九年级政治人教实验版《第1单元承担责任 服务社会》检测题(含答（精选合集）

第一篇：九年级政治人教实验版《第1单元承担责任 服务社会》检测题(含答

学而思网校 www.xiexiebang.com 第一单元

承担责任

服务社会检测题

本检测题满分：100分，时间：60分钟

一、单项选择题（每小题3分，共20小题，60分）

1.香港之子“阿福”（黄福荣），从2002年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震中，他 用自己的生命换回了４个孤儿院师生的安全。这说明“阿福”（）

①具有强烈的社会责任感 ②能亲社会，服务社会 ③积极参与社会公益活动 ④个人荣誉感太强 A.①② B.③④ C.①②③ 2.下列行为属于很好地履行责任的是（）Ａ.小雷同学答应帮班级出黑板报，结果忘了 Ｂ.在网络论坛和贴吧中随意对他人进行人身攻击 Ｃ.小区保安对进入小区的陌生人不管不问 Ｄ.老师对考试作弊的同学进行批评教育

3.2011年2月14日晚，在中央电视台“感动中国”2010年度人物颁奖晚会上，组委会授予 王万青这样的颁奖词：“只身打马赴草原，他一路向西，千里万里，不再回头，风雪行医 路，情系汉藏缘。四十载流年似水，磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原，曼巴的故 事还会有更年轻的版本。”在看到王万青的新闻报道后，网民们纷纷发表看法，其中正确 的有（）

①宁仔：生活中的他扮演着多种角色，“医生”这一角色，他演得最出色。佩服！②嘟嘟：我认为履行责任有先有后，应该先“小家”后“大家” ③小米：面对责任，我觉得王万青作出了无悔的选择 ④大李：王万青用生命诠释了什么是责任，他这种精神是社会责任感的集中体现

A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.“活雷锋”郭明义无私奉献、勇担责任的事迹获得了社会的一致好评。这告诉我们承担责 任收到的回报是（）

A.良好的自我感觉

B.获得新的知识

C.获得他人、社会的赞许

D.获得新的技能

5.对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。下面认识中不正确的是（）Ａ.面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感 Ｂ.奉献精神，是社会责任感的集中表现

Ｃ.我们不应该承担那些没有任何回报的责任

Ｄ.我承担，我无悔，我不计较得与失

6.在温馨的班集体里，每个人与集体间都是荣辱与共的。有了一个共同的目标和价值取向，就会相互间比学习、比奉献、比爱心、比责任、比服务„„上述材料启示我们（）A.承担责任会付出代价

B.要主动关心、爱护集体，为集体建设出力，使集体成为我们依恋的家 C.个人利益高于集体利益

D.关爱集体表现在在集体中能求大同存小异

7.获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：“我获奖的工作都是我的学生和 研究团队完成的，我只是这个集体的代表。”这告诉我们（）A.集体利益和个人利益在根本上是冲突的

D.①②③④ 学而思网校 www.xiexiebang.com B.简单的个人力量相加，可以形成强大的集体

C.集体能离开个人，但个人离不开集体 D.团结的集体能使个人能力得到充分发挥

8.新学期刚开始，某校九年级（2）班进行了班委改选，小丽同学被选为劳动委员。没想到 她的爸爸却坚决反对：劳动委员是一件苦差事，不仅会得罪人，还会影响学习。此时，小 丽的正确做法是（）

A.与爸爸大吵一架，坚持担任劳动委员

B.向班主任申请辞去劳动委员一职

C.说服爸爸并努力把这一工作做好，为班集体作贡献 D.勉强应付劳动委员一职，尽量不影响学习

9.“助人为乐模范”“见义勇为模范”“敬业奉献模范”„„从每年的“全国道德模范”身上 我们对责任有了进一步的理解。下列对责任的理解正确的是（）Ａ.责任全部来源于法律的规定

Ｂ.承担责任获得的回报都是精神上的

Ｃ.责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情 Ｄ.在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任

10.为了报答在困境中收留并关爱过自己的村民，万其珍造了条小木船为村民摆渡，并许下诺言：不收村民一分钱。从此，万家四代，百余年深山摆渡，分文不取。万家“百年义渡”的事迹告诉我们（）①每一个选择都会带来相应的后果，要对自己的选择负责 ②承担责任就意味着只有付出，没有回报 ③慎重许诺，坚决履行诺言是负责任的表现 ④在作出错误的选择后，及时调整就可不再承担责任

Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.①③ Ｄ.③④ 11.下列哪句名言不能反映“关爱社会、承担责任”这一内容（）A.为中华之崛起而读书 B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同 C.常思奋不顾身，而殉国家之急

D.捧着一颗心来，不带半棵草去

12.由5 600多万网民推荐出的全国百名优秀志愿者都来自志愿服务一线、来自群众身边，长期参加志愿服务活动，特别是在世博志愿服务、亚运志愿服务和关爱“空巢老人”志愿服务活动中，事迹突出、群众公认。下列对青年志愿者的评价错误的是（）Ａ.履行社会责任需要不言代价与回报

Ｂ.这是积极承担社会责任、具有强烈历史使命感的集中体现 Ｃ.在帮助他人、关爱他人的过程中提升了自己的人生价值

Ｄ.他们在作出选择时，没有对承担的责任和回报进行正确评估

13.一位普通农民张正祥，屡次身陷困境，仍坚持信念，不惜牺牲个人利益、家庭乃至 生命健康，30多年来义务守护滇池环境。他用实际行动证明（）A.每个人都应主动承担保护环境的社会责任 B.只要承担社会责任就会付出沉重的代价 C.保护滇池环境只能依靠国家有关部门

D.生命只有一次，应该把个人生命看得高于一切

14.九年级学生周某在帮同学值日关窗户时，不小心打破了教室的玻璃。事后，他主动用自己积攒的零用钱为教室补换了一块新玻璃。对这种做法评价正确的是（）

①有过失后，勇于承认过失是负责任的一种表现 ②做事不能失信于人 ③是帮别人值学而思网校 www.xiexiebang.com 日时打碎的，不必承担责任 ④承担自己的过失所导致的后果更能考验人的勇气 Ａ.②④ Ｂ.①④ Ｃ.②③ Ｄ.③④ 15．“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这告诉我们（）Ａ.不同的人，承担的责任完全不同

Ｂ.一个人只有长大成人后才需要承担责任

Ｃ.每个人在同一时间段内，都只有一种社会角色

Ｄ.人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任

16.我们应该自觉地承担责任，做责任的主人，青少年要做到自觉承担责任，就必须（）A.按照严格的标准要求别人与自己一起去承担责任 B.学会反思自己的责任，从而更好地承担责任 C.在父母和老师的监督下履行责任

D.积极和同学、朋友合作，共同承担责任

17.原云南省保山地委书记杨善洲为了兑现自己“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的 承诺，主动放弃进省城安享晚年的机会，义务植树造林22年，建成面积5.6万亩、价值３亿元的林场，无偿上缴给国家。对此，你的认识是（）

①他具有信守承诺、言而有信的优秀品质 ②他为了获得更多的荣誉和利益 ③他具有高度的社会责任感 ④承担责任就意味着只有付出、没有回报

Ａ.①③ Ｂ.①②③ Ｃ.②④ Ｄ.①③④ 18.积极承担责任是做人的要求。下列做法不符合这一要求的是（）A.数百名志愿者走上街头，协助交警和协勤员维持交通秩序 B.聊城大学学生积极参与“地球一小时”低碳节能环保活动 C.班长经常利用课余时间组织本班同学认真开展文娱活动 D.一些不法分子非法加工生产瘦肉精

19.“天下兴亡，匹夫有责”，在新时期被赋予了新的内容和新的时代精神，我们应该（）A.把国家利益放在第一位，不考虑任何个人利益 B.在国家危险时刻，肩负起救国的重任

