第一篇：论校园一卡通对高校财务管理的影响
湖南财政经济学院 毕业论文（设计）
论文（设计）题目： 论校园一卡通对高校财务管
理的影响
学生姓名： 专业班级： 指导老师： 系主任：
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I
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论校园一卡通对高校财务管理的影响
摘要：当今计算机技术进一步成熟，数字化校园建设日益完善，高校的管理模式正朝这信息化方向发展与变革。于是顺应出现了校园网络技术与IC卡技术相结合的高科技产品——校园一卡通。此技术将校园综合管理和金融服务融于一体的多功能复合系统，其功能也覆盖了教学、科研、后勤管理、学生管理、以及校园生活等各个领域。随着校园一卡通的运用逐渐广泛，其对高校财务管理的影响也逐渐受到重视。本文从校园一卡通对高校财务管理的影响着手，再从不同的角度剖析目前高校财务管理中存在的问题，最后针对高校财务管理存在的问题提出完善的对策以及建议。希望提出的建议能让校园一卡通更好地发挥作用，为校园一卡通的管理有一定的改善作用。
关键词：校园一卡通，高校，财务管理
Abstract: Nom computer technology more and more mature, informatization management mode towards the direction of development and change.And conform to the campus network technology and IC card technology with the combination of high-tech products-campus id.This technology will be integrated management and financial services into one multi-functional compound system, its function also cover the teaching, scientific research, logistics management, student management, and the campus life and other fields.As the use of the campus one widely, its impact on financial management of colleges and universities are gradually be taken seriously.This article first introduced the campus cartoon the influence of the financial management in colleges and universities, Again from a different Angle analyzes the problems existing in the financial management in colleges and universities, finally, aiming at the problems in financial management of colleges and universities brings forward countermeasures and Suggestions.Hope Suggestions can make the campus id play a better role, for the management of campus one has certain effect.Keywords: The campus card;colleges and universities, financial management
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目 录
摘要.....................................................................1 1.绪论...................................................................3 1.1 研究背景.............................................................3 1.2 研究思路和主要观点...................................................3 2．高校财务管理现状及其存在的问题........................................4 2.1 校园一卡通的功能.....................................................4 2.2 高校财务管理中存在的问题.............................................4 2.2.1 高校财务管理缺乏有效的监督.........................................4 2.2.2 高校财务风险防范意识较差...........................................5 2.2.3 高校财务运行机制不健全.............................................6 2.2.4 高校财务管理人才素质有待提高.......................................6 3．有效改善高校财务管理的建议............................................7 3.1 加强对高校财务管理的监督和管理.......................................7 3.2 增强高校管理者和财务人员的风险防范意识...............................8 3.3 完善高校财务管理体制.................................................9 3.3.1 建立经济责任制.....................................................9 3.3.2 建立有效地内部控制制度.............................................9 3.3.3 建立科学的预算管理体制............................................10 3.4 完善校园一卡通系统..................................................10 3.5 提高财务管理人员整体素质............................................10 4．总结.................................................................12 致谢....................................................................13 参考文献................................................................14
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1.绪论
1.1 研究背景
