第一篇：党员干部理想信念现状分析及对策
党员干部理想信念现状分析及对策
理想信念是一个政党、一个国家、一个民族乃至一个人不可缺少的精神支柱。只在具备远大理想和坚定信念的人，才能有对事业和生活的执着追求，才能有奋斗进取的精神动力。基层干部必须懂得，坚定的理相信念是强大的精神支柱，要不断校正自己的人生追求和价值取向，胸怀远大的理想，脚踏实地干好本职工作。
一、树立坚定的理想信念是立身做人和成就事业的精神支柱。
理想信念是指人们对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是我们立身做人和成就事业的强大精神支柱。
（一）理想信念是立身做人的要和魂。有人说过：“人生如同房子，理想信念如同柱子，没有柱子就没有房子。”可见，理想信念是一个人的支柱，有了它，生命才能挺拔如松，旺盛如林。霍金是一个不能说话，不能行走，只能靠几个指头工作学习的残疾人，但在科学界取得了举世瞩目的成绩，成为继爱因斯坦后世界上最伟大的科学家。他靠的就是勇于攀越科学高峰的崇高理想和坚定信念。可见，理想信念是一个人的精神脊梁。
（二）理想信念是成长进步的指路明灯。有人把理想信念比作指路明灯，照耀着人生的旅途，昭示着去迎接挑战，朝着人生的航向不懈奋斗。伟人邓小平“三起三落”曲折的奋斗历程启示我们：人生的道路曲折漫长，只有树立坚定的理想信念，就不会被人生旅程中遇到的困难和挫折击倒；只要有坚定的理想信念，就会胸怀大志，永不放弃，以超常的毅力，始终沿着所向往的目标努力追求。
（三）理想信念是实现人生价值的不竭动力。伟大的人生源于伟大的目标，伟大的目标产生伟大的动力。在枪林弹雨的战争年代，无数先烈视死如归，其根本的动力是他们在坚定的理想信念。方志敏在狱中写道：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”；李大钊在就义前说：“你们绞死我，但绞不死共产主义”。可见理想信念越是坚定，这种精神动力就越大。
二、当前党员干部理想信念的现状
从调查分析来看，应该说，绝大多数同志理想信念坚定，能够正确对待利益得失，工作尽职尽责，在完成各项任务中的挥了坚强有力的骨干作用。但也存在一些不容忽视的问题。主要表现在：一是胸无大志，不思进取。有些党员干部缺乏干一番事业的抱负，思想迷茫，精神萎缩，朝气不足，暮气有余。工作安于现状，守摊子、混日子、熬年头，当一天和尚撞一天钟，满足于过得去和不出事。二是贪图安逸，怕苦怕累。有的人认为一切都要讲经济效益，效益不足没干头；奉献太多，利益太少，划不来；别人活得潇洒，自己紧张受累，受不了。三是思想不稳，心浮气躁。过多考虑家庭事务和个人，工作精力不够集中，常常是思前念后，心挂两头。四是私心较重，工作动机不够纯洁。有的党员干部热衷于搞
个人设计，把提升当作唯一目标，得到提升就沾沾自喜，没有提升就意志消沉。考虑问题跳不出个人小圈子，凡是以个人得失为准绳，待遇上嫌低，工作上嫌苦，进步上嫌慢。这些现象，归根结底，都是理想信念淡化的具体表现。因此，要加强机关党员干部队伍建设，必须把坚定理想信念作为首要的核心问题来解决，抓住了这个问题，也就抓住了根本，抓住了灵魂，抓住了关键。
三、安心本职，踏踏实实地干好每项工作。
每个党员干部要实现在岗位上干一番事业，有番作为的理想追求，首先要从本职工作做起，从具体事情做起，踏踏实实地干好每项工作。
（一）聚精会神是成事之基。专注的力量是无穷的。愚公移山、精卫填海、水滴石穿、小猫钓鱼等成语故事无不向人民揭示着一个颠扑不破的真理，做任何事只要聚精会神，持之以恒。这是干好一切工作应具备的基本素质和基本方法，也是成就个人事业的前提和基础。聚精会神就是要有“咬定青山不放松、任尔东南西北风”的专一，需要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的专注。日常工作有很强的反复性，有些问题目前解决了，过一段时间还会重复出现；有些工作现在落实了，但随着形势的发展、任务的转换和人员的更替，还会出现新的情况。作为党员干部，要有一种滴水穿石的精神和持之以恒的韧劲，坚决摒弃“突击式”的工作方式，在反复中求落实，在反复中求发展。
（二）倾注汗水是进步之梯。“天道酬勤”。党员干部一
定要勤奋。具体讲，就是要做到 “七勤”，即：眼要勤看---及时观察人员、事物变化，及时发现问题；耳要勤听---经常听取群众的意见或建议，不断改进自己工作；脑要勤思---经常想一想工作中的成败得失，想一想哪些工作做得不到位，以便及时弥补；腿要勤跑---经常下去调研，转变作风，密切关系；手要勤写---对发现的问题要随时记下来，以防遗忘而误事；嘴要勤说---对发现的问题要及时提醒，防止小错铸成大错；身要勤动---在完成任务中要多干，做好表率。如果党员干部人人都按照“七勤”标准去做，就一定能够履行好职责，完成好任务，在自己的岗位上取得业绩。
