第一篇：2014西北师大专升本理工类编程试题2
CCCCC
程序试题精选2
说明：要求仅用QBASIC、FORTRAN、PASCAL、C及FOXPRO五种高级语言之一编写程序。
1.编写程序用于判断一个数是否是素数（使用函数，若自变量是素数，函数值为1，程序输出YES,否则，函数值为0，程序输出NO）。
2.编制程序打印如下图形。输出行数由键盘输入的N值决定。
(注：不允许直接用print语句输出，可使用字符串函数)
A
BBB CCCCC DDDDDDD EEEEEEEEEE FFFFFFFFFFFFF GGGGGGGGGGG
3.编程计算的近似值。求近似值公式如下：
BBBA
13.编程输入一个小写字母，以该字母为第一个字母按字母表逆序输出字母表中所有小写字母。（例：输入 m，则输出：mlkjihgfedcbazyxwvutsrqpon）
14.在1—500中，找出能同时满足用3除余2，用5除余3，用7除余2的所有整数。15.打印如下图形。输出行数由键盘输入。**************************************************
16.编写程序输入三位数（100—999），然后按数字逆序输出。（例：输入123↙，输出321）。
17．编写程序打印所有的“水仙花数”。“水仙花数”指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身，例如153是一个“水
仙花数”，因为 153＝1×1×1＋3×3×3＋5×5×5。
18.将一个二维数组a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}}转置,存到数组b中并输出b。19.编写程序求1-1/3+1/5-1/7+1/9......的值，直到最后一项的绝对值小于10为止。
－6
2244662n2n
......2133557(2n1)(2n1)
4.用递归的方法求n!。可以用以下数学关系表示：
1当n=0或n=1时 n!
n(n1)!当n>0时
x2x4x6-6
20．输入x值，根据公式计算 cos(x)1，直到最后一项的绝对值小于10时为止。
2!4!6!
21.编程计算下面公式
2X4
Y4X2
X23X6
1X33X55X9
5.编写程序，要求用随机函数产生n个数(n由键盘输入的值决定)，并用选择法排序，输出排序前后的结果，要求每行打印10个数。
6.求出10至1000之内能同时被2、3、7整除的数，并输出。7.求出1到100之间的奇数之和及偶数之和，并将二者输出。
8.编一程序用以输出所有各位数码阶乘之和等于其自身的三位数。如：145(145=1!+4!+5!)。
9.假设字符数组存放有三行字符，每行的长度最长为80个字符，编程:分别统计出其中大写字母、小写字母、数字字符、空格字符以及其它字符的个数。
10.编程打印图形。如：输入行数N=6时,图形如下:1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 11 2 3 4 5 4 3 2 11 2 3 4 3 2 11 2 3 2 11 2 11
11．编写程序，读一个在字母C和X之间的字符，打印出该字母在中间的相邻五个字母。如输入F，则输出DEFGH。12．输入一个大写字母打印菱形。菱形中间一行由该字母组成，相邻的各行由前面的字母依次组成，直到字母A出现在第一行和最末行为止。例如输入字母D，输出图形如下：ABBBCCCCCDDDDDDD
22.输出矩阵A的转置矩阵：1234A =23413412
23.编一子程序实现十进制数转换为其它进制数。主程序将十进制数43 和17分别转换为二进制数和八进制数。