当今计算机技术进一步成熟，数字化校园建设日益完善，高校的管理模式正朝这信息化方向发展与变革。于是顺应出现了校园网络技术与IC卡技术相结合的高科技产品——校园一卡通。此技术将校园综合管理和金融服务融于一体的多功能复合系统，其功能也覆盖了教学、科研、后勤管理、学生管理、以及校园生活等各个领域。1.2 研究思路和主要观点
本文以校园一卡通实施注意的问题、其对高校财务管理的影响为切入点，详细介绍了校园一卡通的功能，并且从不同的角度剖析目前高校财务管理中存在的问题，最后针对高校财务管理存在的问题提出完善的对策以及建议。
主要观点：
1．随着信息技术的发展和推广，高等学校的管理模式向着信息化的方向转变，校园一卡通系统在高校财务管理中的地位举足轻重。
2．由于高校设置机构复杂的特点，高校财务管理混乱的状况愈加严重，目前我高校在财务管理中存在的问题亟待解决。
3．为了促使高校财务管理模式步入正轨，维护广大教职员工和学生切身利益。校园一卡通的实施对高校财务管理带来新的改变。
4.校园一卡通实施应注意的问题。
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2．高校财务管理现状及其存在的问题
2.1 校园一卡通的功能
校园一卡通是针对学校的综合管理而设计的，这一系统综合了IC卡技术、网络通讯技术，将银行卡和校园卡功能融合在一起，在学校范围内供学生完成消费支付和身份识别的功能，为学生的校园生活提供便利的条件。
当前，各大高校的校园一卡通的主要功能有以下四个功能：①电子钱包。校园一卡通最主要的功能就是担任师生的电子钱包，师生可以凭借校园一卡通在校园内任意消费网点进行消费，满足师生员工的校内消费需要；②身份识别。校园卡表面都包含了学生的很多信息，如学号、姓名、班级和照片，从而实现了一卡通的身份识别功能。校园卡内的IC芯片和数据库系统中都会有学生的相关信息，这样就可以很好地取代图书证、医疗证等证件，为学生的校园生活提供方便；③银行账户和电子钱包互通。银行账户和电子钱包之间的互通可以实现即时转账、学生补贴发放、学生费用收取等功能[1]。且学校的结算中心能对所有商户实现统一结算管理，为学校财务管理提供更加科学、有效、安全、便捷的理财服务，实现各校区的财务统管；④对于数字化校园建设中的其他系统之间实现与校园一卡通系统的数据共享。如与财务收费管理系统对接实现学费收取和各有关部门和学生本人对缴费情况查询；与报账系统对接，实现各项内部管理控制的经费、科研经费使用情况查询；对图书馆管理系统、电子阅览室等系统的对接连通，实现图书借阅、罚款的扣除情况等；与教务管理系统的对接，实现学生学籍注册管理、教学资源使用控制；与后勤管理系统的对接，实现宿舍楼、学生公寓的用水、用电、洗浴等生活设施的控制管理等。
这些功能都为校园师生的生活工作带来了极大的便利，在很大程度上也减轻了高校财务管理的工作的繁琐，符合信息化管理的发展。2.2 高校财务管理中存在的问题 2.2.1 高校财务管理缺乏有效的监督
当前，国家是高校资产的所有者，但是这些资产主要是交给高校自行经营和管理，并没有要求高校偿还资产或者分享经济利益，这样便造成了投资所有者缺位。高校会计不进行成本核算是，在观念上长期存在“重核算，轻管理”的不利现象，从而弱化了高 [1] 肖军;熊健;校园一卡通平台下财务管理模式研究[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2006年04期
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校财务管理的功能。其主要表现在以下几个方面：①固定资产重购置，轻管理。高校的固定资产很多，课桌、椅、电扇、空调等，这些固定资产的购置都较为随意，一旦损坏和缺少便会立即采购，但是在管理方面并没有较为重视，并没有做到物尽其用，在资源利用上有很大的浪费；②融资筹资意识较差，经费管理的短期考虑较多，而如何实现学校跨越式发展往往被忽视[2]；③无形资产和人力资源财务管理不被重视，很多高校老师都在将重点放至研究上，但是对于研究成功的应用较轻。在科研论文的撰写方面较为重视，但是却忽视论文的推广和应用，知识产权意识薄弱。另外，高校管理者独立行使法人权利，并不承担具体的受托责任，从而导致资源缺乏有效的管理和监督，资源浪费严重。一旦高校财务管理得不到有效的缺乏，自然也能会造成资产损失和浪费，2.2.2 高校财务风险防范意识较差
为了更好地促进现代高校发展和扩大高校规模的要求，很多高校都向银行贷款来筹措资金。高校只看到银行贷款给自身发展建设带来的帮助，却忽视了向银行贷款相应产生的风险。一方面，很多高校并没有考虑到自身的实际发展情况，向银行借与学校招生规模并不相匹配的借款。忽视自身的偿债能力，会在很大程度上引发高校的财务风险。另一方面，有些高校的贷款批复和基础建设不能同步，高校的基础建设的资金缺口以来银行借款，一旦借款不能及时到位，便会给银行带来财务风险。就算资金到位，但是也会由于基础建设手续的不完备而无法立刻使用，这样不仅要承担资金使用成本，还可能承受由于通货膨胀因素导致的资金贬值的风险。这些都足以给高校的发展带来十分不利的影响，导致这些现象产生的主要原因是高校财务风险防范意识较差。由于不结合实际投资来作出科学的贷款决策，缺乏事前可行性分析，加上事中没有加强控制。
其实，除了上述提及到的情况之外，收付实现制弊端无法客观反映财务状况。现行高校会计核算基本遵循收付实现制，所谓收付实现制，是指以收到或者支付现金来作为确认收入和费用的依据，是进行会计处理的依据所在。但事实上，收付实现制不能真实、准确地反映高校的很多财务状况[3]。以学生的学费收入来讲，学生的学费是按年来收取的，通常每年9月在收到学生的学费之后便确认为当期的高校收入，但是其实这笔收入的受益期与学年一致。这样的情况导致一方面不能如实反应每月的财务状况，另一方面由于学费收入是按年度收取，其与会计核算年度并不一致，也相应地给年度财务预算收 [2][3] 汪名友;高校校园一卡通资金结算模式比较[J];教育财会研究;2006年04期
红梅;完善高校后勤社会化改革中的财务管理与核算[J];会计之友;2011年19期
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支带来困难，这也可以视为一种财务风险。上述讲到的几点都是当前高校财务管理中普遍存在的问题，也是高校管理发展中必须要重视的问题。2.2.3 高校财务运行机制不健全
当前，很多高校现在都过分强调领导的权利，造成决策不民主的问题。在校长负责体制下，高校的财权分配主要由校长和中层干部分块负责掌控。这种财务运行制度，虽然强调了财权的运用，但是由于没有建立相应的经济责任制。在实际运营中，他们都履行了审批支出的权利，但是并没有承担支出结果、促进事业健康发展等方面的义务[4]。而是把开源节流的责任落到财务人员身上，不利于高校财务运行机制的建立。也正是由于没有严格规定经济责任，导致很多经济支出的后果无人承担，最终造成资金损失，不利于高校的财务管理。
2.2.4 高校财务管理人才素质有待提高
随着高等教育大众化趋势的深入，高校财务管理的空间也在不断地扩展，内容也在不断丰富和完善中。一直以来，各大高校都强调教学和科研的重要性，在教学和科研方面的投入甚至会不计成果。同时，忽视了财务管理在高校建设中的作用，很多时候都忽视财务管理成果。这种情况的出现处于与高校财务运行体制方面的联系之外，其与高校财务人员的素质也是紧密相连的[5]。很多高校财务猿人结果不合理，财务管理观念滞后，缺乏掌握只知识的主动性，在职业判断和协调沟通能力方面也存在一定的问题。有些高校甚至将一些不具备财务管理知识的人安排在财务管理领导岗位，而专业财务人员往往只是高校的记账员、出纳员，外行领导内行、外行管理内行，严重阻碍了高校财务水平的提高。
[4][5] 杨炯;杨兴国;论高校财务管理经验的理论化[A];陕西省社会科学界解放思想论坛文集[C];2003年
张军;林秋波;张端秀;;浅谈高等学校多渠道筹措奖金及负债风险的管理[A];福建省会计学会理论研讨论文集（2007年）[C];2007年