（三）从现在做起，从小事做起，在平凡的岗位上做出业绩。高楼大厦要靠一砖一瓦砌起来，人生辉煌要靠一步一步干出来。第一，要从小事做起。我国古代的《道德经》说，“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。可见，要成就一件大事，必须从小事做起。第二要从现在做起。毛泽东同志说过：“现在的努力是朝着将来的大目标的，失掉这个大目标，就是共产党员。然而放松今日的努力，也就不是共产党员。”这说明，现在亦即我们的本职岗位，就是时间轨迹上的一个崭新的起点，是成就事业、实现理想的关键所在。作为党员干部，就是要静下心来，从琐碎的小事抓起，从当前的工作干起，过好每一天，抓好每件事。通过不懈的追求，不断的积累，在本职岗位上创造一流的工作业绩，实现自己的远大抱负。
第二篇：大学生理想信念情况分析与对策
大学生理想信念情况分析与对策
摘要：大学生正处于理想信念成型期，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈。以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。所以有必要对大学生的理想信念情况作一下了解分析，找出原因与对策。关键词：大学生 理想信念 情况分析原因 对策
一、关于理想信念
理想，是人们超越现实、超越自我、追求未来远大价值目标的高度自觉的自我意识，是对经过预测而设计的人们为之奋斗的未来最完美的远大价值目标体系。信念，是在对真理的坚信与价值认同的基础上超越现实、超越自我，坚信未来美好结果的稳定的自我意识，是坚信正确并必能产生良好结果的稳定、持久的观念。
理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。大学生是拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识，是未来知识和科技创新的主体；而且拥有较系统的现代管理科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干。当代大学生所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的极其重要性。
二、大学生理想信念的基本情况
1、大学生理想信念的状况
1.1当代大学生对理想的思考更趋于务实性。绝大多数大学生把理想定位于他们未来的事业，不愿避开物质空谈精神、离开经济空谈政治、脱离现实空谈理想。1.2当代大学生在追求自身价值发挥的同时，表现出了强烈的爱国思想和社会责任感。
1.3在少数大学生的思想中，已经滋生出拜金主义、享乐主义、利已主义的稗草，出现了一定程度的理想危机。
1.4少数大学生思想消极颓废，心灵空虚，不思进取。
2、大学生理想信念方面出现的异同现象
2.1在贵州贫困山区支教两年而“感动中国”的道德楷模华中农业大学研究生徐本禹。2.2越来越多的大学生积极要求入党，体现出绝大多数青年学生对理想信念始终不懈追求。
2.3少数大学生恋爱成风，把个人的爱情、家庭的幸福作为追求的目标。2.4部分学生理想虚无缥缈，无所追求，混文凭。
3、大学生理想信念方面存在的问题
3.1理想信念模糊成为当前大学生群体中存在的比较重要的问题。
3.2大多数学生的入党积极性较高，但是入党动机具有明显的功利化倾向。3.3当代一部分大学生的世界观、人生观、价值观存在偏差。
三、大学生理想信念情况的原因分析
1、大多数大学生具有立足现实、目标远大的理想和崇高而坚定可行的信念，说明当前高校对大学生的思想政治工作和理想信念教育总体上是成功的，有成效的。经济全球化、世界多元化的浪潮给大学生的发展带来了更加广阔的空间。他们的思维更加活跃、勇于探索和奉献。具有较强的现代意识，包括自主意识、竞争意识、开放意识与协作意识、使命感。当代大学生有着强烈的价值意识、个人追求和勇于创造乐于奉献的责任意识。
2、少数大学生理想远大，但缺乏实现理想的具体目标，正说明他们对社会现实的了解还比较缺乏，对自己投身社会以后的路怎么走尚未进入构思和设计程序。少数大学生思想消极颓废、心灵空虚、不思进取以及混文凭、早恋等现象，从一定层面上反映出当前高校对大学生世界观、人生观和价值观教育的薄弱环节。
3、近年来一些大学生在理想信念方面出现问题，甚至走上违法犯罪的道路，与一些地方、部门和学校对大学生理想信念教育重要性认识不足、重视不够、办法不多是密不可分的。一些地方、部门和学校面对越来越复杂的社会环境，不能形成全社会关心大学生理想信念教育的合力；学校理想信念教育实效性不强，与大学生的思想实际结合不紧，哲学社会科学的教材和教学内容滞后，缺乏吸引力和说服力；尤其是受应试教育影响，一些大学生在对待马克思主义理论的态度问题上采取实用主义态度。往往只是把理论学习的目的定位于拿文凭或考研提高考分，而不是在掌握马克思主义科学体系和精神实质上下功夫，未能牢固地树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。
4、自以为对市场经济社会现实已然了解的少部分大学生以钱财为理想，他们只看到了由计划经济体制向市场经济体制转型时期的社会难免出现的一些不公的、腐败的和丑恶的现象，而没有看到社会主义市场经济体制正朝着公平、公正、规范有序的方向发展及其与资本主义市场经济体制的本质区别，实际上还是反映出他们对社会现实的不甚了解。
