿家长知晓率达100%，要使这项工作即能让广大家长满意，让每一名幼儿实实在在地享受到伙食补贴带来的好处。
第二篇：阔乡寄宿制小学开展教学能手、骨干教师示范课活动
阔乡寄宿制小学开展教学能手、骨干教师示范课活动
(通讯员陆水红)为了发挥学科带头人、骨干教师示范作作用，激励广大教师不断改进教学方式，提高教学技能，全面提高教学质量，推进课程改革，促进教师之间教学经验交流，学校决定开展教学能手、骨干教师示范课活动。本次活动历时一周，共展示了语文、数学、品德、哈语文、音乐、汉语6个学科，6节课，参加听课人数达286人次，其中兄弟学校8人。
第三篇：阔克阿尕什乡寄宿制小学工会2014民族团结活动计划
阔克阿尕什乡寄宿制小学工会2014民族团结活动计划
一、活动目的：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十八大精神，高举爱国主义和民族大团结的旗帜，广泛开展“六史”（中国共产党“三史”和新疆“三史”：党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史）、马克思主义“五观”、“四个认同”教育，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结、大发展、大繁荣的主旋律，激励师生更加坚定自觉地维护国家统一和民族团结，更加坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，不断推进我校教育事业全面、健康、可持续发展。
二、民族团结活动内容：
按照地区民族团结进步模范创建工作推进会要求，结合近期开展的民族团结“五个一”(共照一张全家福、共度一个节庆日、互写一封书信、共讲一个团结故事、共种一棵团结树)、“五个好”(班子成员结对“好搭档”、机关干部结对“好同事”、村民(居民)结对“好邻居”、学校学生结对“好伙伴”、干部群众结对“好朋友”)及“六互”活动(互吃一次饭、互送一件小礼品、互办一件小事、互学一项小技、互提一个醒、互学一句话)。为营造人人讲团结的浓厚氛围，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，我校还决定召开校级民族团结进步模范集体和民族团结先进个人表彰大会。选出校级民族团结模范科室，先进班级。
三、评选条件：
（一）民族团结进步模范科室标准：
1、高举邓小平理论伟大旗帜，坚持四项基本原则，坚持党的基本路线；坚持马克思主义国家观、民族观、宗教观；坚决维护中央权威，在思想上、政治上同党中央保持一致，保证国家政令的畅通。
2、用马克思主义的立场、观点和方法，分析民族宗教问题，全面正确地贯彻执行党的民族宗教政策，按照党的方针、政策及时妥善地处理民族关系中出现的各种问题。坚持对各族干部群众进行党的民族宗教政策和加强民族团结的教育，使之牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的思想。
3、带领各族群众在增强民族团结、维护祖国统一、保持社会稳定，反对民族分裂主义、暴力恐怖犯罪和宗教极端势力的斗争中作出显著贡献。
4、不断巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，在加快民族地区经济发展，促进少数民族教育、科技、文化、体育、卫生等各项社会事业的发展中取得显著成绩。
5、坚持党的群众路线，为各族群众办实事、办好事，在帮助少数民族群众脱贫致富方面取得突出成绩。符合标准的科室写争创民族团结进步模范科室申请，全校选15个科室。
（二）民族团结先进班级标准：维护民族团结、讲民族团结、班级孩子和各班级之间发扬互帮互助精神，有民族团结事迹的班级。写争创民族团结先进班级的申请，全校选15个班级。
（三）民族团结先进个人评选标准：
1、认真学习邓小平理论，坚持四项基本原则，在思想上、政治上同党中央保持一致。坚持马克思主义国家观、民族观、宗教观，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互间离不开”的思想。
2、认真学习和模范执行党的民族宗教政策，在促进民族团结进步事业发展中成绩突出。
3、坚决维护民族团结、祖国统一和社会稳定，立场坚定、旗帜鲜明地同民族分裂主义、暴力恐怖犯罪和宗教极端势力作坚决的斗争。
4、热爱边疆，热爱各族人民，为发展少数民族经济、科技、教育、文化、体育、卫生等各项社会事业作出较大贡献。
5、坚持原则，主持公道，正确对待和处理不同民族之间发生的矛盾和纠纷，敢于同各种破坏民族团结、分裂祖国的言论和行为作坚决斗争
四、评选办法
（一）民族团结模范科室评选程序
1、由科室写民族团结进步模范科室申请。
2、经校委会审核同意后，工会确定并贴民族团结进步模范科室牌子。
（二）民族团结先进班级评选程序
1、符合条件的班级写民族团结先进班级申请。
2、经德育办审核同意后，报工会、工会确定并贴民族团结进步模范科室牌子。
（三）民族团结先进个人评选程序
1、汉语组：2名，数学组：2人，后勤：2人，体艺组：1名，综合组：2名，哈语文组：1名，中层领导：1名共11人，村校：1名幼儿园：2名。
2、各组依分配名额组织组员进行民主评议，提出推荐名单。
3、将事迹形成书面材料，经校党委审核同意，并进行公示。
阔克阿尕什乡寄宿制小学工会 2014年9月
福海县阔乡寄宿制小学2014年民族团结先进个人名单公示
按照地区民族团结进步模范创建工作推进会要求，阔乡寄宿制小学选出了民族团结先进个人，现就民族团结先进个人公示如下：
中层领导：柴娟娟
后勤：哈尔肯，孙恬
数学组：努尔古丽·玉，王玉霞
