五种火灾联动方式2011-12-24

第一篇：五种火灾联动方式2011-12-24

火灾消防与门禁系统联动方案

门禁系统已作为现代化大楼、工厂、医院、学校、银行等不可或缺的安防系统，而火灾自动报警和消防联动是现代消防工程的主要内容，如何将两者有机合理的联动起来呢？

Bostex博太科公司提供以下五种解决方案：

方案一：脱扣器断锁电的方式

脱扣器概念：与空气开关机械上相连的（或组成整体的），用以释放保持机构并使空气开关自动断开的装置。

描述：一般在弱电机房，都会装上空气开关，用于控制门禁控制器的200V供电或电锁的220V供电，或两者都控制。这时，我们可以采用脱扣器与空气开关配合，实现火灾消防联动，当火灾信号过来的时候，将空气开关控制的门禁控制器下面的门打开。

实现方式：将脱扣器与空气开关安装好，再将火灾信号接到脱扣器的信号输入（开关信号）。当有火灾信号输入给脱扣器时，脱扣器上的开关会动作，自动将空气开关拉下来，使电源断开。

空气开关控制方式：

1）如果空气开关控制着锁电，那么锁将没有电源供电，门会打开，实现火灾消防联动； 2）如果空气开关控制着锁电和控制器电，门也会打开，实现火灾消防联动；

优点：

1）适用于集中供电的方式，控制器电源和锁电源都在弱点机房； 2）脱扣器价格便宜，集成成本低；

3）安装方便。脱扣器与空气开关的固定方式一样，在开关盒固定即可。缺点：

1)断电后，空气开关控制的所有门都会常开，不能精确控制某个门； 2)不适合控制器分散安装的项目；

3)如果电源有接后备电源，那么空气开关就起不到作用了； 4)不太适合断电关门的锁。

方案二：博太科BS610-4S报警联动控制器

描述：采用BS610-4S报警联动控制器，可以将火灾信号接入到联动控制器或子控制的TTL输入点，利用报警联动控制器的内部控制，可以将挂在下面所有控制器的门打开。实现方式：将需要火灾消防联动的门禁控制器，通过RS485方式连接在BS610-4S报警联动控制器下；同时，将火灾信号也接到BS610-4S报警联动控制器的TTL输入点。当火灾信号过来的时候，报警联动控制器让下挂的所有控制器的门都打开。优点：

1）由于采用控制器来实现火灾消防联动，不用担心后备电源的问题； 2）可以通过RS485的方式，将需要联动的控制器组合在一起；

3）RS485安全性更好，不会因为网络的问题导致异常情况的发生。（如网络风暴、交换机故障等网络环节）缺点：

1）需要布线，将控制器都接到报警联动控制器下； 2）需要联动的控制器组合方式不灵活；

3）很难用低成本来解决不同火灾信号联动不同门的情况；

4）控制器下最多接32台485控制器，如果需要更多，需要加HUB。但是速度会比较慢。网站http://www.bostex.net/bs/index.asp?page=details&id=353&categoryid=67中有详细介绍。

方案三：博太科BS610-4G全局域报警服务器

描述：采用BS610-4G报警联动控制器，可以将火灾信号接入到控制器的TTL输入点，根据设置，可以将规定的门打开。

实现方式：将需要火灾消防联动的网络门禁控制器，通过TCP/IP方式连接到局域网中，并在机器上设置指向BS610-4G报警联动控制器；同时，将火灾信号也接到BS610-4G报警联动控制器的TTL输入点。当火灾信号过来的时候，报警联动控制器让下挂的指定控制器的门打开。优点：

1）由于采用控制器来实现火灾消防联动，不用担心后备电源的问题； 2）可以通过网络的方式直接实现火灾消防联动；

3）可根据不同的火灾信号，实现不同控制器的某扇门打开；

4）一个控制器支持16路火灾信号的输入，也可通过下挂的控制器Alarm In 接入火灾信号； 5）网络方式下，联动速度非常快。缺点：

1）与RS485相比，安全性略差； 2）控制器下最多接32台网络控制器。

方案四：博太科Sedona技术

描述：采用网络控制器中sedona技术，可以将火灾信号接入到控制器的TTL输入点或者Alarm In，根据设置，可以将规定的门打开。

实现方式：将火灾信号接入到网络门禁控制器的TTL输入点或者Alarm In，通过Tridium软件设置控制器中的虚拟机Sedona，进行DI和DO的组合编程。当火灾信号过来的时候，根据编程关系，可以让对应的门打开。优点： 1）由于采用控制器来实现火灾消防联动，不用担心后备电源的问题； 2）可以通过网络的方式直接实现火灾消防联动；