5、入党成为一些学生谋求功利的一种手段，行动上入党并不等于思想上入党，随着市场经济的深入展开，国家政策对个人利益、对私人资木加以承认和肯定与此同时，就业竞争日益加剧、生活压力逐渐增加，青年学生的思想逐步早现出务实、趋利性倾向，大学生的人生价值取向也随之发生转变随着个人私欲的不断膨胀，入党、当学生十部已不再是对理想的追求、对社会的贡献，而成为就业、晋引的砝码，成为实现私欲的垫脚石。
6、有相当一部分的学生对社会主义的信心不够坚定，对科学理论的掌握程度还不够，甚至对社会主义的前景存在着说不清、迷茫、困惑的模糊认识。当代大学生中存在着一定程度的理想信念危机。显示出学生们认同共产主义的高度.蕴含着在理想信念方而对自己的进步要求，但还没有认识到共产主义理想信念对国家、社会、个人成才的根木性指导作用。同时.由于对党内出现的腐败问题和党员表现问题认识较为片而，导致了这部分学生共产主义理想信念淡化，政治热情不高。
7、目前社会上过分追求物质利益的功利化倾向对一部分学生产生了重要的影响.使他们在价值取向和人生目标的确立上存在较浓厚的功利主义、实用主义色彩.过多的强调了现实生话中的物质利益成分。更多地是将个人的生话理想、职业理想排在了道德理想、社会理想之前,部分学生的学习动机与国家的振兴、社会的发展联系不多。其主导思想是自我价值的实现与奋斗，已从过去的集体本位的价值观向个人本位的价值观转变.有没有实用性、能带来多少好处成为了主要的价值判断标准，缺乏道德价值上的判断，缺少对长远目标和理想的追求。
8、但在西方社会思潮、价值观念的影响下.缺乏对理想信念的理性认识.更多地是从个人发展和追求的进步、个人价值的实现出发.讲究实用主义.偏向于物质利益的追求.有的甚至于失去了人生的信仰。伴随着经济全球化进程的日益发展，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蚀着大学生的心灵。大学生是一个容易为外界感染的群体，对市场经济的种种负面作用“免疫力”不强，自然更容易受到侵蚀。
四、关于大学生理想信念情况的对策
1.把理想信念教育融入各项工作中，发挥全校全员育人的功能。高校培养的目标是为社会主义现代化建设培养合格者和接班人，理想信念教育应是全校全员育人的事，不能简单理解为是思想政治教育十部。“两课”教师的事学校的各级管理者、全体教师、教辅人员乃至后勤服务人员都要有全校全员育人的意识，通过教学管理、日常管理、政治学习、团日活动、校园文化活动、社会实践、党团进公寓、党团红色网站、心理咨询、报刊、宣传橱窗等多种渠道，深入实际，坚持不懈地开展理想信念教育，共同营造积极向上的氛围，使理想信念教育不再是空的理论教导，而变成人学生的自觉追求。
2.发挥基层党团组织作用，注重疏导，讲实效。高校班级儿乎全班团员化，如何保持团员先进性是值得人家思索的问题增强团员意识教育，发挥共青团是党的助手作用显得尤为重要。可以围绕社会热点、难点，结合重要纪念日，开展辩论赛、讲座、座谈会、社会调查等专题活动，给以宽松的氛围，让学生敢于发表自己的思想。政治教育干部、班主任要及时抓住学生的争论焦点和思想动态，有的放矢地解决学生的困惑，把道理讲深、讲透，用事实讲话，真正达到理想信念教育的实效性。3.统一要求下的分层指导。尊重事实，面对差异，分层次指导可以发动人学生对中国与世界的形势与政策展开研究，形成研究成果，并通过学术报告会、演讲等形式在人学生中引领崇高的理想信念学生党员层面，通过事迹报告会、事迹图片展，树学生身边典型、以先进感染后进从而带动后进，真正发挥党员先锋模范作用一般学生可以结合时事政治、现实热点，通过丰富多彩的活动，加强集体主义、爱国主义教育。
4、努力增强大学生理想信念教育的感染力。当代大学生思想活跃，视野开阔，对各种问题尤其是社会普遍关注的热点难点问题兴趣浓厚。高校老师应该回答好大学生普遍关注的热点难点问题，努力提高他们学理论、用理论的兴趣。要在满足成长需求上下功夫。当代大学生越来越重视个性培养和自我设计，越来越看重自我价值的实现。为此，必须热切关注大学生成长中的困惑，满足他们成长中对理想信念的需求。要在将大道理讲透的同时，将小道理讲深，让他们切实认识到理想信念教育一辈子受益，从而增强接受理想信念教育的自觉性和主动性。
5、要在营造氛围上下功夫。当前，由于信息更加公开，传播更加快捷，发泄情感的方式更加直白，大学生普遍关注的热点难点问题更加容易捕捉，思想脉搏也更加容易把握；大学生对网络的依赖性加强，给加强理想信念教育也提供了新的课题。
6、高度重视各种消极因素对大学生理想信念的消解作用，大力强化大学生理想信念教育，不断加强马克思主义基本理论尤其是邓小平理论和“三个代表”重要思想的灌输，用共产主义理想统一思想认识。引导和教育青年学生树立和坚定正确的理想信念，营造他们健康成长的精神家园，构筑他们坚定的精神内核。
参考文献
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第三篇：加强党员干部理想信念教育
加强党员干部理想信念教育