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3．有效改善高校财务管理的建议
3.1 加强对高校财务管理的监督和管理
校园一卡通对高校财务管理有着十分重要的意义，其主要表现为以下五个方面： 第一，提高了高校财务管理水平。随着社会的进步和经济的发展，学校的规模逐渐变大，管理机构也在不断完善，数据来源渠道多，如果高校各部门口径不一致或者信息传递不到位便会影响财务分析和核算。在这样的背景下，自然需要一种全新的管理系统来加强改善。校园一卡通在校园卡系统的基础上，将校园各部门的业务管理系统的信息实现信息共享、分配管理，可以在校园网上直接收集到各个部门的基础业务信息，资源共享，提高了会计原是数据采集的及时性和准确性[6]。一卡通系统将基础信息手机的分散化管理，将数据处理集中性管理，避免了财务管理中的重复性劳动，节省了会计原是数据收集的成本和时间，加快了高校财务管理信息化建设，从而更好地提升了学校的财务管理水平。
第二，规范了高校校内收费管理。校园一卡通的电子支付功能，使得原本的现金交易变成了电子支付，校内的各种经营机构的所有收入均应通过校园卡中心结算账户，再直接转入相应的账户当中。这样一来，学校内的现金流量大大减少，规范了学校内的收费管理。另外，也杜绝了收款不上交、坐收坐支、私自挪用、私设小金库等现象，堵塞了财务漏洞，规范了校内经济秩序。
第三，改善了财务管理方式。在校园一卡通和其他系统之间的对接并未实现之前，学宿费都是学生用自身银行卡或现金来上交，一旦遇到无理由恶意欠费的学生，学校将会面临学宿费难以收回的情况[7]。一旦完善校园一卡通与校内其他系统之间的信息对接之后，校园一卡通用户都拥有属于自己的个人银行账户，通过校园一卡通工程中的教务管理、后勤管理等子系统，对于无正当理由恶意欠费的学生，无法进行学籍注册、成绩登录及其他活动等，通过“被动方式”来提高学生交费的主动性，确保学校及时收回资金，缓解恶意拖欠学杂费的问题，减轻了高校经费紧张的压力。除此之外，关于教职工工资，各种补助，学生的奖、助学金，勤工助学金以及各种补贴的发放也可以直接划入一卡通账户，免除了发放现金的烦琐。
第四，改善了财务服务质量。21世纪是信息时代，计算机技术在不断更新、进步，[6] 廖忠友;杨柳;关于高等学校建设项目绩效审计评价标准的探讨[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年 [7] 唐艳;九江学院“校园一卡通”项目管理研究[D];南昌大学;2010年
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且深入到人们的工作和生活当中。校园一卡通系统通过借助计算机网络技术，将繁琐的人工财务处理转变为计算机处理，使得缴费方式更加灵活，缴费效率也得到很好地提高。学生收费管理是最为典型的例子，借助校园一卡通平台，校园财务处可以利用网上银行来发送收费指令和信息，对学生的学宿费实现代扣代缴，并实时地将学生的缴费、欠费信息通过网络平台即时进行反馈，实现了对学校缴费的实时管理[8]。另外，大多高校的校园一卡通平台提供的是24小时不间断的自助缴费服务，未缴费的学生可以随时在校内的自助缴费终端上缴纳欠费，学生可以通过学校、家里和其他可以连接校园一卡通服务器的地方查询到欠费和学费缴纳信息，打破了学生收费管理在时间和空间上的限制，大大改善了财务服务质量。
第五，降低了办学成本。一直以来，高校各个部门控制的经费、课题组的科研经费的使用情况都要到财务处查询，由于高校人员多，导致财务处的财务工作量很大。实施校园一卡通之后，管理者可以通过校园一卡通平台为师生提供24小时不间断的自助服务。师生通过网络可以查询到相关的财务信息，调动了全员理财的积极性，减轻了财务处工作人员工作量。现阶段，很多高校的财务管理成果都证明了一卡通工程实施后人人参与了管理，对学校的增收节支发挥了很大的作用，大大降低办学成本。
由此可见，校园一卡通对高校财务管理有着十分关键的作用。上文已经分析到，高校在固定资产方面的态度是“重购置，轻管理”。对此，笔者认为，可以通过圈存资金来加强对固定资产的管理[9]。所谓圈存资金就是校园一卡通的持卡者通过指定的圈存方式，将现金和存款转移并归集到校园一卡通的结算账户内，用于进行校园一卡通消费与结算的资金。圈存资金采用的是先充值后消费的形式，这样以来便形成一笔数目庞大的校园卡圈存资金。由于这些圈存资金主要来源于高校的教职工和学生。因此，应由学校的资金管理委员会定期对圈存资金管理情况进行检查；对大笔资金需专款专用，使用进行讨论审批，使用情况跟踪、调查。
3.2 增强高校管理者和财务人员的风险防范意识
资产管理是搞笑财务管理的重要方面，为了能够提高高校资产使用率，做到资源优化配置，就必须要盘活资产，保证资产的保值和增值[10]。对此，笔者认为，对于学校的全部资产应该进行分类管理，特别是高校的无形资产和固定资产。通过对无形资产和固 [8][9] 吴艳;舒莉;浅论校园一卡通在高校财务管理中的问题及对策[J];知识经济;2012年22期
孙惠;李德元;校园一卡通系统对高校财务管理的影响[J];中国科技信息;2011年11期 [10] 朱佳佳;;浅析“校园一卡通”对高校财务管理的影响[J];市场周刊(理论研究);2012年08期
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定资产的管理有个全新和全面的认识，来更好地保证资产的合理、有效地配置，使得高校资产能够更好地服务于高校的教学和发展中。
除了在资源利用方面来提高风险防范意识之外，还需要努力提高资金的使用率，增加使用资金的风险防范意识。在实际发展中，很多高校的发展管理中并没有足够的资金，在国家投入有限的背景下，会选择向银行贷款。这种做法无形中增加了高校的财务风险，虽然在某段时间的确能改善高校的资金情况，但是对高校的长期发展并不利。因此，必须要通过提高资金的使用率来保证资金的灵活性，降低资金的风险。另外，高校管理者在做出相关决策时，一定要分清轻重缓急，把贷款都用在能够给学校带来经济效益的项目上来，加强资金使用中的监管、规范控制。3.3 完善高校财务管理体制
无论是国家、企业还是学校，财务管理体制都是十分关键的，其起到一个控制的作用。所谓“无规矩不成方圆”，只有在健全的财务管理体制下，才能在一个更健康、更合理的氛围内管理高校财务。3.3.1 建立经济责任制
随着高等体制改革的日益深化和办学自主权的扩大，各大高校必须严格按照“统一领导、分级管理”的原则来分配财务管理权限。根据校内管理层次来建立各级经济责任制，在坚持财务公开和公众监督的前提下，充分发挥内部审计在高校内部中的作用，加强对高校财务处理的审计，用完善的财务制度来规范高校的财务活动程序。通过建立经济责任制，来将责任分配到各级人员，这样便加强各级人员对资产的管理和监督，从而优化资源配置。
3.3.2 建立有效地内部控制制度
内部控制制度对于高校财务管理是十分关键的，其能更好地发现高校财务管理过程中的问题并及时进行解决。因此，笔者认为应当努力强化高校的内部管理控制体制，争取做到“不相容职务相分离”，确保高校财务管理合理、高校的运作。其实，有些高校也早已经意识到内部控制制度的重要性，也努力地建立和完善高校财务管理中的内部控制，但是由于没有更好地结合自身需要和实际发展现状，从而使得内部控制制度的设立如同虚设，不能发挥真正的控制作用。因此，各大高校在建立内部控制制度时，必须要依据自身的需要来建立适合自己的内部控制制度，并努力完善细化，充分运用到实际的高校财务管理当中。另外，要定期审查各项业务支出，在日常零碎的工作中加强财务部
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门的内部控制和建立，努力建立一个高效运行的内部控制体系和制度。3.3.3 建立科学的预算管理体制
