做好四点可在校园招聘中提升企业形象

第一篇：做好四点可在校园招聘中提升企业形象

在企业飞速发展的时代，人才是企业取得竞争优势的有效手段。企业除了网络招聘外，还参加了大量的校园招聘，这样才能吸引更多的仁慈啊，但是，在校园招聘管理中如何提升企业形象呢：

一、招聘时要注意细节。

越是细微之处越能反映出企业的综合素质与企业形象以及企业应有的态度与责任感。古人云，得人心者得天下，比如，招聘人员展示出良好的个人素质和企业形象无疑更容易让企业获得毕业生的认同。

越是细小之处越能打动人心，获得他们的关注与支持。细节之处主要包括校园宣讲会的举办、招聘会现场、招聘结束后企业给落选人员的回复以及企业举行的培训等。

二、组建高素质、专业化的招聘团队。

招聘过程是企业招聘人员和求职者双方相互沟通交流的过程，招聘团队必须是高素质、专业化的团队。对于企业来说，不但要展现企业的各方面信息，宣传企业形象，而且对于求职者提出的各种问题，在不违背公司信息安全的情况下，要技巧性地有问必答，不能故意摆架子，表现高高在上的姿态，对应聘者态度冷淡、不理不睬。企业不仅要有问必答，而且还要主动提供一定的平台让应聘者发问，体现对求职者的尊重和关怀。通过各种人性化的服务给应聘者带来极其不同的心理体验，拉近应聘者与企业的距离。

三、提高招聘效率。

招聘战线要尽量缩短，不要在笔试过后十几天内都没有消息，这会让应聘者除了感到焦急外，更觉得企业的效率低下。对于招聘结果，要尽快反馈给应聘人员，使他们做好下一步的准备。对于协议的签订，企业要和应聘者沟通好，避免最后毁约人数多，企业没有招到合适数量、质量的人。

四、强化企业在校园招聘中自我传播意识。校园招聘对企业来说，既是到各大高校去招募人才，同时也是对企业形象的宣传和展示。校园招聘是塑造企业形象的有效的软性方式。通过校园招聘不仅能吸引到更多优秀人才加盟企业，也会在很多其他学生中造成很大的影响。为此，企业应该强化校园招聘的宣传意识，积极利用各种渠道宣传招聘信息、宣传企业，提升企业的知名度，因为企业的知名度是企业招揽人才的第一张牌。

第二篇：如何做好校园招聘

一、招聘前期联系准备阶段

在前期的联系准备阶段需要做大量的预前工作，妥善联系好了各院校的就业负责人，并协商安排好了大体的招聘时间和地点，甚至咨询好了比较合宜的宾馆。为招聘的顺利进行做好前续铺垫。招聘物品的准备工作也需要充分，相关的资料都合理的安排人员分别携带齐备。

此阶段注意事项：

1、选择学校时还是要更多与对方就业老师了解下学生的就业意向和考研状况。同时对该校的招聘网站也给予关注，了解企业在该校的面临的校招竞争情况。

2、针对不同的招聘对象制作对应的宣传海报和宣传手册（如一种专科院校用，一种本科院校用）。

3、需参加现场招聘的企业应该在到每所学校前5-7天自行联系一次学校的就业负责人。一方面介绍自己给对方知悉，再次确定报到时间和招聘时间地点，另一方面请对方在这5-7天里再帮助集中大力宣传了自己企业，以助提高宣传效果。同时要确认下学生的就业协议是否已经发放。

4、宣讲材料中可以适当加入部分往年大学生在本企业实习培训阶段的照片和说明，以提高学生的加入兴趣和对企业的信任度。同时也在一定程度上解答了学生对实习培训期的好奇和疑惑。

二、招聘实施阶段

正常我们都是提前一天到达下所学校所在地进行报到工作。第一时间住进便捷的宾馆后，我们常规要做的工作有以下几点：

1、立即联系这所学校的就业负责老师，告知对方我们是哪家企业，来几人，住哪家宾馆，请他知悉。

2、是专场招聘的学校请对方在招聘举行前两天再次更新下我们企业的招聘信息。（如将学校就业网站上我们的招聘信息进行置顶、再通知一次我们所需专业的学生我们的招聘会信息）