C.发扬自力更生的创业精神，无需任何帮助

D.发扬艰苦奋斗的精神，担负起振兴中华的历史使命 20.下列说法正确的是（）A.每个人承担的责任完全不同

B.积极承担责任是模范人物应该做的

C.每个人在同一时间段内，都只有一种社会角色 D.维护国家的尊严是每个公民应尽的责任

二、非选择题（本大题共3小题，共40分）

21.2012年５月１日，株洲市第二医院护士何瑶在护理80岁的患者时，突然遭到失去理智患者的殴打，头部和肘部多处受伤，被打晕在地。醒来的瞬间，发现患者正在跳楼，面对危急，何瑶强忍痛苦，不顾一切死死抓住跳楼的病人，成功挽救了一条宝贵的生命。何瑶的事迹感动着株洲，感动着湖南，中共株洲市委向全市人民发出了向何瑶同志学习的决定，省共青团授予她“湖南省优秀共青团员”的荣誉称号。

（１）何瑶感动着你的优秀品质是什么？（5分）

（２）何瑶从一名普通护士成长为大家学习的榜样，这对你有何启示？（6分）

22.小魏是某校九年级（1）班的学生。一天，他在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把学而思网校 www.xiexiebang.com 老人扶了起来，并求助路人呼叫“120”。等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，被值班老师登记迟到了。小魏所在的班一直是学校的“文明班”，同学们对他迟到的事都非常气愤和失望，班长抱怨地说：“因为你的迟到可能会影响我们文明班的评比！”小魏深感内疚，再三道歉，并把迟到的原因告诉了同学们，班长马上向他表示歉意和认可，同学们也投来赞许的目光。

请结合上述材料，回答下列问题：

（１）请你对小魏同学的言行所体现的优秀品质作简要概括。（6分）（２）班长和同学们得知真相后的言行表现了哪些优秀品德？（6分）（３）请你简要评析小魏和班长的上述言行。（6分）23.阅读材料，运用所学知识回答下列问题：

材料一 一位普通的拾荒老人，因为救助一名被汽车碾压的女童，被广大媒体和公众亲切称为“最美婆婆”。在接受媒体采访时，她说：“我只是做了一个人应该做的事情，从来没有想到别人会给我什么样的回报，我也不要别人给我什么回报。”

材料二 2012年２月28日，教育部公布了教育系统深入开展学雷锋活动实施方案，根据方案，全国青少年学生要广泛开展以“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动。各地教育部门和中小学要将学习雷锋活动纳入中小学生综合素质评价体系。

（１）请从生命和责任两个角度，谈谈“最美婆婆”带给你哪些启示。（5分）（２）我们青少年应该以怎样的实际行动弘扬雷锋精神？（至少３点）（6分）学而思网校 www.xiexiebang.com 第一单元

承担责任

服务社会检测题参考答案及解析

一、单项选择题

1.C 解析：香港之子“阿福”的所作所为说明他具有强烈的社会责任感，能亲社会、服务 社会，积极参与社会公益活动，①②③都是对题干的正确解读；“阿福”这样做并不是 为了追求个人利益，个人荣誉感太强说法不正确，排除④，选C。

2.Ｄ 解析：本题考查负责任的表现。Ａ项把承诺的事情忘记了，是不负责任的表现；Ｂ项 随意对他人进行人身攻击侵犯他人合法权益，是错误的，也是不负责任的行为；小区保安 对陌生人进入小区不管不问的行为是不负责任的行为，排除Ｃ项；Ｄ项老师本着认真负 责的态度对待学生，是负责任的表现。应选Ｄ。

3.C 解析：本题考查我们对“承担责任，服务社会”的认识和理解。①生活中的他扮演着 多种角色，“医生”这一角色，他演得最出色；③面对责任，王万青作出了无悔的选择； ④王万青用生命诠释了什么是责任，他这种精神是社会责任感的集中体现，这些都是对“承 担责任，服务社会”的正确认识。②中先“小家”后“大家”说法错误。排除含②的选项，本题选C。

4.C 解析：承担责任，伴随着获得回报的权利，这些回报可能是良好的自我感觉，他人、社会的赞许，获得新的知识或技能等。本题中郭明义获得了社会的一致好评，说明 他得到了他人、社会的赞许，所以C项正确。

5.Ｃ 解析：承担责任不计较代价与回报，是有责任感的体现，Ａ项正确；奉献精神，是社 会责任感的集中表现，Ｂ项正确；我承担，我无悔，我不计较得与失，Ｄ项正确；不论承 担责任是否有回报，我们都要勇于承担责任，不能因为没有回报就不去承担责任，应做到承担责任不计较代价与回报，Ｃ项错误。本题是逆向选择题，应选Ｃ。

6.B 解析：本题考查我们对“承担关爱集体的责任”的认识和理解。B项“要主动关心、爱护集体，为集体建设出力，使集体成为我们依恋的家”是对材料的正确解读；A项“承 担责任会付出代价”本身说法正确，但与题意无关；C项个人利益高于集体利益、D项关 爱集体表现在在集体中能求大同存小异本身说法错误。因此本题选B。

7.D 解析：本题考查集体利益与个人利益的关系这一知识点。A项“集体利益和个人利益 在根本上是冲突的”和C项“集体能离开个人，但个人离不开集体”本身说法错误；B项 “简单的个人力量相加，可以形成强大的集体”说法绝对化，也不准确；D项“团结的集 体能使个人能力得到充分发挥”说法正确且符合题意，因此选D。

8.C 解析：本题考查我们对“承担关爱集体的责任”的认识和理解。A项“与爸爸大吵一架，坚持担任劳动委员”不是解决问题的好方法，会加剧与爸爸之间的矛盾，不可取；B项“向班主任申请辞去劳动委员一职”和D项“勉强应付劳动委员一职，尽量不影响学习”都是没有很好地承担关爱集体的责任的表现，也不可取；C项“说服爸爸并努力把这一工作做好，为班集体作贡献”既承担了关爱集体的责任，又很好地解决了与爸爸的分歧，是正确的做法。因此本题选C。

9.Ｃ 解析：在对责任的理解中，Ａ项是对责任来源的认识，责任的来源有很多，不仅仅来 自法律规定，还有道德要求、职业特点等，所以Ａ项错误；Ｂ项围绕承担责任的回报与代 价来认识责任，承担责任的回报既有物质上的，也有精神上的，所以Ｂ项错误；Ｃ项正确 表述了责任的含义，正确；Ｄ项错误，因为不同的身份责任是不同的。应选Ｃ。

10.Ｃ 解析：万家“百年义渡”的事迹告诉我们，作出选择就要承担相应的责任，①正确； 承担责任既有付出也有回报，②错误；慎重许诺，坚决履行诺言是负责任的表现，③正确； 出现错误就要承担相应责任，④错误。因此应选Ｃ。11.B 解析：A项“为中华之崛起而读书”，C项“常思奋不顾身，而殉国家之急”，D项“捧 学而思网校 www.xiexiebang.com 着一颗心来，不带半棵草去”都能体现“关爱社会、承担责任”这一内容；B项“横看 成岭侧成峰，远近高低各不同”是说人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同 的结论，与“关爱社会、承担责任”不符。本题是一道逆向选择题，因此选B。

12.Ｄ 解析：本题考查承担责任不言代价与回报。Ａ、Ｂ、Ｃ三项都是对志愿者行动的正 确评价，Ｄ项是错误的。本题要求选择错误的认识，应选Ｄ。13.A 解析：本题考查承担对社会的责任这一知识点。题干中农民张正祥的行动说明他主 动承担起保护环境的社会责任，A项正确；B项“只要承担社会责任就会付出沉重的代价” 说法错误；保护滇池环境既靠国家有关部门，也靠集体和个人，C项错误；D项“生命只 有一次，应该把个人生命看得高于一切”说法错误。

14.Ｂ 解析：本题考查我们对勇于承担责任的认识。承认过错，并用实际行动来纠正错误，这是对自己负责的表现，①正确。②的说法与材料无关，③不是勇于负责的表现，②③ 应排除。故选Ｂ。

