生育观念的调查与思考

第一篇：生育观念的调查与思考

关于节育行为与生育观念的调查与思考

****是著名**乡。漂洋过海的**乡亲在带回财富、技术的同时，是否把世界各地先进的生育观念、先进的节育措施带进千家万户？海外相对自由的生育政策、生育文化对当下计划生育工作是否有影响？哪些要素左右了**城乡育龄妇女节育措施的认知与选择？节育过程中，城市女性和乡村农妇的节育观念差别在哪？她

们最关心的是什么……

为了具体、清晰的了解外来思想、**乡文化对当下**育龄妇女生育观念、节育方式选择的影响，准确了解影响育龄妇女节育认知选择的要素，全面掌握**地区育龄妇女对避孕方式、避孕措施的认知、选择情况，探索寻找最适合当地妇女节育心理、生育观念的节育措施与节育方式，实现节育措施由短效到长效的转化，做好计划生育基础数据收集工作，**市计生局和**大学妇女儿童研究中心共同组成课题组，采取分层抽样调查方法，调查走访了**三区（蓬江区、江海区、新会区）四市（开平、鹤山、台山、恩平）的三百二十多名城乡育龄妇女，发放问卷350分，回收有效问卷320份。

调查表明，**市育龄妇女综合节育率为90％以上，各种避孕措施中，上环、结扎等长效避孕措施采用率最高，大部分育龄妇女对不同时期应采取不同避孕措施的认知基本正确，主动、健康、文明的节育观念逐步形成。同时，调查显示，节育失败率也成为困扰城乡妇女健康的一个大问题，高达百分之三十多的调查对象有过节育失败后人工流产的经历，其中又以城市妇女居多，以采取短期避孕措施者居多。总体来看，**市计划生育环境良好，计划生育政策深入人心，但是在具体节育措施的认知与选择过程中，落后的生育观念，传统的养儿防老、多子多福思想，依然成为制约育龄妇女节育措施选择的重要因素，这点在华**聚居的台山、开平等地尤显突出，体现出碉楼文化守旧落后的一面，更体现出计划生育工作受社会经济发展、福利保障制度、传统生育观念等多种要素制约影响的复杂性和多样性。

一、调查数据分析

（一）综合节育率达百分之九十以上，长效避孕措施是育龄妇女的首选。

所谓综合节育率是指使用各种节育措施并已持续一定时期的已婚育龄妇女人数占全部已婚育龄妇女总人数的比例。它是反映一个地区计划生育工作整体水平的重要指标。在我们调查走访的****地区的320位育龄妇女中，有289人采取了节育措施，占调查人数的90.3％，只有29人没有采取，其中还包括10人因计划内生育而未采取。综合节育率达92%以上。考虑到误差的因素，其综合节育率也可以达到1999年广东省统计的全省88.97%的水平。但如果按全省综合节育率逐年上升的趋势来看（1997年比1995年上升了1.3个百分点。1999年比1997年上升1.16个百分点），2008年广东省综合节育率至少已达到了95%以上。从以上分析中，我们可以看出**市育龄妇女的综合节育率还不容乐观。

在被调查的育龄妇女中，有118人采用了上环避孕措施，有97人做了女扎，还有4人采用了男扎的节育措施，有36人采取了避孕套，只有34人选择了其他避孕措施。长效避孕措施采用率达到了72.31%。这一结果与育龄妇女对避孕方式的认知调查高度一致。在问到“您都知道哪些节育措施？”时，答避孕套的有161人次，上环的有209人次，女扎有187人次。可见，避孕套、上环、女扎成为最常见的避孕措施，而长效避孕措施已成为大多育龄妇女的首选。值得注意的是，农村育龄妇女的长效避孕措施采用率要高于城市的育龄妇女；文化程度低的育龄妇女的长效避孕措施采用率要高于文化程度高的育龄妇女（见表一）。究其原因是前者避孕措施的选择多是通过专业技术人员或计划生育管理人员被动选择的；后者多是自己或夫妻双方自主选择，而且她们选择避孕措施时主要考虑的是自己的感觉或双方的感觉以及所选择的措施是否有副作用。