24．有函数F(x)=(x+1)和G(x)=2x+1，输入X值计算F(G(x))的值（本题10分）。25．任意输入三个字符，要求首先按逆序输出，然后同行原序输出（本题10分）。26．编写打印如下图形的程序（不能直接用输出语句，本题10分）。* * * * ** * * * ** * * * ** * * * ** * * * *
27．依次输入十个整数，找出其平方最大的一个数并打印出来（本题10分）。28．输入 n,求下列级数前n项的和（本题10分）。
1＋1／2－2／3＋3／4„„(-1)(n-1)/n
n
第二篇：西北师大考研试题
西北师范大学《自然地理学》复习思考题
绪论
1.1.简述地理系统垂直范围的划分依据。
2.2.试分析自然地理系统的组成与结构特征。
3.3.自然地理学解决的主要科学问题是什么？
4.4.自然地理学在地理科学体系中的地位和作用如何？
5.5.在自然地理学研究中应注意什么问题？
6.6.试述现代自然地理学的显著特征和发展趋势。
第一章 第一章 地球
1.1.简要回答太阳对自然地理系统的影响。
2.2.太阳系中九大行星围绕太阳运动有哪些共同特征？
3.3.日食和月食是如何形成的？
4.4.简述月球对自然地理系统的影响。
5.5.地球的形状与大小有什么重要的自然地理意义？
6.6.地球自转对自然地理系统有哪些重要影响？
7.7.地球公转对自然地理系统有哪些重要影响？
8.8.什么是恒星年、回归年？为什么目前采用回归年计年，而不采用恒星年计年？
9.9.简述地球圈层构造及其对自然地理系统的影响。
第二章 第二章 地壳
1.1.试说明岩浆岩、沉积岩和变质岩在成因、分布、物质组成、结构和结构方面的特点。
2.2.试说明岩相变化、地层接触关系与构造运动的关系。
3.3.地质构造在外力配合下可形成哪些构造地貌类型？
4.4.怎样确定岩层的产状？
5.5.在野外怎样判断断层的存在？
6.6.构造板块学说的基本观点是什么？试用板块构造学说解释世界主要火山-地震带的成因。
7.7.板块边界有哪几种类型？它们分别可形成哪些地貌类型？
8.8.震级与烈度有何差异与联系？火山活动对自然地理系统和人类活动会带来什么影响？
9.9.地质年代单位和地层单位之间有何对应关系？
10.10.古生代、中生代和新生代的地壳演变和生物演化各具什么特征？生物的演化与地壳演变有何联系？
11.11.简述内动力因素影响自然地理系统主要体现在哪些方面？
第三章 大气和气候
1.1.太阳辐射和地球辐射有何特点？
2.2.什么是辐射平衡？地气系统辐射平衡随纬度怎样变化？
3.3.什么是热量平衡？地面热量平衡的方程是什么？
4.4.何谓干绝热减温率和湿绝热减温率？说明它们的区别和原因。
5.5.试述气温日变化和年变化的特点和原因。
6.6.气压梯度力、地转偏向力、惯性离心力和摩擦力对大气中气流的形成有何作用？
7.7.“三风四带”是怎样形成的？
8.8.季风是怎样形成的？
9.9.大气中水汽凝结的条件是什么？
10.10.降水是怎样形成的？世界年降水量分布有何特点？
11.11.说明锋的类型和天气特征。
12.12.说明锋面气旋的结构和天气特征。
13.13.说明热带气旋的形成、结构和天气特征。
14.14.说明冷性反气旋和暖性反气旋的结构和天气特征。
15.15.对比分析海洋性气候和大陆性气候的特征。
16.16.影响气候的地形因子是什么？说明地形对辐射、气温、降水、空气运动的影响。
17.17.什么是厄尔尼诺现象？它对气候有何影响？
18.18.根据你所在地区的气温与降水的月、年平均值，确定其所属的柯本气候类型。
19.19.简述世界主要气候类型在理想大陆上的分布规律。