15.Ｄ 解析：材料告诉我们人的一生扮演着不同的社会角色，不同的社会角色承担着不同的社会责任。Ａ、Ｂ、Ｃ三项观点错误，故选Ｄ。16.B 解析：本题考查青少年应该怎样承担责任这一知识点。A项按照严格的标准要求别 人与自己一起去承担责任说法不准确，因为题干强调的是“自己自觉地承担责任”；C项在父母和老师的监督下履行责任，没有做到主动自觉地承担责任；D项积极和同学、朋友合作，共同承担责任说法正确，但与题意不符，题干说的是自己怎样做，不是共同的做法；B项“学会反思自己的责任，从而更好地承担责任”是自己正确履行责任的做法，入选。

17.Ａ 解析：杨善洲兑现了自己的承诺，体现了他言而有信的品质，他义务植树，保护了 资源、环境，反映了他具有高度的社会责任感，他付出了自己的辛勤劳动、时间等，收 获的是人民的爱戴、尊重。①③符合题意，②④说法是错误的。18.D 解析：“数百名志愿者走上街头，协助交警和协勤员维持交通秩序”“聊城大学学生 积极参与‘地球一小时’低碳节能环保活动”“班长经常利用课余时间组织本班同学认真 开展文娱活动”都是积极承担责任的做法，A、B、C三项不符合题意；D项“一些不法分 子非法加工生产瘦肉精”既是对社会不负责任，也是对自己不负责任。本题是一道逆向 选择题，因此选D。

19.D 解析：本题通过“天下兴亡，匹夫有责”的古训，考查我们应该怎样承担对社会、对 国家的责任。A项“把国家利益放在第一位，不考虑任何个人利益”是不正确的，个人 正当利益也要考虑；B项“在国家危险时刻，肩负起救国的重任”说法不准确，不符合新时期的要求，承担对国家的责任不仅是在国家危险的时刻，而是在任何时刻；C项“发 扬自力更生的创业精神，无需任何帮助”说法错误；D项“发扬艰苦奋斗的精神，担负 起振兴中华的历史使命”是今天对“天下兴亡，匹夫有责”的正确认识。故选D。20.D 解析：人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任，因此A、C两项错误； 积极承担责任是做人的要求，B项错误。学而思网校 www.xiexiebang.com

二、非选择题

21.（１）见义勇为，爱岗敬业，乐于助人，尊重生命，无私奉献等。（２）答案一：①生命的意义不在于长短，而在于创造生命的价值（或在于对社会的奉献）；②我们应该创造生命的价值：珍惜时间，勇于创造，乐于奉献。答案二：①对社会负责是责任感的最高体现；②我们应该学会负责：增强责任意识；积极承担责任，做到敢于负责，善于负责。答案三：①做一个有正义感的人是我们人生的积极选择；②我们应该选择做一个有正义感的人：最重要的是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事；需要战胜许多诱惑。答案四：①我们每个人都能在自己平凡的岗位上，对社会的发展起到积极的推动作用；②我们应该树立良好的职业理想：在平凡的岗位上扎扎实实做好本职工作，积极履行社会责任。

解析：本题具有开放性，可以从多角度进行分析。第（１）问注意从题干材料中列举的事迹进行归纳。第（２）问更具开放性，我们可以顺承第（１）问深入分析，从实现生命价值、承担社会责任、维护公平正义、立足本职工作、勇于承担责任等方面回答。22．（１）乐于帮助他人，敢于承担责任。（２）①理解、宽容他人。②换位思考，与人为善。③欣赏他人，赞赏他人。（３）对小魏的看法：①他及时帮扶老人的行为，是积极维护他人生命健康权的表现，是正义的行为。②敢于负责任。当他被大家指责时，他没有推卸责任，而是主动承认错误。③做到理解和宽容他人。小魏对同学们的指责，表示内疚并道歉。对班长的看法：①能自觉维护班集体的荣誉和利益。班长能从班集体利益出发，敢于指出小魏同学的违纪行为，是维护集体利益、具有高度的责任感和正义感的表现。②做到理解和宽容他人、欣赏他人。班长能够主动向小魏道歉，并认可小魏的做法，表现出他宽容豁达的胸襟。

解析：本题为分析说明题，考查多个知识点，需要我们从多个角度入手分析。第（１）问，需回答出乐于助人和勇于承担责任、扶危济困、服务社会、奉献爱心、虚心承认错误、敢于担当等知识点中的任何两点。第（２）问，能够答出宽容、换位思考，欣赏他人、赞赏他人均可，同时注意联系材料说明。第（３）问，对小魏的看法，答出维护生命健康权，敢于负责任，承认错误，理解和宽容他人等其中两点均可。对班长的看法，答出树立集体主义的观念，维护集体利益，具有正义感和做到理解、宽容他人，赞赏他人等其中两点均可。23．（１）从生命的角度看，“最美婆婆”的行为体现出了对生命的关爱。我们应该懂得珍爱自己的生命，更要珍爱他人的生命，当他人的生命受到威胁的时候，我们要主动伸出援助之手。从责任的角度看，“最美婆婆”主动承担了社会责任，是一个具有高度社会责任感的人。我们应该自觉承担社会责任，做一个有责任心的人，承担起社会责任，不计较代价与回报。（２）①以雷锋为榜样，热爱生活，追求积极向上的人生目标，保持积极乐观的人生态度。②培养高度的社会责任感，积极参加社会公益活动，关爱他人，奉献社会，提升生命价值。③树立崇高远大理想，把个人的前途与祖国的命运联系在一起，努力学习科学文化知识，培养勤于实践、勇于创新、积极进取的精神，全面提高自身素质，立志成才等。

解析：本题以“最美婆婆”救助一名被汽车碾压的女童而不图回报和教育部公布教育系统深入开展学雷锋活动实施方案两则材料来考查我们对生命和责任的认识。第（１）问设问已经限定了答题的方向应围绕“生命和责任”的角度，回答时一定要注意。第（２）问谈用实际行动弘扬雷锋精神，应根据青少年的身份特点，落实力所能及的具体行动。

第二篇：九年级政治在承担责任中成长单元检测题

第一单元在社会生活中承担责任检测题

一、选择题

1、“花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任„„世界上万事万物，都有自己的责任。”这句话说明（）

①角色不同，承担的责任就不同②人必有责，人人有责③我们应该像世间万物一样，勇于

承担自己的责任④一种事物只有一种责任，同样一个人也只有一种责任A①②④B①②③④C①②③D③④

2、下面对责任理解错误的是（）

A 责任是一个人应当做的事情B 责任是成年人的事，与我们未成年人无关C责任是不应该做某些事情D 责任产生于社会关系之中的相互承诺

3、成功举办一届有特色、高水平的奥运会，是中国人民凝聚力和向心力的生动展示，更是中国作为一个负责任大国对世界的庄严承诺。为此，我们每一位中国人都应该（）

①积极参与奥运，热情服务奥运②提高自身素质，维护国家利益

③进京迎接外宾，现场观看比赛④自觉遵纪守法，维护社会秩序

A①②③④B②③④C①③④D①②④

4.一位农民企业家说：“责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎样去做。我不能卖给农民质量差的化肥；我要优质服务，让农民满意，还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出（）

①人们可以扮演不同的角色②每种角色都意味着一种责任③我们的角色只有一种, 而成年人角色可以有很多种④要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④

5.在小兰14岁生日这天,妈妈对她说：孩子，妈妈虽然非常爱你，但你总是会长大的，从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活、怎样做人，但采取任何行动之前，你都要认真思考：任何行动会给你带来什么结果，怎样才能把事情做得更好。妈妈这是在教导（）

①要有勇气和智慧选择自己承担的责任②要选择自立自强的人生③要对承担责任的代价和回报进行正确评估,作出最合理的选择④只要会付出代价的责任就不要承担

A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④

6.下列现象，属于不负责任的有（）

①有的同学上课总是迟到，理由不是父母没叫他，就是表坏了②有的同学值日时总是借故溜走，让别人替他值日③有的同学上课老是管不住自己，总是说自己自制力差④有的同学对某个学科不感兴趣，但仍然努力克制自己，强制自己去学习A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④

