世界三大兵书 经典语录

第一篇：世界三大兵书 经典语录

世界三大兵书: 《孙子兵法》

《五轮书》

《罗马兵法》

一、中国《孙子兵法》作者：孙武

二、德国《战争论》作者：克劳塞维茨

三、日本《五轮书》作者：宫本武藏

《孙子兵法》经典语录

1、孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

2、故经之以五事，校之以七计，而索其情。一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。

3、兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。

4、利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之，攻其无备，出其不意。

5、故兵贵胜，不贵久。

6、兵闻拙速，未睹巧之久也。夫兵久而国利者，未之有也。不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。

7、杀敌者，怒也；取敌之利者，货也。

8、上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。

9、是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。

10、知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。

11、善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也。必以全争于天下，故兵不钝而利可全，此谋攻之法也。

12、用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则战之，敌则能分之，少则能逃之，不若则能避之。

13、知彼知已，百战不殆；不知彼而知已，一胜一负；不知彼不知已，每战必殆。

14、孙子曰：昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。

15、不可胜者，守也；可胜者，攻也。守则不足，攻则有余。

16、是故胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。

17、兵法：一曰度，二曰量，三曰数，四曰称，五曰胜。地生度，度生量，量生数，数生称，称生胜。

18、孙子曰：凡治众如治寡，分数是也；斗众如斗寡，形名是也。三军之众，可使必受敌而无败者，奇正是也；兵之所加，如以瑕投卵者，虚实是也。

19、战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。

20、善战者，其势险，其节短。势如扩弩，节如发机。

21、善动敌者，形之，敌必从之；予之，敌必取之。以利动之，以卒待之。

22、出其所不趋，趋其所不意。

23、善战者，致人而不致于人。

24、善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势。

25、孙子曰： 凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。

26、能使敌人自至者，利之也；能使敌人不得至者，害之也。故敌佚能劳之，饱能饥之，安能动之。

27、善攻者，敌不知其所守；善守者，敌不知其所攻。

28、知战之地，知战之日，则可千里而会战。

29、策之而知得失之计，作之而知动静之理，形之而知死生之地，角之而知有余不足之处。故形兵之极，至于无形。

30、夫兵形象水，水之形，避高而趋下，兵之形，避实而击虚。

31、兵无常势，水无常形。

32、迂其途而诱之以利，后人发，先人至，此知迂直之计者也。

33、兵以诈立，以利动，以分和为变者也。

34、其疾如风，其徐如林，侵略如火，不动如山，难知如阴，动如雷震。

35、善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。

36、以治待乱，以静待哗，此治心者也。

37、以近待远，以佚待劳，以饱待饥，此治力者也。

38、无邀正正之旗，无击堂堂之阵，此治变者也。

39、涂有所不由，军有所不击，城有所不攻，地有所不争，君命有所不受。40、兵非贵益多也，惟无武进，足以并力、料敌、取人而已。

41、是故智者之虑，必杂于利害，杂于利而务可信也，杂于害而患可解也。是故屈诸侯者以害，役诸侯者以业，趋诸侯者以利。

42、投之亡地然后存，陷之死地然后生。

43、夫地形者，兵之助也。料敌制胜，计险隘远近，上将之道也。

44、视卒如婴儿，故可以与之赴深溪；视卒如爱子，故可与之俱死。厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，譬若骄子，不可用也。