预算管理对于高校的财务管理也是十分重要的，其能更好地控制财务支出，提高资金的使用率。第一，实行绩效预算管理。建立合理、可行的评价指标体系，掌握各单位项目管理及投入资金使用效率，来作为年度预算资金安排的重要依据，从而在来年更好地控制资金的使用情况。还需要建立相应地激励和约束制度，并将绩效评价结果作为年度考核的重要依据。第二，合理编制财务预算。预算编制是高校财务管理中的一项基础工作，高校在制定年度预算时也应该编制一个综合财务计划，从学校的发展建设需要的角度，充分反映学校财务收支情况和总体规划。另外，在财务预算执行过程中，各个高校要加强预算执行情况的实时控制。严格按照预算编制的情况实行，各部门也应该按照财务预算下达的预算执行，杜绝无预算和超预算的开支项目。3.4 完善校园一卡通系统
上文分析到校园一卡通系统对高校财务管理的重要性，我们可以得知，校园一卡通对高校的财务管理方面的影响也是不容忽视的。虽然校园一卡通已经在不断完善，但是在实际运作中依旧存在一些问题，如财务信息化建设问题、网络安全问题，这些问题的出现势必会影响校园一卡通的使用和对财务管理的作用发挥。就财务信息化建设来讲，校园一卡通的使用对财务信息化建设影响较大，为满足校园卡应用的要求，需要对原有的财务数据格式进行修改，一方面满足一卡通系统数据交换的需要；另一方面，方便与学校其他部门管理系统的数据交换。因此，必须不断加强财务信息化技术的更新，完善信息化建设。就网络安全来讲，虽然当前网络技术相对成熟，但是校园一卡通属于高频次的消费，在此建设过程中，由于设计、财力、系统管理等因素影响，大规模的系统、分布式应用和广泛的网络接点，对校园一卡通系统的安全性和稳定性提出严峻挑战。因此，使用一卡通加强财务管理时，要合理设置权限。财务部门要加强系统管理人员的管理，安全管理岗位定期轮换、培训，建立健全校园卡的各项规章制度等。3.5 提高财务管理人员整体素质
财务管理人员的素质高低直接关系到高校财务管理水平的高低。作为财务管理的主体，财务人员如何有效发挥自身管理职责对高校的发展是至关重要。首先，高校管理者应该注重培养本部门人才的基础上，也要注重引入一部分具有现代管理理念的外部人员，以为高校财经事业的发展注入新鲜的血液。在招聘新的财务管理人才时，除了需要
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扎实的财务理论知识之外，还需要实际的财务管理经验。这样才能够将财务管理知识用于到实际的工作中，而不是将财务管理作为一句空话。其次，一线财务人员在平常工作中应该时刻注意提高自身的财经法制观念、专业水平、职业道德素养。在财务人员明确职责的基础上，争取建立适合高校自身的内部控制监督制度。通过内部控制及时地发现高校财务管理过程中存在的问题并及时加以解决，这样便能更好地完善高校财务管理。最后，也应该增强各级人员的财务意识，尤其是相关的财务人员，要不断进行自我知识的更新，除了对本岗位工作的内容要熟练掌握外，还应该加强各个岗位之间的联系和交流，增进了解从而提高整体工作效率。
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4．总结
财务管理是企业和学校各项管理的基础和核心内容所在，只有保证了财务管理水平，才能更好地进行其他方面的发展和管理。校园一卡通是信息时代高校的必然产物，尤其是在网络技术迅猛发展的今天，这种有着良好的经济效益和社会效益的电子信息产品必将迎来更为广阔的发展前景。校园一卡通系统对高校财务管理有着积极地作用，其提高了高校财务管理水平、规范了高校校内收费管理、改善了财务管理方式和降低了办学成本等。虽然校园一卡通系统使得高校财务管理得到了一定的完善，但是高校财务管理依旧存在着较多问题，如高校财务管理缺乏有效的监督、高校财务风险防范意识较差、高校财务运行机制不健全和高校财务管理人才素质有待提高等。文中，笔者针对这些问题进行了分析，并相应地提出改善建议。如加强对高校财务管理的监督和管理、增强高校管理者和财务人员的风险防范意识、完善高校财务管理体制、完善校园一卡通系统和提高财务管理人员整体素质等。相信随着我国电子技术的迅猛发展，校园一卡通系统现阶段所面临的问题也会迎刃而解。加上高校自身体制和员工素质的提高，一定能够更好地加强高校财务管理，为高校的教育事业和研究事业提供便利的条件。
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致谢
在论文完成之际，我首先要感谢我的论文指导老师，对您表示崇高的敬意。本文的研究和撰写过程中，一直得到了老师的悉心指导。老师在百忙之中抽出时间，审阅论文的框架，修改初稿，从论文的选题到撰写，从后期的修改直至最后定稿，都得到了老师无私的帮助，最终使我的论文得以顺利完成。老师思路开阔，治学严谨，给我提出很多建设性的意见和建议。
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参考文献
[1]肖军;熊健;校园一卡通平台下财务管理模式研究[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2006年04期
[2]汪名友;高校校园一卡通资金结算模式比较[J];教育财会研究;2006年04期 [3]红梅;完善高校后勤社会化改革中的财务管理与核算[J];会计之友;2011年19期 [4]杨炯;杨兴国;论高校财务管理经验的理论化[A];陕西省社会科学界解放思想论坛文集[C];2003年
[5]张军;林秋波;张端秀;;浅谈高等学校多渠道筹措奖金及负债风险的管理[A];福建省会计学会理论研讨论文集（2007年）[C];2007年
[6]廖忠友;杨柳;关于高等学校建设项目绩效审计评价标准的探讨[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年 [7]唐艳;九江学院“校园一卡通”项目管理研究[D];南昌大学;2010年
[8]吴艳;舒莉;浅论校园一卡通在高校财务管理中的问题及对策[J];知识经济;2012年22期
[9]孙惠;李德元;校园一卡通系统对高校财务管理的影响[J];中国科技信息;2011年11期
[10]朱佳佳;;浅析“校园一卡通”对高校财务管理的影响[J];市场周刊(理论研究);2012年08期
第二篇：论电子商务对财务管理的影响
论电子商务对企业财务管理的影响
1电子商务应用概况
1.1电子商务的兴起及发展
1.2电子商务应用的优势与缺陷
2传统企业财务管理概况
2.1传统企业财务管理的产生与发展
2.2传统企业财务管理的内容与特征
3电子商务对传统企业财务管理的挑战和冲击
3.1电子商务对企业财务管理对象的影响
3.2电子商务对企业筹资管理的影响
3.3电子商务对企业投资管理的影响
3.3电子商务对企业资金分配管理的影响
3.4电子商务对企业财务分析的影响
3.5电子商务对企业财务目标的影响
3.6电子商务对企业财务会计的影响
3.6.1电子商务对企业财务会计制度的影响
3.6.2电子商务对企业财务会计处理原则的影响
3.6.3电子商务对企业财务会计报告制度的影响
3.6.4电子商务对企业财务会计信息安全性以及法律方面的影响
3.7电子商务对企业财务管理应用系统方面的影响
4新形势下企业财务管理的新姿态
4.1打破传统企业财务管理理念,形成与电子商务新型市场模式结合的新型财务管理理念
4.2企业财务管理实现电子商务的制约因素
4.3发展与电子商务相结合的企业财务管理对策
4.3.1企业财务管理观念勇于创新,紧跟当前市场趋势,重视电子商务发展，树立正确可行的网络财务管理的理念
4.3.2企业财务管理要建立高效的财务管理体制和提高财务管理效率
4.3.3企业财务管理应尽快转变以前资金货物支付方式,适应电子商务下网络支付的趋势
4.3.4应用电子商务对企业进出原料货物的成本压缩
4.3.5适应电子商务应用下企业存货量的适量控制及存货调动
4.3.5企业财务管理自身完善网络财务安全性
4.3.6企业财务管理内部创新,营造适合电子商务市场的新财务管理应用系统及环境
4.3.7紧跟国家对电子商务网络环境的相关要求和法律约束,共同营造良好网络财务秩序.