表一： 常规避孕措施的选择与使用

小学及小学以下 初中 高中 大专 大学本科及本科以上

服避孕药 2 3

避孕针

避孕套 1 11 6 8 10

外用药

皮下埋植

上环 5 49 37 17 10

女扎 16 45 32 5

男扎 2 1 1

未采取措施 1 13 9 2 4

（二）大部分育龄妇女对不同时期应采取的避孕措施的认知基本正确，但在措施选择上也有一定偏差。

从科学健康角度看，新婚后暂不想生育的夫妇最适宜的节育措施首选避孕套，其次是服避孕药与外用药。哺乳期最适宜避孕措施也首选避孕套，其次是外用药，而已生育的妇女最适宜的避孕措施是上环和结扎。调查数据显示，大部分育龄妇女对不同时期采取不同避孕措施认知正确，选择措施合理。在回答“新婚后暂不想生育可以采取何种避孕措施？”时，填写最多是“避孕套”，有215人

次，其次是“服避孕药”，有98人次（见表三）。在回答“哺乳期采取何种避孕方法较适宜？”时，选择最多的也是 “避孕套”，有210人次（见表四）。在回答“ 已生育一个孩子的夫妇（不再安排生育的）采取何种避孕方法最好”问题时，有238人次选择了“上环”，有28人次选择了“女扎”。在回答“已有两个孩子或两个以上的孩子的夫妇采取何种避

孕措施最好？”问题时，有290人次选择了“女扎”，有16人次选择了“上环”。但是，也有不少的调查对象认识有一定偏差，避孕措施的选择缺乏科学性。比如在回答“新婚后暂不想生育可以采取何种避孕措施？”问题时，竟然有53人次选择了上环。在回答“哺乳期采取何种避孕方法较适宜？”时，也有13人次选择服避孕药，14人次选择女扎。同时，在认知范围上，大部分妇女除了知道“避孕套”、“上环”、“结扎”等较常规的避孕措施外，对其它的避孕措施，诸如“避孕针”“皮下埋植”等措施所知不多。尤其是很多妇女对药物避孕缺乏一定的了解，甚至存在误区。比如哺乳期最适宜采取的避孕方法一是避孕套，二是外用药，但后一选项只有15人次填写。

表二： 新婚后暂不想生育可以采取何种避孕措施？

服避孕药 避孕针 避孕套 皮下埋植 上环 外用药 女扎 男扎

人次 98 9 215 5 53 20 0 0

表三： 哺乳期采取何种避孕方法较适宜？

服避孕药 避孕针 避孕套 皮下埋植 上环 外用药 女扎 男扎

人次 13 1 210 4 111 15 14 0

（三）超过三成以上的育龄妇女做过人流或引产，城市女性居多。

调查显示，有110人做过人流或引产，占了总数的34.37%。也就是说超过三层的被调查对象有过人流或引产的痛苦经历。更值得我们关注的是这110人中有48人是在采取长效避孕措施失败之后做的。通常情况下，长效避孕措施比短效避孕措施安全，失败率低。但现实调查中，依然有15％的育龄妇女在承受着避孕失败终止孕成的痛苦。和这一问题相关的是许多育龄妇女在问卷建议部分都提到，希望提高计划生育的技术水平，提高节育措施的成功率。

在意外怀孕的人群中，城市育龄妇女或知识女性又占多数。从表四可见，虽然大专以上知识女性绝对数只有20人，但占了调查知识女性总人数（49人）的40。8％。在问及意外怀孕的原因时，担心避孕药有副作用，觉得偶尔发生性行为不会怀孕，为了性生活更和谐而没有采取任何避孕措施或采取用避孕套是比较集中的原因。由此可见，城市女性或知识女性在性活动中的自我意识强了，但是没有足够的避孕意识、健康意识，对避孕措施的特点及副作用，尤其是药物避孕措施缺乏正确的了解。调查显示，只有两成以上的调查对象很了解自己目前采用的避孕措施的副作用或特点，而近八成左右的调查对象只是较一般了解或完全不了解。

表四： 人流、引产数和文化程度

小学 初中 高中 大专 大学

一次 4 19 24 9 3

二次 1 10 11 1

三次 1 3 2 4 3

（四）大多数育龄妇女选择避孕方法首先考虑的是避孕效果，节育措施上有一定主动权。

调查显示，有64.44%的调查对象选择避孕工具或方法最先考虑的是避孕效果。而有24%以上的调查对象选择避孕工具或方法最先考虑的是自己的感觉，或双方的感觉。这部分调查对象多是20—40岁之间的城市育龄女性，甚至是知识女性。由于或担心副作用，或过于在乎自己或双方的感觉，在采用避孕措施或方法不够理性，意外怀孕也多出自这一人群之中。同时，调查数据显示，70%以上的调查对象或是自己或是夫妻共同选择避孕措施，具有很强的主动性。只有不足30%的调查对象是通过专业技术人员或计划生育管理人员被动选择的。而这些被动选择的对象多是文化程度较低的从事农业劳动或是从事非农业体力劳动者。由此可见，育龄妇女选择避孕措施的主动与否与文化程度等有一定的关系。