20.20.简述全球变暖的现状和趋势。
21.21.全球的变暖的原因和危害主要表现在哪些方面？
22.22.人类面临全球变暖应采取那些措施减轻其危害？
23.23.南极臭氧层空洞形成的原因是什么？
24.24.臭氧层破坏对人类和自然地理环境的危害是什么？
25.25.人类在遏制臭氧层破坏方面采取了哪些措施？今后应注意什么问题？
26.26.引起森林面积减少和物种灭绝的原因有哪些？
27.27.森林面积减少和物种灭绝对生态环境和人类社会产生哪些危害？
28.28.人类应采取什么措施遏制森林面积减少和物种灭绝的趋势？
29.29.简述土地荒漠化的危害及原因。
30.30.如何防治土地荒漠化。
31.31.能源问题的实质是什么？如何解决能源问题？
32.32.发达国家与发展中国家环境污染的状况有什么不同？原因是什么？
33.33.谈谈你对解决环境问题的认识。
34.34.试述土地利用和土地覆盖变化的概念及其变化研究的内容。
35.35.试述土地利用和土地覆盖变化对全球环境的负面影响及其对策。
第四章 海洋水和陆地水
1.1.简述水系和流域特征对河流水情的影响。
2.2.径流有哪些表示方法？各自的物理意义是什么？
3.3.综述径流形成过程及其影响因素。
4.4.简要说明河流与地理环境之间的相互影响。
5.5.简述湖泊的成因分类及各类型的主要特点。
6.6.试说明湖泊对地理环境的影响。
7.7.简述沼泽的水文特征。
8.8.简述冰川对地理环境的影响。
9.9.试说明岩石的水理性质及其度量指标。
10.10.按埋藏条件地下水可分为那几类？试对比说明各类地下水的主要特征。
11.11.海水盐度水平分布有什么特点？试简述其原因。
12.12.简要说明海洋热赤道北移的主要原因。
13.13.试述浅海区的波浪和深海区的波浪的差异。
14.14.潮汐是怎样形成的？简要说明潮汐的变化规律。
15.15.试述深海风海流的物理机制和立体结构。
16.16.简要说明海洋对自然地理环境的影响。
17.17.简述水分循环的自然地理意义。
18.18.“四水”转化研究的意义何在？
19.19.水量平衡研究的意义是什么？
第五章 地貌
1.1.怎样理解内、外力动力作用对地貌发育的影响？
2.2.试分析崩塌与滑坡的异同，怎样防止这两种自然灾害？
3.3.简述地表流水作用对地貌发育的影响
4.4.试述冲出锥与洪积扇在形态和成因上的异同。
5.5.河漫滩与河流阶地是如何形成的？各有何特点？
6.6.三角洲是如何形成的？
7.7.喀斯特漏斗、竖井、落水洞、地下河在发育过程中有何联系？
8.8.石芽、峰林、峰丛、孤峰在形态上有何差别？它们的分布规律是什么？
9.9.冰蚀地貌与冰碛地貌各有哪些主要类型？它们是怎样形成的？
10.10.简述风沙作用及其对风沙地貌发育的影响。
11.11.说明风蚀地貌与风积地貌主要类型的形态特征及成因。
12.12.黄土是怎样形成的？它有何特征？
13.13.黄土沟谷地貌主要有哪几类？各有何特征？
14.14.简述海岸地貌主要类型的成因和特征？
15.15.简述戴维斯侵蚀循环理论。
16.16.简述地貌发育过程的均衡模型。
第六章 土壤圈
1.1.如何正确理解地表化学元素与土壤形成的关系？
2.2.简述地表化学元素水迁移的主要规律。
3.3.为什么 SiO2/R2O3 可以反映土壤或风化壳元素迁移的强度。
4.4.促使风化壳发生区域分异的因素有哪些？
5.5.简述地球化学屏障在土壤形成和风化壳分异过程中的作用。
6.6.简述土壤在地理系统中的地位和作用。
7.7.试述土壤矿物质和土壤有机质的肥力和意义。
8.8.试述SPAC界面水分运动的一般规律。
