关于打造煤矿“本质安全人”的思考（精选5篇）

第一篇：关于打造煤矿“本质安全人”的思考

文章标题：关于打造煤矿“本质安全人”的思考

关于打造煤矿“本质安全人”的思考

2007年集团公司党委工作会议提出：安全形势明显好转的目标，全集团杜绝重大人身伤亡和生产事故，百万吨死亡率0.5以下。实现这一目标需要做许多艰苦的工作，但打造“安全本质人”却是关键的工作之一。煤矿安全是一项复杂的系统工程，影响

煤矿安全状况的因素是多方面的，有人的素质、设备因素、也有作业环境条件等因素。特别是象徐矿集团这个开采多年的老矿区，煤矿生产条件复杂和职工的安全意识、技能不强，无疑是引发事故发生的重要原因。而通过多数重大事故的分析，更深层次的原因还是人的素质问题。人是生产力最活跃的因素，人的观念和行为决定着装备使用的安全性和效率，决定着制度执行的精准性，决定着安全生产的实际效果。因此，要实现本质化的安全，关键环节就是把职工打造成“本质安全人”。

一、优化机制和结构，提高职工的本质安全素质

职工队伍的低文化素质状况严重制约着煤矿的安全生产。劳动人事管理体制和机制及职工队伍的结构调整成为煤矿安全生产亟待解决的问题。企业应联系实际着重解决机制和结构及职工的素质。

1．实现煤炭企业用工机制的市场化。传统的煤炭用工形式名目繁多，同是企业的员工，身份却是各种各样，有全民合同工、集体合同工、城镇合同工、农民派遣工等等，职工之间无形地竖起一道壁垒，严重地制约了企业的健康发展。因此，打破职工的身份界限，面向市场实行社会委托管理制度、实现职工的市场化资源配置是社会发展的必然，也是改善煤炭职工队伍结构的必然要求。这样既有利于企业吸纳各类社会人才，人员能进能出，合理流动，又能妥善解决企业冗员问题。

2．对煤炭企业人才机制实行双向定位。煤炭企业的人才建设应以“外向型”和“内向型”进行双向定位。“外向型”就是企业主动与高等院校和职业技术学校开展教育合作，拓宽人才培养渠道。一是利用助学金制度委托高等院校吸引和培养高、精、尖人才。根据企业发展需要，以提供助学金方式委托高等院校培养急需人才，大学生毕业到企业后才能领到毕业证书，以拓宽吸引和培养高、精、尖人才渠道，促进企业技术人员队伍的发展。二是变招工为招生。以职业技术学院、技工学校为依托，根据煤炭生产发展需要，实施“订单”式培训，主要技术岗位变招工为招生，以实现初、中、高三级职业技术教育、学历教育和岗位培训相互衔接，逐步使关键技术人员达到中等以上文化程度。“内向型”就是定位于企业内部培养人才。煤炭企业人才资源有着深厚的积淀，要盘活现有人才，发挥职工的基础作用，建立职工技术人才库，创新成果资源库和职工素质档案库。树立用人所长、容人所短的思想，按照人才成长规律和特点识才、用才，鼓励人才干事业，支持人才干成事业，帮助人才干好事业，不断提高现有职工的知识技能，制定与技能水平挂钩的薪酬制度，以造就知识新、素质高、技术熟练的高技能煤炭人才队伍。

二、强化培训和管理，实现职工的本质安全行为

装备是煤矿安全的物质保证和技术前提，然而再精良的装备也要靠人来操作，人的安全技术素质直接作用于安全生产具体工作。所以，提高人的安全技术素质是确保煤矿安全生产的基础。用科学技术训练职工队伍和用先进管理理念武装管理人员，是实现煤矿本质安全的工作重点。

1．加强对煤炭职工的培训和教育，强化职工专业技能。当前，先进的技术装备与落后的管理思想、粗放的管理技术并存，技术素质不高的操作人员无法适应现代化大生产的要求。这些障碍的解决比更新技术装备更困难。因此，必须通过教育培训和强化技能来提高职工的安全素质和技术能力。第一，培训和教育是提高管理者、劳动者素质的基本途径。随着科学技术的发展，再依靠简单劳动和经验管理，不仅无法有效地组织生产，而且更难以保证人身安全。惟一的解决办法就是系统、科学、规范的培训。只有坚持培训日常化、时间固定化、方式多样化，因材施教，有的放矢，才能达到全员安全素质提高的目的。第二，强化职工专业技能。技术素质的高低是关系职工能否安全生产的关键。随着工业技术革命和科学技术的发展，生产资料逐步向高、精、尖转变，这就要求劳动者必须具备过硬的作业技能，具备驾驭现代装备的能力。提高职工的技能是一项长期的系统工程，要经常性地开展岗位练兵、技术比武活动，建立行之有效的激励职工学技术、提高素质的机制，推动职工队伍由操作型向知识型、技能型、学习型团队转变。