（五）对计划生育知情选择的政策了解程度喜忧参半，城乡差别较大。

调查显示有52%以上的育龄妇女很了解计划生育知情选择政策，同时对避孕节育知情选择咨询服务持肯定态度，认为非常有必要开展避孕节育优质服务。但也有近半数48%的调查对象只是听说过或根本不了解。这近半数的调查对象多是农村育龄妇女。她们接受过避孕方法咨询服务和避孕方法知情选择咨询服务的比例也很低。

（六）大多育龄妇女都能方便地获得自己所需的避孕药具，但希望计生人员送药上门或免费领取

调查显示，有90%以上的调查对象能方便地获得自己所需的避孕药具，但有相当的一部分人是自己购买。因此，大部分调查对象希望计生人员送药上门，或到计生服务站免费领取。但实际上，很少有人为了区区的避孕药具亲自去计生服务站免费领取，加上许多育龄妇女不大不了解免费领取，因此她们的希望也反映了基层的计生部门的工作还做得不够到位。

（七）报刊杂志、计划生育技术人员等是获取避孕知识的主要途径。

调查显示，调查对象获取节育知识的主要途径依次是“报刊杂志”（158人次）、“计划生育技术人员”(164人次)、“科普读物”（95人次）、“朋友”（88人次）、“广播电视”（85人次）、“医护人员”（77人次）、“专题讲座”（62人次）、“网络”（61人次）。但不同年龄、不同文化程度的人获取的途径也有所不同。值得注意的是其中的“课程教育”选项无一人次填写，这正好说明了我们课程教育的缺失。

（八）生育观念的相对落后是影响综合节育率的重要因素。

虽然调查对象中有高达81.87%的人赞成计划生育，但有91.87%的人理想中的孩子数为两个。而且实际的情形也确实令人堪忧。调查显示，有50.62%的调查对象生育两胎或两胎以上，而且她们生养孩子的重要意义依然是传宗接代、老有依靠等传统落后的生育观念。这部分在台山、开平尤显突出。值得注意的是在“您觉得生养孩子的主要意义”的问题选项中有106人次填写了“为了家庭稳定”，这从一个侧面折射出这些妇女的生育观念的落后和。正是因为如此，95%的女性表示，少生孩子是迫于计划生育政策与养育成本的压力的无奈选择。

二、建议与思考

为期半个多月的调查与走访，使我们深深体会到，计划生育工作的复杂与艰巨，计划生育与整个社会的经济发展、社会保障、生育观念关系的密切，节育措施的认知与选择，与育龄妇女的健康与幸福关系的密切。结合调查中比较集中的意见和我们的思考，建议如下：

（一）树立服务意识，建立以社区（村）为单位的计生服务站。

计划生育是不可动摇的一项基本国策，有硬任务硬指标需要完成。但是因为计生工作的对象是具体的活生生的个体人，这就需要我们在工作中晓之以情动之以理，做好细微的服务工作，让计生对象感受到计生为我服务，而非强迫。为把工作做到户，建议建立以社区（村）为单位的计生服务站，负责日常的计生药具的发放，节育措施的宣传与培训，长效节育措施实施后的回访。

（二）提升计生工作的技术水平，提高长效节育措施的节育效率。

要实现节育措施短效到长效的转变，首先要加大宣传力度，普及相关知识，让育龄妇女看到短期节育措施的弊病和长效措施的优势。其次，要提高节育技术人员的技术水平，提高节育措施成功的率。再次，要转变服务态度，耐心体贴关心育龄妇女节育过程的细微心理感受，减少节育妇女的痛苦。

（三）奖励一胎，控制二胎。

在调查中，超过百分之九十的被调查对象都表达了强烈的生育两胎的愿望，其中许多人认为，国家对遵守计划生育政策生育一胎者要给予奖励，并对生育两胎者一律结扎。避免超生者逍遥，遵章守法者产生吃亏心理而削弱计划生育的公平性。