45、知彼知己，胜乃不殆；知天知地，胜乃可全。

46、古之善用兵者，能使敌人前后不相及，众寡不相恃，贵贱不相救，上下不相收，卒离而不集，兵合而不齐。

47、兵之情主速，乘人之不及，由不虞之道，攻其所不戒也。

48、将军之事，静以幽，正以治。

49、能愚士卒之耳目，使之无知；易其事，革其谋，使人无识；易其居，迂其途，使民不得虑。

50、践墨随敌，以决战事。是故始如处女，敌人开户；后如脱兔，敌不及拒。

《战争论》经典语录

1、合理的理论并不能代替富有创造性的实践。

2、战争是一种暴力行动，暴力行动是一种手段而非目的。它以暴力为手段；迫使敌方向我方屈服为目的。

3、在战争中，一切错误的最危险者莫过于允许慈悲精神干扰战争的进行。

4、毁灭对方的趋势实为战争观念之基础，并不因为文明的进步而有任何改变。

5、战争就是政治，战争是政治（国家政策）用其他手段的延续。

6、战争的政治目的决定所应打的战争种类、所应采取的战争形式和所应达到的战争热度。

7、政治是主导，战争只是工具。

8、政治应经常保持优先考虑权，而作为手段的战争必须适应政治。

9、只有把战争视为一种政策工具，然后才能克服起“本身的矛盾”，因为这样它所遵循的将不是纯军事法则，而是给予它以方向（指导）的政策法则（政治）。

10、假使政策是强大的，则战争也将如此，而这也就可能会使战争达到其绝对形式。

11、战争的动机愈强烈，则愈有实际符合绝对无限暴力抽象观念的趋势。《五轮书》宫本武藏经典语录一

习我剑法者的要求：

一，邪恶之心不可有。

二，务必锻其身，尽展能力。

三，务必戒除修练之障碍。

四，务必体认千行百业之要谛。

五，务必认清物事之得失。

六，务必具有眼力、鉴别力。

七，务必敏察防范视界外之敌人。

宫本武藏经典语录二

世间有无数种道。释道中有救赎之道；儒道中有学习之道；医者之道、徘人之道、茶道、弓术之道等无数才艺技巧。每一个人都挑选自己喜好的方面而行之。

宫本武藏经典语录三

当我们观察商人的时候，我们会发现商人们使用器具去卖他们的货物。比如果实和花，果实要比鲜花要少。因为商人的教授和学问都只注重鲜艳的色彩和炫耀自己的手段，尽全力去催促花尽快开放，他们关心利润。有人说“不成熟的策略乃是顿挫之源，”是的很有道理。

宫本武藏经典语录四

工头应该经常深入到工人们之中，不提出无稽的要求。他应该了解他们中的道德准则和精神，在适当的时候鼓励他们。这和兵法的原则是一样的。

宫本武藏经典语录五

就象士兵一样，木匠会磨砺他自己的工具。他将工具放在他的工具箱中，在工头的直接领导下工作。他用斧子制作柱子和房梁，用刨子去制作地板和书架，对雕透细工精雕细琢，尽他能力所能达到的极限去完成工作。这就是木匠的艺术。

八，莫做无谓、无用之事。

第二篇：世界十大兵书技巧归纳

世界十大兵书

《战争论》——克劳塞维茨[普鲁士]

资产阶级军事理论经典著作。资产阶级军事理论家和军事历史学家，普鲁土将军，生于马格德堡小贵族家庭。此书是Ｃ.Ｐ.Ｇ.ｖｏｎ克劳塞维茨的主要著作，他在总结以往战争经验特别是拿破仑战争经验的基础上，用12年的时间写成的。全书60余万字，分3卷8篇，分别论述战争性质、战争理论、战略、战斗、军队、进攻与防御和战争计划等。

《制空权》——朱利奥杜黑[意大利]

意大利军事理论家，制主权理论的倡导者。先后毕业于都灵炮兵工程学校和陆军大学。1912一1915年任意大利陆军第一个航空营营长。1915年5月意大利参加第一次世界大战时，任步兵师参谋长。他极力主张建立专门的轰炸机部队参战。因激烈抨击意军统帅部作战指导错误，1916年被判监禁1年。1917年11月，意军在卡波雷托战役惨败。事后意大利政府调查战败原因，认为杜黑当年对统帅部的批评是正确的，1918年为其恢复名誉，任命为国防部航空处主任。1921年晋升少将，不久退役。法西斯党上台后，他于1922年出任航空部部长。1923年辞职，专事著述。杜黑很早就注意飞机在军事上的应用。1909年他在一篇文章中写道，“今天我们充分意识到掌握制海权的重要，但不久制空权将变得同等重要。”他的主要著作有《制空权》（1921）、《未采战争的可能面貌》、《扼要的重述》、《19ＸＸ年的战争》（1931）。其中《制主权》流传较广，主要论述空中战争、空军的组织、制空权、独立航空与辅助航空、军用航空与民用航空等。杜黑根据飞机在第一次世界大战中的运用，第一个比较系统地提出空军建设和作战的理论。

《孙子兵法》——孙武[中国]

中国古代军事家。春秋末期吴国将军。字长卿，齐国乐安（今山东博兴北，一说惠民）人。约活动于公元前六世纪末至前五世纪初。《孙子兵法》是中国古代最著名的兵书，列为《武经七书》之首。又称《吴孙子兵法》、《孙子》。《隋书· 经籍志》载为“吴将孙武撰”它是世界公认的现存最古老的军事理论著作。全书共13篇5900余字。