7.“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”马克思的这段名言表明（）

①每个人都生活在社会中，都应履行自己的责任②无论在什么情况下，我们都不能逃避、推卸自己的责任③公民在享有权利的同时必须履行相应的义务④每一个社会成员都应有社会责任感，承担起时代赋予的历史使命

A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④

8.一个人在社会中承担着多种责任，而人的精力和时间总是有限的。学会在不同的责任面前进行选择，就要（）

①分清责任的主次和轻重缓急②从自己的兴趣和爱好出发③考虑责任的时间要求，科学安排时间④学会统筹兼顾A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④

9.歌德说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”这句话说明的道理是（）1

A.索取是不应该的B.奉献是为了索取

C.奉献精神是社会责任感的最高表现D.奉献就是不要任何回报

10.对“我承担，我无悔”的正确理解是（）

①有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任②有些

该做的事情，并不是我们自愿选择的，所以我们没有必要为它们承担责任③如果采取抱

怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现④只要我们把有些该做的事情当作一

种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色

11.下列体现强烈的社会责任感的有（）

①“国家兴亡，匹夫有责”②“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”③“为中华之

崛起而读书”④“宁愿一人脏，换来万家净”A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

二、价值判断题

12、维护社会公平仅仅是政府的事情，和青少年无关。

判断：()

理由：__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13、小明一直认为自己是一个富有正义感的人。一次，他的同学小杨受到外班同学的欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学打了一顿，为小杨报了仇。

判断：()

理由：__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、情景分析题

14．我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。下面

请你感受一下责任：

（1）父母为我们提供衣食，他们在履行（）的责任；

（2）老师帮助我们学习，他们在履行（）的责任；

（3）清洁工人为我们提供优美的生活环境，他们在履行（）的责任；

（4）医生给病人看病，他们在履行（）的责任。

15、【案例一】2010年3月31日19时左右，河南省伊川县半坡乡白窑六矿发生一起矿

山大爆炸事故，矿口及周围建筑被严重破坏并燃起了大火。据初步核查结果，井下共有１

５人死亡，地面矿灯房爆炸导致地面人员４死２伤，目前井下仍有２４人被困。据河南省

安监局有关负责人介绍，该矿设计产能为１５万吨，是资源整合技术改造矿井，属停工停

产期间违规生产。井下现场管理混乱，违反瓦斯管理相关规定。目前，洛阳市委、市政府

已做出决定：免去县长吴立刚、主管安全的副县长金纯超，煤矿所在地半坡乡乡长郭明杰、主管安全工作的副乡级干部姜伟峰的职务。

【案例二】世博网3月21日消息：在上海世博会期间，将有6万多名大学生志愿者

在园区内为广大游客热情服务，上海市教卫党委副书记、市教委副主任莫负春表示，根据

最近对1万多名大学生的调查，100%的学生觉得世博会跟自己有关，期待世博会圆满成功，100%的学生想参与志愿者活动，还有100%的学生要为世博会服务。“没有‘被志愿’现

象。”

【案例三】海地地震发生后，我国救援队负责的联合国驻海地代表团总部大楼废墟的地理位置特殊，背靠山体，建筑物在半山腰上，让救援作业面变得相当狭窄，大型机械难

以展开工作。废墟中垮塌的楼板只能经过切割后，再用唯一的一架吊车吊起。大量的挖掘

工作只能依靠人的双手来完成。手掌被锹镐等工具磨起水泡、红肿，长时间炎夏中的工作

导致脱水———救援队队员们却无一放弃。

【案例四】 心是热的，爱在传递。上海世博局志愿者组培训部部长、团上海市委副书记徐彬总被一股暖流感动着：“志愿者和志愿者行动在我国历史不长，大家对志愿精神的理解也千差万别。可是因为世博会，如此多人不分你我、不计酬劳地付出，足以说明志愿行为已经被社会认可，而且正在成为一种时尚。”

问题：上述材料说明了什么道理？请你结合思想品德知识从4个方面分析说明。

16.王洪是一名九年级的学生，这是他一周的活动摘录：

星期一：值日，他早早到校，打扫干净教室，摆放整齐桌凳„„然后拿出化学作业本，照抄了李强的作业。

星期三：放学回家的路上，发现学校附近新开了一家网吧，老板站在门口向他招手，并许诺价格优惠，他犹豫了一下，走进了网吧„„

星期天：他带领课外活动小组成员，对所居住的“阳光小区”居民的用水情况进行了调查，并利用调查机会对社区居民进行了一次“节约用水，从我做起”的公益宣传。„„

（1）从做负责任公民的角度，评价王洪的上述行为。

（2）作为一名社会成员，你打算怎样以自己的实际行动服务社会，奉献社会？

（3）结合材料及自身实际，谈谈我们应该怎样做一个有责任心的人？

17.材料

一、2010年5月6日晚上，济空飞行员冯思广和中队长张德山驾某型飞机在连续起飞中发动机骤然停车，为避免飞机坠落在济南人口稠密地区，冯思广把个人生死置之度外，和张德山一起果断改变飞行轨迹，避免了可能发生的重大次生灾难，自己因错过跳伞最佳时机英勇牺牲。冯思广舍身捍卫人民群众生命和财产安全的英雄事迹，感天动地，泉城人民争相礼赞他，深切地缅怀他，自觉地学习他。

材料

一、齐鲁晚报淄博2010年5月10日讯。作为淄博张店钢铁厂的一名普通职工，农家子弟出身，还背着房贷。28岁的隋刚5年来默默资助着5名贵州贫困生，他每月要从1800元的工资中拿出一二百元寄往贵州。他在这个社会上树立了一个高扬的精神坐标。材料

三、2010年5月12日，陕西省南郑县圣水镇幼儿园发生凶杀案。犯罪嫌疑人吴焕民持菜刀闯入幼儿园砍杀,致使7名儿童(5男2女)和2名教师死亡。

材料

四、2010年5月14日，重庆市第五中级人民法院对重庆市公安局原常务副局长、重庆市司法局原局长文强进行一审宣判。其因犯有受贿罪、包庇纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪、强奸罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。

宣判半小时后，重庆市委门前、市公安局门前、法院门口等地方就有人拉起了横幅。“党中央英明”、“文强死，重庆安”、“法律万岁，亮剑山城”，几处街头还有人放鞭炮。5月21日上午，重庆市高级人民法院对文强案二审公开宣判，依法驳回文强的上诉，维持一审法院的判决。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

1、上述行为哪些是正义行为？哪些是非正义行为？

2、材料一中“泉城人民争相礼赞他，深切地缅怀他，自觉地学习他”，材料四中“文强被判处死刑”，人们“拉起了横幅”，“放鞭炮”说明了什么？

3、建设社会主义和谐社会，需要公平正义。那么，怎样才能成为一个有正义感的人？

18.材料

一、青海玉树强烈地震发生后，党中央、国务院和中央军委迅速作出工作部署，成立国务院抗震救灾总指挥部，组织和协调开展抗震救灾工作。有关地方和部门紧急行动，按照各自职责分工，把应急预案的各项措施真正落到基层，落到实处，抢险救援、医疗卫生、群众生活安置、基础设施抢修、资金物资保障、信息发布等各项工作都在紧张有序推进。广大人民群众为地震灾区捐款、捐物，默默地干好自己的本职工作„„正是由于许许多多的人都自觉承担起了自己的责任，才使得各项救灾工作顺利进行。

材料

二、2010年05月20日人民网报道：在玉树救灾一线，兰州军区兰州总医院政委朱自清每天工作约16个小时，赢得了灾区群众的赞誉。然而，很少有人知道他是在父亲病逝后擦干眼泪继续指挥抢险的；他是在高烧不退、血压急剧升高时毅然拔掉输液针头来到群众病床前的。一名被掩埋了44小时的孕妇被送到医疗队，因受伤出现早产症状，需立即进行剖腹产手术。有人劝他：“手术风险太大，还是转到其他医院吧。”朱自清严肃地说：“我们是人民军医，怎能推脱责任，有问题我负责，赶快手术！”孕妇很快被送进了手术方舱车，顺利产下一名女婴。