同时，许多育龄妇女表示生育两胎后最好结扎，以免频繁透环的繁琐。

（四）健全社会保障制度，养老制度，为计划生育政策实施创造更好的社会环境。

调查显示，超过半数以上的被访者认为生育的目的是养儿防老，如果生育一胎最担心的是老年无人照顾。这种思想固然是受传统观念的影响，但是它却一定程度上折射出现行社会养老制度的不健全，说明人们对未来保障的没把握。这就需要社会保障制度、养老制度为计划生育政策的实施做支撑。解决了人们的后顾之忧，计划生育才有了最有力的社会保障。

第二篇：生育观念访谈提纲

一、访谈目的

了解淮安新村生育观念的变化以及变化中存在的问题

二、访谈方式 面对面的访谈

三、访谈对象 淮安新村村民

四、提问提纲

（一）访谈开场语：

你好，我是福建农林大学农村区域发展专业的一名学生，现在在做一个关于这次活动的一个专题调查，最多耽误你1分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧！

（二）访谈对话 第一部分：对话部分 1.现在家里面有几口人？ 2.您的兄弟姐妹一共有多少？ 3.家里面的小孩多吗？有几个？

4.在迁建新村之前，您的生育观念是怎么样的？现在您的生育观念是怎么样的？ 5.村里面大多数家人的生育观念是否跟你类似，或者有其他不一样的观念？ 6.村里面现在的男女比例

7.社会生活的转变会改变您的生育观念吗？

8.周围或者家里人生孩子会选择大的、好的医院进行生产吗？ 9.你是希望儿女双全还是有所偏爱？ 10.您觉得生育养育孩子对您有什么意义？ 11.计划生育政策对您的生育观念有没有影响？ 12.您有享受到国家的生育补贴政策吗？ 第二部分：访谈结束语

再次感谢你的配合，祝你工作进步，生活愉快！

五、采访步骤

（1）观察活动现场（2）选取对象（3）开始访谈并记录（4）访谈的反思与评估

六、可能碰到的问题

（1）被访者拒答（2）访谈地点受干扰性大（3）访谈过程中被访者不耐烦（4）访谈过程中被第三者打断（5）被访谈者敷衍回答

七、设想解决的方法

（1）选取适当的访问对象，考观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的（2）选取适当的访谈时机和地点

（3）尽量速战速决，在活动现场多数人可能都是匆匆而过的，不愿合作，所以时间宝贵

（4）也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式

（5）如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废

八、采访前要携带的器材备注（1）本子、笔及相关个人证件（2）录音笔（3）访谈提纲

一、

第三篇：对当代大学生就业观念的调查与思考

对当代大学生就业观念的调查与思考

水平侯贵生

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，大学生就业体系也发生巨大的变化，就业制度由过去的“统包统分”到“供需见面、双向选择”的改革，再到现在建立的“双向选择、不包分配、竞争上岗、择优录用”的就业模式；“一次性就业率”已成为考核高校工作优劣的主要指标，毕业生的就业状况将直接学校的招生质量，高校间的竞争日趋激烈；高校招生规模扩大带来就业人数的剧增等等，这些都将给学校的就业工作带来巨大的压力。因此，如何加强毕业生就业指导，为大学生就业铺路，将是高等学校面临的一个突出问题。为此，我们对即将的高年级学生进行了问卷调查，结合近年来毕业生就业状况和实际工作进行统计与分析，并进行了一些思考。

一、取样基本情况

调查共发出问卷500份，收回480份，回收率96％，其中有效问卷450份，占回收问卷的93．75%。

被调查的对象中，三年级学生占59.l％，四年级学生占40.9％；师范生占

53.l％，非师范生占46.9％。从科类看，文科占33.3％，理科占33％，工科占16.4％，艺术占10.l％，体育占7．2％；从性别看，男生占60．3％，女生占39.7％；从家庭来看，城镇占35.5％，农村占646％；从政治面貌看，中共党员（含预备党员）占6．8％，共青团员占90.6％，其他占2．6％。本次调查虽然是在师范院校基础上进行的，但调查对象所属科类、年级等覆盖面较广，因此仍然具有较好的代表性。