《论持久战》——毛泽东[中国]

中国共产党、中国人民解放军及中人人民共和国的主要创建人和领导人，军事家、政治家、理论家。《论持久战》是毛泽东1938年5月26日一6月3日在延安抗日战争研究会上的讲演。同年7月在延安《解放》周刊上发表。后有中文和英文单行本在国内外广泛发行。1952年4月收入《毛泽东选集》第2卷。

中国抗日战争爆发前，中国国民党党内的一些人就认为中国武器不如人，“战必败”。抗战开始后，他们又散布“再战必亡”的亡国论调。在中国共产党内，也有人存在着轻视游击战争，幻想依靠国民党的“正规战”速决取胜的错误思想。为了批判亡国论和速胜论，阐明中国共产党指导抗日战争的正确主张，动员全国人民坚持抗战，为争取最后胜利而奋斗，毛泽东根据抗战10个月来的经验撰写了此书。

《军事教训》——毛奇[德国]

德国军事家，军事理论家，元帅。亦称老毛奇。生于梅克伦堡的帕尔希姆一个没落的贵族家庭。1818年毕业于丹麦哥本哈根武备学校。1819年起在丹麦军队中服役。1822年回普鲁土军队任职。1826年毕业于柏林军事学院。1828年调总参谋部工作。1835-1839年被派到土耳其军队中任教官和顾问。1839年回普鲁士，在总参谋部任职。1849-1855年任军团参谋长。1855年任威廉亲王（即后来的普鲁土国王和德意志皇帝）的副官。

1858-1871年任普鲁士总参谋长，在首相O.von俾斯麦支持下改组总参谋部，扩充军队，革新装备，采用新技术、新兵器，缩短军队动员和集结时间，重视在战争中利用铁路调运军队，并为未来战争制定了计划，从而使普军在丹麦战争（1864）、普奥战争和普法战争中均获胜，实现了在普鲁士领导下的德意志统一。1870年受封为伯爵，次年晋升为元帅。1871-1888年任德意志帝国总参谋长，主持战史编纂工作，并研究德国东西两线作战问题。毛奇继承了Ｃ.Ｐ.Ｇ.ｖｏｎ克劳塞维茨的军事思想，承认战争是政治的继续；战争中主张先敌动员，突然袭击，分进合击，利用外线作战手段在速识战中取胜。著有《毛奇军事论文集》（1892一1900共9卷）和《军事教训（交战的准备）》等。

《战争指导》——富勒[英国]

英国军事理论家、军事史学家，装甲战理论的创始人之一。1899年服役参加过英布战争。第一次世界大战期间，随英国远征军赴法参战。1916年12月出任坦克军参谋长。根据索姆河会战中英军首次使用坦克的经验，提出坦克使用的新思想，并在1917年11月康布雷之战和1918年各次坦克战中取得成功。1922年，在英国坎伯利参谋学院任主任教官。1926年，任英帝国总参谋长军事助理。1929-1932年任旅长。1933年退役。1935 一1939年，任伦敦《每日邮报》记者。此后一直从事军事理论与军事历史的研究。富勒著述有35种以上。早期，以第一次世界大战经验为基础，重点探索未来战争的特点以及诸军兵种的战斗运用。这一时期的主要著作有：《战争改革》（1923）、《战争科学的基础》（1926）、《论未采战争》（1928）。退役后除继续探索装甲战理论外，开始研究国际政治和英国防务，晚年侧重研究军事史。

《军事战略》——索科洛夫[苏联]

苏联元帅。1918年加入红军。毕业于军事学院。1931年加入苏联共产党。内战时期，历任团长、旅长、师长、集群司令。内战后，历任军参谋长、军区参谋长、副总参谋长。苏德战争时期，历任方面军参谋长、方向参谋长、方面军副司令、司令。曾参与指挥莫斯科、斯摩梭斯克、维斯瓦河一奥得河和柏林等战役。战后，任驻德集群副总司令、总司令、国防部

第一副部长，并曾兼任总参谋长。1960年起任国防部总监察组总监。1962年主编《军事战略》。该书系统论述了苏联的军事战略观点，特别是现代条件下核战争的准备与实施等问题，对于苏联军队建设和军事学术的发展有一定影响。苏联英雄，获列宁勋章8 枚。