2．实施煤矿现场精细化管理。井下现场作业条件差，环境恶劣，下井有一定危险性。一些领导者、管理者都不愿意多下井，下了井也想早离开，加之井下环节多、情况复杂，现场发现问题、解决问题的时间精力有限，往往顾此失彼。以上原因导致煤矿现场管理难。因此，煤矿必须实施精细化管理，形成一套时间上继起、空间上契合、人员上互补、流程上通畅，交错而不紊乱、简约而无空档、衔接而不干扰、高效而无缺憾的科学闭合的运行机制。精细化管理要求每一个人、每一天、每一事、每一处都有标准和考核，人人考核，人人被考核。通过岗位作业标准化、正规操作、危险源识别、隐患排查、定置化管理和联责联保等措施，实现对职工作业过程和工程质量的定量考核，规范职工的操作行为。通过走动式和流动式管理，规范管理人员的检查路线、检查内容、检

查时间，对管理人员工作过程进行控制和考核，促进职工的操作行为和管理行为的本质安全。

3．开展KYT活动。KYT是源自日本企业的伤害预知预警活动，是针对企业生产的特点和作业工艺的全过程，以其危险源为对象，作业班组为基本组织形式而开展的一项安全活动。它比较适合煤矿群众性的自我管理活动，目的是控制作业过程中的危险，预测和预防可能发生的事故，以保障职工的作业安全和健康。KYT活动不仅弥补了班组长安全管理工作中的疏漏，还提高了作业人员对事故的敏感性、识别能力和预防能力，使职工随时想到安全，时时防范危险，事事警示自己不被伤害，在生产中“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”。同时，还可以引导职工对排除作业现场的各种危险因素提出合理化的建议。

三、倡导先进文化，塑造职工的本质安全人格

人格是文化的内核，是人的理性、情感和意志的有机统一。全面加强安全文化建设，既有利于现实的安全生产，也有利于长远的安全人格的塑造。塑造职工安全人格应做好以下三个方面的工作：

1．注重安全情感的培养。情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的体验。情感促使人们对未来幸福生活的向往，促使人们去劳动和创造。情感与人的安全活动结合起来，就将成为一股强大的动力，使职工为安全生产奋斗不止。因此，在实施安全计划尤其是培训计划时，一定要重视安全情感的培养。否则，职工对安全就难以持正确的态度。培养职工的安全情感，可以树立人的公共安全观念，提高人们对安全的评价水平。

2．强化安全意志的培养。意志是人为了达到一定的目的，自觉地组织自己的行为，并与克服困难相联系的过程。要解决安全问题，必须培养每一个职工的安全意志，并形成集体的安全意志。安全意志与人们对安全的认识和情感有关，意志的形成以认识为前提，受情感左右。只有在安全实践活动中久经锻炼并忍辱负重、敬业爱岗的人，才会意志坚强。这种人无论遇到什么困难，都会把安全工作作为自己的使命而努力完成。

3．抓好安全道德的培养。道德是人类基于生存和发展的需要，共同生活行为所产生的一系列非强制的社会准则和规范。煤矿职工在井下生产中隐含着不安全的因素，优良的安全技术装备是对职工生命财产的保护，严密的规章制度则是对职工行为的他律。然而，职工在封闭的地下空间作业，时常处于监管的失控状态，他律行为很难奏效。因此，安全道德的自律能力是决定矿工安全的重要一环。和谐、安全与文明的工作环境，会提升煤矿职工的道德水平，促使他们主动做好安全工作，从而为本质安全型矿井建设奠定牢固的基础。

《关于打造煤矿“本质安全人”的思考》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读关于打造煤矿“本质安全人”的思考。

第二篇：本质安全人申报材料（精选）

本质安全人申报材料

——暨李大朋同志七月份先进事迹材料 李大朋同志自参加工作以来，一直奋战在开掘一线，现已担任班组长职务十余年。他本人以矿为家，十余年如一日，以安全生产为己任，年年被评为先进生产者。

身为班组长，他工作在现场，认真排查隐患，指挥作业，监督工程质量，他所带领的班组在月考核中屡屡夺冠。他每次下井都认真排查隐患，现场制订处理隐患方法，升井后认真填写隐患排查记录。由于他安全管理严上加严，全班在三年内没发生过一起轻伤以上事故。他工作勤奋刻苦，总是下井最早，升井最晚。

在以往的工作中，郭武正个人成绩尤为突出，如在我队在二二轨道施工过程中，他就向队领导提出了很多确保工程质量的办法，既简单又方便。并在月度考核中又一次登顶。超额完成任务，为将来二煤采面的更替做出巨大贡献。

今年三月份，郭武正所在的二二轨道下山工作面，由于2010年我矿透水，使原来的巷道严重变形，每月还有进尺任务，任务艰巨，郭武正身先作则，每班确保完成进尺任务的同时还对那些失修的棚子进行维修，不但解决了棚子倒塌的隐患，更为轨道下山的掘进打下坚实的基础！郭武正经常说：“我们只有在安全的工作环境中才能放心大胆的工作。”

2011年3月15日，在区队安全教育会上，郭武正自己站起来发表了自己的个人对安全看法，他认为每个员工应该各安所职，尽心尽责，把安全看的比天还大，比地还宽，只有这样才能持续有效的健康发展。会后，他主动找技术员学习各项施工措施，把握要点，并做出记录，随身携带，真是一个优秀的员工