3）可根据不同的火灾信号，实现不同控制器的某扇门打开； 4）在火灾消防联动上，几乎没有控制器数量的限制；

5）可以利用任意一个控制器的TTL输入点或者Alarm In来连接火灾信号。缺点：

1）与RS485相比，稳定性和抗干扰略差； 2）需要专门的编辑平台联动组合关系。

方案五：OPC软件联动方式

描述：利用OPC服务，与具有OPC协议的火灾消防软件进行联动，根据设置，可以将规定的门打开。

实现方式：将OPC服务器和OPC客户端在电脑装好，一般门禁系统作为客户端（我们的为BTEPS-MS），火灾消防系统作为服务器。在我们的BTEPS-MS中设置火灾信号源，同时指定这个火灾信号发生时，要哪些门打开。当火灾信号过来的时候，根据编程关系，对应的门将自动打开。优点：

1）采用软件实现火灾消防联动，不需要增加硬件，也不需要改动现有布线； 2）可以通过网络的方式直接实现火灾消防联动；

3）可根据不同的火灾信号，实现不同控制器的某扇门打开； 4）在火灾消防联动上，几乎没有控制器数量的限制； 5）设置可视化程度高，简单方便。缺点：

1）与RS485相比，稳定性和抗干扰略差；

2）有些火灾消防的OPC是国外厂家控制，国内代理商很难修改； 3）万一发生火灾后，软件没有硬件可靠； 4）电脑没有控制器稳定性好。

5）OPC由于技术比较早，有些火灾消防厂家提供的OPC服务器对电脑的兼容性不好，比如不能用显卡（集成显卡和独立显卡都不行），不支持大于256M的内存等。

第二篇：实习招聘五种全新方式

实习招聘五种全新方式

时间：2010 08来源：中国学生网责任编辑：易永耀

暑期到了，大学生们又开始了紧张的寻找实习的历程。对于不少的大学生来说，现在寻找实习的方式还是传统的熟人介绍，或者自己上网去盲目地投递简历。

而不少的公司，却已经在逐渐拓展新的招聘实习生的方式，力图用多种方式招聘到更多适合自己公司的实习生。那么，新兴的实习招聘方式有哪些？而大学生在寻找暑期实习的时候要注意些什么？实习生如何维护自己的正当权益呢？

■五种新兴的实习招聘方式

1.设立奖学金

代表企业：安永华明会计师事务所

通过设立奖学金，资助了有兴趣到某行业或者某公司工作的大学生，同时为他们提供实习岗位，可谓是为优秀大学生的职业发展起到了保驾护航的作用，同时也方便企业吸引到最为优秀的大学生。

安永华明会计师事务所董事总经理胡展云告诉记者，该公司每年在大中华区招聘的实习生数目，寒假一般是300多人，暑期一般是二三百人。招聘的主要是财会相关专业的，但是如果特别优秀的学生，其他专业的也可以。

除了常规的网上招聘实习生的途径，2008年，安永华明会计师事务所开始首次出资在北京、上海、广州、香港及台湾五地推出“安永卓越会计奖学金”，一等奖金额为5万元人民币，获奖者还有机会在他们大三的时候参加该公司的实习，实习时间在4-8周左右，公司将会根据不同办公室的职位需求以及获奖者的具体情况和要求来进行安排。该项奖学金将每年资助三十名以上的会计专业大二学生的学业及深造支出，同时提高其在专业领域中的认知，并鼓励他们在毕业后选择会计师行业作为终身职业。除了颁发相应的奖学金之外，同时会邀请获奖者在毕业那年参加安永在美国举行的国际领导力会议。