二、就业观念：出现新气象

1．重知识与创业，“官本位”逐渐淡经。在“选择就业单位的性质”问题的回答中，选择“自主创业’的同学已占21.8％，已超过选择“政府机关”占21％的同学，与此同时，绝大多数同学仍然看重事业单位，尤其是教学、科研等知识高聚集型单位，而以往“政府机关”这一热门行业并未显出优势。非国有企业已成为学生的重要选择，比例高达31．9％，说明当代大学生对自主创业观念已基本接受，凸显对知识密集型单位的青睐，正逐步树立自主创业意识，不断适应社会发展需求。

2.重经济待遇，更重发展前途。我们在设置“选择职业时考虑的因素”选题时，共设计了“行业发展前景”、“培训提高机会”、“施展个人才干”。“专业对口”、“出国机会”、“晋升机会”、“薪金报酬”、“福利待遇”、“工作时间有弹性”、“个人兴趣爱好”、“受社会重视”等11个选项，对每一个选项我们又要求调查对象进行重视程度选择。在众多的选项中，对“行业发展前景”回答中，选择了“比较重视”、“非常重视”的同学占叨．9％；对“薪金报酬”回答中，选择了“比较重视”、“非常重视”的比例不到对．6％。很明显地表现出：绝大多数同学认为选择职业时“行业发展前景”、“施展个人才

干”、“薪金报酬”的三个因素起着关键的作用。可以看出随着时代和社会的进步，新一代大学生的个体意识逐渐加强，更加注重自我价值的实现和关注生存条件。在择业观上既重经济待遇，把它作为生活的基础，同时更重视前途发展，有较强的事业心。

3．择业目标趋向多元件。大学生的择业与就业观，制约着他们对职业的选择和对地域的选择。由于大学生就业观念和择业价值取向的多样性，导致了大学生选择职业的多元化倾向。这种多元化主要表现在两个方面：首先；是对未来从事职业行业领域的选择，在“您最希望从事的职业’问题回答中，选择“公务员”、“教师”、“经营管理人员”三个选项的比例相差不大，均在to％以上，选择其他选项的同学也较多，这说明原有选择职业集中单一行业的现象正在淡化；其次，是对工作地域的选择。“孔雀东南飞”的状态在大学生就业流向上维持了很长一段时间，但在“您选择就业单位的地理位置”问题回答中，虽然选择“沿海地区经济发达城市或不限”的比例达37．2％，显得稍为偏高些，但选择“其他中等城市”的比例也接近30％，这也说明在就业单位地理位置的选择上已不仅仅是沿海经济发达地区或大城市，中等城市也逐渐成为毕业生选择的重点，与当前社会上人才回流趋势相吻合。

4.自我评价趋于理性化。毕业生就业前认识到自我评价的重要性，在择业前“正确评价自己的重要性”问题中选择“非常重要”、“比较重要”的比例为94．9％。在评价方式的选择上，大多数毕业生选择了“自我评价”的同时，选择“社会实践”的比例达21．4％，充分反映了毕业生较强的自我意识，相信自己的判断能力，同时也强调社会实践的检验，说明了当代大学生自我评价已从“以自我为中心”逐步转向理性化。

5．就业选择的不稳定性和多变性，带来违约的随意性。毕业生选择职业的不稳定性和多样性，具体表现在：有些毕业生虽然能意识到基层和艰苦行业亟需人才，最能锤炼自己，但仍顾虑基层和艰苦行业条件差。因条件限制不能发挥自己的才能；有些同学不顾自己的专业特长，把待遇高、福利好的单位作为择业标准，但同时又想实现自己的价值与抱负，等等。毕业生择业的不稳定性和多变性，一方面对自身的就业不利，择业左顾右盼，坐失良机；另一方面对用人单位不利，反反复复，随意违约，延误用人单位挑选人才的时机。

三、就业指导：遇到新课题

1．就业指导并未走出“快餐”效应圈。就业指导经过多年的努力，应该已经前进了一大步，尤其是对毕业生来说得到了应有的帮助。然而，对就业指导的了解确有明显的界线，没有进人毕业阶段的同学对就业指导知之甚少。在“您对学校开展的就业指导工作”问题时，“非常清楚”选项只占3％，“清楚”选项只占28．2％，“不太清楚”和“不清楚”选项占了68.8%。这说明当前高校的就业指导仍停留在毕业前夕的“临时抱佛脚”状态，并没有真正将就业指导贯穿于大学教育始终，真正效果仍是‘’快餐”效应。