郭武正，在他的工作中 “想安全，会安全，能安全”。不断参加安全教育，努力提高自身素质，从各个方面稳抓安全工作，表现出了他争做本质安全人的决心。

瑞平公司张村矿本质安全人申报材料

申报单位：综掘队 本质安全人：郭武正 队 长： 书 记： 战 线 矿 长：

第三篇：培育煤矿安全文化塑造本质安全人

培育煤矿安全文化塑造本质安全人

安全文化观点煤炭开采的特殊环境对人自由度的限制，较之其他行业要大得多。水、火、瓦斯、顶板、煤尘五大自然灾害时时威胁着员工的生命安全与健康。煤炭员工相对较低的文化素养，简单的劳动技能和闭塞的社会视野又制约着安全开采、科学开采。因此，培育煤矿特色安全文化，塑造出具有科学知识和正确思维方法的高素质的煤矿人，显得尤其必要和迫切。但安全文化内涵深刻，外延广泛。目前为止，对于什么是安全文化，还没有一个统一的定义。11 安全文化应有广义和狭义之分持广义说的一般认为，安全文化是“人类在生产生活实践过程中，为保障身心健康安全而创造的一切安全物质财富和安全精神财富的总和”。这种无所不包、统而论之的观点指导意义不强，工作中不易把握。因此，开滦集团公司在煤矿安全开采中应用了更多狭义安全文化。英国健康安全委员会核设施安全咨询委员会，对安全文化给出了相对狭义的定义：“一个单位的安全文化是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物，它决定于健康安全管理上的承诺、工作作风和精通程度。”这一定义把安全文化限定在人的精神和素养方面，体现了安全文化的本质。12 安全文化建设的核心是塑造本质型安全人“本质安全”，其实是指安全管理理念的变化。即煤矿发生事故是偶然的，不发生事故是必然的。其基本特征是：人的安全可靠性；管理的科学性；环境的安全可靠性。人与环境的协调统一才能达到本质安全，而管理的科学是实现人与环境相互协调的纽带。从系统的方法论分析，结论便是：人的本质安全是其矛盾的主导方面，培育安全文化的核心是塑造本质型安全人。121 人是安全开采的主导因素当今中国煤矿事故频发，究其祸根在于低素质的人。只有用安全文化启迪和教化，塑造具有科学知识和正确思维方法的高素质的人，才能掌握安全开采的主动权。122 人的行为处于安全开采的基础地位相对于设备、制度等方面，人的行为的不确定性是安全中的一个极大的变数。安全工程专家海因里希说过，88%的事故是由人的不安全行为造成的；中国煤矿事故当中，人的因素几乎达到90%。123 人的生命是第一宝贵的安全开采本身是对人的生命权益的维护。“生命至上” 是本质安全的基本准则。人是人的活动及社会发展的终极目的和归宿。安全开采说到底是人的素质的提高、生命质量的提高和生存价值的提高。基于上述观点得出：培育安全文化的核心是塑造本质型安全人。同时，人又是文化的主要载体，因此，塑造本质型安全人的过程也是培育安全文化的过程。2 塑造本质型安全人的理论模型和基本框架塑造的本质型安全人，就是想安全、会安全、能安全的人。想安全就是员工具有强烈的自主安全意识；会安全就是员工具有驾驭安全的熟练技能；能安全就是环境本身能够有效地保障安全。进一步说，塑造本质型安全人，不是一味强调对人的硬性约束和被动服从，而是使人在煤矿开采中获得更大自由。塑造本质型安全人作为一项系统工程，必须首先完成理论模型构建和基本框架设计。21 塑造本质型安全人的理论模型塑造本质型安全人的理论模型可以概括为3个要素系统：211 理念引领系统理念引领系统是企业安全工作的灵魂，具有导向行为、凝聚力量、调适心态等功能。它决定着企业和员工的安全价值取向，对行为养成系统和安全环境系统起支配作用，因此在塑造本质型安全人中处于核心地位。212 行为养成系统行为养成系统是安全价值理念的制度体现。它通过行为准则和制度规范，将先进的安全理念融化到企业生产中的每一个管理环节，进而对员工养成良好的职业安全行为起到控制作用。它是把安全理念化为行为规范的“枢纽”。213 安全环境系统安全环境系统是理念引领系统和行为养成系统内生变化的外部扰动因素。它是人的心态和行为外因，是影响人的心态和行为的条件。良好的安全环境对于塑造本质型安全人具有重要的影响。在上述理论模型中，理念引领系统是内因，是内动力；行为养成系统是枢纽，是启动力；安全环境系统是外因，是影响力。三力交互，叠加共振，构成了塑造本质型安全人理论模型的有机整体。