汉语组：咏梅，包秀莲
体艺组：刘春梅
综合组：吴浩，塔布斯古丽
哈语文组：玛尼拉
村校：库力巴哈提·阿布扎勒
幼儿园：赵榕，达丽阿
阔克阿尕什乡寄宿制小学工会
2014年11月
第四篇：墩阔坦乡幼儿园申请报告2014.5.19
墩阔坦乡“双语”幼儿园物品
申请报告
1、儿童衣柜（无门）：5个
2、幼儿动物手偶：10个
3、维语母语教学光盘及字母卡片：5套
4、雪花插片玩具：5箱（加大加厚300片每箱）
5、动漫人物或场景拼图（普通硬卡纸）：30版（个）
6、几何形状木质七巧板：50盒
7、幼儿健身羊角光面跳跳球（中号）：20个
8、幼儿跳跳马：20个
9、幼儿板式平衡跳跳球：20个
10、启慧蘑菇钉（带插钉板）：10盒（300粒每盒）
墩阔坦乡“双语”幼儿园
2014年5月19日
第五篇：城西小学贫困生补助发放自查报告
城西小学贫困生补助发放
自查报告
为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策,保证贫困学生顺利完成学业,学校根据国家相关政策,全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。我校历来高度重视学生资助工作,在学校学生资助工作领导小组的指导下,全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作,坚持全程公正、公开、透明,严格按照程序,规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。根据上级要求，我校对2017年贫困生补助发放工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、根据义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法，申请生活补助经费的学生应具备以下基本条件：
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2.遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；
3.家庭经济困难，生活俭朴。家庭成员无财政供养人员，无商品房，无车。
我们切实落实文件精神，保证了精神的传达。
二、广泛发动宣传。
首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传义务教育“贫困生生活费补助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。
三、严格操作程序
1.我校制定了“贫困生补助发放办法”。2.组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
3.确定“贫困生生活费补助”的范围和对象。
4.制定了发放办法和方案。
学校校长作为第一责任人负责家庭经济困难学生生活补助经费评审和发放等管理工作。学校要建立资助学生档案，定期记录学生家庭经济状况变动情况，关心家庭经济困难学生的生活和学习。
“贫困生活费补助”的范围为义务教育阶段家庭经济困难的贫困寄宿学生。并优先考虑以下几类：A、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿）； B、父母一方已亡，生活十分困难的；C、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；D、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；E、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。
我校结合实际情况，区别不同贫困程度，不搞平均分配，不优亲厚友，不搞轮流享受。
5.我校“补助”运行程序。
A、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；B、学校根据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；C、公示无异后，学校组织受资助学生填写《申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。
6.发放程序。
受助学生确定后，制定发放花名册，通过政府统一发放，并要求领取人签字确认。
2017年春季上级下达我校贫困生指标38人，我校评审确定符合条件的贫困生38人，每人及时足额发放贫困生活补助费500元，发放总金额：19000元；2017年秋季上级下达我校贫困生指标38人，我校评审确定符合条件的贫困生38人，发放总金额：19000元；2018年春季上级下达我校贫困生指标39人，我校评审确定符合条件的贫困生32人，每人及时足额发放贫困生活补助费500元，发放总金额：16000元。
通过自查，我校接受贫困生补助的学生家庭都符合上级要求，不存在弄虚作假的情况。
四、工作中存在的问题及有待改进的方面
在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。一是有关补助政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。二是对贫困生日常关心还应该加强，增加慰问次数，将温暖送到每一位贫困生家中。
城西小学 2018年6月
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