怎样交流有学问　避免谈话雷区

第一篇：怎样交流有学问　避免谈话雷区

怎样交流有学问在和别人交流的时候，我们有很多需要注意的。别人说要注意对方的喜好、对方的身份、交谈的目的等等。但是，最重要的也是最根本的，就是要避免引起对方不快的语言和行为。那么，我们具体需要注意什么呢？首先是要避免对话的雷区：坏消息（例如：飞机坠毁，共同认识的熟人得了癌症）。宗教。政治哲学。自己的健康状况。你是否受晋升。最近的开销。别人的过失或不幸。要知道哪些是禁问的：如果对方年过三十，特别是女性，不要问他（或者她）的年纪。不要问一个偏胖或者偏瘦的人的体重。如果你认为对方瘦了，做了整形手术或者怀孕了，只需说“你看上去棒极了”。如果对方主动告知原因，你可以礼貌地问几个问题。不要问他（她）为什么没有带家眷出席宴会。不要问这些问题：辞退或裁员，性生活，流产，严重的或者晚期疾病，离婚。涉及金钱的也不要问：薪水和奖金；高档服装、住房、汽车的花费；抵押贷款的规模；假期的开支。再有，要知道哪些是禁止的行为：不要懒洋洋的，但也不要站着直挺挺的。不要双臂环胸，不要用手指摸头发和面部。不要讲长而无聊的笑话。绝对不要说粗俗或黄色笑话。讲的笑话应该和讨论的主题相关。不要表演。你过多注意自己和极力维持自己在别人心中的印象时，这种现象会发生。不要语速过快，不要拼命地在每一个分句里填充过多的信息。当你一有机会就反复那些固定词组时，这种现象也会发生。不要用模棱两可的或者过时的词汇，外来语、技术术语点缀对话。不要引进模糊的或者具有挑衅性的话语。不要说话过慢，这非但不会让你显得深思熟虑，只会让人觉得你枯燥无味。如果你没有陈述观点，别人就已经开始为你结束陈词，或者点头表示已经明白了。这种现象就发生了。不要交火。避免这样的话：“这完全行不通。”或者，“你摩拳擦掌不对。”表示反对当然可以，但是你应该试着说，“从另个角度看”，或者，“我反对，因为……”不要在有人对你说话的时候，盯着在房间里走动的其他人。来源：北京未来之舟礼仪培训，

第二篇：怎样还礼有学问专题

赠送，是人际交往中的一项重要举措。成功的赠送行为，能够恰到好处地向受赠者表达自己友好、敬重或其他某种特殊的情感，并因此让受赠者产生深刻的印象。而怎样还礼，同样很有学问。她体现你的修养、友尚以及尊重。

有一个故事说的是邻里之间的礼尚往来。为表示友好，甲家用小碗给乙家送了一碗饺子；为了还礼，没过几天，乙家用中碗给甲家送了一碗饺子；来而不往非礼也。于是，甲家过几天给乙家用大碗送了一碗饺子；乙家一看急了，不能失礼呀，于是用盛汤的磁盆给甲家送了一盆饺子；甲家一看，嘿！不能让人小瞧了！赶紧做了一锅饺子给乙家送去……

礼尚往来，是人之常情。但要把握分寸、把握时机，千万不能因送礼、还礼而受累。

在许多时候，接受别人礼品后，应该铭记在心；在适当的时候，向对方还礼。我们要注意还礼的时间和还礼的形式等两个问题。

如果还礼过早别人不是以为“等价交换”，就是怀疑“划清界限”；如果拖延太久，等事情完全冷淡了再还礼反而效果不好。

选择还礼的时间，要讲“后会有期”。我们推荐几种很好的机会：一是和对方赠送自己的相同的机会。二是在对方或家人的某个喜庆活动。三是在此后登门拜访时。还礼不是“还债”，而且要讲自觉自愿。还礼次数也不要过多，完全没有必要再三再四地还礼，就像上述故事中的那样，成了双方的一种负担。