22 塑造本质型安全人的基本框架内容基本框架由5个层级构成：第一级是一般意义上的员工；第二级是塑造本质型安全人的三个子系统；第三级是三个子系统的主要内容要素；第四级是要素的内部构造分解；第五级是最终达到塑造本质型安全人的目标。221 理念引领系统由共同愿景、理念体系、心理调适三个二级子系统构成（1）共同愿景是对组织成员的一种承诺，是蕴藏在人们心中的一股令人深受感召的力量。作为煤炭开采企业，我们向员工昭示的就是安全、健康、文明、愉快的美好前景，使人们想念实现目标后的收益，让人们激情澎湃，并为之奋斗。（2）安全理念是煤炭安全开采的价值信条。是安全决策、安全投入、安全检查、安全管理、安全操作等方方面面的基本信念和指导思想。（3）心理调适就是建立员工安全应激干预系统，减低“生活事件”的应激水平，形成健康的安全心理定势，提高安全心理容量，用心理指导行为达到安全生产的目的。222 行为养成系统由安全培训、4E标准、全程确认、走动巡查和系统追问5个二级子系统构成其中，前三项侧重岗位行为养成，后两项侧重机制驱动。（1）安全培训就是通过对员工进行安全意识、态度、知识、技能、心理的培养训练，提高员工的安全素养及自我安全管理的能力，它对塑造本质型安全人具有基础性作用。

（2）4E标准就是对生产作业现场的每一天、每一人、每一事、每一处都制定精细、准确、严格、规范的安全标准，解决员工在安全生产中干什么、怎么干、干到什么程度，现场管理者管什么、怎么管、管到什么程度的问题。（3）全程确认是遵循“有可能发现的差错必将发现”和“所有事故都是可以防止的”理念，通过运用手口示意、工序格式化等方式，实现对生产作业现场固有或潜在危险的预防和控制。（4）走动巡查是要求现场管理者，按照巡查时间、巡查次数、巡查区域、巡查内容、巡查过程中发现和解决问题的“五要素”标准，对生产现场进行即时管理和控制，解决制度落实不下去、管理严不起来、上下脱节的问题。（5）系统追问强调以系统的思维路径去认识解决煤矿安全问题。通过层层追问，逼近隐藏于各种表象之中的事物本质。我们所接触的事物、环境永远是不断发展的，发展不完结，人的认识也不会终结，系统追问就不能中断。因此，任何状态下都会有新的发现、新的追问、新的解决问题的办法。223 安全环境系统包括硬环境和软环境。硬环境是指设备、系统、工具、设施、场所等物态环境；软环境是指理念宣灌、亲情感染、安全标志、宣传教育等构成的安全氛围。基于人、机、环、管四要素的系统安全原理，我们认为，当个体的人长久置身于已经形成的特定环境，将会被这种环境所同化；同时，煤矿开采过程又是人化环境的过程。我们所要创造的环境，就是要使物态环境更加适应人性和安全的需求，使人的工作更安全、更方便、更愉快；企业到处弥漫着生命至上、安全第一的浓厚氛围，让煤矿员工置身于更加人性化、更有感染力和激励性的安全氛围之中，使他们在安全开采中不断感受到生命的意义和价值。3 结论本质安全的核心是塑造本质型安全人。实现人的生命安全与健康是安全文化建设的根本目标，而人的本质安全是实现这一目标的主导因素。因此，煤矿安全文化建设必须紧紧抓住这一核心主题。塑造本质型安全人必须坚持以理念为先导，以制度做支撑，以环境为基础。三者是一种蕴涵与互动的关系，只有理念引领，没有制度依托，理念就是魂不附体；只强调制度约束，没有理念指导，制度是没有灵魂的躯壳；同样，没有人化的环境基础，本质型安全人就无可靠的物质保证。理念、制度、环境的蕴涵互动，是塑造本质型安全人的根本所在。塑造本质型安全人是一个过程。其实质就是随着生产力的发展不断提高人的生活价值、工作价值、生命价值过程；是确立人作为安全开采的主体地位，培养人的主体意识，弘扬人的主体性过程。坚持把以人为本的价值取向贯穿于安全开采的各个方面、各个环节，把造就人、造福人作为基本着力点，做到以人为主体，以人为前提，以人为动力，以人为目的，是实现安全开采的永恒追求

第四篇：谈在燃气公司创建本质安全人

谈在燃气公司创建本质安全人 作者： 摘要

国内燃气行业经过多年发展，目前已有相关公司提出创建本质安全企业，本质安全其中最重要的就是本质安全人的建设；相关煤炭、燃气领域已在建立本质安全人方面进行了有益探索，一些企业取得了明显的经济和社会效果。本文在本质安全人理论方面，引用了相关一些行业的论述，结合公司实际，提出了在本企业创建本质安全人的概念，但由于在本质安全人理论的研究方面不是很深，在实践方面亦缺少一些调研，所述仍不全面，但希望藉此来继续完善公司安全管理，推进我公司以人为本的企业安全文化的进一步深化。关键词：本质安全人 引言

建立本质安全企业，是安全管理的先进理念的要求，是安全管理的终极目标；建立本质安全企业，可以消灭事故的萌芽，在事故的源头遏制事故的发生。本质安全包括人、物（机）、系统和制度四个要素。人是本质安全的核心，物（机）是本质安全的基础，系统是本质安全的保证，管理是本质安全的支撑，四者互为条件，互为补充；其中，人是本质安全型企业创建的实施者，同时，又与物、系统、制度等要素一起构成本质安全有机整体。相对于其它三个方面要素，人的本质安全具有先决性、引导性、基础性的地位；那么，在企业中创建本质安全人，具有先决性引导性意义，具有基础的重要性。