第三篇：校园一卡通在高校财务管理中的作用论文（定稿）
摘要：
在数字化发展建设的今天，建设数字化校园的首要任务就是对一卡通加以推广并扩展。校园一卡通是以IC卡技术为主要的工作原理，同时在网络平台的基础上得以更加广泛的应用。通过这种方式进行数据采集，能够大大简化工作流程，保证工作效率得到进一步的提升。校园一卡通在高校财务管理中拥有多种功能，如电子付款、身份识别等，随着校园一卡通的应用，高校财务管理水平将会得到更高水平的提升。
关键词：
校园一卡通；高校；财务管理；影响
在当前的高校中，校园一卡通应用相当广泛，在一卡通上，通常都会印有学生的姓名、学号等相关信息，同时根据学生所处年级的不同，卡身颜色也具有一定的差异，这样便可以进行更加直观的分辨。除了在感官上的不同外，一卡通的优势还在于可以提供更好的身份识别，能够有效的验证个人身份信息。当一卡通与电子设备靠近时，电子设备就会得到感应，验证出一卡通主人的真实信息，这样一来，学生就可以省去随身携带的多种证件，只需要携带一张一卡通，就可以顺畅的在校园中生活。大大提升了管理工作的效率。
1一卡通的功能
一卡通实际上也是一种电子钱包，只要携带一卡通，就可以在校园中进行刷卡消费，但是要想实现这一功能，首先就应该绑定一张银行卡，然后开通转账业务，这样才能达到电子支付的目的。同时也方便对校园消费进行一卡通管理，有效的节省了管理时间。其次，校园一卡通在高校校园中得到应用，能够实现数据共享的效果，为高校的财务管理提供原始数据，以便高校领导制定出相应的决定。更加重要的是，校园一卡通能够有效的提高高校财务管理的工作水平，改善过去存在的自收自支等方面的漏洞，从而将校园资金得到最大化的回收，实现统一化的管理。目前，我国多数高校基本上都已经开展了校园一卡通的业务，并且与银行进行有效对接，从而将高校财务管理朝着更加规范化以及公开化的方向发展。
2高校财务采用一卡通后产生的积极影响
在我国高校校园运用一卡通的方式后，财务管理方面得到了十分明显的改观。因为高校中的管理部门众多，财务部门需要与众多部门进行协商与沟通，这就难免会造成结算方面出现差异性，不能实现资金的统一化管理。有时也会因为信息收集不到位而造成失真的现象。在这种情况的影响下，对高校财务的核算都产生了极大的阻碍。随着一卡通的运用，尤其是在财务结算方面，具有了十分明显的改善，信息收集工作也更加便捷，这样一来工作效率也得到了提高，为信息化时代下高校财务管理的发展做出了突出的贡献，使得信息化的脚步向前迈进了一大步。在使用校园一卡通后，资源浪费的现象也得到了合理的控制。随着当前高校的扩招，学生数量也越来越多，对高校带来了不小的压力，在这种情况下，校园一卡通覆盖在高校校园中，能够实现资源的进一步节约，满足开源节流的要求，同时也在整体上实现了宏观调控的效果，在使用一卡通后，与过去相比，水费与先前降低了67%之多，所以这一方式应该得到大范围的推广，从而为学校降低庞大的开支。同时，校园一卡通还与银行开展了合作，这也是一种提高财务管理效率的方式之一。我们可以将一卡通看作是校园中的“银行卡”，利用银行的转账功能满足财务管理的需要。学生在应用一卡通后，紧密的联系了银行与高校之间的关系，这样便能够进一步扩大银行的收益，实现了与客户长期的合作，双方收益也都得到了明显的改善。随着校园一卡通在高校中得到更加广泛的应用，我国高校中财务管理的水平也越来越高。
3校园一卡通在高校财务管理中应用完善措施
提高高校财务信息化水平，构建信息共享网络平台。高科技是把双刃剑，带来便利的同时也带来新的威胁。一卡通系统的设计、管理等都影响着一卡通的运行。而且，大规模的网络覆盖、网络接口及分布等都可能遭到计算机病毒的攻击和坏客的入侵，给一卡通的应用带来威胁。因此，要提高高校财务的信息化程度，不断发现和克服一卡通系统中存在的漏洞，定期更新杀毒软件。高校要建立自由的校园网络，将防火墙和校园一卡通的系统单独建立通信联接，将校园网络信息和一卡通的信息进行加密和交换，防止校园内的信息被入侵、篡改和盗取。更大程度的保证校园一卡通的信息的保密程度，促进高校财务的安全性。保证一卡通的账户安全性。针对校园一卡通的账户的不安全隐患的存在，在一卡通的使用和管理中，高校要采取措施，保证一卡通账户的安全。如高校应增加自助的终端设备，方便持卡者的使用。当持卡者丢失卡时，可以就近寻找到自助终端，直接在终端上通过输入学号、姓名等基本信息挂失一卡通。在自助终端上，持卡人还可以设置好一卡通的次消费最高额，当超过最高消费额时，需使用密码。这样可以避免持卡人不知道卡已丢失的情况下，一卡通被随意乱刷，减少资金的损失。刷卡时，如果消费金额超过了卡内余额，还可以设定密码才可以消费，这样，不仅保护了消费的正常有序进行，更重要的是保护了持卡人的利益。在消费数据传输的过程中，为了避免商户自营收入的行为，也为了核算中心真实计算消费情况，统计消费数据，高校在每个终端和刷卡机上要进行地址码的绑定，保证数据信息的真实可靠。加强一卡通信息化建设的重视程度，加强相关人员的培养。一卡通的使用方便了高校财务的统计与核算，因此，在一卡通的使用与管理中，高校要注重加强一卡通的信息化建设，加大资金的投入和重视程度，加强对专业人员的职业素质的培养与管理，挑选有责任心和较高业务素质的工作人员，定期培训和轮岗，建立起全面的管理制度，更好更合理的利用好一卡通这个信息时代的优良工具。选择适当的管理模式，更好地促进高校财务管理。在高校的财务管理中，领导者要根据高校的办学规模及资金情况，选择合适的管理模式，进行财务管理。一卡通系统基本上都是由三大部分：应用系统、数据中心和管理中心构成。高校可以采用在一级财务部门的带领下，设立一卡通日常管理处，在网络技术部的支持下，各商户自助管理。采用合适的模式，可以加强信息数据的管理，加强高校财务的信息化，方便财务处进行核算，为高校决策提供准确的数据支持，指引高校正确的发展方向。
4结论
综上所述，在今后社会发展的过程中，关注高校校园一卡通的实现对于高校财务管理的现代化发展具有十分重要的意义，也是实现财务管理工作效率得到有效提升的重要手段。希望在本文的论述下，我们能够积极引导校园一卡通朝着积极的方向实现，不断对其加以完善，从而成为高校发展过程中的重要发展方向之一。
参考文献:
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第四篇：校园一卡通在高校财务管理信息化中的优势论文
摘要：校园一卡通在各大高校的普遍应用，本文通过对一卡通的认识及应用的分析，阐述了一卡通如何在高校财务管理信息化进程中起到推动作用，从而大大提高财务管理的工作效率及服务质量。
关键词：校园一卡通;财务管理;信息化;优势
一、高校财务管理信息化的现状
1.各部门根据自己的需要建立信息系统，各自为政，统计数据来源多，口径不一致，缺乏统一标准。
