第一篇：创影时代影视艺术中心企业简介
创影时代艺考培训中心
企业简介
〃关于我们
创影时代艺术培训中心是由创影〃时代传媒有限公司主办的一家以专业培训艺术考生为项目的培训机构。公司成立于2008年，注册资金50万，总部设于北京朝阳区定福庄，并以强大的资源优势在三门峡、洛阳、濮阳等地相继设立了艺考编导培训分中心。多年来，已成为河南艺考培训机构中的风向标，每年向全国各大艺术高校输送考生百余名。
〃关于师资
创影时代艺术培训中心拥有一大批具有高资质的专业培训教师，均毕业于全国知名艺术院校，熟谙历年来艺术考试流程及重点，准确把握艺术考试最新动态。作为河南艺考培训机构中的领头军，出色的教师队伍是创影时代艺术培训中心的办校基础，同时中心还拥有多个先进的多媒体培训教室，为艺术考试培训过程提供最完备的服务。
〃关于优势
在21世纪，伴随着经济社会的蓬勃发展，教育产业也欣欣向荣，在培训中心进一步扩展时，师资匮乏往往是许多培训机构发展的“瓶颈”。创影时代培训中心拥有多名中传，浙传，中戏毕业的优秀教师，强大的师资储配，是中心不断扩大发展的支柱。
在以往的培训方面，课程僵化是许多培训机构的现状。有些教师奉行“拿来主义”课程照搬照抄，课堂气氛沉闷，学生接受程度差。在创影时代的课堂上，教师由浅入深，循循渐进，根据高中学生的认知程度，将他们从未接触过的的艺术专业知识用通俗易懂的授课形式，让学生自主学习，对专业产生浓厚的兴趣。为日后走入艺术殿堂搭建了良好的基础。
我们不仅拥有一流的师资，一流的设备，还具有“与时俱进，准确把握时代脉搏的”的办学理念。在艺术考试中，只有把握考试最新动态的考生，才能在众多艺术考生中脱颖而出。正是认识到了这一点，所以我们坚持将最新、最全的艺术考试动态信息及时传递给我们的考生，形成了不断开拓创新的教学态度，以及书本与实践相结合的鲜明特色。
同时，在着重培养考生专业能力的基础上，我们还紧抓考生的口语表达能力以及应试时良好心理素质的养成。致力于培养出一批最充分掌握专业知识，最懂得临场发挥，最适应艺术考试的优秀艺术考生。
〃关于未来
河南历年以来都是高考大省，每年高考人数将近百万，其中艺术考生人数也远高于其他省份。强大的市场资源，使得河南艺考培训市场出现了培训中心数目多，质量良莠不齐，市场较为混乱的状况。其中不乏许多只重利益效益，教学质量差，对考生极为不负责的培训机构。
大量的培训机构涌现，带来的还有培训机构品牌树立的巨大困难，全省艺考培训中心可能有成千上万家，但是在考生心中值得信任的品牌培训机构却寥寥无几。
所以，我们既拥有广阔的市场资源，又面对较为混杂的市场状况；既面对品牌树立的巨大苦难，又拥有树立品牌的良好契机。
这就对培训中心的发展有了更高的要求。培训中心审视夺度，集思广益，坚持以“质量第一，口碑第一”的办学宗旨，一如既往的为广大莘莘学子提供最专业，最全面的艺术考试培训服务。以灵活生动的教学方式，因人施教，力争在2013年把培训中心建设成为河南地区质量最优，规模适度，值得信赖的一流培训机构，为实现“创寰宇学府，育天下英才”的宏伟目标而努力奋斗。
第二篇：文创企业简介
文创企业的文化建设与管理
1.文化创意产业Cultural and Creative Industries 是一种在经济全球化背景下产生的以创造力为核心的新兴产业，强调一种主体文化或文化因素依靠个人（团队）通过技术、创意和产业化的方式开发、营销知识产权的行业。文化创意产业主要包括广播影视、动漫、音像、传媒、视觉艺术、表演艺术、工艺与设计、雕塑、环境艺术、广告装潢、服装设计、软件和计算机服务等方面的创意产业。
2.经营文化创意产业的企业文化特点
企业软实力是借用了文化软实力的说法提出来的。实际上，企业文化建设很大程度上是建构企业认同感，形成企业软实力。企业的软实力也是借助于企业的文化产业。