1、选题背景

近年来，在党和国家领导下，在“安全第一、预防为主，综合治理”的安全管理方针下，颁布了各项安全管理法律法规，重特大事故逐年减少，安全生产形势得到根本好转；特别是新安法发布以来，着重强调了落实企业的主体责任，并加大了处罚和处理力度，促使企业重视安全，将安全提升到新的高度。2015年3月，国家安检总局发布了《企业安全生产责任体系五落实五到位的规定》，要求企业落实领导责任，并提出了提高安全管理人员的素质要求； 藉此时机，众多企业提出了建立本质安全企业，创建本质安全人本质安全岗理念，以期夯实企业安全基础，提升企业安全管理理念，落实“以人为本”的科学发展观，从事故源头消除事故隐患，做到企业长治久安。

2、本质安全人在煤炭、燃气领域研究动态

2.1煤炭领域

在煤炭开采领域，以前往往是重特大事故的高发区或者多发区；为防止开采中的各项事故，扭转安全生产局面，煤炭开采企业，在企业中践行了创建本质安全人的行动，进行了有效的探索。如平煤神马集团，开展了塑造本质安全人本质安全岗的实践活动，提升了安全管理水平，夯实了安全基础。

平煤神马集团坚持塑造本质型安全人是一个长期的过程，把握好理念、执行和现场。

一、理念先行，使“生命至上，安全为天”、“铁制度硬执行，真较真不糊弄”、“安全无价，平安健康就是福”等安全理念融入职工工作的每个环节，达到入脑、入心的效果，实现从“要我安全”向“我要安全”转变，由“他律”向“自律”转变。

二、各部门协调联动，从思想认识、制度建设、管理手段、物质投入、现场管理等方面入手，强化各项措施、制度的执行，用有力的安全制度和监督措施为塑造本质安全人提供了保证。

三、做现场、做岗位、做流程，从生产的实际出发，在实践中总结、在总结中实践，把抽象的理念具体化，把繁琐的作业标准化，探索出了一套职工喜欢、管用的安全生产管理办法，培养出更多的白国周式本质安全人，提升本企业的安全管理水平。

2.2燃气领域

燃气行业经过十几年的发展，相关燃气法律法规及标准规范逐渐完善，各燃气企业安全生产管理经验日渐丰富，借鉴先进的安全理论，已有燃气企业提出了建立本质安全化企业的理念，在本质安全人方面进行了有益探索。如，秦皇岛市燃气总公司在创建本质安全型燃气企业中的探讨与实践。

该公司在总结本质安全型企业的具体特征后，提出了创建本质安全型企业的基本途径，其中着重指出了塑造本质安全的员工（即本质安全人）的途径。

一、树立全面的安全管理理念，确保生产运行等各个方面的安全，企业的生产经营延伸到那里，安全生产管理就要覆盖到那里。

二、建立科学的安全管理方法，预防为主，注重经验总结，建立经验反馈机制和交流机制，提高安全管理透明度，在第一时间发现并消除安全隐患，降低事件的重发率。

三、要加强安全学习和教育来增强岗位意识，避免违章操作。

四、要建立激励机制和监督机制，建立健全安全生产责任体系，强化安全责任，具体落实到每个基层单位和班组，并采取有效手段激励全体职工来提高安全知识水平和技能水平。

3、创建本质安全人在公司的重要性或迫切性 我公司经过十几年的发展，相关长输、城镇燃气领域已经积累了相当丰富的经验和专业人才，这是创建本质安全人的扎实基础；但是，随着相关业务的增多，分子公司的纷纷涌现，一方面，新员工增加较多，员工素质参差不齐，员工的安全意识亟待提高；另一方面，收购的新公司由于前期建设不规范，相关安全隐患也在迅猛增加。据公司内部隐患统计，2014年上半年，隐患共计项；2015年上半年，隐患已增加到了项。如何及时有效的提高员工安全意识，培养规范操作行为，消除事故隐患，已成为公司发展中的极其重要的组成部分；那么，创建本质型安全人，在公司发展中应摆上日程，给予重视。本质安全人的相关理论

1.本质安全的理论

在“人-机-环境-管理”系统中，通过制定安全标准与制度、开展安全教育和培训、实施安全管理和监督检查、构建安全文化，而形成的具有良好的安全意识、正确的安全行为、较好的安全习惯、准确的操作技能的高安全度的系统人。

本质安全人就是人的本质安全：是指作业者完全具有适应生产系统要求的生理、心里条件，具有在生产过程中很好的控制各种环节安全运行的能力，具有正确处理系统内各种故障及意外情况的能力,这不仅要解决人的知识、技能、意识素质，还要从人的观念、伦理、情感、态度、认知、品德等人文素质入手，建设企业安全文化。