要想通过该项奖学金来获得实习的机会，胡展云表示，申请者需要具备以下的素质：首先，要学习成绩优异。虽然成绩相对于其他方面来说并不是最重要的，但是由于申请者很多，因此在选择时不会不考虑学习成绩。但是单单成绩好也是不行的；获奖者还必须品格高尚，并且有积极的人生观。语言能力强，并且有从事会计业的性格倾向。在校时，除了认真学习，还要看有没有积极参加校内外的活动，是不是有多元化的技艺，是否有领导能力并且乐于沟通。

对于实习生在应聘公司正式员工的职务时有无优势，胡展云表示，如果在该公司已经有实习经历，那么相互的认识就会更深一些，有实习经历的应届生优势会比陌生人要多一些。

2.成立实习基地

代表企业：闽龙陶瓷总部基地

教学实习基地的建立，为企业提供了人才备份。学生到有人才需求的企业实习，也可以算是一种预就业，通过预就业，学生可以把实习的企业“转正”为将来的就业单位，企业也可以从实习开始对学生进行试用，择优录取。此外，通过这种方法，企业也可以节省不少招聘成本，降低了招聘风险。

闽龙陶瓷总部基地董事长陈进林告诉记者，闽龙陶瓷总部基地在今年起与北京农学院共同建立了实习基地。

闽龙陶瓷总部基地成为了该校经济贸易系的教学实习基地，每年将为该校经济贸易系的工商管理、会计学、国际经济与贸易、市场营销等专业的上千人提供实习机会。北京农学院经济贸易系的学生，如果想要到闽龙陶瓷总部基地实习，只需要去系里报名，然后就可以去闽龙陶瓷基地公司或者该基地内的200多个商户去实习。而招聘单位与大学生也是双向选择。对于招聘单位来说，招聘实习生的时候主要看的是大学生对本行业的了解和兴趣。

3.举办校园竞赛

代表企业：欧莱雅

通过举办一些大型的校园竞赛，相关企业可以成为各大高校的热点，同时，由于有了长时间的相互接触，最后招聘到的实习生也已经通过比赛与企业有了很好的相互了解。所以这种方式在提高企业知名度的同时，也提高了所招聘的实习生与企业的匹配度。

欧莱雅（中国）有限公司招聘总监张以恩告诉记者，欧莱雅公司组织了欧莱雅校园市场策划大赛、欧莱雅全球在线商业策略竞赛、欧莱雅工业设计大赛这三项校园竞赛来招聘实习生，但因为有些大学生参加完大赛以后继续读研或者出国读书去了，所以每年招聘到的具体人数不一样。但是从资料显示看，欧莱雅全球有2%的管理培训生是通过参加这个比赛最后正式加入欧莱雅的。在欧莱雅中国，每年这个比例会或高或低，但总体每年会在30%左右。现在，该公司每个部门都有通过校园比赛最终应聘进入欧莱雅公司的学生，包括工业部、财务部、人力资源部、公关部等。

在招聘实习生的时候，该公司不看重学生的学习成绩，看重的是学生是不是有个性、有想法、有思想，要有很强的分析能力和有效的沟通能力及说服能力。

4.通过职场训练营等活动

代表企业：前程无忧

如何通过实习来提高能力和职业素养，以获得就业的竞争优势？这一直都是大学生最为关心的话题之一。而不少企业参与的职场训练营等活动，将大学生实习和就业训练结合在一起，受到了广泛的欢迎。

2006年起，前程无忧就开始举办职场训练营活动，2007年，更是在12个城市40多所大学里接受大学生网上和现场报名，百事可乐、宜家家居、NEC和前程无忧等百家用人企业对报名大学生进行选拔和面试，为包括营销策划、客户服务、人力资源、财务和软件开发等1600多个实习职位挑选适合的人才，此外，运用7天的职场训练进一步提升大学生的职业体验，开阔职场视野。

5.通过学校的BBS

有一些企业会通过各个学校的BBS等一些网络宣传渠道来发布实习信息，这类的招聘信息一般针对性很强，尤其对于一些中小型的企业来说，也是节省开支，提高招聘实习生的效率的一种好办法。由于这种方式发布招聘实习生的信息的范围相对较窄，因此有时候竞争不如其他的招聘途径那么激烈，有意向的学生获得实习的机会就会大很多。