《机械化战争》——戴高乐[法国]

法国将军、总统。毕业于圣西尔军校和巴黎陆军大学。参加过第一次世界大战。凡尔登战役中受伤被俘，直至停战获释。战后，曾任军校教官和部队的参谋、指挥职务。1932一1936年任最高国防委员会秘书。第二次世界大战开始时为上校，先后指挥第5集团军坦克部队和坦克第4师在阿尔萨斯和索姆河地区作战，屡建战功。1940年4月25日晋升准将，6月6日就任Ｐ.雷诺内阁的国防和陆军部副部长。巴黎沦陷后离法赴英，6月1 8 日通过伦敦广播电台发表演说，号召法国人民继续战斗。继而发动“自由法国”运动，着手组建“自由法国”武装力量。1943一1944年先后作为法兰西民族解放委员会主席和法兰西共和国临时政时首脑，领导“自由法国”武装力量转战近东、非洲，参加解放法国本土的作战行动，为反法西斯战争的胜利作出很大贡献。1945年11月当选法国临时政府总理（翌年1月辞职）。1947-1952年领导“法兰西人民联盟”。1959-1969年任法兰西第三共和国总统。执政期间，奉行独立自主的外交政策，决定同中国建立外交关系，并退出北大西洋条约组织的军事机构。

《制胜的科学》——苏沃洛夫[俄国]

俄国大元帅（1799），俄国军事学术奠基人之一。1742年在禁卫军注册，1748年正式服役。曾参加七年战争、两次俄土战争（1768一1774和1787-1791）和1794年镇压波兰起义。1798年第二次反法联盟组成后，任意大利北部俄奥联军总司令。1799年率军转战意大利和瑞土，行军中翻越阿尔卑斯山，恩格斯认为，这是“到当时为止所进行的一切阿尔卑斯山行军中最出色的一次”。后遭贬谪，死于彼得堡。苏沃洛夫主张摒弃警戒线战略和线式战术，主张集中兵力于主要方向，以歼灭敌人军队为主要目标，快速机动，积极进攻；主张结合实战需要进行练兵。他总结了多年作战经验和治军学术思想。著有《团谕》

（1764-1765）和《制胜的科学》（1795 一1796）。后者是代表作，其核心是三项基本战术原则：“目测”（善于判断敌情和地形，及时定下决心）、“快速”（高度的机动性和突然性）和“猛攻”（决定时刻全力以赴狠打穷追）。

《海权对历史的影响1660-1783》——马汉[美国]美国海军理论家和海军历史学家。1859年毕业于美国安纳波利斯海军学校。曾参加美国内战1886-1889 年、1892一1893年，两度任海军学院院长。1893一1895年，任“芝加哥”号巡洋舰艇长。1896年退役。美西战争期间，为海军战略委员会成员。1899年，在第一次海牙和平会议上，代表美国反对强行仲裁，反对在战争中取缔毒气。1902一1903年，任美国历史学协会主席。1906年，晋海军少将（非现役）。1908年，任海军事务委员会主席。马汉是“海权论”（海上实力论）的创立者。毕生从事海军和致力于海军理论著述，有著作20部。其中《海权对历史的影响1660-1783》（1890）和《海权对法国大革命和帝国的影响，1793一1812》（1892）确立了他的“海权论”，使他闻名于世。以后的《纳尔逊传》（1897）和《海军战略》（1911）等书，也是他阐述“海权论”的主要著作。马汉的“海权论”的中心思想是：要拥有并运用优势的海军和其他海上力量去控制海洋，以实现己

方的战略目的。马汉所处的时代，是美国资本主义获得巨大发展（1894年时工业生产跃居世界首位）并进入垄断阶段，而世界基本被瓜分完毕的时代。

第三篇：世界三大音乐教育体系

世界著名的三大音乐教育体系

新闻来源： 互联网 发布日期：2010-03-12 瑞士的达尔克罗兹音乐教育

著名的瑞士作曲家、音乐教育家爱弥儿雅克·达尔克罗兹（Emile Jaques-Dalcroze）创立了20世纪最早的音乐教育体系。这个已有将近上百年历史的音乐教育体系对20世纪后来相继出现、形成的各种音乐教育改革的思想、体系都具有深远影响。达尔克罗兹方法能教给孩子们理解复杂的韵律。听到音乐时，孩子们会随着节奏起舞。通过统一调动其视觉、听觉、感觉，并随音乐而动，孩子们会得到完整的音乐体验，同时孩子们还需要集中注意力和记忆力。达尔克罗兹的教育原则也构成了柯达伊教学法、奥尔夫教学法的基础。