9.9.何谓土壤水分有效性？对于某一土壤来说，为什么有效水分含量不是常数？
10.10.简述土壤呼吸作用对土壤肥力和全球变化的影响。
11.11.为什么说土壤是最理想的质地类型？
12.12.影响土壤胶体电动电位的因素有哪些？
13.13.土壤CEC 和盐基饱和度受哪些因素的影响？
14.14.为什么湿润、半湿润和干旱地区的土壤PH值不同？
15.15.简述土壤Eh 值对植物生长的影响。
16.16.土壤圈是如何形成的？
17.17.简述各成土因素在土壤形成过程中的作用。
18.18.如何正确理解土壤形成过程中的能量变化？
19.19.试述中国系统分类的特点。
20.20.观察描述你所在地区的土壤剖面并查阅有关资料、鉴定它属于何种土壤类型？
第七章 生物群落与生态系统
1.1.生物和环境之间存在什么关系？
2.2.生态因素对生物的影响有何特点？
3.3.生物及其群落对环境的影响主要表现在哪些方面？
4.4.举例说明生物对环境的适宜性。
5.5.为什么生物对环境具有指示作用？举例说明生物对环境指示作用的几个主要方面。
6.6.根据各生态因素与生物的关系，在生物引种驯化过程中应考虑哪些生态因素？
7.7.应从哪几个方面分析研究生物群落的特征？
8.8.群落的季相更替与演替有何不同？
9.9.说明生态系统的组成与结构。
10.10.生态系统的能量流动与物质循环有何关系？植物在其中起什么作用？
11.11.何为生态平衡？为什么要保护生态平衡？
12.12.简述生物群落和生态系统在自然地理系统中的作用？
13.13.热带雨林与亚热带常绿阔叶林生态系统的特征有何异同？
14.14.热带稀树草原与温带草原生态系统的特征有何异同？
15.15.岛屿生态系统、水域生态系统各有什么特征？
16.16.何为生态系统植物生产潜力？怎样计算农作物生产潜力？
第八章 自然地理综合研究
1.1.为什么说自然地理系统是一个复杂的开放巨系统？
2.2.试述自然地理系统整体性的原因。
3.3.试述自然地理系统的耗散结构特征。
4.4.试从耗散结构理论解释自然地理系统全地球时间尺度的演变规律。
5.5.简述自然地理系统节律性动态变化的原因。
6.6.地域分异规律研究的意义是什么？
7.7.试述自然带水平地带性规律的表现形式和原因。
8.8.如何正确解释垂直自然带谱的空间变异规律？
9.9.简述自然带水平地带性与垂直地带性空间联系模型研究的进展与存在的问题。
10.10.隐域性自然地理系统分异的原因是什么？
11.11.自然地理学的区域划分与类型划分有什么区别与联系？
12.12.简述综合自然区划的理论与实践意义。
13.13.试述综合自然区划的原则和方法。
14.14.什么是综合自然区划的“单列系统“和”双列系统“？二者有什么联系？
15.15.土地和土壤有什么区别和联系？
16.16.试述多系列土地自然分类的方法。
17.17.试述土地类型空间组合结构研究的意义。
18.18.试述土地评价的原则和方法。
19.19.如何理解人类的双重属性？
20.20.试说明人类环境、地理环境、自然地理环境的区别和相互关系。
21.21.简述人与自然相互作用系统的演变过程。
22.22.简述人与自然相互作用系统保持稳定状态的必要条件。
23.23.在人与自然相互作用的历史进程中，各个不同的社会阶段人与自然关系变化主要表现在哪些方面？
24.24.简述实施可持续发展战略需要遵循的基本原则。
第三篇：西北师大 语言学概论 试题
语言学概论
一、填空
1、（P34学、人类语言学、地理语言学、心理语言学、神经语言学、数理语言学、实验语言学、计算机语言学。
2、(P6)人类各族幼儿习得语言存在着共性，表现为都经过一些共同的阶段：咿呀期、独词句阶段、双词句阶段、电报体阶段、接近成人阶段。