但在BBS上发布信息是非官方的途径，学生要格外留意这些信息，对这部分信息要进行筛选甄别，一般知名公司的实习信息是比较可靠的，但有一些涉及到收取学生费用的实习信息要格外小心

第三篇：五种运输方式的优缺点

五种运输方式的优缺点

铁路运输的优点: 1.运行速度快。2.运输能力大。

3.铁路运输过程受自然条件限制较小，连续性强，能保证全年运行。4.通用性能好，即可运客又可运各类不同货物。5.铁路客运时间准确性较高。6.火车运行平稳，安全可靠。

7.运输成本相对较低，能耗较少。铁路运输的缺点: 1.投资太高。2.建设周期长。3.噪音较大。

公路运输主要优点是灵活性强，公路建设期短，投资较低，易于因地制宜，对收到站设施要求不高。可以采取“门到门”运输形式，即从发货者门口直到收货者门口，而不需转运或反复装卸搬运。公路运输也可作为其他运输方式的衔接手段，具体地说，公路运输的优点：

1.可以直接把货物从发货处送到收货处，实行门对门一条龙服务。2.适于近距离运输，而且近距离运输费用较低。3.容易装车。

4.适应性强，可作为其他运输方式的衔接手段。易于衔接铁路、水路运输以及航空运输，有利于疏通商品，是综合运输体系的重要组成部分，是物资集散的有效工具。

公路运输的不足之处是：

1.不适宜大批量运输。公路运输的经济半径，一般在200公里以内。2.长距离运输运费相对昂贵。3.易污染环境，发生事故。4.消耗能量多。

水路运输的优点: 1.运输能力最大。

2.在运输条件良好的航道，通过能力几乎不受限制。3.通用性能好，即可运客也可运货物，尤其是大物件。4.水运建设投资小，运输成本低。5.平均运行距离长。水运的缺点: 1.受自然条件影响较大。2.运送速度慢。3.安全性较低。

航空运输的优点: 1.速度快。2.路程短。

3.基建成本低。4.客运能力大。5.安全性较高。航空运输的缺点: 1.运输成本高，价格贵。2.受天气限制大。

3.遇紧急事故不易处理。4.飞机占地面积大。

管道运输的优点: 1.运量大。2.占地少。

3.管道运输建设周期短，费用低。4.管道运输安全可靠，连续性强。5.耗能少，成本低，效益好。6.受外界因素影响小。管道运输的缺点: 1.灵活性差，也不容易随便扩展管线。

2.管道运输常常与铁路、公路或水路配合才能完成输送。3.运输量不足时，成本会增加。

第四篇：死亡证明的五种开立方式：

死亡证明的五种开立方式：

1．医疗机构出具的死亡证明(即居民死亡医学证明书)； 2．殡仪馆、寺庙、道观出具的火化证明； 3．公安、司法部门出具的死亡认定书；

4．在境外死亡的，驻外使领馆或驻外机构出具的证明（属外文的，须附中译文），在境内有单位的，还须出具所在单位确认函； 5．村居委出具的死亡证明；

户口注销：

公民死亡，城市在葬前、农村在一个月以内，由户主、亲属、抚养人或者邻居持死者死亡证明、居民户口簿及死者的居民身份证向户口登记机关申报死亡登记，注销户口。

公民在暂住地死亡的，暂住地户口登记机关根据死者暂住地的户主、旅店管理人或者户内其他人员的申报，将死者的姓名和死亡的地点、时间、原因等及时通知死者常住地户口登记机关，由死者常住地户口登记机关办理死亡登记，注销户口。

办理公民死亡注销手续时，缴销死者的居民身份证;单身独户的，还应收缴居民户口簿。

死亡户口注销程序

第十三条 申报义务人申请办理公民死亡户口注销手续的，应持本办法第十一条、第十二条规定的材料，到户口所在地公安派出所户籍窗口申报，并填写《死亡公民户口注销申请表》。派出所户籍窗口应当场受理，并予以办理注销手续。

对申报义务人身份或申报材料有疑异的，派出所应先予受理，待核实后，再办理注销手续，办理结果及时通知申报义务人。

第十四条 公民被依法宣告死亡的，其申报义务人凭人民法院出具的宣告死亡文件，由死亡公民户口所在地派出所给予办理死亡公民户口注销手续。

第十五条 公民在办理户口迁移途中死亡的，申报义务人应办理落户和申报死亡户口注销手续。户口迁入地公安派出所凭申报义务人提供的死亡公民《居民身份证》、《居民户口簿》等有关户口迁移材料和死亡证明材料，办理死亡公民户口迁入手续，同时办理户口注销手续。