达尔克罗兹还强调即兴活动在创造性音乐教育活动中的重要性。即兴活动是即时作出音乐表现、音乐判断的创造性音乐行为。在即兴创作或表演中，不仅需要具有一定的音乐表现力，还需要有丰富的想象力、灵敏的反应能力和流畅的音乐思维。要对同时出现的音高、节奏、音色、力度等问题给以权衡和处理，其中最重要的是听觉判断、灵敏性和创造性。这项学习内容体现了音乐学习的本质，也体现了音乐教育对人类最高层次的能力——创造性能力培养的作用。

今天的即兴创作已不仅仅是在钢琴上的即兴作曲，它已经成为利用各种教学手段、伴随音乐学习的各个环节、整个过程，培养想象力、创造性的教学实践活动。即兴的音乐活动可以始自孩子音乐学习的第一天。活动中，成人要善于启发、诱导，使孩子进入状态、引发兴趣，最终使他们能够出于自发、自然的情绪创造出自己的想象、表现，这是即兴音乐活动的目的。从实践中可以看出，即兴的音乐活动在孩子音乐潜能开发训练中具有无限广阔的发展前景。匈牙利的柯达伊音乐教育

1988年，国际教育成就评估协会在全世界进行了测试，来评估14岁孩子的科学水平。结果位居前3名的国家分别是匈牙利、日本与荷兰，这个成绩正是得益于这些国家从幼儿园到高中，音乐训练一直是基础课程的一部分。这也促使美国在2000年修订教育法案时也将音乐课程作为基础课程的核心学科之一。其中，匈牙利的音乐教育采用的就是柯达伊教学法。并且，他们的孩子没有过多地排练就能够用美妙的声音进行合唱，是令人难忘的。

佐尔丹·柯达伊（Zoltan Kodaly，1882-1967年）匈牙利著名作曲家、民族音乐家、音乐教育家，以他的名字命名的“柯达伊教学法”是当代世界影响深远的音乐教育体系之一。他的教育体系有深刻的教育哲学思想，有高标准的艺术、审美要求，并且探讨了一系列音乐教育观念和实践中的根本问题，例如，艺术教育与人的自身成长、全面发展的关系；音乐文化在全部知识文化中的作用；民族民间音乐在音乐教育中的意义；继承本民族传统与学习人类优秀艺术文化的关系；如何借鉴前人的、国外的优秀传统等等。柯达伊在几十年中为不同程度孩子所写的上千首歌唱、读谱练习，在匈牙利被称为“黄金储备”。从60年代起，这种教学法迅速地传播，遍及欧洲、美洲、亚洲、大洋洲的许多国家。他的教育思想、教学原则对于世界各地的音乐都产生了巨大的影响。其教学法主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。

匈牙利的学校开展音乐课教育已有久远的历史，近百年来其音乐教育理论与实践普遍采用了柯达伊教学法。他们的音乐程度广博而精细，因为匈牙利人认为音乐是孩子教育的灵魂与核心。在常规学校里，孩子们每周都有两次音乐课，音乐学校里，每天都有音乐课，孩子们有机会学习一种乐器。音乐课程同样也包括倾听、即兴创作、识谱等等。匈牙利的教育工作者们坚信，音乐与数学、自然科学有着直接的内在的联系。他们相信，音乐对孩子们的逻辑性和批判思维有所帮助，学习音乐的过程能够发展完整的人格。因此，也取得了较大的成就。德国的奥尔夫音乐教育

奥尔夫音乐教育体系由德国作曲家卡尔·奥尔夫（Carl Orff，1895-1982）创建。奥尔夫音乐教育倡导元素性的音乐思想。他认为元素性的音乐决不只是单独的音乐，而是一种融合音乐、舞蹈、语言为一体的整体的艺术。通过这些整体的艺术活动，加上鼓、木棰、木块以及钟等节奏感强的乐器，孩子们学会了音乐结构，以及如何保持同一个节拍。这种方式是团队体验，孩子们通过歌唱、游戏、合韵脚、跳舞等活动学会了参与团队工作。