3、（P42位间又有一种纵的聚合关系。
4、5、(P84--85)位。
6、(P91—P93)语法手段是指词的变化和组合规则中表现的形式可归纳的若干类型，常见的语法手段有：词序、虚词、构型后缀、内部屈折、重音、声调、重叠、语调、异根法、零形态。
7、(P96)在形态丰富的语言中，词与词的关系主要是一致关系和支配关系，现代汉语的语法关系主要是通过词序和虚词来表现。
8、(P49)
9、(P173)
二、名词解释
1.唇齿音：(P72)下唇和上齿尖接触或靠近时发出的音，如［ｆ］［ｖ］等。
2.舌面硬腭音：(P72)舌面抵住或接近硬腭时发出的音，如［tɕ］［ɕ］等。
3.音位：(P74)一个语言系统中能够通过语素区别意义的最小的语音单位。
4.超音质音位：(P79)指依附在音质音位上的不是从音质角度划分的音位，也叫非音质音位。
5.音节：(P80)指在发音时肌肉一次紧张形成的语音片段。
6.格范畴：(P94)表示短语或句子中词与词相互之间的语法关心。
7.时范畴：(P95)是属于动词的范畴，表明句中谈到动作行为发生的时间与说话时间的相互关系。
8.词根语：(P109)又名孤立语，它指那些没有或者缺乏词的形态变化的语言，这种语言主要利用词序和序词作为语法手段。
9.屈折语：(P109)是广泛使用词的形态变化作为语法手段的语言。
三、分析
1．（P12）应该怎么样理解“语言是说话的一部分”？
答案：语言是社会约定俗成的规约，是社会的产物，是现成的提供给每个个人的交际工具；说话是一种复合现象，它包括说话的动作，说话所使用的工具（汉语、英语等成系统的代码）和说出的话语。语言是说话所使用的工具，即说话的一个部分。
2.(P87)在现代汉语单词“民主”、“回民”、“渔民”、“民歌”中，语素“民”的意义是否相同？如有不同说明他们的意义，并指出他们的之间的关系。
答案：不同。
“民主”中的“民”指人民；
“回民”中的“民”指某族的人；
“渔民”中的“民”指从事某种职业的人；
“民歌”中的“民”指民间的。
同一语素“民”在不同的语言环境里意义各有不同，各有适用的范畴（形成互补关系），但相互之间又有密切的联系，形成“民”这个语素的语义变体。
3.（P105）根据隐性语法关系，说明下面句子中名词性词语与谓语性词语之间的关系。①小刘拉开了门
“小刘拉门”、“小刘开门”两个主谓结构（或表述）合成一个，“开”既做“拉”的补语，又与“小刘”有主谓关系，又与“门”有述宾关系。
②一个月踢坏了三双鞋
“坏”既做“踢”的补语，又与“三双鞋”形成主谓结构“三双鞋坏了”
③两个青年人走进深山
“两个青年人走”、“两个青年人进了深山”也是两个主谓结构合成的一个
隐形语法关系的特点是：A可以是非连续性的；B可以是间接成分之间的关系；C一个和成分可以同其他成分发生多种关系。
4.（P107）用变换分析法，显示“在池子里养鱼”和“在池子里洗衣服”两个句子结构上面的不同。）
“在池子里养鱼”与“在池子里洗衣服”二者的结构都是：介+名处+动+名。
“在池子里养鱼”这句中的“名处”指的是“鱼”所在的位置即“池子”，我们可以把该
句变换成“把鱼养在池子里”
而“在池子里洗衣服” 这句之中“名处”指的不是“名”，即“衣服”所在的位置，而
是“动+名”的位置，即洗衣服的位置；不能把该句变成“把衣服洗在池子里”
5.（P50）在“我不给他写 信”和“我没给他写信”两个句子中，否定副词不一样，分析说明这两个句子所反映的语言机制的不同。
汉语中动词的时制区别或者不表示出来，或者不像某些印欧语那样明显，于是在汉语否定动词行为的句子中，就用副词“不”、“没”等词之间的区别来补偿表示时制手段之不足。