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

1、在抗震救灾的过程中，谈谈领导、民政部门、解放军和武警战士、医护工作者、记者分别承担了什么责任？

2、朱自清在在积极承担责任的过程中，付出了怎样的代价？在社会生活中承担责任，有什么重要意义？

第一单元在社会生活中承担责任检测题答案

CBDCA ABDC124 B

13这种观点是不正确的。不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。所以小明的做法是错误的。1411.抚养子女12.教书育人13.打扫卫生14.救死扶伤

15上述材料说明了什么道理？请你结合思想品德知识从4个方面分析说明。

（1）一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。（P148）

（2）积极承担责任不仅仅是道德和法律的要求，其实也应该是我们每个社会成员的内心需要。我们不论身处哪个生活领域，只要有了责任意识，有了踏实的承担责任的具体行动，就能一步步把自己造就成负责任的公民，赢得社会对自己的赞成票。

（3）承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任、推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。

（4）积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。在活动中，当我们用爱心火炬照亮别人的时候，其实也在温暖着自己；当很多人将爱心火炬传递下去的时候，其实也在照亮整个社会。

16（1）王洪的上述行为中，负责任的行为有：星期一认真完成值日任务；星期天进行节水公益宣传；不负责任的行为是：星期一照抄同学作业；星期三进网吧玩游戏。

（2）首先，用自己的实际行动服务和建设自己所在的社区。比如，照顾孤寡老人，利用节假日进行卫生扫除等；另外，积极参加社会公益活动，如进行环保宣传等。

（3）①在生活中，认识到自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任，树立强烈的责任意识，能够促使我们成长为一个负责任的人；②从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯；③学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排作息时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。④自觉守法，维护社会秩序；服务社会，奉献社会。

17.1、冯思广把个人生死置之度外，和张德山一起果断改变飞行轨迹；隋刚5年来默默资助贵州贫困生；重庆市第五中级人民法院判处文强死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。这些行为是正义行为。文强犯受贿罪、包庇纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪、强奸罪，犯罪嫌疑人吴焕民持菜刀闯入幼儿园砍杀,致使7名儿童(5男2女)和2名教师死亡。这些属于非正义行为。

2、①正义行为，会得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，应遭到道德谴责或法律制裁。②正义要求每一个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。

3、①为人要正直。②树立规则意识，养成尊重和遵守制度、规则和程序的习惯。③按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。④不伤害他人、不侵犯他人的基本权利。在社会交往、合作中，要注意尊重他人的权利，特别是当与别人发生矛盾冲突时不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全。⑤在日常生活中，鄙视非正义行为；当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。

18.1、领导承担着决策指挥的责任；民政部门的同志承担着救援后勤保障的责任；解放军和武警战士承担着搜寻幸存者的责任；医生承担着抢救伤员的责任；记者承担着新闻报道的责任。

2、①每天工作约16个小时，承担责任耗费许多时间、承受心理压力，耗费体力和精力，甚至影响健康。②父亲病逝也没有在身边，承担责任会使自己的一些利益受到损失。③在危险和危急时刻承担责任，还有可能危及到自己的利益，承担必要的风险。但他因此没有逃避责任，推卸责任。

在社会生活中承担责任，对自己的成长与社会的进步有着重要意义。①承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；②承担责任才能赢得别人的信任，获得社会的承认和赞誉。③人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。

3、一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。因此，我们每个人都要应积极承担自己的责任，做一个负责任的公民。

第三篇：山西地区2018年中考政治 九年级第一单元承担责任服务社会练习

第一单元 承担责任 服务社会

一、选择题

1．(2017·济宁)海军某舰载航空兵正营职中队长张超，在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时，突发故障。危机关头，他尽最大努力保住战机，但推杆无效后被迫跳伞，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。你从“感动中国”2016人物张超的事迹中得到的感悟是(C)①要不言代价与回报，勇于承担社会责任 ②生命的价值在于永不放弃生的希望 ③只有献出自己的生命，才能延伸生命的价值 ④当个人利益与国家利益发生矛盾时，以国家利益为重

A．①②④

B．①③④

C．①④

D．①②③④

2．2017年春节期间，全国公安交管部门日均投入警力近19万人次、出动警车6万余次，特别是在除夕出行高峰和节后初

五、初六返程高峰，各地交警全员上岗，用坚守诠释最美“敬业福”。这告诉我们(D)①奉献精神是社会责任感的集中体现 ②人们扮演的角色和履行的责任是固定不变的 ③正确处理角色与责任的关系有利于构建和谐美好的社会 ④从事不同职业的人都能认清自己的角色，并履行好自己的责任

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．(2017·南充)“相约公益 与爱同行”——南充市首届公益慈善交流会于2016年12月17日在顺庆区举行。下列关于公益活动的认识正确的是(B)①热心公益、服务社会是有责任感的表现 ②公益活动能使自身的价值在奉献中得以提升 ③积极参与公益活动，能激活社会正能量 ④参加公益活动没有工资和报酬，无意义 ⑤公益活动有助于创建一个互帮互助、相互关爱的社会

A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③⑤

4．(2017·泰安)江苏快递小哥吕凤军在送餐过程中，突遇一名男子当街持刀行凶，他随即上前夺刀并将行凶男子制服。民警赶到后，吕凤军已赶路去送餐了。对此，下列认识你认同的是(D)①一个人要承担的责任是多方面的，只能选择其一

②吕凤军制服歹徒的行为属于正当防卫 ③积极承担责任是做人的基本要求 ④身份不同责任不同

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

5．2017年8月26日凌晨，红河州马鞍底乡多个村寨发生泥石流灾害，红河边防支队紧急集合，准备开赴灾区。临行前，张德清对4名即将退伍的老兵说：“你们马上就要退伍了，还是留下来看家吧。”“虽然要退伍了，但是我们现在还是军人，只要还穿着这身军装，我们就要前往救灾，就应该履行自己的职责”。这说明(B)①不同的社会身份承担不同的责任 ②在国家遭遇困难时更应该挺身而出 ③社会责任感的集中体现是奉献精神 ④灾难无情，我们要珍爱生命

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6．2017年4月在西安秦岭野生动物园附近围墙外，有村民搭梯收费，以低于官方票价的价格帮助游客进入园区。游客王先生就花了60元翻墙入园，不料下去就听到狮子吼叫的声音，受到惊吓。这启示我们(A)A．每一个行为都会产生一定的后果，我们应该对自己的行为负责 B．王先生的行为是有规则意识的表现 C．王先生具有敢于冒险的精神，值得肯定 D．村民的行为触犯了刑法

7．(2017·娄底)“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们(D)A．个人只有长大成人后才需要承担责任 B．不同的人承担的责任完全不同

C．每个人在同一时间段内，只有一种社会角色

D．人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任

8．新学期，某中学开展“文明班级”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，即只要班中有一位同学故意违反“文明班级”评比相关规定，则取消该班评比资格。这一做法(B)①有利于引导同学们自觉维护集体的利益 ②能够让同学们更好地体会集体利益与个人利益的关系 ③体现出个人只有依靠集体才有无穷的力量 ④能够培养集体观念和集体荣誉感

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 9．某校九年级(4)班为了锻炼同学们的团队协作能力，组织全班同学参加野外拓展训练，全班分成几个小组在多个项目展开了激烈的对抗。同学们通过本次活动意识到，只有在团队中，才能充分发挥自己的能力。对此，下列说法不正确的是(A)A．人多力量大，人多好办事，一个集体要吸纳尽可能多的人加入 B．本次拓展主要目的是培养同学们的团队精神和集体主义精神 C．个人事业的成功往往离不开集体的支持

D．集体内成员的配合、协作对团队的凝聚力和战斗力有直接影响

10．2017年9月28日，国家旅游局主办的“文明旅游为中国加分——每个人都是一道亮丽风景线”公益宣传活动在北京举行。“十一”黄金周期间，“导游驿站”同时在故宫、天坛、颐和园、奥林匹克公园、八达岭、大运河公园和前门地区亮相，开展导游咨询、服务活动，为文明旅游保驾护航。下面认识正确的是(C)①我们要积极响应，热心参与 ②国家旅游局的做法有助于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 ③这就是形式主义，根本不会有什么实际作用