本质安全人通俗的解释为想安全、会安全、能安全的人，即具备自主安全理念，具备充分的安全技能，在可靠的安全环境系统保障之下，具有安全结果的生产管理者和作业者。

2、我企业在安全管理中村在的问题与归纳

2.1公司安全内审存在的问题

年公司开展了公司级安全内审，从安全及消防基础管理，消防现场管理，长输管道场站及阀室管理，城镇燃气场站管理，城镇燃气管网管理，居民用户安全管理，工程施工现场管理等7大项296款内容进行了审计，共发现问题项；其中，城镇燃气场站发现问题项，城镇燃气管网项，安全消防基础发现问题项，消防现场项，长输场站项，施工现场项，居民用户项。在以上问题中，固然有物（机）、系统、制度方面的问题，但其原因还是因为人未认识到问题的存在，如在城镇燃气场站问题中的场区未设置爆炸性气体场所分区图，固然是系统方面缺少了安全标识，但其中的员工也未意识到该部分的缺失从而未完善，即相关员工对公司《安全标志设置标准》掌握不清楚；又如，有点员工进场巡检，未穿防静电鞋，一方面该员工对公司运行巡检的制度不熟悉，另一方面，也反映出该员工安全意识不高，意识不到静电的危害。像如上的问题，不在一一列举。2.2问题归纳：通过以上存在的问题进行深入的思考，在人或员工方面存在以下问题：

2.2.1、员工对相关制度掌握不熟悉，反应在有些场站的压力表未按照运行部制度要求划定最高工作压力红线标识，压力表到期未进行检定，配电间未设置挡鼠板及应急照明灯等；

2.2.2、员工安全意识亟待提高，在施工安全方面，不知道检查什么，看不到施工中存在的隐患，方应在施工安全交底不落实，施工安全标识不全，施工坑槽未设置保护装置，施工临用电不规范，不参加相关安全培训等。

2.2.3、某些员工责任感不强，反映在对存在的问题不及时整改，对隐患未闭环管理等。

2.2.4、员工相关某些知识欠缺，如在制定户内的应急抢险制度中，却遗漏了相关应急抢险的设备清单，造成抢险制度形式化，无法具体执行。

3、本质安全人特殊性

3.1 人的本质安全的根本性：人在本质上有对安全的需求，人是本质安全的实施者，又是本质安全的受益者，同时，又是事故的具体的受害者。本质安全的四大要素的实施，最根本点就是为了实现人的本质安全。

3.2人的本质安全的不可视性：物（机）、系统、制度是可视的，本质安全创建的过程，是一个不断趋近的过程，其他三个因素中特别是具有突出地位的物（机）的本质安全很容易让人看到它的具体的形态，也可以知道它们的本质安全的趋近程度。但人的本质安全却很难定性，只有通过具体的过程或评价过程来检验，才能看到实际效果。

3.3、人的本质安全的不可预知性。人的行为是受大脑控制的，在不同的环境下，受到不同因素的影响，会产生不同的结果。行为心理学实验也表明：人的理性是有限的，平时很正常的思维，其实和实际行为是两回事。在实际的安全生产过程中，安全警惕性再高的人，也是会有疏忽大意的时候。

3.4、本质安全人建立三法则：安全知识胜于安全设施；安全意识强于安全知识；安全意愿优于安全意识；

没有安全知识，员工就会稀里糊涂受伤害；没有安全意识，事故就会不请自来；安全知识重要，安全意识更重要。当员工有了安全意识，就会主动学习安全知识。安全意愿就是安全文化，是员工心里愿意去履行安全职责，遵守安全规章，用安全意愿强化安全意识,用安全意识强化安全知识，用安全知识保障安全。

3.5、本质安全人建立的长期性：建立本质安全人，需要培养人的安全知识、安全意识，继而完善安全文化培养人的安全意愿，这注定不是短期目标，静态的目标，而是一个不断趋近的动态目标，现实中没有绝对的安全人；而且，本质安全人还要随着生产发展而不断发展。本质安全人创建的方法或途径

1、培养安全意识

1.1严格把控人员的入司关 天然气行业属于高危行业，其各种设备操作要求操作人员有良好的心理素质及生理素质，在面对危机的时候有良好的应变能力；另外，随着公司的人员在各岗位的流动，还需要相关人员有良好的学习能力和接受能力；这些能力，都需要严格把控人员进入公司，精挑细选合格人员才能为其后良好运行打下基础。

1.2严格把控新入司人员的培训教育及考核关。进行安全教育及培训，能够有效的提高相关人员的安全意识，安全操作技能，养成良好的安全习惯，使得安全意识深入人心，成为员工的日常行为准则。这需要相关的人员在不仅在入司时要接受良好安全教育及严格的考核，而且在平时还要接受不间断的安全培训及教育，并进行考核，尤其是本公司自己事故案例的分享，时刻紧绷安全弦。

1.3严格把控安全监督检查关。在日常的操作过程中，要严格检查员工的操作行为、习惯，对安全行为进行记录并分析；针对多次违章操作、安全意识差的员工，要有针对的提高安全培训力度，并进行考核，对不适合岗位的员工进行调整，避免事故发生。

1.4树立安全人标准岗。树立岗位需要的的安全操作规程、安全知识技能、安全意识，创建本质安全岗的标准；根据本质安全岗的标准，来培养本质安全人，在公司树立本质安全人的典型，结合考核办法并推广，从整体提高公司人的本质安全水平。

1.5开展灵活多样的各种安全活动。开展灵活多样的安全活动，使广大员工积极参加，通过活动来提高员工的安全知识、安全技能、安全意识的提高，比如公司的技能大比武、安全月的安全知识竞赛等活动，就有效的提升了员工的岗位操作技能及安全知识水平，而且通过在公司营造浓厚的安全氛围，也提升的员工的安全意识。