“我没有给他写信”指的是过去，否定的是现实,即否定已发生的事实。这其中副词“没”具有了过去的意思。
“我不给他写信”指的是未来，事情还没有发生。其中，否定副词“不”具有未来的意思。
6.(P46)英语语句“my brows are like of my aunt”或“my brows are I like my aunt’s”与汉语语句“我的眉毛长得像姑姑”这句话是不是正常语句？说明他反映出的语言机制？
答案：汉语习惯于省略用法，在这两个句子里，比较的是两个人的眉毛，不是把我的“我的眉毛”和“姑姑”这个人相比，“姑姑”后面省略了单词“眉毛”。汉语表达中有预设机制在起作用，说话人和听话人知道同类进行比较，省略可以使话语更加简练。
四、论述
1.（P14-P16）语言的符号
答案：符号是事物的标记，但事物的标记不都是符号。符号作为事物的标记，具有约定性，符号包括象征和狭义的符号；语言是狭义的符号，没有理据，任意约定，即语言符号具有任意性。符号是语言里的单位，符号的形成包括着心智的努力，语言里的符号指一般而不指个别，积累着社会的认识成果。语言符号的另一个特点是线条性，即符号和符号组合，形成更大的单位时，只能在一条线上伸展。
2.（P4）人类语言结构所特有的任意性、离散性和层级性。
答案：声音和意义结合是任意的，任意性可以保证任何事物都能用语言表达；语言的每个单位有独立的存在，彼此不相混淆，离散型保证了单位的自由拆装，而且通常可以是组装成的上一级单位内涵分明，便于从成分断定整体；语言分层级，可以用较少的单位有规则的组成呢个数量上扩大许多倍的上一级单位。这些特性都是动物的“语言”所缺少的，是人类长期进化的结果。
3.(P115)词义的概括性、客观性与主观性的辩证统一、模糊性
要点：词义具有概括性，概括了词所指称的事物的共同特点；词义的概括是客观事物在人们头脑中的反应，因而词义既有客观性，又必然在一定程度上带上反映主体的主观性，是客观性与主观性的统一；词义往往带有不同程度的模糊性，因为词所指称的事物其外延的边界是游移的、不确定的，词义常常概括一些边界不清，亦比亦彼的内容，是事物的普遍性和连续运动在人类思维中的反映。
4.（P105）隐性语法关系的特点
要点：①可以是非连续性的；②可以是间接成分之间的关系；③一个成分可以同其他成分发生多种关系。吕叔湘先生指出的“动补结构的多义性”就是这类关系。例如：
小刘拉开了门。
一个月踢坏了三双鞋。（联系第三（3）题）
第四篇：西北师大硕士学位研究生培养
西北师大硕士学位研究生培养
管理工作暂行规定
招生工作
一、招收硕士研究生的学科专业须是经国务院学位委员会批准的授予博士和硕士学位的学科专业，其他专业一律不得招生。
二、研究生指导教师应具备的条件
（一）必须是有较丰富的教学和科学研究经验的副教授以上的教学、科研人员。
（二）有公开出版或内部发行的著作，或在全国性刊物上发表过较高水平的论文，或有对国民经济建设及对中央、省、市领导的决定作出贡献的研究报告。或主编、参加过全国性通用教材编写工作的教授、副教授、科研人员。近年来缺科学研究成果，现在又不从事或指导研究工作的，不能担任指导教师。硕士研究生指导教师须经学位委员会审定。
三、研究生招生计划由系上根据各专业科学研究工作的基础和指导力量，征求指导教师的意见制定。
四、研究生的录取工作
（一）研究生的录取工作要贯彻保证质量、稳步发展的方针，坚持德、智、体全面衡量，择优录取，确保质量、宁缺勿滥的原则。
（二）研究生主管部门根据国家教委、省招办制定的录取原则和本院考生的成绩提出录取标准的初步意见，提交校学位委员会讨论确定。由指导教师根据录取标准和复试成绩提出初选录取名单，经系主任审核报校长批准，正式录取。
研究生培养工作