内容摘要： 胡锦涛曾经指出：“大力保持党员、干部思想纯洁，加强思想建设，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人的精神家园”。是的，加强党员特别是党员领导干部的共产主义理想信念教育，使他们坚定共产党人的理想信念，始终站在时代的前列，是党的先进性建设的核心和灵魂，也是保持共产党员先进性的核心和灵魂。
关键词：党员干部；理想信念；理想信念教育
一、强化党员干部理想信念教育的重大意义
张闻天说过“生活的理想，就是为了理想的生活。”理想信念关系党的前途命运，是灵魂、是方向。加强理想信念教育是一个政党治国理政的保障，是一个民族奋力前行的向导，是党员干部的立身之本、力量之源、率众之基。忠诚于党的理想信念，是一名共产党员的基本要求，也是一名领导干部的基本规范，作为党员领导干部应该把加强党性修养和理想信念教育作为的终生课题。
人的天职在勇于探索真理。首先，党的最高理想和最终目标是实现共产主义，共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终身；党的领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念。理想信念是一个政党的灵魂，是一个共产党人思想的根基，精神的支撑，奋斗的源泉。有了坚定的理想信念，我们的道路才能越走越宽广，理论体系才能越来越丰富，制度才能越来越完善。现在我们一些领导干部之所以出现种种问题，从根本 上讲，就是因为理想信念的缺失造成的。在改革开放的新形势下，要清醒地看到，面对形形色色的利欲诱惑，少数党员的理想信念出现了“偏差”，导致了“世界观、人生观、价值观”的“位移”。因此，创新以理想信念为重点的宣传教育工作显得尤为重要。
其次，理想是真理和价值的统一。只有具有崇高价值目标的理想，才能引导、鼓舞和激励人们为实现理想而奋斗。共产主义理想能代表历史发展的正确方向而总具有先进性，能通过无产阶级革命和社会主义建设的实践，不断地转化为现实。共产党及其党员只有始终不渝地为实现共产主义而奋斗，才具有先进性。加强党员领导干部的理想信念教育，他们牢固地树立了共产主义理想信念，就能自觉地加强党性锻炼，严格按党章的规定要求自己，树立正确的权力观、利益观、地位观，想方设法为人民办实事、办好事。这样，就可以防止人民的权力发生蜕变，使人民的权力始终为人民谋利益。群众享受到党执政为民的成果，就会从内心深处激发出对党和政府的热爱，衷心地拥护党拥护社会主义。
二、强化党员干部理想信念教育的基本要求
信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。面对当前新形势、新任务要求，领导干部应树立“四破四立”。即破除信心不足安于现状的思想，树立敢于争先勇于进取的意识；破除墨守成规消极等待的思想，树立抢抓机遇开拓创新的意识；破除得过且过无所作为的思想，树立勇于担当敢于负责的意识；破除贪图安逸追求享受的思想，树立艰苦奋斗扎实肯干的意识。
（一）要切实增强政治敏锐性和鉴别力
要坚守马克思主义理想信念勇于抵制各种错误思想的侵袭，进一步保持政治上清醒与坚定。严守党的政治纪律，增强大局意识，自觉与党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，保证中央政令畅通，不折不扣地把党的路线方针政策落实到具体工作中。
一是联系实际信仰、学习和运用马克思主义。志当存高远。只有努力学习和运用马克思主义，尤其学习和运用当代中国的马克思主义——邓小平理论和“三个代表”重要思想，使社会主义现代化建设事业取得新的成就，才能深刻认识马克思主义的巨大真理价值，才能牢固地树立对马克思主义的信仰。
马克思主义的科学世界观和关于社会主义与共产主义的一般原则，是被无产阶级革命和社会主义建设的实践与科学发展的新成果反复证明了的真理，因此，要树立正确的理想信念一定要信仰、学习和运用马克思主义。我国老一辈无产阶级革命家通过学习马克思、恩格斯的著作，树立了社会主义和共产主义理想，走上了革命道路，在实践中学习和运用马克思主义，为中国人民的解放和共产主义事业奋斗了一生，作出了巨大贡献。这条规律在社会主义建设时期对人们树立共产主义信仰仍然具有重大的指导作用。
二是社会主义建设事业要成功，必须遵循马克思主义的基本原理。探索符合本国实际的社会主义发展道路，进行社会主义改革，反对腐败，密切联系群众。中国改革开放和现代化建设取得
巨大成就，就为社会主义提供了成功的例证。我们一定要运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，从社会发展规律的高度、从事物本质上认识问题，既要看到社会主义在发展过程中的曲折，更要看到社会主义的强大生命力和光明前途；既要看到当代资本主义制度有促进经济科技发展的一面，更要深刻认识它必然为社会主义所取代的历史必然逻辑，做到在任何时候任何情况下都要坚持社会主义信念不动摇。