那么我们在还礼的时候就要选择得体的还礼形式。如果还礼的形式不对路,“还”不如不“还”。下面还礼的几种形式，可以让我们借鉴：

一是赠送所送的同类物品。比如，你送我书刊，我可以给你影碟。

二是可以选择和对方相赠礼品价格差不多的物品作为还礼。

三是可以用某种意在向对方表示尊重的方式来代替，不必非要还礼，一般对方也是非常愿意接受的。比如，在受礼后，口头上或书面上向对方致谢；或者见面的时候使用对方的赠礼等。

第三篇：189大学生创业应避免三大雷区

大学生创业应避免雷区一：眼高手低

比尔·盖茨的神话，使it业、高科技业成为大学生眼中的创业金矿，以至于不少学生不屑于从事服务业或技术含量较低的行业。其实，高科技创业项目往往需要一大笔启动资金，创业风险和压力都非常大，大学生如果对自身经验和能力认识不足，对创业的期望值又过高，一开始就起点较高，很容易失败。因此，大学生创业者不妨放平心态，深刻了解市场和自己，然后从小做起，从实际做起，第一步走稳了再走第二步。

大学生创业应避免雷区二：纸上谈兵

缺乏经验是目前大学生创业中普遍存在的问题，不少大学生创业者不习惯对其产品或项目做市场调查，而是进行理想化的推断，例如：“如果有3亿人需要我们的产品，每件售价100元，我们就有300亿元的销售市常”这种推断方法是站不住脚的，而且常常起着误导作用。大学生在创业初期一定要做好市场调研，一些可行性研究也可委托专业机构进行，在了解市场的基础上创业，才能长久。

大学生创业应避免雷区三：单打独斗

在强调团队合作的今天，大学生创业者想靠单打独斗获得成功的几率正大大降低。团队精神已成为不可或缺的创业素质，风险投资商在投资时更看重有合作能力的创业团队。如今大学生一般都有个性，自信心较强，在创业中常常自以为是、刚愎自用，这些都影响了创业的成功率。因此，对打算创业的大学生来说，强强合作，取长补短，要比单枪匹马更容易积聚创业实力。

第四篇：应届生面试应避免的雷区

应届生面试应避免的雷区

四种雷人类型你俩是葫芦兄弟吗?(对企业缺乏基本的诚信)

上周肖婷的客户是全国最大的电信运营商。还没开始面试，两个名字就被她重重画了线。这俩人就像是动画片里的葫芦兄弟：遮上姓名后，一样的学校、一样的专业、一样的考试成绩，甚至是完全相同的“擅长弹吉他、会打网球”。

一问才知，校园网上有一份简历模板，两个人只改了名字和专业，其他的直接就使用了。他们甚至连模板的内容都懒得背，回答得“驴唇不对马嘴”。

肖婷：面试他俩时我甚至有一种“被恶作剧”的感觉。

以前我还发现过室友互抄简历，居然还敢把简历投往同一家公司。你是想说还是不想说?(对他人缺乏起码的尊重)

5分钟、10分钟、15分钟……一位应届生在面试时的自我介绍毫无结束的征兆。肖婷提醒他：之前公示过，每人面试时间总共20分钟，其中自我介绍只需3分钟。对方竟怒目相向：你为什么不早点打断我?

肖婷：还有男生在分组讨论时一言不发，我好心连问他四五个问题，他一直说“不知道、没有”，最后居然冲我笑笑说：“没什么可说的。”有数学很差的出纳吗?(对工作岗位没有认识)

应聘出纳岗位的学生，简历标明的薪酬是每年6000元，这自我砍价也忒狠了点吧?原来，他少打了一个“0”。

肖婷继续翻简历，“你的高等数学和财务专业的成绩很不好。”

对方答：“我对数字的敏感性挺差的。”

肖婷：还有一个女同学，我在面试不同公司的4个岗位中都看到了她的简历，这些岗位包括行政助理、销售、市场统计、人事助理。对于过个同学，我认为她要么能力过强，要么就是对岗位毫无认识。你是家里的“小可爱”吗?(对未来毫无规划)

某烟草企业要招募应届毕业生，工作方向为产品原材料检验。

肖婷：为什么应聘这个岗位?

学生：爸妈说这个公司好，非让我来试试。

肖婷：应聘这个岗位的人可能需要品烟。

学生：你能让我回家问问吗?