3、到达的当天到该校进行次日招聘前的准备工作。联系老师安排人带我们去使用的教室会场；准备好招聘横幅、海报在教室会场所在的醒目位置进行悬挂张贴布置；将在该校需要招的专业需求和岗位发布自行制作小公告，到学生宿舍、食堂等醒目位置再行张贴，注明招聘会时间、地点；告知协助的就业老师或同学我们的招聘安排，请他们帮忙提前安排好面试、笔试的场所，复印试卷，就业协议学校方的印章准备等配合工作。

三、招聘宣讲阶段

宣讲者要对企业非常熟悉，且表达流利，用词丰富。宣讲的注意事项个人认为有如下几点：

1、宣讲前的入场和准备阶段，要给学生发放宣传小册和播放企业宣传片及传阅企业内刊。同时，可以了解来的学生专业信息。

2、宣讲时要自信、自然。对PPT材料和视频要非常熟悉。在讲演过程中要能够延伸性的对企业进行宣传。（如在介绍公司中突出企业的迅猛发展和员工成长空间的同步扩大；在介绍产品时要阐述市场竞争力强，发展广阔；在介绍大学生待遇时候要详细说明公司保险购买、薪资发展、个人成长空间、生活工作条件等学生所关注的问题，以减少学生在后续提问的时间浪费；在大学生报到培训实习安排上要图文并茂、用词生动，着重强调他们可以得到的收获，以提升学生的兴趣。）

3、宣讲结束后应该立刻解答学生的提问。对各种问题一定要充分准备，由于是面对大众进行解答所以尤其要注意委婉和技巧，且回答时要流利自然，始终面带笑容。以提高和开发学生对企业的兴趣和信心。

4、宣讲和问题解答后一定不要直接散场，应立即进入面试阶段或笔试阶段。（一般以面试为宜）以达到在学生兴趣最浓厚时进行招聘达至收获最大的成果。

5、宣讲时，如有可能可邀请该校的就业老师一起旁听，提前请老师在宣讲完时进行点评，可以有效提升学生的认同和信任。

6、宣讲最后要向学生说明此次招聘的进程安排：面试、笔试的安排，签约的地点时间，提醒提前准备好个人的就业协议（尤其盖章和个人信息的先行填写完整）。

四、面试和笔试阶段

面试和笔试的选择安排一般要看几点因素：

1、时间安排是否充分

2、宣讲后应聘学生的数量和专业情况

3、在该校所配给的岗位需求

4、招聘的竞争环境正常情况下面试是必须的，笔试是可选的。在判定录用学生时，应以面试情况为主，笔试情况为辅。（个别岗位要求上要关注笔试中的相关题目解答情况，如外贸对应的英语）

面试要注意高效而有针对性，因为往往应聘者很多，面试时候要注意平衡。个人认为正常面试需要了解的判定信息有以下几点：

1、家庭情况：户籍、家庭成员、家人的工作等。（可了解学生的成长环境、性格养成、独立程度、品格状况等）

2、成绩单：专业课和辅选课的成绩。（不同的岗位需求要注意关注不同的课程成绩，成绩好坏是重要的，但不是绝对的）

3、学校和社会实践情况。（了解学生的主动性、性格、独立性和个性能力）

4、兴趣、爱好。（如应聘销售的学生此块可注意详细了解）

5、求职岗位与意向地区（此为录用的基本标杆之

一、综合考虑指标的源需求单位和岗位）

6、其他的素质测试问题。（如对工作效率的看法、对个人职业生涯的规划等等，可以考察到潜在的稳定性、心理承受力、抗压性等状况）

7、了解学生所关注的企业或岗位的信息问题。（面试时对个人解答要好于签约时当众提出的效果）

8、面试完每一个学生都要在其简历上标注面试的印象分（可为A+，A-，B，C等等级，以作为最终的筛选录用的参考标准）

面试完后，根据岗位需求和印象分情况挑选合格学生通知参加笔试。（一般在面试当天晚上就通知第二天的笔试地点时间，在求职学生充裕的情况下可筛选拟录用人数的1.5—2倍进行笔试第二轮筛选）