三是提升素质，勇挑重担，无私奉献。“非学无以广才，非志无以成学。”在学习上，要不断充实教育工作的内涵。要实现业务工作和党建工作“两手抓、两手硬”的良好态势。把日常工作与党建结合起来，在突击性、重要性工作面前，成立党员突击队，工作中勇挑重担、敢破难题，有意识地让党员在业务工作一线“亮牌、亮绩”，实现党员在一线起作用、受教育，基层党组织的凝聚力、战斗力显著增强。要加强对党员的全方面关怀，要成立基层的党员教育活动中心，积极开展相关活动，包括一些公益的服务项目，实现在奉献中彰显党性、提升素质。
（二）为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴而奋斗
“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”（苏格拉底）。共产主义理想在中国现阶段的表现形式，就是党领导广大人民建设中国特色社会主义，这就要认真贯彻落实党的十八大精神，加深对科学发展观的认识，自觉地用科学发展观指导工作，树立正确的政绩观，努力提高执政能力和领导水平，真抓实干，促进经
济社会全面、协调、可持续发展，促进人的全面发展。努力工作，为实现党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领而奋斗。
（三）对党忠诚、以人为本、公道正派、甘于奉献、求实创新、清正廉洁
心随朗月高，志与秋霜洁。要坚持以人为本、执政为民理念，以人为本、执政为民是党的性质和宗旨的集中体现。我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了实现最广大人民的根本利益。要牢固树立以人为本、真情关爱，营造温馨亲和的氛围，了解群众所思所扰所盼，实实在在地为群众办实事，真心实意地为民解决实际困难。要牢固树立马克思主义群众观，把群众利益作为头等大事，凡涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。
（四）常修为政之德、常怀律已之心、常思贪欲之害 静以修身，俭以养德。理想、信仰、信念居于人格的高层面，决定着人格的性质和发展方向，决定着人格的其他素质（道德品质、认知、意志、情感等）的性质和发展程度。要坚守高尚的道德情操。高尚的道德品质是共产党员精神宝贵财富。道德品质是廉洁之根，廉是一种品德，品德决定廉“若失品格，一切皆失。”公生明，廉生威。党员、干部要严格遵守党纪国法，严 格按照《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》办事，做到一身正气、两袖清风，始终保持共产党人求真务实、清正廉洁本色。
“志不强者智不达”。一个人树立了崇高的理想，他就会自
觉地努力地塑造自己的高尚人格。而高尚人格的形成和发展，又促使人为实现理想而不懈地奋斗。党员领导干部和党员在树立与坚定崇高的共产主义理想过程中，要通过学习和实践努力塑造自己为社会主义现代化建设所需要的人格。邓小平提出的“四有”新人，就是社会主义现代化建设所要求的人格。按照“四有”要求塑造人格，就是要有马克思主义为指导的现代价值观（包括民主、法制、纪律观念），有以现代科学知识为基础的较高的文化水平，有较强的实践能力和创新能力，有全心全意为人民服务、无私奉献的品德。
（五）倡导说实在话、干实在事、做实在人
“白日莫闲过，青春不再来。”要想承担起时代赋予我们的责任，那就必须实实在在的做事，堂堂正正的做人。要强化“理想信念、廉政纪律”教育。长期的体制弊端，养成了敷衍塞责、说官话、耍权力、拉帮派、专门讨好领导，利用手中的权力刻意的讨好别人，在这些人眼里根本不知道什么是自己的职责，无论干什么活都要先看看在利益上、名誉上有无便宜可赚,如果自己公平的得到了回报就认为是吃亏了。在工作中投之以桃，报之以李，利用自己手中的那点权利拉私人关系，小恩小惠，等等。倡导干实在事、说实在话、做实在人能在一定程度上克服这些弊端，让那些说的好听，干的难看的人逐渐的失去立足之地。以正行业风气，激发企业活力，让那些立足岗位、埋头苦干的人感受到希望，感受到有干头。
“空谈误国，实干兴帮”，作为党员干部，光在嘴上夸夸其谈，在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都讲的是一个表面“华丽”，久而久之人员将失去动力，团体将失去活力。只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对企业、对个人的贡献。
（六）爱岗敬业，自强不息
伟大的事业需要始终不渝的精神，认真勤恳地干工作，那么集体就有希望，即使再大的困难也能克服，再难的事情也能办好。可以说，一个人在岗能不能敬业，就是有没有坚定的理想信念的表现。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”毫无疑问，爱岗敬业，让理想和信念在岗位上闪光，把自己的前途和命运与团体的明天紧密的联系起来，就是我们追求的主题。做好眼前的事，做好职责赋予自己的事，我们的明天就会更美好。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”理想是人生的太阳，信心是命运的主宰。言而总之，坚守理想、信念是一项系统工程。理想信念与人生的关系就好比引线和风筝的关系，这个风筝能飞多高、能飞多远，关键在于你手中的线。其核心问题是建设有创新力、凝聚力、战斗力的党组织和党员队伍。基础不牢，地动山摇。一个人有了坚定的理想信念，就能矢志不渝、自强不息。所以，强化党员干部 “常怀忧党之心、恪守兴党之责”、坚定理想信念已是事在必行、功在必得。