2.财务信息的保密性、公开性，本身就是矛盾的，对网络环境安全性要求比较高。这就要求网络部门及财务部门协调合作，明确部门职责，规范各项制度。
3.校园一卡通一般由网络技术人员开发，财务核算系统会计科目与各子系统调用处理的一卡通数据没有对应关系。
4.校园一卡通中生成的数据报表格式不能满足高校财务管理的需要。
二、认识校园一卡通
1.校园一卡通的构成。一部分是银行卡，相当于银行的借记卡。另一部分是校园卡，用于校园内的身份识别、消费、查询。通过圈存机可以实现银行卡、校园卡之间自助转账功能。
2.校园卡可以实现多个系统对接，例如，与图书管理系统对接，实现图书借阅。与学生管理系统对接，实现学生每学期初注册，奖学金发放，津贴查询。与学籍管理系统对接，实现学籍状态查询，成绩查询。与教务管理系统对接，实现网上选课、调课。与考试系统对接，可以查询考试安排、考场位置、考试相关要求，以及考试成绩查询。与后勤系统对接，可以实现节约水、电费用。与保卫系统对接，门禁应用很广泛，可提高安全性。与财务系统对接，教职工可以查询工资、各种项目经费是否到账，以及经费的使用情况等。
3.校园一卡通，杜绝一个人N张卡、使用起来不方便的状况，真正实现一卡在手，走遍校园。
三、利用校园一卡通
1.提供流通平台，实现资源共享。校园一卡通对高校内各个部门业务子系统对接后进行统一管理，统一数据录入口径和标准，突破“信息孤岛”把整个学校作为一个整体，实现信息共享，为财务分析与财务管理提供可靠的数据。
2.加强财务管理系统监督。每位职工和学生都有一个校园一卡通账号，校内的各种消费支出都可以用一卡通支付，比如，食堂吃饭，医务室看病、取药，商店购物，图书借阅滞纳金，咖啡厅消费等。可以通过一卡通系统直接转入相应账户，把纸币结算转变为电子货币结算，便于跟踪资金流向，加强财务管理系统的监督。另外，创收部门如：职工培训、成人教育、超市、文印室等各种业务资金收缴都通过一卡通完成，财务部门可以通过调用相关系统信息随时了解其经营状况，同时避免资金不上交、私藏“小金库”、坐支现金等不合理现象发生。
3.提高学生两大费用的收缴率。针对高校中部分学生恶意不交学费、住宿费，财务部门可以通过校园一卡通中学生的身份信息，调用各个子系统如：学生管理系统，教务系统，进一步确认学生是否有实际困难。为杜绝恶意欠费，采取先交费后注册学籍，同时把交费状态与选课、毕业资审相关联。促进收费率提高，及时收回资金，保证学校正常的资金运转。
4.提高财务人员工作效率。通过校园一卡通可以实现学生助学金、奖学金、各种补助发放，教职工工资发放及校内各种消费支付，并且个人可以在网上完成相关业务的查询。减少了财务人员现场办公的时间，节约了人工成本，减轻了财务人员的工作压力，提高了财务部门的工作效率。
四、校园一卡通在高校财务管理信息化中的优势
1.财务部门通过校园一卡通，及时从各子系统获取相关财务信息，减少传统的手工录入数据或间接导入造成的人为影响，提高了数据的安全性。
2．通过校园一卡通，财务部门可以主动及时接收反馈各种财务信息。掌握与学校有关的经济活动，改变会计业务处理模式。由过去的会计事后监督，改变为事前、事中、事后全过程监督。
3．校园一卡通将全校作为一个完整的经济实体，提供完整的安全的数据信息。一卡通中每天的现金，自助转账的资金，商户清算的数据，要及时入账，定期核对，全部数据定期自动做个备份，保证信息的安全性和完整性。经过数据整理，剔除不适用的数据，然后进一步做数据模型、数据分析。财务管理系统在此基础上，生成财务报告和各种报表，为财务信息使用者做决策，提供有力保障。
4．校园一卡通对接各子系统后，采取分级管理的模式，各部门的职责仍旧各自完成，保证了各部门的核心利益，也方便了一卡通的统一管理。
5．校园一卡通的应用，促使财务部门选择有责任心、具备一定网络知识的人员上岗，提高财务人员综合素质，加强内部控制，严格按照规章制度和规范的操作流程进行。
6．校园一卡通，通过校园局域网使用，网络安全性相对比较高。设置防火墙、加密、签名等电子屏障，阻止非法用户访问。对财务管理信息系统，不同身份的人设置不同的使用权限，保障财务数据的安全。另外，财务信息软件要设专人维护及管理，财务部门还可以根据自己的需求向厂家提出合理化建议。解决工作中出现的各种问题，保证财务工作的顺利进行。
7．校园一卡通推进了高校财务管理信息化的进程，改变了传统的财务管理的模式，促进了财务管理理念和技术创新。
参考文献：
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第五篇：高校财务管理专业人才培养目标论
高校财务管理专业人才培养目标论
高校财务管理专业人才培养目标论2007-02-02 21:55:0
4高校财务管理专业人才培养目标论
财务管理专业是国家教育部于年将其作为一个本科专业而列入工商管理学科大类，它是由理财学更名而来的。目前有部分高校开设了本专业。由于近几年财务管理内、外环境发生了一系列深刻的变化，再加上该专业从试办到正式举办的时间较短，积累的经验也不多，其无论在专业人才培养目标的合理定位上，还是专业教学体系的建立健全上，都有许多问题值得我们去研究。本文拟就财务管理专业人才培养目标的合理定位问题作些探讨，以就教于广大财务管理教育与实践工作同行。
一、财务管理专业人才培养目标定位的环境分析。
从中外财务管理的发展史中，可以总结出一条基本规律，即财务管理发展与创新的动力来自财务管理环境的变迁。为此，在科学定位本专业人才培养目标时就必须首先分析财务管理学科发展所面临的环境状况。从宏观环境看，经济全球化浪潮势不可挡；知识经济方兴未艾；信息技术、通信技术与电子商务的蓬勃发展等等。从微观环境来看，公司内部的机构重组；公司之间的购并与重组；虚拟公司的兴起等等。以上每一方面环境的变化都将对财务管理学科和工作带来新的挑战。
首先，经济全球化浪潮。在世纪可以预见的时期内，经济全球化将呈现出新特征：一是网络经济将带动电信、银行、保险和运输等全球服务市场继续扩张，已经形成了时间上相连，价格上联动的国际金融交易网，随着交易手段和方式的不断创新，其交易量将迅猛增长。
二是跨国公司已突破反垄断法约束，全球购并将涉及更多领域，规模将不断扩大，跨国公司规模和市场份额的不断扩大又将使生产、营销、消费日益具有全球性。三是等多边国家组织、国际政策协调集团、非政府组织的国际网络和区域性经济组织，通过全球范围或区域内贸易和投资自由化安排，将在推动全球经济化进程中发挥越来越重要的作用。在经济全球化浪潮中，对财务管理有着直接影响的是金融全球化。而金融全球化对企业来说是一柄双刃剑。它使企业筹资、投资有更多的选择机会，但同时在金融全球化的背后又蕴藏着极大的风险。因此，如何寻求机遇，规避风险，是财务管理当前和今后一段时间所面临的重要课题。