奥尔夫体系中最突出、最重要一项就是即兴的原则。奥尔夫认为即兴是最古老、最自然的音乐表现形式，是情感表露的最直接的形式。奥尔夫的教学活动通过孩子的积极参与和唱奏实践，以即兴活动形式发展孩子的音乐体验、尝试创造音乐的能力。

奥尔夫强调了音乐教育所应重视的是创造过程对人的影响和审美经验给人带来的感受、体验。这正是和专业音乐教育的区别。在音乐创造性活动中没有对错，而是能够使他们体验到发现、探索的乐趣，成功的喜悦，表达了自己的独创、个性，丰富了自己的经验。在采用创造性活动的研究中我么也发现，凡是能够自由地表达、表现自己，情感得到充分宣泄的孩子，他们容易解脱心理的紧张压力，获得情感的自由和对环境的适应能力。而这会给他们带来终生的快乐、自信和成功。这也是柯达伊与奥尔夫的创造性音乐活动给我们带来的最有价值的启示。

奥尔夫的元素性思想使音乐真正回归于人的本性的追求。奥尔夫的家乡是德国，因此，许多教学活动是以他家乡的语言、童谣、谚语，民歌和舞蹈为基本教材的。他提出每个不同的民族和地区都应采用这种方式。看来两者都是很注重民族民间音乐的运用的。目前国内有许多幼儿园采用奥尔夫音乐教学。

第四篇：世界名人语录

世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。下面是关于世界名人语录的内容，欢迎阅读！

1、大胆点，伟大无比的力量自会来帮助你。——比锡耳王

2、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰

3、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。——科尔莫戈罗夫

4、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。——华兹华斯

5、航天发展到现在，是世界公认的高风险活动。任何一个环节出问题，往往带有灾难性的后果。——孙家栋

6、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔

7、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊

8、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而生畏，只有意志坚强的人例外。——雨果

9、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引它下楼。——马克·吐温

10、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特

11、自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助

12、如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔

13、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。——爱因斯坦

14、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——爱迪生

15、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素

16、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。——赫尔岑

17、无目标的努力，有如在黑暗中远征。——英国

18、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

19、我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。——萧伯纳

20、谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不畏惧晚年的严寒冰霜。——兰多

21、成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心

22、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔·卡耐基

23、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游

24、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。——爱因斯坦

25、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生

26、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

27、一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。——赫尔克

28、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

29、从远处看，人生的不想还很有诗意呢，一个人最怕庸庸碌碌的生活。——罗曼·罗兰

30、人生于世，相知有几？而衣履相亲，亦凉薄世界中之一聚散也。——张晓风

31、善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。——范晔

32、没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单。——朝鲜

33、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名

34、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫·托尔斯泰

35、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

36、有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。——司马相如

37、作战基本原理是：切勿完全处于被动地位。——克劳塞维茨

38、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。──爱因斯坦

39、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

40、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上了。——鲁迅

41、人已经习惯于因为碰巧而失败，因为小事而死去。——赫塔·米勒

42、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。——瞿秋白

43、所谓天才，就是比任何人都先抵挡痛苦的经验本领。——卡莱尔

44、奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。——阿德勒

45、最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样。——科尔顿

46、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。——马丹·杜·加尔

47、希望你们年青的一代，也能象蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。——法拉第48、受任于败军之际，奉命于危难之间。——诸葛亮