一般情况下，录用以面试分为主，在同等面试印象分的情况下，择笔试优秀者录用。笔试方面需要对问答题的回答情况给予注意。（以期了解学生对企业的实际看法和个人对岗位的认识程度）

五、通知录用和签约阶段

通过面试和笔试的综合筛选，招聘的同事共同确认录用名单后立刻电话通知学生签约。此过程注意以下几点：

1、通知时用语要得当，礼貌而正式。

2、如有学生接到通知后仍有疑问需要咨询的，也需礼貌耐性的解答，增强学生的信心。

3、如有学生因临时有事无法及时赶到签约的，应告知可来签约的宾馆地址或下站的地址，约定时间。

4、对未录取仍有强烈意愿想来公司的学生，要注意再审核一次面试笔试资料，同时看岗位是否仍有空缺再决定给不给机会。

六、签约要注意的问题

a、学生的就业协议是否已经盖好印章（学校方的印章更重于院方的印章）

b、就业协议内容是否填写完整。（关注下联系方式、个人意向栏、备注栏等，要求学生多填写备用的联系方式）

c、如果签约人比较多，招聘人员无法及时一一填写企业信息，可指导学生自行填写。注意填写规范性。

d、对违约金的解释注意说明是对双方的一个就业性的保障，是每个企业签约都需要的条款，让学生不要有太多思想负担。

e、对该学校的招聘名额如没招满，应及时调整到下几个学校中补充招聘或联系其他组同事代招。

f、签约完后应给已签约的学生每人发放一张名片，并要求学生如在近期变更电话要及时知会到公司，以保证联系不会中断。同时可以预先告知正常实习通知是年前，报到地点时间以通知为准，一般性地点为企业比较大的基地或硬件条件较好的分公司。

七、资料保留录入和持续沟通阶段

每所学校签约完应立即将学生信息录入汇总表中，保留资料和录入信息要注意：

1、对不可录用学生的简历资料要及时销毁。（有条件就烧掉，无条件一定要撕毁彻底，不可将简历随意丢弃，要为学生的个人信息负责）

2、学生的面试简历、笔试卷、就业协议要装订完整。以学校为单位封袋留存。对有意向条件不错但未签约的学生的资料要注意保留，在整个招聘过程中可随时待签。

3、录用学生信息到电子档时一定注意将联系方式、意向地区、意向岗位录入清楚，多审查几遍。尤其是联系方式，最好录入备用的电话或电子邮件。

4、待签约或协议待邮寄的学生，信息录入时备注一定要注明，以便后续跟进。

每所学校的招聘完成后，各招聘组之间一定要及时沟通。以下几点需要注意：

a、当日的招聘状况及任务完成情况、欠缺需协助的岗位情况，等信息表达清楚。

b、有疑问或困难的地方提出大家参谋解决，以避免影响后续的招聘效果。

c、无论是内部邮箱、短信、QQ群、语音群，注意每天查收、汇报、沟通一次，以确保统一协调性。统筹的领导可以督察及时调整整体进度。

d、如内部邮箱出现问题要及时打电话问询公司电脑工程师协助解决。（只要有网络，电脑工程师都是可以通过远程解决问题的）

八、招聘结束后的“扫尾工作”

每所学校招聘结束后，我们应该向协助配合的学校老师、志愿者学生表示感谢，并对他们的工作表示赞赏，表达期待下次再合作的意向。同时，请他们在后续如有学生异常的话帮忙协助解决。注意问题