一、制定培养方案的要求
（一）招收研究生学科、专业，须在新生进校第一学期结束前，认真制定或修订出本专业研究生的培养方案，送系主任审定后，报学校主管部门审查，经校长批准后执行。
（二）研究生的培养方案，要确定研究生的培养目标，规定研究生的必修课及其学分、考核方式、方法、拟定培养方式、方法，对研究生的教育实习、社会调查、校外实习、劳动和科学研究、学位论文工作等做出全面安排。
（三）指导教师要在研究生入学后三个月内，根据培养方案和因材施教的原则为本研究方向的研究生制订出具体的学习计划。内容包括对各门课程的要求，学习指导的方式，考核期限和方法，学位论文及教育实习，社会调查等。
二、研究生的培养要理论联系实际，着眼于科学研究工作。课程的设置和教学方式、方法应有利于培养研究生的实际能力和创造能力。
三、各系要根据本系的具体情况，尽量统一安排各专业的基础课和相同专业各研究方向的专业基础课，尽可能地开设选修课。为保证研究生的培养质量，指导教师至少要讲授一门专业课。
四、讲授为主的研究生课程，要注意采用启发式，以培养他们独立钻研的能
力；以自学为主的课程，任课教师要定期为他们答疑，一般至少每两周答疑一次；以讲座形式为主进行学习的课程，每位研究生一学期至少作报告一次。
五、各学科、专业各研究方向的开课计划，须由各系征求导师的意见后制定，并填写《西北师大学科专业研究生课程设置计划表》，经主管系主任审定后，报学校主管部门，此表要在研究生入学前两周内制定完毕。
六、研究生的必修课都应制定教学大纲。提出参阅书目和文献资料目录。
七、各系要组织研究生参加有关的校内学术活动。研究生外出参加学术交流，须经指导教师提出，系主任审定批准。
八、研究生外出进行社会实践，调查研究和收集资料，要事先提出计划，拟定工作提要或调查提纲，经系主作审批后，方可进行。结束研究后要写出工作总结和调查报告，交指导教师审阅。
毕业论文工作
一、硕士生应在第四学期内完成论文的选题工作，提交论文工作计划，并向指导小组或教研室做开题报告。经讨论，确认选题对头，计划切实可行者，方可开展论文工作。论文工作计划交学校主管部门备案。
二、毕业（学校）论文的选题原则：
（一）选择具有实际应用或理论意义较大的课题。
（二）结合本学科的研究方向和指导教师的特长，既要考虑选题的先进性，也要考虑到仪器、设备、图书资料等条件能允许的程度。
（三）确定选题前，要基本了解与本课题有关的国内外发展动向、趋势和新成就，弄清研究课题具备的价值。
三、毕业（学位）论文的要求。
（一）在前人工作的基础上提出一定的新内容，新见解，做到观点基本正确，准确无误。
（二）实验数据和结论要真实可靠。对结论的实际意义和理论分析要阐述清楚。
（三）论文一般不超过三万字。论文摘要三千字左右，并要有外文摘要。
四、毕业（学位）论文的审查和指导
系主任要定期检查论文进展的情况，学位论文初稿写成后，在系组织一次学术报告。
五、毕业（学位）论文的评阅和答辩
（一）研究生完成毕业论文后，由导师评审并作出评语，在答辩前填入毕业论文答辩情况表。
（二）答辩前两个月，由研究生所在系（所）聘请与论文有关学科的专家评阅论文，论文评阅人一般为两名，其中一位应是外单位的专家，要聘请该学科领域里造诣较深，近年来在科学研究有成绩、责任性强、学风正派的专家作为论文评阅人。
（三）指导教师和论文评阅人在审查论文时，应从以下几个方面进行评阅，写出评审意见：
（1）研究成果的理论水平和科学价值。
（2）论据是否充足、可靠。
（3）是否掌握了本专业的基础理论、专业知识、研究方法和技能。
（4）其他优缺点及论文是否达到毕业和硕士学位的学术水平，提出可否提交答辩的意见。