49、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。——王尔德

50、一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦

51、如果你有行动力，你就会成功；如果你有创造力，你就会卓越；如果你有影响力，你就会有成就。——牛根生

52、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果

53、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

54、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨

55、有好学识、好技能，最容易交好运气。——佚名

56、母鸡的理想不过是把糠。——民谚

57、医生先是告诉我有一个好消息：有一种疾病将以我的名字命名。——史蒂夫·马丁

58、有远大抱负的人不可忽略眼前的工作。——欧里庇得斯

59、为时代的伟大的目标服务，才是不朽的。——苏联

60、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

61、在创作家的事业中，每一步都要深思而后行，而不是盲目瞎碰。——米丘林

62、交浅而言深者，愚也；在贱而望贵者，惑也；未信而纳忠者，谤也。——范晔

63、世界上只有人才是最有趣的，而且只有人才是衡量一切事物的尺度和生活的创造者。——高尔基

64、信仰是诅咒，它使人分裂，并且制造对立。——克里希那穆提

65、我的遗产多么壮丽、广阔、辽远！时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

66、意志的力量大于手的力量。——索福克勒斯

67、一个尝试错误的人生不但无所事事的人生更荣耀，并且有意义。——萧伯纳

68、在蠢人感到人生困难的时候，贤人看起来容易；而当蠢人感到容易的时候，贤者就感到困难。——歌德

69、眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。——奥尔珂德

70、谦虚对于优点犹如图画中的阴影，会使之更加有力，更加突出。——牛顿

71、糟蹋了机会，怨不得别人，是你自己的事。——佚名

72、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文

73、有造境，有写境。此理想与写实二派之所由分。然二者颇难区别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，必邻于理想故也。——王国维