1、要注意了解大学生在就业方面的一些政策和规定

2、一部分大学生在就业中有脚踩两只船或几只船的现象

3、学生对自己能力缺乏正确评价，注意对学生的职业指导，纠正其错误认识

4、对学生感兴趣的问题做好准备 希望对你有所帮助

附：

1.提前进行公司校园招募需求调查、汇整和分析，为招聘规划提供依据。

2.进行招募规划：依照需求专业筛选学校；预排配行程用于进行费用预算和借支；联系学校，确定时间、地点、接洽人等；实际排配行程，做出差准备(出差单、费用预支等)。

3.宣传资料准备：易拉宝、海报、条幅、宣传PPT和U盘或电脑、宣传小礼品等。

4.招聘资料准备：人力需求明细、招聘所需各类表单、试卷及答案、色盲本(化学、实验、电气等相关岗位需要)、录用通知书等。

5.文具准备：水笔(黑、红)、铅笔/橡皮、文件袋、长尾夹、胶带、订书机/订书针、计算器、回形针、A3/A4白纸/红纸、白板笔等

6.行程安排：机票/车票预定、酒店食宿安排、随行人员信息确认、再次联系学校确认行程。

7.行前会议：出行前所有出行人员了解行程、明确职责与要求、相互熟悉，解决出行人员一切顾虑与疑问。

8.个人准备：个人衣物(提前查看出差地天气)、个人证件(身份证、护照、银行卡)、个人洗漱用品(依个人习惯，男士勿忘剃须刀，女士勿忘护肤品)、手机及充电器、适量现金(建议多用刷卡或信用卡消费，既安全方便，又免去异地取款手续费)、雨伞、行李箱、信封(用于每日消费票据整理)、预存话费、常用药等。

第三篇：在校园招聘中

在校园招聘中，„90后‟有两个特点：第一是非常自我，不会站在公司的角度，第二忠诚度越来越低。他们想的不是证明自己的能力，而是想公司能给他们什么东西。”高露洁棕榄（中国）有限公司大中国区培训与招聘经理刘英丽表达了两点自己工作中的体会。

刘经理曾经招聘过一位销售管理培训生，当时签合同时，承诺管理培训生是要在全国区域工作的。后来根据工作需要，公司安排她从上海到苏州轮岗，她就是不愿意去，还提出了诸多理由，比如男朋友在上海，希望公司补贴她过去见男朋友的车费。

除了非常自我之外，忠诚度越来越低也是近两年校园招聘的突出现象。学生在找工之前没有明确的方向，甚至没想好就过来应聘了。有一位新招聘的管理培训生，公司已经发放了OFFER给她，不久她又通过了公务员考试，去一个县里做一个基层公务员，月薪只有外企的三分之一。这位培训生之前来应聘，现在又提出辞职，就是因为她还没有找到就业方向，没有想明白外企和公务员，哪一条路是她真正想要的。刘经理表示，“90后”找工，一定要找自己喜欢的工作，第一个选择很重要，不要被旁人影响了自己，要做自己感兴趣的事情，这才是最幸福的事。

作为90后的我们，”首届大学毕业生开始找工作，如何规则好自己的职业生涯？北森公司总裁王朝晖认为，“90”在求职时最重要的是要问自己三个什么：要什么、为什么、凭什么。这也是我认为在招聘过程中最重要的。

“第一，无欲则刚，但在求职上如果无欲这个人是没有力量的，所以„要什么‟这个问题是求职者首先要思考的问题。第二，„为什么‟。例如同是求职软件工程师，但各人选择的理由是不一样的，有的是发自内心的喜悦，有的是父母希望他成为工程师，有的觉得这是潮流，不做这个就落伍了。不同的理由给人的支撑时间不一样，只有兴趣对人的支撑是持久的。所以一个人应该根据职业兴趣来做选择。第三，„凭什么‟。别人为什么把机会给你，你要给别人一个理由，是你积累了丰富的经验，还是看了很多书，还是有很多思考。„90后‟求职要把这三个问题想清楚。”

职业规划师陈功也认为，“90后”进入职场最关键的是要明确真正适合自己的职业。有些职业可能是现在喜欢，做了几年发现不是自己最初想象的，又不喜欢了。所以，现在喜欢还不够，要长期喜欢，就是做了十年、八年仍然喜欢。只有长期喜欢的才是真正适合自己的职业。如何找到长期喜欢的职业？陈功认为，从自己现在喜欢的职业开始，尝试一些职业，一边尝试一边体会。注意重点感受这些职业的工作内容自己是否喜欢、是否擅长，工资、工作时间、工作环境等不是重点。在尝试一些职业的过程中，思考自己到底喜欢什么样的职业，到底哪个才是自己“内心的召唤”，这就需要自己去“悟”。

要规划自己的职业生涯，就要在大学期间做好准备。益策（中国）学习管理机构总裁李发海建议“90后”学生要“触摸职场环境”、“在不起眼的活中发现规律”和“多学一点经典的东西”。应该尽早接触企业的真正职场环境，一定要去好的企业，以触摸职场环境为目的，不要为钱。还要学习在不起眼的活中发现规律。比如派传单很多人觉得不起眼，不一定愿意干，但这个活很能学习知识。派给谁是识别客户，效果怎么样，所以事后要分析效果。此外，还要多学一点经典的东西，例如沟通技巧，可以选择卡耐基的书。