（四）论文评阅人可以同时是答辩委员会的委员，也可只作为论文评阅人。答辩前论文评阅人的姓名和评审意见，应对研究生保密，并密封传递。
（五）毕业论文答辩委员会一般为三至五人，应用一名以上校外专家，指导教师可作为答辩委员会委员。
（六）在毕业论文答辩结束后一周内，系研究生工作干部，要将填写好的《毕业论文答辩情况表》一式三份和研究生业务档案交研究生主管部门，依此颁发毕业证书。有硕士学位授予权的专业，另将《毕业论文答辩情况表》和论文摘要复印二十三份，论文三份送交学位办公室。
（七）有学位授予权的专业，毕业论文答辩和学位答辩可一次通过，必要时也可以分开进行，无学位授予权学科、专业，要先进行毕业论文答辩，答辩通过后，再向有关单位申请学位。
（八）研究生的毕业论文答辩应在第六学期的六月份以前进行完毕。如有特殊原因不能按期完成者，应陈述理由，提出延长期限的申请，经学校主管部门批准后，方可有效。
第五篇：西北师大外国文学阅读书目
西北师大文学院中国语言文学系外国文学阅读书目(有*号为必读)欧美文学部分
1．《希腊的神话和传说》*斯威布 2．《荷马史诗》*荷马 3．《被缚的普罗米修斯》埃斯库罗斯 4．《俄狄浦斯王》*索福克勒斯 5．《美狄亚》欧里庇得斯 6．《阿卡奈人》阿里斯托芬 7．《神曲》*但丁 8．《十日谈》*薄伽丘 9．《巨人传》拉伯雷 10．《坎特伯雷故事》乔叟 11．《乌托邦》莫尔 12．《堂吉诃德》*塞万提斯 13．《亨利四世》莎士比亚 14．《威尼斯商人》* 15．《哈姆雷特》* 16．《暴风雨》
17．《失乐园》弥尔顿 18．《熙德》高乃依 19．《安德罗马刻》*拉辛 20．《吝啬鬼》莫里哀 21．《伪君子》*
22．《鲁滨逊飘流记》*笛福 23．《格列佛游记》斯威福特 24．《波斯人信札》孟德斯鸠 25．《爱弥尔》*卢梭 26．《忏悔录》
27．《阴谋与爱情》席勒 28．《少年维特之烦恼》歌德 29．《浮士德》*
30．《叶甫盖尼·奥涅金》*普希金 31．《当代英雄》莱蒙托夫 32．《抒情歌谣集》华兹华斯 33．《东方叙事诗》拜伦 34．《唐璜》
35．《恰尔德·哈洛尔德游记》*
36．《雪莱抒情诗选》雪莱 37．《巴黎圣母院》雨果 38．《悲惨世界》*
39．《德国，一个冬天的童话》海涅 40．《草叶集》惠特曼
41．《红与黑》*司汤达 42．《高老头》*巴尔扎克 43．《欧也妮·葛朗台》*
44．《匹克威克外传》狄更斯 45．《大卫·科波菲尔》 46．《双城记》*
47．《名利场》萨克雷 48．《简·爱》勃朗特 49．《钦差大臣》果戈理 50．《死魂灵》*
51．《父与子》屠格涅夫
52．《罪与罚》*陀思妥也夫斯基53．《卡拉玛佐夫兄弟》
54．《战争与和平》托尔斯泰 55．《安娜·卡列妮娜》* 56．《复活》*
57．《契诃夫小说选》契诃夫 58．《莫泊桑中短篇小说选》* 莫泊桑 59．《约翰·克里斯朵夫》罗曼·罗兰 60．《德伯家的苔斯》哈代 61．《华伦夫人的职业》肖伯纳 62．《福尔赛世家》高尔斯华绥 63．《玩隅之家》易卜生 64．《恶之花》波德莱尔 65．《汤姆叔叔的小屋》斯托 66．《麦琪的礼物》*欧·亨利 67．《马丁·伊登》杰克·伦敦 68．《马克·吐温短篇小说选》马克·吐温 69．《哈克贝利·费恩历险记》*
70．《美国的悲剧》德莱塞 71．《静静的顿河》*肖洛霍夫 72．《解冻》爱伦堡
73．《日瓦戈医生》*帕斯捷尔纳克 74．《老人与海》*海明威 75．《荒原》*艾略特 76．《变形记》*卡夫卡 77．《尤利西斯》乔伊斯 78．《禁闭》*萨特
79．《第二十二条军规》海勒 80．《百年孤独》马尔克斯
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