1.6开展亲情筑安全、开展班组谈心活动，有效提升员工对公司的归属感。通过员工亲属的探访、员工亲属对公司的参观，相关案例的介绍，使员工亲属认识到员工从事工作安全的重要性，从亲情方面为员工筑造安全的防护提；通过班组的谈心活动，解决员工的畏难心里，解决员工的疑惑，凝聚班组的向心力，使得班组每个员工感觉到安全人人有责，做到人人讲安全，人人懂安全，使得安全意识这根员工心里，成为行为准则。

通过严格把控入司关、培训教育考核关、安全监督检查关、树立安全人标准岗方法，并开展安全相关活动，促使员工提高安全意识，掌握岗位安全操作技能，让员工对公司有归属感，这是构件本质安全人的重要基础措施和手段。

2、构建本质安全人的其他方面支持

2.1进行制度上的整合

从上到下，各部门各单位都应以有利于塑造本质型安全人为出发点，重新审理、补充、完善各项规章制度，悖离这个目标的要废弃，偏离这个目标的要纠正，与实现目标有欠缺的要补充，与目标的要求过时的要提升和完善。

2.2建立人本安全人的评价系统

整合各种操作规程、安全知识，建立本质安全人本质安全岗所需的各项技能及知识，并建立评价体系，针对评价结果进行后续改进，这是建立本人安全的有效保障。

2.3对管理者进行培训

生产中的管理者如同公路上的执法者，安全意识、安全行为切实落实到管理者身上，应做到规范、公平、公正的管理，安全生产才有可能成为现实。

2.4开展对设备设施的隐患排查

对设备设施的隐患排查，完善设备的本质安全，这既是建立本质安全企业的要求，同时也是建立本质安全人的有效保障。

通过提高员工的安全知识技能，并在其他方面给予保障，对安全安全人的建立提供了渠道。本质安全人的评价指标体系的建立： 本质安全人或本质安全岗建立后，如何有效的保证运行良好，需要建立一套可操作性有效的评价体系，并针对评价效果进行完善和提高，建立评价的提下，需要明确评价的目标、指标、方法、结果、反馈和提高，最终形成PDCA的循环。

1.本质安全人或本质安全岗的建立标准

评价的基础是建立本质安全人本质安全岗的标准，这需要梳理岗位职责，需要明确使用的工具、操作的设备、具备的操作技能、安全知识，面对危机情况的应急反应和处理措施等；并随着公司发展、设备的变更、环境的变化而更新相关的标准。

2.需要明确建立评价人标准 评价本质安全人，需要评价人清楚并了解本质安全人需要掌握的知识技能，并要在实际操作中明白合格与否，这需要建立评价人的相关标准制度，并明确需要掌握的知识与评价方法。

3.评价方法

评价的方法直接关系到本质安全人是否合格，评价方法的确立，需要集公司相关部门、专家及一线员工的努力来创建，实现评价科学合理，保证有限有操作性。

4.评价效果及改进

针对评价人开展评价后得到的结果，相关部门应组成小组，针对结果进行深度分析，并制定后继措施来完善落实，形成循环，不断提高，促进本质安全人的不断发展和水平的提高。相关案例的分析：白国洲本质安全人的建立

煤矿人白国洲，在实践中创建了本质安全人，形成了一套本质安全人的创建方法，他在日常的生产实践中结合公司制度、操作规程、安全知识技能，总结出了一套行之有效的方法，其主要内容可以概括为“六个三”：即“三勤”、“三细”、“三到位”、“三不少”、“三必谈”、“三提高”。“三勤”：勤动脑、勤汇报、勤沟通 “三细”：心细、安排工作细、抓工程质量细 “三到位”：布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位 “三不少”：班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少 “三必谈”：发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会 “三提高”：提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力。

通过行而有效的措施和方法，他在20多年间，在煤矿最艰苦、最危险的掘进一线，累计下井8000多次、工作时间8万多个小时，平均每年下井340天以上，却没发生过一次大小事故，甚至手脚也从未有过磕伤、碰伤，在23年里带过的230多名员工，从未出过一例大小工伤。从他手下，走出了13名班组长，这13名班组长各自所带的班组，也均未发生过任何工伤或事故。

通过如上论述，创建公司本质安全人，无论从理论还是实践，无论从时代发展还是公司需要，都到了一个必要和迫切的阶段，创建本质安全人，同时也践行了公司“以人为本、依法治司、以德养心、以学启智”的管理理念。参考文献

基于人本管理的本质安全人的培育赵立华卢燕

一种航空装备系统中本质安全人的构件方法汪送李瑛李超 关于塑造本质安全人的思考王圣和

安全文化建设的核心是塑造本质安全人马文斌

第五篇：如何塑造本质安全人打造本质安全岗

“塑造本质安全人，打造本质安全岗”是集团公司董事长、党委书记陈建生在集团公司安全工作会议上提出的科学要求，对于集团公司上下拉高标杆，向本质安全型企业迈进起到重要的引领作用。塑造本质安全人，打造本质安全岗是一件系统工程，公司在践行过程中要重点把握好三个环节：