第四篇：农村干部现状分析对策
农村干部现状分析对策
陈海建三甲街道海丰村
建设社会主义新农村是我们党贯彻落实富民强国之路的重大举措，同时也是缩小城乡差距，构建和谐社会，实现科学发展观的根本途径。社会主义新农村建设促进了农村经济发展，实现了社会进步。同时也解决了民主、民生、民权等建设目标。因此。社会主义新农村建设是党和国家事业发展的一项重大历史任务，具有重大的现实意义和深远的历史意义。农村干部是新农村建设的主力军，他们是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，是党和政府路线、方针、政策的最终贯彻者和执行者，他们工作积极性、工作的环境如何，直接关系到上面各项政策的贯彻和落实，特别是农村党支部，不仅关系到党的形象，更是关系到党员在基层的战斗力和党员的执政地位。因此为了更好的建设新农村，很有必要调查村干部的现状。
1、从村干部选举过程看。现在农村干部选举是非常的激烈，本应该是非常好的，充分发挥基层民主，但是从选择的过程看，非常的不民主，很多候选干部利用村民的贪小便宜的心态，用金钱去引诱村民选他。这样就把这些村民宝贵的选举权给夺走了；有的在投票现在直接布局好人员拉票；更有甚者，利用黑社会力量让自己走上村干部道路。虽然现在纪委等相关部门对这些查的很严，而且每年都能查到几个。但这些也只是极少，只是态度恶劣的，才搞个做反面宣传想达到警示作用。正如有位领导说过，如果真正要查，至少80%的村村干部有这样的情况，但如果都查起来，一、人员资金不够，二、会影响现任农村村干部工作的开展，三、会影响农村的稳定。所有很多时候只能为
了维护稳定而不得已的争一只眼闭一只眼的让他们选举。
2、从村干部选举动机看
现在很多村干部竞选村干部有些目的非常明确，这些人大多数都是企业家，他们为了让自己的企业有更好的市场竞争力而参与选举；有些是道听途说村干部好处多而参加选举，这些大多是想趁当干部时候为自己多牟利的社会闲杂人；有少部分村干部是才是老百姓选举出来的，他们的为人，工作力度得到村民的所认可的。因此不管在那个街道，当村长书记的，绝大多数是企业家。
3、村干部业务水平
现在农村干部特别是农村主职干部，很多是企业家，但他们往往用企业的管理方法去管理村民，很容易造成矛盾。农村工作跟企业管理是完全不同的，企业管理，完全由企业主说了算，今天想用这人就是这人，不要这人，可以马上让他走人；但农村管理呢，村民还是村民，村干部不可能让他变成不是本村的人，更何况现在老百姓维权思想意识加强，很容易导致对立，甚至触及利益而上访，给干部自身工作带来很大的麻烦。农村工作才是真正以人为本，村干部没有权力去阻止村民的各种行为，唯有是说教式的，村的风俗习惯，村规民约来引导村民维护农村秩序。但企业家的村干部也有很多的好处，思想前瞻性高，懂得如何经营村的经济，如果加上农村管理的经验，村的发展才会是质的飞跃。否则即使有很好的治村方法，无法实行也是无用的。因此村干部的业务水平有待提高。
4、村干部工作态度
现在新的农村心干部或者老干部被推选当干部的第一年，大家积极性非常高，但随着民主法制建设的不断推进，农民的法律意识、参政意识和自我保护意识逐步增强，而一些村干部对用民主法制手段取代行政手段不习惯、不适应，认为现在农民不如以前好“管理”，工作起来颇感吃力，且成效不大，因而产生畏难心理，想趁早卸“担子”。随后积极性会慢慢下降，到了第三年，基本上很少有村干部好好为村着想，只是干些村的日常工作，其他利于村的事情都抛在脑后，而开始准备下任村干部选举工作，特别是为拉票维持关系。
5、村干部待遇缺乏保障
目前村干部的待遇非常低，工作任务重，街道各部门都有一大堆的事情要求村里落实下去，因此现在村干部工作比以前工作量大很多，但普遍的工资都是非常低的，他们怕拿多了，村民会反映，拿少了自己的生活质量得不到保障，所以一直处于矛盾之中，当然很多企业家当村干部的就不涉及到这个问题。但企业家更多的把精力放在企业上，很少放在村里。更不好的，特别的老干部辛辛苦苦为村工作几十年，自己的养老保障成了很大的问题，按照现在的政策，只有村长书记才有那么点微薄的年退休补贴，其他副级的村干部和委员一点都没有。因此一心为村工作的村干部将来的保障是急切需要解决的。
6、干部工作状况
村干部整天和群众打交道，处在矛盾的漩涡中，他们一怕“尖头”村民闹事。村里每遇到棘手事，坚持原则，秉公办事，往往招来少数“尖
头”村民闹事，有的到处上访，“鸣冤叫屈”败坏村里的声誉，有的公然顶撞、谩骂、殴打村干部，使村干部的人身安全受到威胁，有的用“一笑、二闹，三上吊”的伎俩恐吓村干部，动摇其坚持原则的决心；二怕“刺头”捣乱，一些行政村正气不足，邪气上升，所有这些，使得村干部常担心腹背受敌，被人报复。