④文明旅游，也是对自己负责的表现

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

11．(2017·营口)被誉为篮球场上“中国长城”的姚明入选第三届“CCTV慈善人物”。他一直以来致力于慈善和公益事业，由他发起的“姚基金”已援建和在建希望小学22所，“姚基金希望小学篮球季”更是为贫困地区32万青少年提供了学习篮球的机会。为了更好地传递这种正能量我们应该(A)①热心公益，服务社会 ②积极承担责任，不言代价与回报 ③具有高度的社会责任感 ④从身边小事做起，只对自己负责

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、简答题 12．临汾某中学组织各班志愿者代表去学校附近的福利院慰问孤寡老人。小明作为九年级某班的团支书，需组织带领本班志愿者参加此活动，但这一天又恰好是小明哥哥结婚的大

好日子。如果去参加这个活动就会错过哥哥的婚礼；如果去参加哥哥的婚礼就会影响班级集体荣誉。小明非常纠结。

假如你是小明，你会如何周到地处理此事？简要说明你的理由。应该组织带领本班志愿者参加市福利院慰问孤寡老人的活动。因为集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应牺牲个人利益。维护集体的荣誉和利益要具有强烈的集体荣誉感和责任感，还要体现在自己的实际行动中。

13．10月19日，“中国网事·感动2017”三季度网络人物评选结果揭晓。

“义剪美”魏永华——双腿残疾却心存善念。三年来，这名53岁的浙江省德清县清禾公益“义剪美”义工风雨无阻赴“麻风村”为老人义务理发并做临终关怀，用他的坚持、善念传递人间温暖。

“面对危难就冲锋的消防兵”杨金辉——14年的军旅生涯中，他曾长年奋战在烈焰滚滚、生死攸关的火场，也曾退居幕后，事无巨细、心如发丝地当好一名勤务兵。在家庭变故面前，杨金辉舍小家为大家，在平凡的消防岗位上创造了不平凡的业绩。他说，不管自己身处何种险境，群众的危难就是“冲锋号”。

(1)魏永华、杨金辉的事迹体现了他们具有怎样的崇高品质？ 自强不息、爱国奉献、忠于职守、具有高度的社会责任感等。

(2)有些同学认为，魏永华承担了本不属于自己的责任，而且没有回报，不值得。你是否赞同此观点？请说明理由。

不赞同。理由：①我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。②积极承担责任是做人的基本要求，我们每个公民都要树立强烈的责任意识，关爱他人、服务社会，做一个负责任的公民。(社会是一个整体，我们每个人都应该具有社会责任感)③在我们的周围有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不言代价与回报，正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。④魏永华义务理发并做临终关怀是积极承担社会责任、具有高度社会责任感的体现。

三、分析说明题

14．2017年9月14日，全国131家医疗机构的300余名专家志愿者来到山西省运城市夏县，开展2017“同心·共铸中国心”山西行大型公益活动。志愿者将开展义诊巡诊、爱心捐赠、医疗帮扶、手术带教、健康学院、培训讲座、入户诊疗等公益活动，并设立中国健康好乡村项目。

(1)请你谈一谈参加社会公益活动的意义。

有利于增强公民的社会责任感，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；有利于增强民族凝聚力，弘扬民族精神和传统美德；有利于促进社会的和谐与稳定，建立良好的人际关系。

(2)现实生活中你可以参加哪些社会公益活动？ 参加志愿活动、捐款捐物、学习雷锋等。(3)作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？

①在社会生活中学会谦让、助人、分享，培养合作意识；②增强社会责任感，积极承担社会责任；③积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径；④关心社会发展，关注国家大事，积极加入志愿者行列；⑤从现在做起，从服务社区做起，服务社会，奉献社会。

(4)为鼓励更多的人参加到社会公益活动中来，请你提几条合理化建议。

①国家：建立和完善公益活动方面档案制度；建立公益活动奖励机制，奖励为公益活动作出突出贡献者；②社会：和相关部门联系，多举办一些丰富多彩的公益活动，对公益账目

进行公开透明化管理；③新闻媒体：利用报纸、网络、电视等媒介加强对公益活动的报道与宣传，制作公益活动方面的专题节目；④个人：积极参加公益活动，向周围的同学宣传公益活动，鼓励动员他人积极参加公益活动等。

第四篇：九年级第一、二课 承担责任 服务社会(复习教学案)

安全就是节约，安全就是生命。

安全就是节约，安全就是生命。

2012-2013学初三思品

第一、二课 承担责任 服务社会（复习教学案）设计者：齐志伟

复习目标：

1、知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解无私奉献者的事迹。

2、认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责;知道怎样承担对社会的责任及参加公益活动的意义。懂得怎样做一个负责任的公民。

复习重点、难点：

1、责任的概念；责任的来源；履行责任对于他人和自己的好处；承担责任的代价与回报；多了解感人事迹，能结合事迹材料更好的运用知识。

2、弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系；如何关爱集体。

3、怎样承担对社会的责任及参加公益活动的意义。懂得怎样做一个负责任的公民。

复习过程：

一、提问导课

二、自主合作、成果共享：

（一）自读课文第三课，完成下列各题：

1、责任的含义：（2）周天成、罗炜两名同学在此事中可能会付出哪些代价？有何回报？（22、责任与角色的关系？ 分）

3、责任的产生：责任产生于。

责任的源:

等。（3）周天成、罗炜两名同学是否值得嘉奖？为什么？（原因至少两

4、自己对自己负责的表现是什么？

5、为什么要自己对自己负责？ 方面。2分）

6、我们为什么要对他人和社会负责？

7、社会责任感的集中体现是

8、关爱集体的表现是什么？

9、怎样承担对社会的责任？

四、知识整合，强化记忆：

10、参与公益活动的意义？

11、负责任的表现有哪些？

12、自觉承担责任的含义是什么？

13、怎样做一个负责任的公民？

三、案例分析：材料一：2010年12月15日，深圳市福田区益田村，78岁的市委组织部老干部肖雨生在小区里跌倒，保安和路人无一上前搀扶。20多分钟后，儿子肖先生外出时发现，老人孤零零趴在地上，额头磕破流血，鼻子紧贴地面，已没有了呼吸。

材料二：就在深圳益田村的悲剧刚过去不久，2011年的元旦，深圳市罗湖外语学校高三年级学生周天成、罗炜途经莲塘国威路时，看到一位老奶奶跌倒在路边，满脸是血。路人都不敢上去搀扶。他俩挺身而出，扶起老人。等老奶奶缓过气来，问清情况后，马上拦车把黄奶奶送到莲塘医院包扎治疗，并垫付了医药费。随后二人把黄奶奶送回家中。并联络了她的家人，没有留下自己的姓名，就回了学校。他们见义勇为的善良之举，感动了千万的深圳人。12日，深圳市召开罗炜、周天成“助人为乐阳光好少年”表彰大会，分别给予两人各1万元的慰问金奖励。罗湖区教育局德育工作科副科长马爱华表示，面对一个老人孤零零地摔倒在地上，他们所需要的，只是旁人一个动作，一个简单的搀扶动作。这个平凡的行为，蕴含着巨大的意义，可以挽救一个人的生命。一个连老人跌倒了都不敢扶起的民族，谈何崛起？ 请阅读材料

一、材料二回答以下问题：

（1）为什么说“一个连老人跌倒了都不敢扶起的民族，谈何崛起”？（1分）

安全就是节约，安全就是生命。

安全就是节约，安全就是生命。

五、堂清巩固：（1）

（一）1．中国中铁一局专家型工人窦铁成说：“在外施工，我们代表企业、代表中国中铁一局。在外国人面前，我们代表中国，要努力把工作做好，维护国家的形象。”窦铁成是这样说的，也是这样做的。这表明窦铁成