一、深化对本质安全人，本质安全岗的认识

深

化对“本质安全人，本质安全岗”的认识是塑造本质安全人打造本质安全岗的前提。公司要通过行之有效的方法，灌输“本质安全”理念，使广大干部职工对“本质安全人，本质安全岗”有着深刻透彻的理解。

1、深刻理解“本质安全人，本质安全岗”的涵义

本质安全人是想安全、会安全、能安全的人。想安全就是职工具有强烈的自主安全意识；会安全就是职工具有本专业岗位知识和熟练的安全技能；能安全就是职工能自觉遵守安全制度，能正确熟练地操作设备和工具，创造的安全环境有效地保证安全。本质安全岗是指岗位无隐患、操作无失误、管理无缺陷的岗。岗位无隐患就是通过超前预想、预警、预防，及时消除岗位隐患；操作无失误就是严格上标准岗，干标准活，按标准和程序严格操作；管理无缺陷就是全面提高安全执行力，严格管理，精细管理。

2、广泛开展塑造本质安全人，打造本质安全岗活动。

公司要通过建立理念引领、行为养成、制度保证和安全环境等系统，深入开展“争当本质安全人、做本质安全管理者（操作者）”竞赛活动，为塑造本质安全人搭建平台。各级管理人员要争做本质安全管理者。树立强烈的安全法制意识，坚定不移地贯彻安全生产法规；不断深化安全质量标准化建设，不折不扣地落实安全技术措施；认真落实安全文化建设要求，精细规划，科学决策，保证投入，善于激励，引导员工树立安全责任感，实现安全生产。职工群众要争做本质安全操作者。熟记安全理念，个人安全信条、目标符合自己实际；自觉践行安全理念，具有良好心理素质，自主保安意识强；恪守规章制度，具有按章操作的行为习惯；熟练掌握安全知识、安全技能，具有驾驭安全、辨识危害、规避风险的能力；把安全看成是对自己、他人、家庭、企业和社会的责任。

公司要通过建立岗位安全识别、岗位安全操作和岗位安全环境等系统，努力打造本质安全岗。要在建立岗位安全理念、安全愿景、安全视觉识别等岗位安全识别子系统，强化安全意识、规范安全行为、警示安全操作、预警安全行为上做文章；在建立岗位操作规范，岗位操作程序，岗位安全行为等岗位安全操作子系统，确保上岗人员熟练掌握“应知应会”，操作意识和行为符合标准要求上下功夫；建立本岗安全环境，岗位周边安全环境，系统安全环境等岗位安全环境子系统，努力实现岗位设备安全运行，岗位操作标识明晰，岗位设备编码齐全，实现矿井工程质量标准化，装备、设施本质安全化，人员、系统、装备、设施编码，为安全生产奠定坚实的基础。

二、全面提高干部职工自身素质

干部职工队伍整体素质的提高是塑造本质安全人，打造本质安全岗的基础。全面提高广大干部职工的素质，要着重在两方面下功夫。

1、要增强干部职工的安全意识。一是宣传普及安全法规和安全知识。倡导和树立“以人为本”的安全价值观，营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围，使广大干部职工自觉遵守安全规程，做到不伤害自己，不伤害别人，也不被别人伤害。要采取行之有效的做法，如开展安全咨询日、安全文化下基层、安全知识竞赛、报告会等系列活动。二是加强对安全生产的舆论监督。建立强有力的舆论监督机制是文明进步的表现，是对安全生产工作的有力支持和促进。媒体要宣传安全生产可信可学的好典型、好经验，揭露“三违”行为，并及时曝光。要充分发挥工会等群众团体的作用，建立健全工会组织，要组织职工群众参与和监督企业安全生产工作。

2、要不断提升干部职工的专业技能水平。强制性进行安全培训和教育，实施安全技术培训标准化。企业必须按照《安全生产法》、《煤矿安全规程》和国务院《特别规定》等安全法规，广泛开展学法、懂法、守法和学技术、学业务活动，规范培训标准，提高培训质量。有关职能部门要按照“强制培训、分级管理、统一标准、考核发证”的要求，制订员工培训计划。管理干部、班组长、特种作业人员必须经培训和考核合格，并取得相应资格证书后，才能任职和上岗作业。要把安全技能培训纳入外来工就业技能培训的重要内容。

三、狠抓责任落实，严格制度考核

狠抓责任落实，严格各项规章制度的考核是塑造本质安全人，打造本质安全岗的重要保证。公司要把安全工作纳入重要议程，定期组织分析情况，研究制定措施，把工作目标和相关责任分解，做到事事有人管，件件有着落。要把企业经济效益提高、生产经营规模的扩大，建立在劳动者生命安全和健康得到切实保障、企业安全生产水平不断提高的基础上。企

业要加强管理，把安全生产措施落实到每一个生产环节中的每一个岗位上，落实到每一个生产者的每一个行为中，做到有法必依，有章必遵，领导干部不违章指挥，职工不违章作业，所有人都不违反劳动纪律，每一个生产者都致力于“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”，落实职工受到安全培训的权利，建立自我约束，自我完善，持续改进的企业安全生产长效机制。

公

司上下要始终坚持安全发展理念，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，严格遵守各项法律法规和技术规程，建立建全责任考核体系，并做到严考核，严落实，严奖惩。真正实现人、岗的本质安全检查，为公司长治久安打下坚实基础。