第十六条 公民（包括婴儿）出生后，在申报出生户口登记前死亡的，公安派出所凭申报义务人提供的相关证明材料，予以办理出生户口登记和死亡户口注销手续。

第十七条 在办理死亡公民户口注销时，公安派出所应及时在死亡公民的《居民户口簿》中“常住人口登记卡”和《常住人口登记表》上盖“注销”章，并缴销死亡公民的《居民身份证》。

死亡公民属单独立户的，还应缴销其《居民户口簿》。

第十八条 对死亡公民户口实行强制注销的，应先由派出所责任区民警调查核实并形成书面材料，经派出所所长审批后，再予以注销死亡公民户口。办理结果应及时通知申报义务人。

第五篇：帮助“优生”的五种谈话方式

“转化差生”往往成为教育工作者的口头禅，而“转化优生”却使人大惑不解。本文提及的“优生”是专指那些学习成绩好而在思想品德、素质修养、行为习惯等方面存在某些问题的在校学生。因为这些“优生”的学习成绩好，他们经常受到教师的表扬，领导的重视，同学的拥戴，家人的呵护，亲友的褒奖……然而，正因为这些“优生”的成绩好，受着群星拱月的优待，而教师又忽视了对他们的转化工作，致使一些（不是个别）“优生”的弱点发展成了缺点，缺点又滋长成为缺陷。教训是沉痛的，应引起我们的重视和警惕。

我认为，必须转化的有五种“优生”，和他们进行谈话教育也有五种方式。

第一种，用审慎谦谨的警示语转化傲慢狂妄的“优生”。这部分“优生”的学习成绩特别的冒尖，出类拔萃，似鹤立鸡群，教师靠他们挣脸面，学校靠他们撑门面，而他们自我感觉又特别好。久而久之，他们就自认为举世无双而目空一切，有的连教他的教师也不放在眼里。他们常常口出狂言，行动乖谬。对这种“优生”，教师千万迁就不得。我是教语文的，又任班主任，我对这类学生从来就未客气过，在课堂上，我专挑有一点深难度的问题请他们回答，他若答对了我点头默许，若答错了或者答不上的时候，我除了让大家集体讨论外，课后还专门请他到办公室来继续和他探讨难题，共同找资料研究难题，同时提一些相关的问题让他思考，过一段时间再请他回答，教师又给他一个更美满的答案。并警示他治学严谨，狂妄不得，知识越多要越谦逊。使他从内心折服于你，同时又意识到自己“圈内”知识还非常有限，更不用说圈外知识有多贫乏了。

教师用自身审慎的治学态度给“优生”做出示范，再和他商讨一些疑难问题来警示他要谦虚谨慎，使他明白狂妄傲慢是学习的大敌，难成大器。这样既激发他学习的兴趣，拓展他思维的深广度，又抑制了他的傲慢狂妄行为，不使他乱翘尾巴。

第二种，用热情洋溢的贴心语转化冷漠自私的“优生”。我的班上有位“优生”，大考小考皆在前5名之内，可就是爱迟到早退。该他搞教室清洁或做其他义务劳动时，同组同学常常为他代劳，过后他连“谢”字也不说半个。有一次他感冒咳嗽了，我亲自送去开水和药，他仍然冷冰冰地对待我，可我不仅没生气，反而更加热情地把他请到办公室来，又很热情地给他介绍一些防病护身的卫生常识，在不侵犯他隐私的前提下问一些生活起居情况，还顺便教他搔头、叩牙、收腹等养生之道，我发现他冷漠的面容上带了一些笑意；我再进一步了解他的学习情况，又把自己最宝贵的资料借给他，我又发现他眼里含着激动的泪花；我趁此时机又指出他迟到早退影响纪律，躲避劳动是一种自私的行为，希望引起注意。他点头承认了，然后我再客气地送他回教室去。从那以后，他的冷漠自私行为就改得多了。班上任何同学有重病，我都亲自送他们到医院，有困难，我都热情地帮助他们渡过难关。经过我的言传身教，在班上形成互帮互助的风气，这些冷漠自私的“优生”也不好意思再自私了，该做的事自己做，公益的事争取做。刚才提到的那位冷漠同学，听说二班有位学生死了父亲，还悄悄捐献出10元钱呢。