6、难于对村干部形成有效的管理，特别是不党员的村长，更是无法管理，因为村跟街道办事处等关系是指导与被指导关系，从现状看，是很多领导为了为民办事还不得不向村长书记拍马屁。
针对目前村干部现状，本人觉得从以下几方面可以有效改变 对策：
1、从源头上把握村干部选举，严厉打击违法犯罪行为，确保选举的正常举行。特别的村长书记的选举，可以采取创新的方法，比如；推选候选人或者自荐，然后发表讲话，可以从多方面有关本村的知识，使他们能够用心了解村的目前现状，存在那些问题，如何解决，总有套思路。否则，什么都不懂，就知道选举，那对村的发展来说是非常不乐观的。总之不管怎么的创新，选举之前起码能对村有个全面的了解是最重要的。发展的瓶颈在那里才是选上之后急切需要解决的。
2、保障村干部待遇，特别是养老方面的保障。目前村长书记都是财政发的，但下面的副职干部以及委员们都是村里自己决定发的，有些村待遇接近村长书记，有些差很多，因此这样很容易造成两委的矛盾，很多时候虽然表面说公话，但心里已经产生私心不服等。如果政府能够给予准确的定位，跟村长书记考核一起相挂钩，基本工资多少，奖金方面可以随村长书记的工资浮动，这样不会造成有些干部觉得工作都是为村长书记工作的错觉。另外养老问题，现在当过村长书记的养老金是有点，但有做副职或者委员十几年，到头来却没有一点养老金，这些干部能干十几年证明老百姓胜任他们，政府应该对于这些一心为村牟发展的干部考虑跟村长书记差不多的养老金。虽然都是非常的微薄，但也能体现出政府对他们的关怀，也更能让现任村干部提早感受党和政府的温暖，也会更加有信心把村建好。
3、利用2012年的组织建设年活动抓村党支部的战斗力，强组织。现在农村党支部有些村发挥带头作用，有些村没发挥，更有些两委相互明和暗斗，所以更多的新农村建设因两委班子的不团结而错失良机，直接损失的是村民的利益，村的发展。而今年正是组织建设年，各党支部应该充分利用政府这么好的平台，跟着党走，建设一支战斗力强，组织强的队伍服务本村的新农村建设。
4、建立村干部工作机制，充分利用现有的便民服务中心开展村业务。村的工作是服务村民，以前干部都不上班的，现在可以充分利用便民服务中心，让每个村干部轮流值班，在做好自己本职工作的时候也相互帮忙其他村干部工作，构建和谐班子。同时更能为村民服务提高质量。
5、加强对村干部的培训，可以定期和不定期的举行。但每次的培训会要落实实处是非常难的。因此可以选择启发式的培训法，让每个村干部培训之前，先把制约本村发展的原因找出来，然后大家一起讨论，一起解决。当然这里很多会涉及领导人的决策，需要领导人员参加，因为领导干部忙，难道比较大，但这些是基础层的心声，是新农村建设的关键步骤。因此很有必要在培训的时候，各相关部门或者委托他人根据各村的实际，然后结合目前的政策环境解决问题。这样的培训无论对新干部还是老干部都是非常吸引人的。这样培训气氛就会是互动热烈的，效果大于培训本身。村干部积极性也高。
6、加强对村干部的管理，特别是村长，虽然村和街道关系是指导和被指导关系。但如何引导村长朝着党和政府的铺设的道路走才是最关键的。有些村干部打着为民服务，实际是跟党和政府的政策法规相违背。但却缺乏制约，因为他们没犯错误，只是个人思想意识层面上的违背。这样就严重制约村的发展。因此加强村干部管理是非常重要的。可以制定有关工作的基本的细则，直接制约用经济方面，间接制约可以限制其发展党员，也可以提议不建议下届当候选人等措施来制约。
第五篇：农村教育现状分析及对策
农村教育现状分析及对策
绥阳县旺草镇石羊小学邓仕超
课程改革的浪潮风起云涌，席卷中国城镇乡村，但当真正步入到学校的课堂，我们不难发现：表面上，每个老师好像都成了弄潮儿，在课程改革中叱咤风云，课堂教学花样繁多，教学方法层出不穷。但当课后问及学生时，得到不少的答复仅是“好玩”。如果学生在“玩”中学到了知识，掌握了技能，这当然是好事。但如果仅是好玩，这就得引起我们的深思了：我们的教学效果只达到了好玩，那我们教育的发展是什么呢？这难道就是创新吗？现在的教育，当然重点是当前的农村教育课程改革，存在的种种问题，实在不容乐观，我们先看看以下几个问题。
一、把教学大纲改成了课程标准，不同的仅仅是名字。在我们老师每学期的教学计划中，往往都是把课程标准抄在前面，笔者从事农村教育也近二十年了，从抄教学大纲到抄课程标准，其改革仅仅是改变了名字罢了。如果要问为什么，得到的答复无外乎是：管他的，只要上面来检查时有就行了。忙于应付检查，这是其一。如果你问及什么是课程标准，他与教学大纲有什么不同，我相信，你不会得到太大的满意。不理解课程标准，这是其二。
二、把应试教育变成素质教育，不同的仅仅是形式。应试教育，顾名思义，就是应付考试的教育。而素质教育则是指以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，它与应试教育相对应。素质教育在当前的教育中可畏是沸沸扬扬，然而这个时代必须的产物却在应试教育这位老前辈面前被碰得满面创伤。你瞧瞧，有多少学校不是在高喊着素质教育的口号，走着的仍然是应试教育的路子。因为上面检查学校的成绩，首先看的是竞赛拿了几个奖次，升学考了几个重点，成绩靠前了几位。素质教育嘛，在他们眼中，不过形式而已。