文化创意产业的企业对于传统企业，文化创意企业的自主创新更为重要，它是文化创意企业核心竞争力的重要表现形式。一般来说，文化创意企业最为重要的是企业核心产品的内 容创新。根据创意的产品，销售文化创意产品，传播企业文化，征服消费者，使之产生文化认同感和归属感。
因此相对传统企业的企业文化特点，如务实、进取、诚信、互利共赢，文化创意产业的企业文化特点更加突出的是创新性——创意产品，扩张性——文化传播与征服和自我优越感。
3.文创企业的企业文化构建
针对第二点提到的文创企业文化的特点，重点围绕这几点进行阐述企业文化的构建方法。企业文化的创新性构建：
指的是新技术、新创意、新制度。企业文化的创新性的直接产出应该就是内容创新的企业产品。具有创意的文化产品是文化创意企业持续发展的动力与源泉。只有持续自主创新能力才是文化创意企业最为根本的能力，其他能力都只是创新能力所衍生的能力。如何构建文创企业的企业文化的创新性就显的尤为重要。构建文创企业的企业文化的创新性就需要企业的创新研发能力。因为创意研发能力关系到能否生产出创新产品，去体现文创企业的企业文化的创新性。文化创意企业只有通过研究与开发才能产生新思想，取得先进的技术，创造出新装备、新产品。对于文化创意企业的自主技术创新而言，最基本的特征就是依靠自身的技术力量或者通过对引进技术的融合来攻破某些主导技术或核心技术的难关，取得有价值的突破性研究成果。因此，创意研发能力对于文化创意企业自主创新能力的贡献度是非常大的，没有较强的创意研发能力就谈不上具有自主创新能力。
企业文化的扩张性构建：
对文化人们已经研究了很多，研究的对象和领域已经包括了人类的物质文化、精神文 化、社会文化、经济文化、法律文化等各个方面。文化是一系列风俗、规范和准则的总和，起着规范、导向和推动社会发展的作用，但说到底，它是一种信息、一种信息“场”，具有“场”的功能，亦具有“场”的强度、方向以及由强向弱处传播的功能，有相互作用和演变的功能，几千年人类文明史都证实了这一点。古埃及文明、古中国文明到中世纪欧洲文化复兴以后欧洲的兴起都足以说明文化的演变、发展具有这种性质，只是由于常常伴随着战争的武力形式而未被人们所重视并深入探讨。
企业文化是文化的一种，或称组织文化（Corporate Culture或Organizational Culture），是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。企业文化是企业的文化资本，是企业的灵魂。文创企业文化的扩张性主要体现在文化的扩张性，具体体现是文化和思想观念的输出与征服。当两种文化强度有所差别时，强者占上风，于是出现由强向弱的渗透，而当强方的能量足够大时，就会冲破弱方的防线而出现占领性的征服，这就是文化的扩张性。文创企业让消费者对文创企业推出的文化创意产品产生认可和文化上的归属感的同时，文创企业在销售企业核心文化创意产品时，也是将产品所代表的一种文化对外的输出。做到这一点就需要企业文化中内含扩张性，具体表现是产品的输出，文化的扩张。
如何构建企业文化的扩张性，对于文创企业对外输出文化创意产品至关重要。企业文化的核心是价值观，而且非常直观的就是劳动创造价值，这种价值体现在两个方面，一是个人的自我劳动创造的价值，二是由企业整体创造价值，这是个人自我价值创造者和社会价值创造者的结合。在提倡以人为本的现代企业管理中，价值观是这种管理的核心，是市场经济的客观要求，也是企业能否在市场经济中取得更大发展的前提。提升企业品质，首先应把人放在第一位，正如松下幸之助所言：我们不制造产品，我们制造的是人。我们即要生产产品也要创造独特的产品文化，更要培养良好的企业人，企业的员工和消费者是没有区别的，企业的员工创造了文化产品，也实现了自己的价值。因此，提升企业文化的扩张性就需要提升企业员工对自身创造出的文化创意产品的认可和让他人对自己创造出的价值的认可的渴望。
企业文化的自我优越感构建。