①能自觉维护国家的荣誉和利益 ②积极承担了对国家应尽的责任 ③表现出了对祖国的高度责任感 ④总是能够与国家共渡难关 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

2、在某网站组织的“18岁成人标准”网络票选活动中，“责任”一词的选票高居榜首，成为入选“成人标准”的首个关键词。这表明 A．责任就是无私奉献 B．责任产生于社会关系之中的相互承诺 C．承担责任就要不言代价 D．承担责任是走向成熟的重要标志

（二）材料分析：

“香港好人”阿福，一位香港货柜车运输公司老板，一位徒步走中国为“中华骨髓库”募捐的志愿者，一位在汶川地震灾区奋战三个月的志愿者，最后倒在了青海玉树的土地上。香港各大媒体高度评价了阿福的壮举，称赞他是“香港英雄”、“港人之光”。（1）联系所学知识，评价他的行为。

（2）你参加过哪些公益活动？参加公益活动有什么意义？

（3）怎样用实际行动向阿福学习？

五、堂清巩固：（1）

（一）1．中国中铁一局专家型工人窦铁成说：“在外施工，我们代表企业、代表中国中铁一局。在外国人面前，我们代表中国，要努力把工作做好，维护国家的形象。”窦铁成是这样说的，也是这样做的。这表明窦铁成

①能自觉维护国家的荣誉和利益 ②积极承担了对国家应尽的责任 ③表现出了对祖国的高度责任感 ④总是能够与国家共渡难关 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

2、在某网站组织的“18岁成人标准”网络票选活动中，“责任”一词的选票高居榜首，成为入选“成人标准”的首个关键词。这表明 A．责任就是无私奉献 B．责任产生于社会关系之中的相互承诺 C．承担责任就要不言代价 D．承担责任是走向成熟的重要标志

（二）材料分析：

“香港好人”阿福，一位香港货柜车运输公司老板，一位徒步走中国为“中华骨髓库”募捐的志愿者，一位在汶川地震灾区奋战三个月的志愿者，最后倒在了青海玉树的土地上。香港各大媒体高度评价了阿福的壮举，称赞他是“香港英雄”、“港人之光”。（1）联系所学知识，评价他的行为。

（2）你参加过哪些公益活动？参加公益活动有什么意义？

（3）怎样用实际行动向阿福学习？ 安全就是节约，安全就是生命。

安全就是节约，安全就是生命。

堂清答案：

（一）选择

1、C

2、D

（二）材料分析

（1）阿福的行为体现了无私奉献的精神，热心公益，服务社会，有爱心，具有高度的社会责任感。（2分）

（2）①植树，捐款等。（2分）②意义：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。（4分）

（3）①学习上刻苦努力，迎难而上。②生活中有爱心，培养责任意识，主动承担责任。③我们在做好自己本职工作的同时，要承担起关爱社会的责任。④国家处在困难时刻，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。（4分，学生回答言之有理即可酌情给分）

案例分析答案

复习学案

三、案例分析（1）我们的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会；孝亲敬长是中华民族传统美德。（意思对即可，1分）（2）代价：付出时间、精力和金钱，甚至遭到误会和冤屈等。（意思对即可，1分）

回报：精神上会有良好的自我感觉，会受到他人和社会的称赞，自身的价值在奉献中得以提升；物质上获得慰问金奖励。（意思对即可，1分）（3）值得。因为： ①珍爱生命，关爱他人生命与健康，在别人危难之时力所能及地伸出援助之手，是每个公民应尽的义务，值得提倡。

②见义勇为、扶危济困是中华民族的传统美德，应大力弘扬。

③嘉奖二人的举动有利于扬正气，树新风，在社会上树立正确的价值取向。④二人对他人负责，对社会负责，嘉奖他们有利于在全社会形成“我为人人，人人为我”的好风尚。（写对两点即可得2分）

第五篇：中考政治九年级部分复习学案13 承担责任 服务社会

学案13 承担责任

服务社会

提升演练

1．（2016昆明）小明在家里主动帮助妈妈做能所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社会生活中积极参加环保小志愿者活动。这表明

（A）

①一个人往往具有多重社会身份 ②人因不同的社会身份负有不同的责任 ③承担责任就意味着付出代价并获得回报 ④好好学习是青少年的唯一责任

A．①②

C． ②③

B． ①③ D． ③④

【解析】③承担责任就意味着付出代价并获得回报，④好好学习是青少年的唯一责任观点错误。

随着“人人公益”理念的深入人心，公益活动中涌现出越来越多的“95后”“00后”。他们或在学校和家长的带领下，或独立自主，积极思索并参与社会问题的解决，尝试通过参与公益项目或公益活动来反哺、认识社会。他们统一被称为“公益少年”。据此回答2-3题。2．（2016临沂）关于做公益，下列说法错误的是

A．可以开扩眼界，拓宽自己的知识面

B．可以收获帮助他人的快乐，更好地实现自身价值 C．可以增加生活体验，更多元地认识社会 D．可以吸引众多关注的目光，获得一时的满足感

【解析】发展公益事业不是为了吸引众多关注的目光，获得一时的满足感，D观点符合。

3．（2016临沂）做公益需要

（B）

（D）

①勇于承担社会责任的精神 ②在任何时候都不考虑自己的利益 ③一味从众，没有自己的思想和原则 ④从身边的小事做起，只对自己负责 ⑤一颗平常心，不要带着某种功利目的

A．①②

B．①⑤ C．②③④

D．①④

【解析】②在任何时候都不考虑自己的利益，③一味从众，没有自己的思想和原则，④从身边的小事做起，只对自己负责观点错误。

4．（2016黄石）我们的家乡黄石，是镶嵌在长江中游南岸的一颗明珠。目前，我市正努力争创“国家卫生城市”。九年级（1）班的学生张强利用休息时间清扫社区公厕，他是在

（A）

①承担社会责任 ②履行道德义务 ③履行法定义务 ④对自己负责 A．①②

C．②④

B．①③ D． ③④

【解析】张强利用休息时间清扫社区公厕不属于法定义务，是对他人负责，选A。

5．（2015梅州）我国最新的《公共场所控制吸烟条例》要求社会示范人群带头控烟，国家机关工作人员不在公务活动中吸烟，教师不在学生面前吸烟，医务人员不在病人面前吸烟。这表明

（D）

①责任表现在社会生活的方方面面

②社会身份不同不可能有相同的责任

③中学生没有控烟的责任

④只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会

A．①②

C．②③

B． ③④

D．①④

【解析】②③说法是错误的。选D。

6．（2016随州）总书记对党员干部提出了“三严三实”的要求，即“严以修身，严以用权，严以律己”和“谋事要实，创业要实，做人要实”。“三严三实”的关键点在于要求各级党员领导干部要明确角色定位和责任担当。这段话给我们的启示是

（C）

①民族复兴的重任完全靠党员干部来承担 ②每个角色往往都意味着一种责任，我们要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 ③只要是对自己负责的人，就一定能承担起对他人、对社会的责任 ④我们每个人都应该具有社会责任感，做一个负责任的公民

A．②③

C．②④

B．①② D．①④ 【解析】①③观点错误，选C。

7．（2016衡阳）刚进中学，某校七（2）班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的．”这句格言要求该班同学

（B）

①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系

A．①②③ C．①②④

B．②③④ D．①③④

【解析】结合教材知识点，我们知道，要尽快融入新的班集体，就要做到：主动关心班级的进步与存在的问题；自觉维护集体荣誉和利益，乐于为班集体添光彩，牢固树立主人翁意识，正确认识和处理个人与集体的关系．努力为班级和老师学习说法错误，①错，故选B。

8．（2016重庆）“用自己微薄的工资资助贫困的 学生，用休息时间去做动员、演讲，筹集教育善款……这一切，只为更多的瑶乡儿女能走出大山，圆贫困学子的大学梦。你是孩子们的„莫校长‟、„莫爸爸‟，是不灭的蜡烛，不倒的眷梁。”这是广西都安高中莫振高校长真实生活的写照，它反映出高校长