三、教育公平仅仅是口号，城乡存在的仍然是差距。如今，上自中央，下到地方，我们都会听到一个声音：教育要公平，缩短城乡教育差距。但城永远是城，乡也终究是乡，要实现真正的教育公平，不仅是现在，就是在将来，也可能只是口号罢了。因为城镇差教师，实行招考，农村大量的优秀教师便应试而走。横观当前乡村学校，其现状是学生在减少，教师在变老，今天修新楼，明天长荒草。究其原因，一是农村教育人才资源的流失，教师走了，学生也就走了；其次是政府不切实际的盲目投入，对一些本将拆点的地方，为了某个领导或是某位大款而大兴土木，而结果学生仍然没留住，最终剩下的是孤零零的一幢教学楼在风雨中哭泣。
要改变当前农村教育现状，我认为还得从以下几个方面做起。
一、政府拿出点诚意，别只成天介的高喊提高教育质量，要知道，巧妇难为无米之饮。要提高教育质量，首先你得有发展教育的场地，别只认为修了多少教学楼就是对教育的全面投入，相关配套设施你也得跟上吧。别认为给一个塑胶模特穿上了衣服，他就会变成人了。别总是中央领导看见了学生自己中午煮饭了，就全国上下，大小学校，校校有食堂，人人有午餐，规定时间见成效。就是孙悟空，你也得给人家拔毛的机会吧。何况那是学生食堂，学生餐厅，而不是一两个人吃饭的地方，一两个月能完成得了的吗？但那是命令：没，教室也得改，这是硬任务，至于学生上课的地方，学校自行解决。我们得承认，现在不少农村学校是有多余的教室，但这也不泛缺少教室的学校吧？改就改呗，但你也总得预拨点经费吧，不然，拿什么来改呢。就算是任务吧，可学生上课的地方都无法保
障，教学质量的提高岂不是空口白话？
二、教育行政部门来点实际，别只玩一些花样的检查，要知道，平时的督导比临时的检查更有价值。作为教育的直接领导，我们理解你们很忙，也许平时抽不出时间，只好在年终组织相关人士突击检查。但你又发现没有呢，你检查的前几天，教师们是多么的“辛苦”：加班加点，赶制资料。也许你检查满意了，但工作真的出成绩了吗？你真的该好好看看：当今的农村教育实在是面目沧桑。但我们的一些领导却很会算帐：你一天上了几节课，备课又花了多少时间，一天有八小时吗？我们也得承认，不少农村教师一天是无所作为，但你就这样给推而广之，岂不伤了那些为了学生的进步而苦口婆心、循循开导，那些为了批改试卷、作业而熬更守夜；那些为了教育的明天走在田间小路，挨家访谈的老师们的心吗？再者，你检查老师的教案，照着时间数课时，却不去看看实际的教学效果，对“写”得好的定为优案，对“写”得差的一票否决，扣发绩效。疏不知老师平时是多么的努力。更有胜者，以今年的标准，去倒查前三年的资料，没办法，补吧，你得到了满意，真实的结果却是用了时间，累了老师，误了子弟。这不是硬逼着人家承认做与不做一个样，做好做坏一个样吗？如果领导能在百忙之中抽出一点时间实地督导一下，真正掌握教育的现状，再给出适当的评价，我相信，这一定会胜过定期的检查。因为，人心都是肉长的，伤不起，情感的督导加上制度的制约，积极性自然会提高。不是有这样一句话吗，没有教不好的学生，只有不会教的老师。我想应该加上一句：没有不会教的老师，只有读不懂老师的领导。
三、学校得有点权利，别让管理流于形式，要知道，教育的发展，学校才是关键。曾听说过这样一件事：上班期间，甲校A教师到乙校玩，乙校B老师便问：你上班期间出来玩，你的学校不管吗？A回答说：他管我？只有我管他的。B事后得知：A的一亲戚比A学校领导的“官儿”大多了，打过招呼的。这也许只是一个个例，但我们也不难发现，学校的管理太不容乐观了。埋头苦干的永远是牛，逍遥玩乐的随时调走。学校，一个教育的基层，如此下去，发展只是空谈。当然，我们得承认A学校的领导的懦弱，对上级领导的趋炎附势，从而导致个别教师捏准了你的软肋。作为学校的领导，你必须要敢于管理，大胆管理，对违背原则的人与事一查到底，严格惩处。因为学校管理之路是自己走出来的，不是领导看出来的。人走正了，何必多些心思去管影子的歪与否。
四、老师应多一份责任，别只占着茅坑做个拉屎的样子，要知道，你出工不出力是对教育发展最大的阻力。教育大计，老师为本，作为老师，应知道自己肩上的担子，教育的发展之路，除了上级的政策方针外，实际的发展之路多数还是你这个太阳底下最光辉的职业——老师走出来的。还是那句话，人心都是肉长的，别让人在心上插刀子，这样的话，你伤不起。如果你认为自己不是教书的料，那你还是趁早离开，别挡了别人的路子。作为老师，必须得有为人师者的道德准则，别硬是让人家用不准、不准、不准的声音在你耳边经常响起。教育的发展，关键在教师，教师的责任，又是带动教育发展不容置疑的前提。教师有责任感，就会去钻研，就会去发现，也就会有创新，教育的发展才会有突破。作为教师，别总是觉得自己的地位不如别人，别人会如何如何的瞧不起你，你首先把自己给看扁了，别人又怎会把你看圆呢？
总而言之，当前农村教育要发展，上至领导，下到老师，少说空话，多干实事，少做花样的检查，多些实惠的督导，干事情推己及人，想问题换位思考。相信，农村教育发展的曙光定会升起。
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