第四篇：如何提升国有企业校园招聘有效性

摘要：国有企业是我国国民经济的支柱，是国家调节经济的主要抓手。为此，国有企业有别于其他类型的企业，承载着国家使命，如何在校园招聘过程中占尽先机，吸引优秀人才是诸多国企hr需要思考的问题。本文从国企的现状出发，结合目前国企校园招聘遇到的问题，为国有企业校园招聘提出了具体建议。

关键词：国有企业 校园招聘 有效性

国有企业在外部人才引进的中，一般乐于直接招聘应届毕业生，通过企业自身的培养形成自己的人才梯队，目前，我国诸多国有企业以及各大知名商业银行等都常年保留着直接招聘应届毕业生的习惯。校园招聘属于外部招聘渠道之一，主要是指企业通过各种方式招聘各层级应届毕业生。为此，校园招聘做为有效的招聘渠道一直为各大国有企业所采纳。但是，有些国有企业的招聘效果并不太理想。

一、目前国企校园招聘现状及主要问题

国有企业，不仅承担着企业自身生产经营的重任，还代表着国家或者政府的意志。由于其特殊的政治色彩，往往以工作稳定、福利待遇相对优厚吸引人才，但与此同时，也因为缺乏活力、工作死板等原因让大家敬而远之。

5月31日，2016年中国最具吸引力雇主颁奖在上海举行，该调研通过数据分析了未来人才的职业诉求和雇主偏好。今年18%的中国学生表示他们有意愿为国有企业工作，比2015年的20%及2014年的25%均有所下降。

校园招聘是企业与毕业生最直接的纽带。目前有些国有企业校园招聘过程中出现的问题，必定会影响国有企业的吸引力。究其原因，主要有以下几点：

1.用人理念陈旧。国有企业在校园招聘过程中，通常只注重候选人的学历、毕业院校及专业等，而不在意毕业生的综合素质和潜力。唯学历论早已成为大家默认的国有企业的选材标准。一些著名院校、高学历毕业生并非都适合拟聘岗位，而那些能力强但毕业院校并非985或211名校的毕业生，往往在简历筛选环节中就被淘汰，没有面试过程中展示的机会。这种选人用人的现象在国企中非常普遍。

2.缺乏整体规划。国有企业一般组织机构庞大，以集团化经营为主。以xx集团为例，全国有上百家子公司。每逢毕业季，在9月到12月之间，各家子公司都以集团的名义进行校园宣讲，而且，每家子公司设计风格千差万别，很难让人联想成一家集团公司。为此，毕业生会感觉非常混乱，很难理清关系，即便参加了很多宣讲会，也搞不清自己在组织中的具体位置。

3.甄选方式简单。有些国有企业招聘流程较为简单：投递简历，筛选，面试，签约。用人单位一般过于注重面试表现，缺乏公正客观的甄选方式，并没有全方位的了解候选人。形象佳，口才好的面试达人往往更具优势，一些有才能但不善于表达的人才往往被埋没了。

4.招聘周期过长。有些国企，每一个招聘步骤都需要1-2个月时间，而且并没有与毕业生保持沟通。许多候选人并不知道自己能否进入下一轮，所以，还会同时寻求不同的就业机会。由于录取不确定性，毕业生一般很少等到最后一刻才签约，都被其他企业捷足先登。

二、提升国有企业校园招聘有效性的具体措施

1.树立科学的用人理念。以”人岗匹配“为选人用人的出发点。首先，通过工作分析明确岗位的基本需求；其次，通过科学的甄选方法，了解候选人所具备的胜任特征；最后，把合适的人放到匹配的岗位之上。“人岗匹配”一方面，对人的职业发展益处良多；另一方面，对公司来说，把人的能力最大化，公司也会得到相应的受益，企业和个人才能实现真正的双赢。