企业文化的自我优越感指的是企业员工的自我优越感。这种优越感体现在员工对企业的归属感，文化创意产品的认可度以及个人为公司创造价值的荣誉感。自我优越感，代表着企业创意产品在创意和价值上的优越感。提高和构建企业文化的自我优越感，就需要有自我优越感产生的基础和资本，而创意产品在创意和价值就是产生自我优越感的基础和资本。
对企业文化中自我优越感的构建，将影响着文创企业文化创意产品的创新性，二者相辅相成。自我优越感将提升企业员工的工作积极性和创新能力，文化创意产品的创新性反过来鼓舞企业员工的信心和激发舞企业员工的创新能力。因此构建企业文化的自我优越感必须抓住文创企业员工的创新能力和技术水平。
4.文创企业的管理
文创企业贵在创新和创意，如何激发企业的灵感和创意，对于文创企业至关重要。文 创企业以信息技术为辅助，围绕着创新创意和知识水平进行管理，这也是有别于其他公司企业管理之处。
信息化管理：
在经济一体化和信息化的当今社会，文创企业的管理需要注重企业的信息化和创新管理。企业信息化(Enterprise Networking)是运用先进的管理思想和方法，以先进的计算机、网络技术为手段，整合企业现有的生产、经营、设计、制造和管理，及时地为企业的决策提供准确而有效的数据信息，以便对需求做出迅速的反应。企业信息化的本质是加强企业的核心竞争力(Core Corn—petitiveness)，有机结合人、信息技术、组织管理三个生产力要素，是企业不断应用信息技术、深入开发和应用信息资源的过程，其主要内容包括：运营和设计自动化、智能化；信息传递、协同工作及工作系统应用自动化；供应链信息化及商务活动网络化，信息管理化等。企业应用信息技术、开发信息资源应从管理思想和方法、计算机及网络技术提供有效的数据三个方面由局部到全局、由内部到外部、由战术层到战略层不断进行，在企业全方位及深层次展开。
创新管理：
创新是知识经济时代企业生存和发展的持久动力，也是当代企业文化的活力之源，更是文创企业的生存之本。企业创新行为的产生、创新能力的提高和创新成果的涌现离不开有效的管理。所谓的创新管理是指企业对创新活动创新行为的有意识引导、调控和激励。
要做到创新管理，在文创企业的管理方式上，应当结合自身经营业务和创意产品的实际特点，遵循简约适当的原则对企业的管理流程进行整合以及分配，通过整合以及分配，将企业的各项资源优化配置，提高企业的管理效率。在企业的人性化管理上，同样也应该进行必要的创新管理。
现阶段企业的管理要强调人性化管理，所谓的人性化管理指的是以人为本，管理中以人为核心，重视发挥人的主观能动性，促使员工以高度的热情投入到工作中。设计企业的人性化管理本质在于给予员工更多理解，增强员工对企业的依赖感，培养员工正确的职业观念，为员工建立职业发展规划，鼓励员工在工作中大胆创新。
知识与文化管理：
文创企业中，强化企业的知识和文化管理尤为重要。文创企业的发展依靠知识与创新能力。以室内设计企业为例，专业知识与设计能力已然成为了室内设计企业实现可持续发展的重要基础。故，设计企业要积极拓展自身知识资源储备，强化企业知识与文化的管理，提升企业核心竞争力，以便于创造出更多的经济效益。企业通过建立知识体系，组建学习型的组织，将知识有效地融合到实际设计中，提供企业设计和创新能力，实现文创企业健康地发展。
参考目录：见附带的论文。
总结：狄：元芳，你怎么看？
元：大人，我认为此题必有蹊跷！
狄：我认为文创企业相关问题不简单。
元：大人真乃神人也!还未看题，便知题难。
第三篇：追影影视协会工作总结
工作总结