2·有职业生涯规划意识、但对内容缺乏了解。被清查对象大多数均认为进行人才测评等职业生涯规划对就业有较大作用，但对职业生涯规划的具体内容、如何进行，根本不了解，甚至对人才测评这样与就业意识密切相关的职业生涯规划内容也缺乏了解。在“您对人才测评等职业生涯规划内容了解程度”问题选择中，51.6％的学生选择了“不了解”。

3.要求进行专业课程改革，加强能力素质教育。在几个直接关系就业因素的问题回答中，大多数同学重视对专业课的学习，但近60％的同学认为当前高校开设的专业课已无法适应当前社会的需求，从而影响了对专业前景学习的积极性；对职业技能方面的提高有着迫切要求，绝大多数同学认为能力素质在就业中举足轻重。

4.加强职业技能培训是就业指导的重要内容。从调查对象回答问题反映出，当前大学生对就业指导的需求已从单一政策指导和技巧指导走向职业技能指导，要求学校进行就业指导时应加强职业技能培训。在“就业时，您认为需要具体指导的是”这一选项中，有60.3％的学生选择专业技能培训。

5．高等院校是毕业生就业市场的主体，但信息提供仍需加强。在“对你就业帮助最大的信息来源”问题回答中，前两项分别为“学校就业中心”占

34.6%、“校内招聘”占20.9%。这说明在毕业生求职过程，对成功就业的信息而言，学校就业指导中心占据着主导地位。大多数同学认为毕业生有效的就业途径仍是通过学校就业中心直接推荐和校内招聘来解决。可见高校是毕业生就业市场的主体已成为不争的事实，但同学们同时需要学校在加强和改善就业指导时应重点加强信息提供和具体指导。在“您认为学校在毕业生就业指导服务工作中应改善的方面（多选）”回答中，“信息提供”和“具体指导”分别占76％和62.9％。

四、思考与建议

1．根据社会需要，加强能力素质培养，提高大学生的社会竞争力。学校要注重和提高学生的综合素质，尤其是创新能力和实践能力，以及与此相适应的观念和意识，即进一步加强我们经常提到的创业教育，这既符合当前高等教育的根本任务，又达到了用人单位满意和学生自身塑造的要求。

2.加强就业指导合力，深化就业指导的内容与形式。要提高就业指导的效果，不能仅靠就业指导中心，应通过学校各部门齐心协力，及对专业课教学的渗透等方法共同形成合力，开发就业指导的隐性课程，强化具体操作过程的有效度，提高指导效果。与此同时，随着社会的发展，就业指导的内容和形式必须不断深化，创业教育和职业生涯规划应逐步成为就业指导的重要内容。从当前的就业形式看，国家宏观政策鼓励毕业生自主创业，高等学校在逐步重视创业道有，社会需要自主创业人才。这不仅可以解决毕业生自身的就业问题，更重要的是可以创造更多的就业机会，因此自主创业是未来就业的一大趋势。此外，人才发展成功与否，在很大程度上与职业生涯规划有关，今后对职业生涯规划相关知识的需求将越来越大。同时职业技能培训应成为就业指导的重要形式，这样才能满足毕业生对就业指导的需求。

3．建立毕业生就业基地．进一步加强与用人单位的合作。在市场经济条件下，高校是为用人单位年代人才的主要“厂家”，用人单位是接收高校毕业生的直接“客户”，供需双方既有共同的利益也有合作的愿望。高校应主动与用人单位联系，以互利互惠的原则，建立就业基地，既给学生创造良好的实习机会，又增进就业双方的了解，为毕业生充分就业创造条件。

4．加大信息收集力度，充分发挥就业市场的主体作用。即将毕业的大学生，最关心、最需要的是用人单位的需求信息。目前，高校面临的一个重要任务，就是必须加大有效信息收集力度，千方百计为毕业生提供更多、更有效的需求信息，并进一步扩大与用人单位的合作，拓宽毕业生的就业渠道，充分发挥高校这一毕业生就业主体的作用。

第四篇：就业观念与求职意向调查问卷

2009届药学专业学生就业观念及求职意向调查

亲爱的同学：

你好！为了了解当前我们药学专业学生群体的就业观念和求职意向，为学校进一步做好就业指导工作提

供决策参考，特开展此次针对本专业的专项调查活动，希望得到你的支持！请认真配合填写，谢谢！

你的性别 ：＿＿＿

1.现在的你关注大学生就业信息吗?()