74、人会长久停留在一个思想上，因而他也就有可能被束缚住手脚。——哈里法克斯

75、知识欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，真善美，即人间理想。——黑田鹏信

76、初涉人世的时候，你有必要凡事都懂一点，但随着年纪的增长，你得就需要至少对一件事了如指掌。——约翰·鲁伯特

77、伟大的精神导致伟大的精神。与其说是由于同化，不如说由许多磨难激发。如同钻石研磨钻石。——海涅

78、成功始于觉醒，心态决定命运。——林肯

79、人是要靠理想才能生活的，没有理想，就会失去生活的力量。——杨朔

80、成功之道无他，惟悉力从事你的工作，而不消存沽名钓誉之心。——朗费罗

81、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。——勃郎宁

82、士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历夷险而益固。——诸葛亮

83、不骄方能师人之长，而自成其学。——谭嗣同

84、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

85、善学者，借人之长以补其短。——吕不韦

86、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基

87、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜

88、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟

89、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

90、当今世界的所有恶劣品质中，不真诚是最危险的。——阿尔及利亚

91、你以为人生存可以怎样怎样，到头来，打回原形。——黄碧云

92、当智慧和命运交战时，若智慧有胆识，敢作敢为，命运就没有机会动摇他。——爱默生

93、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。——惠蒂尔

94、科学的基础是健康的身体。——居里夫人

95、人生多求复多怨，天公供尔良独难。——苏舜钦

96、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。——佚名

97、世界上唯一有价值的东西就是一个人充满活力的灵魂。——爱默生

98、一旦爱情得到了满足，他人魅力也就荡然无存了。——高乃依

99、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

100、应该懂得这样一个道理：要努力，努力，再努力；如果开始不成功，还要努力，努力，再努力。——威·希克森

101、人因为博学才谦逊，因为勇于牺牲才力量无比。——吉卜林

102、用不存成见的心情和人交往，才可以交到朋友。——罗兰

103、人不能绝灭爱情，亦不可迷恋爱情。——培根

104、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。——莱蒙托夫

105、在年轻的时候受的教育是：要实现理想，必须文明其精神、野蛮其体魄。——冯仑

第五篇：世界经典名人语录

一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。下面是关于世界经典名人语录的内容，欢迎阅读！

1、当幸福之门关闭时，另一扇就会打开，但我们在关闭的门前花了太多的时间，没有看到那扇开启的门。——海伦凯勒

2、很多时候，人们放弃自己的才能是因为觉得自己没有才能。——爱丽丝·华克

3、力量能征服一切，却是短暂的。——林肯

4、真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。——高尔基

5、一见钟情是唯一真诚的爱情；稍有犹豫便就不然了。——赞格威尔

6、人生有两个悲剧，第一是想得到的得不到，第二是想得到的得到了。——王尔德

7、真正美丽的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。——席勒

8、其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。——鲁迅

9、惧怕爱情就是惧怕生活，而惧怕生活的人就等于半具僵尸。——伯·罗素

10、爱情有一千个动人的心弦而又各不相同的音符。——乔·克雷布

11、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

12、金钱可以使人卑微，也可以使人卑贱，可以使人高傲，却无法使人高贵。——李嘉诚

13、美能激发人的感情，爱情净化人的心灵。——约·德莱基

14、你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。——罗曼·罗兰

15、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦

16、存在着两种不同类型的无知，粗浅的无知存在于知识之前，博学的无知存在于知识之后。——蒙田

17、活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？——乔布斯

18、金钱搅在爱情一块儿，不是太丑恶了吗？——巴尔扎克

19、人类的生命，并不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒。——尼采

20、只要男女真心相爱，即使终了不成眷属，也还是甜蜜的。——丁尼生

21、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

22、一个最困苦最卑贱最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。——莎士比亚

23、推动你的事业，不要让你的事业推动你。——爱因斯坦

24、强者必须统治弱者，只有天生的弱者才会认为这是残酷的。——希特勒

25、形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

26、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

27、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

28、要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。——拉法耶特夫人

29、不要太惧怕改行，换工作。你不可能一次选择就很准。——赵启正

30、爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。——卡森·麦卡勒斯

31、人们不需要等待就可以改善这个世界，这是多么美好。——安妮·弗兰克

32、人生的本质在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡

33、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘

34、人不能两次踏入同一条河流，因为无论是这条河还是这个人都已经不同。——赫拉克利特

35、正义是社会制度的首要价值，正像真理是思想的首要价值一样。——罗尔斯

36、为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败。——乔·拜伦

37、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁

38、理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。——爱略特

39、凡夫俗子只关心如何去打发时间，而略具才华的人却考虑如何应用时间。——叔本华

40、我很希望有一天，我可以自由自在地在夜市吃一碗面，都没有人理我。——林志颖

41、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

42、万物所由之而生的东西，万物消灭后复归于它。——阿那克西曼德

43、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅

44、爱情把我拽向这边，而理智却要把我拉向那边。——奥维德

45、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

46、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。——陀思妥耶夫斯基

47、我深信实事求是而不讲空话的人，一定没有许多话可说。——爱迪生

48、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

49、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅

50、这个世界不停地在转变，我们人也要不停地转变，要不然会被淘汰。——林志颖

51、当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。——赫本

52、人性一个最特别的弱点就是：在意别人如何看待自己。——叔本华

53、闲人把爱情当作正事，忙人把爱情当成消遣。——布尔沃·利顿

54、当今世界的所有恶劣品质中，不真诚是最危险的。——阿尔及利亚

55、说到底，爱情就是一个人的自我价值在别人身上的反映。——爱默生

56、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

57、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

58、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

59、伟大的艺术品不必追随潮流，他本身就能引领潮流。——乔布斯

60、关于爱情，人们有许多定义：爱情是生活中的诗歌和太阳。——别林斯基

61、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

62、竞争并不是推动人类前进的动力，嫉妒才是。——沃伦·巴菲特

63、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

64、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦

65、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德

66、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

67、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲

68、理想，能给天下不幸者以欢乐。——高尔基

69、若我会见到你，事隔经年。我如何和你招呼，以眼泪，以沉默。——拜伦

70、爱情是一位伟大的导师，她教我们重新做人。——莫里哀

71、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

72、对所有的人以诚相待，同多数人和睦相处，和少数人常来常往，只跟一个亲密无间。——富兰克林

73、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱

74、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。——爱因斯坦

75、不能制约自己的人，不能称之为自由的人。——毕达哥拉斯

76、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。──郭沫若

77、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

78、我不尊重任何人，包括乔丹，因为我要胜利。——雷吉米勒

79、一切伟大的著作都有令人生厌的章节，一切伟人的生活都有无聊乏味的时候。——罗素

80、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。——谢觉哉

81、你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底。——余秋雨

82、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

83、人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。——钱钟书

84、当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。——安妮宝贝

85、除非你有勇气到达看不到岸的地方，否则你永远不可能跨越大洋。——哥伦布

86、你生命中最重要的两天，一是你的出生日，一是你明了人生意义的那一天。——马克吐温

87、爱情是自由自在的，而自由自在的爱情是最真切的。——丁尼生

88、过去已成空，将来还在梦想中。我们只有把握现在。——比尔·寇司比

89、思想不是你要它来它便来，而是由它自己决定它的来去。——叔本华

90、我们很容易理解一个孩子对于黑暗的恐惧；但真正悲剧的是人们普遍害怕光明。——柏拉图

91、不准你做世界上第一幸福的人，因为有你我就是最幸福的。——周立波

92、爱情中的甜浆可以抵消大量的苦液，这就是对爱情的总的褒誉。——济慈

93、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维

94、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

95、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克

96、我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。——达尔文

97、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基

98、天才就是这样，终身劳动，便成天才。——门捷列夫

99、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯

100、如果你年轻时没有学会思考，那就永远学不会思考。——爱迪生