鉴于上届招新很不理想的前提下，本次招新我们选择了提前宣传，为协会招新造势的方式，本社的目标服务对象的特殊性，我们最终将宣传主题锁定在“多彩生活，生动记录”，通过各位会员以及社联干部的共同共同努力终于使招新人数达到了预期的结果。为以后协会的发展壮大打下了坚实的基础。在招新期间，第一天招了30个人，第二天招了5个人。我们今年的的招新情况总体来说好于去年，在招新过程中，我们的招新现场许多新加入的会员纷纷前来帮助我们进行招新工作，宣传我们协会，他们有的放弃了吃饭，有的放弃了休息，有的放弃了学习时间，只是为了能使我们的协会能够发展的更好。在本次招新过程中，无论是社团联合会还是各个兄弟社团都给了我们无微不至的帮助，每一个人都在互相帮助的原则下积极的帮助他人。同时，通过此次招新活动，我也同一批兄弟社团的负责人增加了了解，结下了深厚的友谊。在这次招新活动中，给了我最大帮助的，还是大三大四了依然坚持留在协会帮助我的朋友。进入大二，很多同学都因为这样或那样的问题，渐渐离开了社团，或者不再负责协会的日常事务，我们协会也不例外。不过能够看到很多会员即使在大三大四了对协会也不离不弃。给予了协会很多的支持，并且为我们协会提出未来发展的 建议。当然说了这么多，这次招新工作我认为还是存在一定问题的。（1）招新过程中办事效率不高，影响了招新。（2）在协调管理方面做得不到位，（3）并且宣传方面虽然比上届要好一些，但我认为还很不够。（4）另外就是没有联合商家一块进行，不能达到招新费用的自给化。这些问题在以后的工作中会尽量改变！面对问题，我们要很好的去分析和总结，在以后的工作中少犯类似的问题或争取不犯。
本次招新活动成功地落下了帷幕，为我们积累了经验。在以后的社团活动中，我们要注重宣传工作和准备工作方面，明确分工，提高办事能力。同时招新过程中会员相互帮助，增强了会员之间的感情，提高了社团的凝聚力。社团相互帮助，促进了各社团的友好关系，当然，此次招新活动的成功离不开学校、老师以及社联干部的支持和帮助。招新结束，接下来是协会一连串活动的推出，每一位成员必须作好充分的准备。各位干部要起领导带头作用，协调内部工作，充分调动新会员的工作积极性和不断培养他们的工作能力，让全体成员全心投入协会活动，把以后的活动做的更好。
校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。
社联影像实录活动中，在我们的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式，每位会员都积极参与了这一活动创办的过程，成功的吸引
部分同学参与我感到很欣慰。但是我们也从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我们吸取了这一次的经验教训。在以后的工作中一定会做得更好。
在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。
社团本就是服务于我们每一位同学的，加入社团让我感受到实践出真知，长才干，参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高，从而更易于成为角全面发展的个体，自身也更加和谐。
第四篇：2013追影影视协会工作计划
吉首大学 张家界校区社团联合会
追影影视协会 2013-2014上学期
工
作
计
划
书
吉首大学张家界校区追影影视协会
二〇一三年九月
上学期初始我协会将进行了改选,由新一任的领导班子来管理协会开展活动.我们会继承和发扬摄影艺术,并结合当代社会现状和青年特点,通过学习、交流、传播,加深同学对影视的了解和认识,在生活中寻找美,发现美,捕捉美，用镜头捕捉生活的精彩。凭借全体会员对影视艺术的热爱和热情,致力于影视活动在学校广泛开展普及影视艺术,提高个人的拍摄技术和艺术修养,并同时为充实学生业余生活,开创第二课堂，丰富校园文化作贡献.本学期协会除了以照片展览,微电影讲座,微电影比赛,外出采风等方式和途径继续做我们的活动的同时,我们希望可以有更大的突破，同时希望能给喜爱摄影的同学提供更多交流的平台。在校内展开活动,结合我们影视协会自身特点,积极开展形式多样的活动,通过微电影这一生动的形式,反映秀丽景色和思想品味.我们会抓住一切提高自身技术和娱乐大众的机会。我们还将积极配合其它协会办活动。我们也会与别的学校的影视协会积极联系，争取能一起创作出更好的作品。