肖婷：曾有个女生应聘，说在这个城市求职就是为陪男友。如果俩人分手了呢?她说自己“不知道怎么办”。

分析

这种雷人有多少?据来自智联等招聘机构的统计，在面试中表现低于正常水平(如以上四类表现)的约占应聘者的20%。

多数雷人应届生属于家庭条件相对较好，父母一直“关怀备至”。因此，他们缺乏基本的自我规划和社交能力。

哪些单位招聘易被雷?名企(比如各大银行、中国移动、联想等)招的人多，又希望“不拘一格”，因此很多岗位对专业限定得很宽泛。

而应届生都觉得自己的特点“沾边”，就盲目应聘。一个进入面试阶段的应届生，大概要花掉企业前期成本500元至800元。

对于多数纯技术类岗位，由于专业要求比较严，反而不会出现这种情况。

他们为何能进入面试?据分析，这主要还是企业的前期审核出了问题(具体见下)。由于岗位限定宽泛，导致简历太容易“通关”

很多企业目前仍不够重视性格筛选，这方面外企相对更专业

一些中小公司报名者不是很多，前期筛选不认真。

第五篇：考察干部谈话避免四种倾向

考察干部谈话避免四种倾向

一是谈话内容“格式化”倾向。虽然组织考察对谈话的内容有一定的要求，但是考察谈话是一个双向互动的过程，因此，考察谈话过程中谈话人不能仅停留在简单地抛出诸如“考察对象具有哪些优缺点”、“生活圈、社交圈有什么具体表现”、“工作开展如何”等几个“格式化”的问题，然后充当一名用心听、专心记的“记录员”。谈话人应根据谈话对象性格、性别、年龄、职务等实际情况，做到因人而异，运用各种技巧，启发引导被谈话人“掏”出心里话。适时增加多方印证、原因深究、事例举证等环节，这样既能避免谈话内容枯燥或无话可谈现象，又能做到最大限度了解被考察对象的现实表现，真正谈出效果。二是谈话方法“简单化”倾向。实践表明，并不是所有的干部考察谈话都能取得良好的效果，这其中有谈话对象性格特征、情绪心态和思想障碍等方面因素的影响，更重要的是有的谈话人方法简单，缺乏技巧，未起到支配和主导作用。应针对不同的谈话对象，采取不同的谈话方法。在谈话中，对于性格偏内向、不善言谈的人，宜用提问式和鼓励式的方法进行引导；对于性格偏外向的人，适宜采取漫谈式和商讨式的方法，多方面多角度了解干部情况；对于职务较高、年龄较大或者了解情况多的关键性人员，宜用征询式的方法；对考察对象本人，宜用提问式和分析式的方法提出一些问题，观察其独立见解、表达能力等。

三是谈话效果“表面化”倾向。干部考察谈话中，谈话人态度不 1 /

2真诚，谈话基本功不扎实，甚至个别谈话人只看第一印象等方面的原因会造成谈话效果的“表面化”。想要“教育引导”谈话对象真实反映情况，自己首先要真诚地对待谈话对象，认真听取他们的意见，特别是重视与平时看法不一致的内容而不是用过程序、走过场的态度对待谈话使谈话对象反映情况的积极性受挫。另外，谈话中不仅要听懂谈话对象的正常表述，而且要听懂言外之意，“察言观色”，抓住反常现象，从谈话对象的神态、语气变化，甚至是肢体语言中，捕捉信息，发现问题，深究实例，剖析原因。此外，谈话中应避免“第一印象效应和定势效应”给干部考察工作带来的消极影响。

四是群众公论“瘦身化”倾向。在考察干部的个别谈话过程中，多数谈话对象能够如实反映情况，客观评价干部。但也有少数谈话对象心存冷漠不想谈、心存偏见不愿谈、心存疑虑不敢谈和心存应付不全谈的心理，表现为“这个不太清楚”、“那个不太了解”、“应该还可以吧”的敷衍了事现象，你好我好大家好、既没有缺点也没有不足的说“过年话”现象等等，以致真实的群众公论“缩水”、“瘦身”。改变这种现象，关键在解决考察和任用干部相脱节、保密工作未做到位以及对谈话对象意见重视不够等问题。同时，引导谈话对象增强责任感，实事求是反映情况/ 2