其次，知识经济的兴起。知识经济的发展方向主要体现在两个方面：一是知识对传统产业的高度渗透，全面提高传统产业的技术含量，促进产业不断升级；二是高新技术产业的迅速发展。与
此同时，企业财务管理的目标呈多元化趋势，无形资产将成为企业投资决策的重点，人力资本所有者将成为企业税后利润分配的主要参与者。对财务管理来说，知识经济改变了企业资源配置结构，使传统的以厂房、机器、资本为重要内容的资源配置结构改变为以知识为基础的知识资本为主的资源配置结构，那么，对知识资本如何进行确认、计量和管理又将成为一个重要课题。
第三，电子商务蓬勃发展。随着电子商务的发展，传统的财务管理也演化到网络财务时代。网络财务最显著的特点是实时报告，企业可以进行在线管理。网络财务的前景是诱人的，它的运行涉及到资金、信息、货物、商业秘密等诸多方面的安全问题，如果安全问题得不到保障，网络财务就是一句空话。
第四，企业的重新构建。从外在形式和历史演进看，企业的重新构建可分为三种形式，同时也是三个阶段：（）世纪年代的公司内部重构；（）世纪年代开
始的公司之间的购并与重组；（）上世纪末、本世纪初出现的虚拟企业。以上的企业重构，对企业本身，甚至对社会都产生了巨大的冲击，同时也对财务管理提出了严峻的挑战。如公司内部重构时，如何进行资产剥离；公司之间购并时，如何进行资本运作；跨国购并时，如何进行国际财务管理；而虚拟企业的财务管理更显得无章可循。
针对当前财务管理所面临的困境，为了更好地满足世纪财务管理发展的需要，财务管理理论与方法要以环境变迁为契机，不断进行创新。这个创新主要体现在以下几个方面：（）理论基础要建立在工业经济和知识经济并重的基础上，既重视有形的物质资本管理，即传统的筹资、投资和利润分配，又重视无形的知识资本管理，即知识资本的取得、使用以及对知识资本的所有者进行企业剩余分配。（）公司理财手段和方法要以网络财务为主，并将网络财务融入到企业资源规划（）系统中。（）要做到财务
风险管理与财务安全管理并重，风险投资管理将成为财务管理的重要内容，规避风险将得到前所未有的重视。（）财务制度要更加灵活多样。既要降低现代企业的管理成本，又要增强企业的亲和力。（）财务评价体系要创新。一是进一步拓展传统的财务分析指标体系；二是提高对知识资本等无形资产的财务评价比重。以上的财务管理创新要得以顺利的实现，必须将其纳入到现代财务管理人才培养目标之中，通过教学体系的不断健全和实施而逐步得到实现。
二、财务管理专业人才培养目标定位的基本原则。
面对财务管理所处的环境结合其自身发展的需要，在确定财务管理专业人才培养目标时，笔者认为，应遵循以下几项基本原则：
第一，方向性。就是在确定财务管理人才培养目标时，要坚持中国特色的社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体诸方面全面
发展，使学生成为理想远大、热爱祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统一、脚踏实地的人。（江泽民同志在清华大学周年校庆大会上的讲话语）
第二，前瞻性。财务管理人才培养目标的确定必须要有超前意识，不仅要适应现代经济管理的要求，更要瞄准未来经济管理发展之需要。不仅要适应我国经济管理的特点，同时也要符合国际经济管理之惯例。
第三，统一性。在确定财务管理专业人才培养目标时，必须做到五个统一，即：要与社会主义市场经济发展要求相统一，要与教育教学规律相统一，要与人才培养规律相统一，要与专业自身发展要求相统一，要体现通才与专才相统一。
第四，创新性。在确定财务管理专业人才培养目标时，一方面，确定过程及方法要创新；另一方面，所确定的目
标内涵也要充分体现创新精神的要求；同时，还要把培养具有创新意识、创新精神、创新能力的学生作为培养目标之根本。
第五，整体性。培养目标要充分考虑妥善处理好德育、智育、体育、美育、劳动教育之间的关系，坚持德育为先，五育并举；要十分重视理论与实际的密切联系；要坚持人才培养标准与鼓励学生个性发展相结合；要坚持知识与能力相结合；要坚持层次定位与职业定位相结合。
此外，在确定财务管理专业人才培养目标时还要遵循系统性、科学性及国际化等原则。
三、财务管理专业人才培养目标的内涵分析。
专业培养目标是专业教育思想及教育观念的综合体现，它决定着人才的培养质量。同时，培养模式的建立与运行、课程体系的构建与优化、教学内容的选择与重组等，无不依据培养目标而
确定。对此，我们可以从以下几方面对财务管理专业人才培养目标的确定予以分析：
（一）人才层次定位要求。目前大学本科教育正在从精英教育向大众教育转化。从某种意义上讲，大学教育是中学教育的延续，本科大学生目前已逐步成为一般的专业人才，而不是精英人才。从目前我国五大专业教育层次（即中等职业技术教育、高等职业技术教育、大学本科教育、硕士研究生教育、博士研究生教育）的分工来看，大学本科教育是培养具有较为扎实的基础理论和专业知识，并具有一定创新意识的专门人才。与此相适应，财务管理专业人才培养目标的层次定位应为财务管理专门人才，而非传统定位的财务管理高级专门人才。
（二）职业岗位定位要求。目前我国多数高校确定的财务管理专业人才职业定位是能在企业、事业、机关等相关单位从事实际工作和教学、研究工作的
高级专门人才。这种职业定位较为广泛，然而加入之后，对各类专业人才的知识层次、能力素质要求越来越高。而大学本科期间学生所学习的专业知识比较有限，实践经验也比较匮乏，难以满足高级专门人才的能力要求。因此，作为大学本科阶段培养的财务管理专门人才，主要应从事较为复杂的财务管理实务工作，而不是直接从事高级专门人才所从事的教学科研工作。这种职业定位，既可以避免不同层次人才之间相互抢饭碗，又可以避免人才资源的巨大浪费。
（三）知识结构定位要求。虽然现代高等教育强调通才教育，但由于社会专业化分工的客观存在，这就决定了教育领域中专业设置的必要性，同时也决定了所培养的人才必须具有一定的专长，即通才专才。由于财务管理是对财务主体的筹资、投资、用资和收益分配等的管理，是一项专业性与技巧性都很强的业务管理活动，因此，财务管理人才培养目标的确定必须体现出财务管理
专业人才在复杂的财务环境中从事财务管理活动应具备的专业知识要求。财务管理专业应按照财务活动论来设置核心课程，即根据财务活动的筹资、投资、用资、分配等活动相应设置财务管理原理、筹资学、投资学、收益分配学、财务分析学、跨国公司财务管理以及非盈利组织财务管理等课程。