（C）

①帮助贫困学生圆大学梦，不言代价与回报 ②为了成就教育理想，完全舍弃了自己的利益 ③将学生视作自己的孩子，无私奉献默默付出 ④视资助贫困学生为己任，有强烈的社会责任感

A．①②③ C．①③④

B．①②④ D．②③④

【解析】②为了成就教育理想，完全舍弃了自己的利益观点错误。选C。9．（2016年东营市）下边漫画《拆》中人物行为的错误在于

（A）

A．为了个人利益而牺牲集体利益 B．能以大局为重，关心和维护集体利益 C．为了集体利益而牺牲个人利益

D．能把集体利益和个人利益紧密结合起来

【解析】画中人错在只顾个人利益，损害他人利益，选A。

10．（2016年东营市）随着私家车越来越多，乱停乱放给人们带来诸多不便。小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一道，以此来教训车主。对此，正确的评价是

（C）

①车主乱停乱放是违背公德的表现 ②小丁的行为是正义的，有利于惩戒此类违规行为 ③小丁具有强烈的责任意识，能做到对他人、社会负责 ④解决办法很多，做事不可任性

A．①②

C．①④

B．②③ D．①③

【解析】小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划是损害他人财物的违法行为，也是任性的行为，选C。

11．（2016年日照）“按时完成作业，奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次，奖1元”“打扫房间卫生，奖2元”……近日，《女儿劳动奖励细则》引起了网友热议。对此你的看法是

（D）

A．不同的角色应该承担不同的责任 B．承担责任就应该获得物质的回报 C．订立奖励细则就能培养良好家风 D．承担责任不应该计较代价与回报

【解析】《女儿劳动奖励细则》方法不妥，A未体现，BC观点不科学，选 D。

12．（2016年南充）“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明

（D）

A．“我为人人”的前提是“人人为我” B．个人利益高于国家利益、他人利益 C．有了个人利益，集体利益才有保障

D．我们应积极关爱他人、服务社会、报效祖国

【解析】“我为人人”的前提是“人人为我”；个人利益高于国家利益、他人利益；有了个人利益，集体利益才有保障均为错误观点，选D。

13．（2015重庆）2015年5月19日，“志愿渝中”公众微信号正式上线。市民可以通过该公众号注册成为志愿者，并可报名参加志愿服务活动，需要志愿服务的人也可以通过该公众号查询，找到身边的志愿者提供服务。志愿者可参加社区的老人照顾、扶贫帮困、环境保洁、学习辅导、安全巡逻等。

（1）假如你注册成为一名社区志愿服务者，身份的变化意味着什么呢？ 不同的社会身份意味着不同的社会责任。（或：不同的角色，不同的责任）

（2）作为志愿者的你，在从事公益活动中，有鲜花掌声，也有刁难质疑，你如何对待？

当面对鲜花掌声时：①要有更强的社会责任感举行社会公益活动。②要有更高的无私奉献精神参与社会公益活动。③要更好的做到乐于助人，团结合作等。

当面对质疑和刁难时：①要以宽容、尊重、理解的态度去对待。②要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任等。

14．（2015山东潍坊）回顾实践活动

分享成功喜悦

近一年的思想品德课学习，有许多让我们耳目一新的地方，如老师指导我们成功开展了一些社会实践活动。请选择你印象最深的一次，回顾这次活动过程，一同分享成长的喜悦吧！（郑重提示：答题过程中涉及学校、班级、姓名、地名等真实名称请用XX代替，否则视为作弊）【活动主题

让我铭记】这次实践活动，老师会指导同学们根据所学知识，确定活动主题以及活动时间、地点、方案、要求等。

（1）请写出你印象最深的这次实践活动的主题名称。示例一：“帮助孤老青春公益”活动。示例二：“爱心环保志愿行”活动。

评分说明：①考生能结合相关学习内容开展实践活动，主题鲜明、具体、简洁，体现活动性即可。②建议综合考生所答主题名称的生活化、真实性、可信度等，实行分类评分：第一类3分，第二类2分，第三类1分。

【活动过程

清晰犹在】这次实践活动，一定让你感受到了课堂之外的无限风景，也一定有很多精彩的片段，给你留下一段段深刻的记忆！

（2）请把这次实践活动过程中的一个精彩片段记录下来，与大家一起分享。（100字左右）

评分说明：本题没有利用知识答题的要求，学生需要联系实际作答，避免知识化倾向、不切实际和凭空想象的答案。评分时采用先定性分类，后采意给分的方法评判。

第一类：活动片段能反映自己所列主题，真实完整，可信度高，可操作性强，—6分。可酌情给5-第二类：活动片段能反映自己所列主题，有一定真实性、可信度和可操作性，可酌情给3—4分。

第三类：活动片段偏离自已所列主题，缺乏真实性，凭空想象，不切实际或知识罗列，可酌情给1—2分。

【活动评价

让我成长】相信这次实践活动，会让你进一步领会所学 知识，提升观察生活、分析解决生活中的实际问题的能力，达到学以致用。（3）结合思想品德课的有关知识，请你对参加这次活动的收获进行简要总结评价。

本题可能联系到的知识点： 示例一：“帮助孤老青春公益”活动： ①增强了责任意识，体验到承担责任对个人成长的意义； ②增强了参与意识，提高了热心公益，服务社会的能力； ③增进了关心社会的兴趣和情感，有利于养成亲社会行为；

④体会到生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起； ⑤有利于陶冶情操，磨练意志，形成良好的劳动习惯和生活态度等。示例二：“爱心环保志愿行”活动：

①进一步认识到我国的环境国情和保护环境的基本国策； ②加深了对可持续发展这一发展战略的理解和认识； ③增强了环保意识，提高了践行环保的能力；

④增强了公民意识，培养了初步的保护环境、节约资源的好习惯； ⑤有利于陶冶情操，磨练意志，形成良好的劳动习惯和生活态度等。评分说明：鉴于本题的开放性较强，评分时采用先定性分类、后采意给分的方法评判。

第一类：只要能紧扣自己所列主题，运用所学知识对自己的活动收获正确总结评价，言简意赅，符合事实，言之有理，可酌情给5— 6分。

第二类：基本能反映自己所列主题，运用所学知识对自己的活动收获客观总结评价，简意赅，符合事实，言之有理，可酌情给3—4分。

第三类：不能很好的反映自己所列主题，运用所学知识对自己的活动收获总结评价不够准确，或脱离事实，可酌情给1—2分。

15．（2016年沈阳市）今天，我成为了一名中学生，站在一个崭新的起点上，迎来全新的学习生活。

情境一：七年级入学不久，我便和小蕊成为了好朋友。作为好朋友，我们之间应该（1）

。但是，不久我发现小蕊总会因为一点点小事而生气。于是，我劝她说：“在学习生活中，我们要学会调控（2）

。”

情境二：八年级的一天，我和小蕊把从学校图书馆借来的书不小心弄坏了，我告诉小蕊说：“嘘!别声张，一会儿悄悄还回去就行了!”。但是小蕊却阻止我说：“我们应该（1）

，因为（2）

。” 情境三：九年级思想品德课上，我们学习到每个公民都应该热心公益，服务社会，老师也鼓励我们多参加公益活动。于是我和小蕊相约周末要去（1）

（写出具体的公益活动），这样做的意义是（2）。

情境一：（1）互相帮助或彼此信任等。其他观点正确，符合题意的答案也可得分。（1分）

（2）情绪

情境二：（1）主动向老师说明情况，将图书修补好等。其他观点正确，符合题意的答案也可得分。

（2）对人守信、对事负责，是诚信的基本要求；勇担过错，是—个负责任公民的表现；诚信是人之根本等。其他观点正确，符合题意的答案也可得分

情境三：（1）去社区参加义务清扫活动，或去广场义务宣传法律知识，或去敬老院为老人义务演出等。其他观点正确，符合题意的答案也可得分。

（2）有利于培养我们的社会责任感，做一个负责任的公民等。或结合所参加的具体公益活动说明意义也可得分。