A.非常关注B.不太关注C.一点都不关注

2.你觉得现在的就业形势怎么样？()

D.很担心目前的就业形势，还怕找不到工作E.没认真考虑过

3.如何看待专业是否对口问题()

A.专业不对口则不予考虑B.先找份工作以后再待机向专业方面发展C.不在乎，关键是有发展机会

4.请问你的就业观念是什么？()

A.一步到位，有固定的收入B.先就业，后择业C.不就业，继续深造D.自主创业

5.你现在的就业心态：()

A.自信能找到满意的工作，并积极准备B.没多考虑，反正最后总会有工作

C.非常焦虑D.很茫然E.其他

6.你觉得为了将来更好就业我们现在应该做什么？（可多选）()

A.学好专业知识，打好基础B.关注大学生就业动态C.培养某方面的特长

D.多参加社会实践活动E.多参加商务类知识竞赛F.学习就业指导课程G.多考证书

7.你在毕业后打算()

A.考研深造B.找工作就业C.出国留学

D.考研就业两手打算E.自主创业F.尚未考虑成熟

8.找工作时你考虑的因素是什么？(可多选，至多3项)()

A.公司能够提供好的发展空间B.公司的知名度C.良好的薪酬福利D.工作的稳定性

E.自己所学专业与企业的需求对口F.积累经验和人脉G.工作地点

9.你的期望月薪（底薪）()

A.1500-2000B.2000-2500C.2500-3000D.3000以上

10.在就业时，你欲选择什么样的单位就业（可多选）()

A.国有企业B.民营企业C.外资企业D.合资企业E.政府部门F.其他

11.读医院药学专业毕业后你希望工作的具体单位：(可多选)()

A.科研院所B.医药公司C.药厂D.药监或者药检局E.医院药房F.社区卫生服务中心

12.你希望从事的职位是什么？()

A.研发人员B.生产人员C.质管人员D.采购人员E.药剂师

F.销售人员(医药代表)G.行政人员H.业务骨干I.其他

13.简述一下自己的职业生涯规划 A.很有信心，一定可以找到工作B.经过努力应该可以找到工作C.找工作很困难

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再次感谢你的配合！祝你学习进步、假期愉快！

第五篇：劳动观念调查心得

工作实践中笔者深深地体会到：高中生劳动观念的形成和劳动习惯的培养，这不是一件可做可不做的工作，而是关系到学生成人，成才的，非做不可，且非做好不可的工作；同时这又不是一件轻而易举就能做好的工作，而是必须动脑筋、花气力才能做好的工作。希望能在今后的工作实践中得到专家、同行们的帮助与指导。

不仅在观念上澄清部分同学对劳动的不正确认识，我们还在制度上给以保证。班级的值日工作有一个切实可行的规章制度（包括奖惩制度），甚至有部分同学的家务劳动，笔者都和他们的家长一起研究制定了一些具体的规定。实践证明：观念上统一认识，可以使同学们心情愉悦地投入劳动；制度上合理可行，又可以保证劳动在有条不紊中进行。二者对于劳动观念的形成和劳动习惯的培养都是不可缺少的。

班主任要善于及时总结劳动中涌现出来的先进人物和事迹，树立榜样,营造出积极向上的舆论氛围和班级文化。

让学生适当地参加劳动益处很多，可以培养学生的社会责任感，可以避免“好逸恶劳”、“好吃懒做”的坏习惯，可以密切人与人之间的关系。如果我们真正了解了学生，认真反省了自己的失误，或许可以从转变自己的认识、改变自己的行为方式开始，来教育孩子热爱劳动、学会劳动，从而改变孩子的懒惰行为，更重要的是让他们从小练就立足社会的本领。

学生的心理劳动观念往往与生活是互相转化，相互影响的。特别是当有些学生身体素质差，体弱多病时，一听说劳动，心理就有压抑感，而学生荣誉感、自尊心均很强。此时，教师应多关心这类同学，尤其是当他们劳动时体力不支，完不成任务时，他们表现得很难堪，教师应客观对待，分析原因，给学生以安慰、鼓励、指导，帮助他们认识到今后要采取参加劳动锻炼和强身健体等措施。这样同学们在老师的帮助下，增强了体质，同时也真正改善了生理及心理劳动素质，劳动观念也得到了质的飞跃。