（四）素质能力定位要求。面对财务管理环境日趋复杂多变的现实状况，对财务管理专业人才的综合素质和能力的培养就显得特别重要了。从整体要求看，本科财务管理专业的毕业生必须具有获取知识和应用知识的能力。香港特区教育统筹局局长罗范淑芬女士认为，教育改革的目标，是着重个人本质的发展和发挥创意，需要发展九种能力，即，协作能力、批判思考能力、解决问题能力、沟通能力、运用资讯科技能力、自我管理能力、创造力、运算能力及研习能力。具体地讲，其素质体系和能力结构主要体现在以下几个方面：
（）思想政治素质，是指具有坚定的共产主义信念，优良的道德品质和自觉的运用辩证唯物主义分析问题的能力。具体包括共产主义信念的坚定程度和理解能力、辩证分析问题的能力、对党和国家的路线、方针、政策和法规的理解贯彻能力以及包括诚信在内的道德品质修养的提高能力。
（）身心素质，是指应具有健康的体魄和健康的心理。包括先天身心素质和后天培养能力，后天培养能力又包括体育锻炼能力、情操陶冶能力、心理稳定能力和心理承受能力。
（）智能素质，它是认识能力的综合，表现在对客观事物的认识和理解能力以及运用知识完成一定工作和开创未来的本领。财务管理人员素质的特殊性主要表现在智能素质上。具体包括：①记忆能力。记忆能力的好坏直接影响工作效率和质量，财务管理人员应有能力将有关方针、政策、制度、法规、准则以及各种标准牢记在心。②思考能力。
思考能力是指概括地反映客观事物本质和规律的本领。财务管理人员应有能力对会计等信息资料进行加工整理，并且能够不断地结合企业管理中的问题，对企业的人、财、物运行状况进行深入分析。③业务能力。是指在财务管理制度设计、财务管理和分析、计算机与网络技术、外语等方面的能力。④鉴别能力。是指能够根据有关法规和逻辑判断，区分正确与错误、真与假、是与非的能力。⑤表述能力。是指语言和文字表达能力，财务管理人员应有能力简要、深入、准确地陈述财务管理事项、问题和观点，写作工作总结和财务分析报告等。⑥决策能力。指在关键时进行选择，以求得最佳效益的本领。财务管理人员在现代经济活动中应具备经济预测、经济决策等经济管理的本领。⑦创新能力。指不断掌握新技术并运用实施的能力、敏锐的洞察力和发现新问题、解决新问题、研究新技术的能力，还应具有不峡床莆窆芾砹煊虻囊馐逗湍芰Α（）人文素
质，是指掌握人文知识程度和运用人文知识进行审美的能力。主要包括人文知识的学习掌握能力、人文知识的运用能力和审美能力。
（）社会协作素质，是指与群体内的部门和其他人员以及与社会的协调合作能力。财务管理人员不仅要精通经济业务的管理，而且还要能够很好地与同事、领导、职能部门以及工商、税务、金融机构、客户等有关人员和部门进行交往，以便能主动地、高效地开展工作。主要包括组织协调能力和沟通合作能力。
综合以上分析，笔者认为，高校本科财务管理专业人才培养目标应确定为：适应社会主义现代化建设之需要，德、智、体全面发展，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，富有创造性，对未来复杂多变的财务管理环境有较强的适应性，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理工作的工商管理学科应用型专
门人才。
以上的培养目标，包含以下几方面丰富的内涵：（）从业务培养目标看，本专业的学生应具备管理、经济、法律、理财和金融等方面知识和能力。（）从业务培养要求看，本专业的学生主要学习财务、金融管理方面基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。（）从职业岗位定位看，本专业的学生能在工商、金融证券企业、事业单位及国有资产管理、社会保险保障等政府部门从事财务、金融管理工作的工商管理学科应用型专门人才。（）从毕业生应具备的知识和能力来看，一是掌握管理学、经济学、财务与金融的基本理论和基本知识；二是掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；三是具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；四是熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规，以及有关的国际法规和国际惯例；五是具有一定的创新能力和较强的实践能力；六是具有很强的环境适应能力，特别要能适应科技进步和社会发展的需要；七是具有较强的自学能力和追求新知识的热情和习惯，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的调查研究能力，有职业迁移的智能基础，有持续发展的潜在能力；八是了解本学科的理论前沿和发展动态。
四、财务管理专业人才培养目标的实现途径。
为实现以上培养目标和培养规格，必须建立健全现代教学体系，包括建立合理的课程体系，构建现代人才培养模式，改进教学手段和教学方法，建立必要的实训设施，配备高素质的师资队伍，改革人才质量评价体系，等等。
首先，努力建立合理的课程体系。课程体系的建立应体现层次型、结构性和系统性；应实现最佳组合，从而产生整体功能大于部分功能之和的教学效
应；应立足于知识结构和能力结构的优化上。从主要学科来看，主要有经济学和工商管理学。从主要课程来看，主要有：毛泽东思想和邓小平理论、哲学、职业指导、职业道德、法学（含经济法）、美学、大学语文、高等数学、外语、计算机与网络技术、数量分析方法、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、税收实务、贸易实务、中级财务管理、高级财务管理、管理会计学、成本管理学、货币银行学、商业银行经营管理、投资经济学、证券投资学、跨国公司财务、金融工程、项目评估、审计学和毕业设计，等等。
其次，着力构建现代人才培养模式。要以夯实基础、拓宽知识、强化能力、提高素质、发展个性、激发潜能为原则，构建以学生综合素质教育为核心，以知识教育为主线，以能力培养为重点，以精神养成为突破口，坚持基础教育与专业教育相结合，坚持知识传授与技能
培养相结合的基础厚、口径宽、适应广、能力强、素质高这一人才培养模式。
再次，大力改进教学手段和方法。要充分利用现代信息技术，开展计算机网络教学，利用现代科技（录音、录像、投影、电视、语音实验室、卫星传输等）进行教学。同时，要开发各种教学软件，实现教学手段的现代化。世纪的财务管理教学方式、方法也应该是多种多样的，启发式、研讨式、案例教学等方式将更多的被使用。课堂教学要以引导启发、问题研究、讨论为主，系统阐述为辅，从而充分调动和引导学生积极思维；要加强案例教学和课堂讨论，以培养学生的实践能力；要加强毕业实习和毕业设计（论文）的针对性，以理论联系实际、解决实际问题为主要选题方向，从而培养学生解决实际问题的能力和研究能力。
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