这学期我们将按计划开展协会活动:
1、开会
重新确定协会干部,根据平时表现和工作能力确定个人位臵。宣布本学期的工作安排并做讨论,确定工作计划。
2、外拍
借张家界市给我们提供的平台，可以让我们近距离的接触张家界的美丽景色和人物风情，我们会不定期组织课程相对较少的一部分同学进行外拍。
3、微电影比赛
我们会不定期的举办微电影比赛，为同学们提供平台的同时，也给同学们的水平作一个肯定。每次评奖我们都会请专业老师做评委，并且会在食堂展览让同学们进行大众投票。
4微电影展
我们将配合比赛，不定期的展览我们的优秀作品。
5、讲座
我们会继续请老师指导我们专业的摄影知识。
6、每个月第一周的周5晚上6：00进行协会干部将例行举办例会，研究协会一个月来的不足和未来发展方向。
7、每个月将有一次次外拍活动和理论知识学习（理论知识分为相机理论和ps后期理论以及premiere技术指导）。
8、本学期我们将进行室内摄影和校外摄影的训练活动，使同学们免除外出的麻烦还能节约时间。
9、与其他高校的社团及本部社团进行学习与交流活动，主要为湖南师大Media star及吉首大学精灵影视协会。
上述活动各个部门，尽心尽力地负责筹划好，同时，也将尽量办出影视协会的新意，能让协会会员真正了解协会的意义，学到拍摄的知识，每位协会干部提出宝贵的意见，我们将及时查漏补缺，为协会的蓬勃发展尽上自己的力量！
时间安排：
讲座：十月份
微电影比赛：十一月下旬至十二月初
微电影展：十二月中下旬
与其他高校的社团及本部社团进行学习与交流活动：十二月下旬
第五篇：江阴创映动画动漫企业简介
企业简介
江阴创映动画有限公司创建于2008年7月，授江阴市政府招商部门邀请从无锡动漫基地移驻至江阴软件园，意在打造江阴国家动漫基地，其前身为无锡骆王动画公司，拥有丰富的日韩动画片制作加工的团队经验，曾参与多部著名动画片的制作《犬夜叉》、《火影忍者》、《高达》、《名侦探柯南》、《网球王子》、《头文字D》，自主原创动画大片《钟魁》《太阳从东方升起》，2008年江阴创映动画公司在江阴市政府的支持下，与日本著名动画公司新高和动画株式会社签定合作协议，双方在江阴软件园合资成立动画公司，努力打造江阴动漫龙头企业，以中日合资动画公司为中心，协会成员单位为骨架，大力发展国际动漫服务外包产业，力争将江阴软件园打造成全国动漫产业基地模范园区。
如今江阴动漫行业协会已经成立，江阴创映动画公司被任命为行业协会会首单位，目前已拥有七家会员单位，协会本着资源共享，团结互助，共同发展的精神，意在江阴的动漫产业取得快速长足的发展。二十一世纪的动漫,已逐步发展成为一种时尚,一种青春的代表艺术,完全渗入生活中的每一个角落,成为人们生活中不可或缺的重要元素.目前,动漫产业早已成为日本经济的支柱产业,国内影视动画产业也在迅速发展,已经公认为二十一世纪最具魅力的朝阳产业,其产品所具有消费市场大,生命周期长,高成本,高投入,高附加值及国际化等特征,动漫产业注定成为中国未来的支柱产业.江阴创映动画公司拥有制作经验丰富的团队,制作人员都多次经历国内外知名影视作品的制作,公司为新员工创作良好的学习环境,提供优秀的指导,营照良好的学习氛围,新员工在学习过程中,不仅能学习基本知识与应用技术,还可以学习相关软件知识,工艺流程,更可以得到制作经验与技巧的传授,同时新员工能够直接参与与公司的商业项目制作,实现学习与实践提高的同步进行,深入巩固学习知识又加以灵活应用,直至完全掌握学习内容独立完成作品.
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