对于冷漠的学生，老师要更热情地对待他，以火溶冰，用热心把他们的冷心烫热；有学生很自私，班主任要营造一种大家为公的热烈的集体氛围，让他们在温暖的集体中形成强烈反差，借良好的环境受到熏陶教育，改变自己冷漠自私的处世态度。

第三种，用委婉含蓄的提示语转化好胜嫉妒的“优生”。个别“优生”，为了巩固自己的优势地位，总想以抑制他人来发展自己。自己有好资料不愿借给旁人，别人有好资料又想千方百计搞到手。他们一发现某个学生超过了自己，受到老师青睐，就挖苦讽刺人家，甚至笼络一批人去围攻人家，把对手从心理上搞垮，使之学习成绩下降才肯罢休。这种“优生”是一个班集体中危害最大的害群之马。他们心理阴暗而行为隐蔽。老师不易抓到把柄，不可能面对面地批评他们。我一是借班会课的时候有针对性而又不点名地批评这种现象，再是借读报课的时候找一些团结协作共同奋战的名人事迹或有典型事例的书报文章，有意识地让好胜嫉妒的“优生”读给大家听，这样既教育了大家，又重点教育了好胜嫉妒的“优生”。这种含蓄的批评使他心里明白老师的用意，又保全了他的面子，比个别性的直言批评效果好多了。

第四种，用柔中带刚的疑问语转化任性专横的“优生”。有些学习成绩一贯优秀的“优生”，认为一切都应该以自己的意志为转移，稍有不如意之处就使小性子发大脾气，当着老师的面撕书本扔东西，老师把他请进办公室则又哭又闹，或者用沉默的方式来对抗你，对于这类“优生”你千万别轻易放他过关。我常常采用软中带硬柔中带刚的语气向他提出一些疑问，问他发脾气使性子的理由何在，问他站在老师的角度上又该如何处理这些问题，问他的这种行为会给班级造成什么影响……非要他谈出自己的看法不可。如果他又哭又闹或缄口不言，教师则一面办公事一面奉陪他反思悔过，必须要他自己开口回答你的问题并且承认错误还要写下书面保证才肯放他过关。一般说，由学生自己红口白牙说出的话和白纸黑字写下的保证，再任性专横的学生也是不会反悔的，以后也不敢任性了。我就用这种谈话方式治愈了几个任性学生的顽症。

第五种，用规劝批评的告诫语转化脆弱小气的“优生”。个别“优生”，像温室里移出的弱苗苗，在生活上遇到一点点困难就哭鼻子，学习上遇到一点点挫折就神情沮丧，甚至听到老师一句批评的重话也要寻死觅活。对于这种脆弱小气受挫力极差的“优生”，老师要特别谨慎地和他谈话，既要客气地规劝他，让他把问题想开些，把眼光放远些，又要温和地告诫他，弱不禁风的娇花是结不出硕果的，昙花一现的人当今没有立足之地。谈话时既要注意措词的分寸，又要使他明白你的真意，既要不伤他的自尊心，又要使他意识到自己的缺陷。要他明白这个道理：真正的优生应是立场坚定性格坚强情感坚实意志坚决的不折不挠的战士，像海燕那样去迎接暴风雨，处身社会才可能干出一番真正的事业来。

老师转化“优生”的谈话方式是多种多样的，要根据“优生”的个性、气质、心理承受能力和感情接受能力而定。有些话宜公开地不点名地、敲山震虎地说，有些话宜个别地秘密地说，有些话宜直言不讳，有些话宜委婉含蓄……总之，“优生”的自尊心自信心上进心都特别的强，我们既要尊重他们的人格，又要批评他们的缺点；既要表扬他们的优势，又要抑制他们的顽症；既要鼓励他们学习的积极性，又要根除他们思想的劣根性，使之德才并进，政治素质思想素质人格素质心理素质智能素质平衡提高，成为德、智、体、美、劳全面发展的真正的优生