2.明确需求，统一规划。集团总部应该统一规划，通过需求调研，设定整体校园招聘的方案。首先，明确整体招聘需求，根据集团招聘需求设计招聘方案，统一招聘时间，敲定目标院校，明确参加企业等；其次，确定关键要务，统一校招主题、vi设计，确认参加人员，现场实施等；最后，分清层级，明确不同层级走访时间，统一出口与目标院校接洽。

3.科学选材，多维度甄选。对于应聘者来说，丰富甄选方式。采取多种招聘手段选材，建议引入性格测评、专业笔试，还可根据岗位特征选择面试形式如无领导小组或者文件筐测试等，有条件的企业还可以开展open-day等活动与毕业生充分接触，多维度了解候选人。对于面试官来说，统一培训。面试官的水平也决定了面试结果的成败，为此，应根据岗位特征，统一筛选并培训面试官，明确面试尺度、统一规范，尽量做到公平统一。

4.规范流程，尽快签约。造成毕业生流失的根本原因是因为信息的不对称。为此，企业首先应当明确招聘的关键环节并将时间安排公布给毕业生；其次，应尽量缩短每个招聘步骤的时间，并且保持对候选人的沟通；最后，一旦确定录取，及时与毕业生沟通意向，并尽快签署三方协议并邀请毕业生来公司实习。

在国有企业校园招聘中，国企的总部应该承担起牵头的责任，负责整体方案的规划，监督校园招聘的落地。由于各家国有企业的实际情况不相同，因此，本文提出的建议和对策在实际运用中可能会遇到其它不确定的因素，仍需具体问题具体分析。

第五篇：2012教师招聘面试中的结构化答辩四点精要

教师招考面试考试一般有三种形式：说课、试讲和结构化答辩。而且结构化答辩一般会与说课或试讲组合进行考察，所以广大考生在准备说课和试讲的同时，万万不能忽视结构化答辩的准备。教师招聘中的结构化答辩有其独特之处，主要包含一些教育教学理论在实际教学中的运用。为帮助广大考生备考，教师招聘网（）现总结一些结构化答辩中常考察的教育教学理论知识，以供大家在结构化答辩中运用。

1．教师与学生

这一类主要包括三方面的内容：教师、学生与师生关系。师生之间的关系这方面的内容在教师结构化中所占的比例相对来说还较重。应对这类题目，最基础的是把这块的基本知识点先掌握好，其次对可能的考题进行分类。

首先是教师，对于“教师的素养”、“教师应该如何备课”、“一堂好课的标准”，这些内容没有太大地灵活性，需要大家比较硬性的掌握。

其次是学生，这里最主要是大家要掌握学生的几种权利，受教育权、人身权等。

最后，也是最主要的师生关系，这里出现的题目比较多样，和笔试中的分析题有点类似，总结起来就是看待后进生或者差生、不良行为的学生这一类问题。这类题目大家一般都可以从这几个方面来思考：建立良好的师生关系；关心学生；增强学生的自信心（自我效能感）；帮助学生正确归因；个别教育与集体教育相结合；让家长知道家庭教育和学校教育的教育合力等。

2．新课改

对于新课改的内容，最主要的就是抓住新课改的核心--一切为了学生的发展、学生是主体。这里一般也要结合学生的本质属性来说，即学生是人、是有发展需要和发展潜能的人、是有个性差异的人等。

3．班主任工作

一般一名新老师到一所学校后，一般会从事一段时间的班主任工作，因为班主任工作比较琐碎，特别能锻炼人。对于这块的内容，主要有这几个方面会在结构化答辩中涉及到：班主任的主要工作：组建和培养班集体（作为一名班主任，应该怎样组建和培养班集体？）、活动的组织（比如组织一次家长会、新学期组织一次大家相互了解的活动等）。重点就是活动的组织，对于这类题目一般都有一定的答题思路，最主要的是让考官看到你清晰的逻辑思维和流利的表达。

4．学生的身心发展规律

学生的身心发展的五个规律需要大家掌握，顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性，这五个规律不仅要记住，更需要理解。比如，对于“超前教育”现象的看法等，这就是典型的违背了身心发展规律的顺序性。

以上总结内容是在结构化答辩中常出现的教育学知识，此外还有一些自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变类的题目，这就需要大家全面把握，并借鉴各地结构化答辩的相关经验，做十足的准备。