第一篇：班主任工作中遇到的问题与解决策略
.班主任工作中遇到的问题与解决策略
一，紧盯不良行为，无视闪“光点” 班级德育工作，目的是把全班同学培养成为社会所需要的有用人才，但许多班主任老师在进行工作时，看起来忙忙碌碌，异常辛苦，事实上却把大部分精力放在了监视学生以防不良行为的出现上，而对学生的良好表现视而不见，不去注意学生良好行为习惯的培养。一旦学生出现不良行为，更是全力以赴，意图尽快解决。然后继续等待下一个不良兴味的出现。这样就形成了恶性循环，细细思考，我们不难发现，德育的重点应放在培养学生的优良品质上，努力发现并肯定学生身上的“闪光点“
二
树立“威信”，拉远师生距离
一些班主任老师在办公室里与同事说说笑笑，课外对待自己的任教的班级的学生也能和颜悦色，然而已进入本班教室便不知不觉的把脸板起来，以为这样才能显示班主任老师的权威性。久而久之，学生简历班主任老师就像老鼠见猫一样。面对这种状况，有的班主任老师还自鸣得意，以为自己管理很有办法。殊不知，班级的管理不同于一般的管理。因为其对象是活生生的正在成长的人。因此采取压服、奴化的方法是不能达到育人的目的的。学生只有在心理上承认、赞同、愿意接受老师，才能对其教育内容认同、信服。因而，班主任老师在处理师生关系时，必须促进师生间心里上的相互理解、相互信任，建立以下良好的师生人际关系：
1.对学生怀有高度的爱，是建立良好情感关系的前提
心理学家认为，没有爱就没有教育。教育要以爱作为连接师生间心灵的桥梁。班主任要有一颗热爱学生的心，因为其作为教育活动的主导，只有热爱学生，才能设身处地地理解学生，了解学生的愿望，提高学生的思想品质。
2、尊重信任学生，保护学生的自尊心是班主任与学生建立良好情感关系的关键
学生心灵中有一个最敏感的角落，即自尊心，班主任要学会保护学生的自尊心。如果班主任不能使学生渴望尊重的愿望得到满足，学生的自尊心就会受到挫伤，变得消极，最终影响教学的效果。因此，班主任要用真诚的态度对待他们，即信任和体贴他们。
3、适时运用“换位思考”，是班主任与学生建立良好情感关系重要途径
运用换位思考，可以引导学生从教师的角度上来思考问题，认识自我，自我进行思想转化与行为控制，从而避免师生情感交流障碍。班主任也可以从学生的角度为对方考虑，班主任用情味浓郁的内心驱动，创造一个师生相融的“情感场”。
三、单纯灌输，忽视内在转化
有的班主任在进行德育工作时，虽然希望通过教育能够培养出良好道德品质的人，但在具体操作时，却只是单纯地进行“填鸭式”灌输。以为教给他们这样的道德观念，学生就会自然而然地形成相应的品德，而没有注意学生是怎样将其内化为自己的内在品质。是否已经内化为自身的品质，甚至在学生犯了错误后，班主任就可以一句“我对讲过多少遍了？怎么还要犯！”轻易地把责任推给学生，而自己却心安理得，义正词严。
事实上，一种品德，必然包括知、情、意、行四方面的内容，这事最起码的教育心理学常识。知，固然是基础，但如果没有相应的情、意、行，这种品德是不可能真正形成的。因而班主任老师在引导学生形成正确道德观念的同时，还必须注意培养学生积极的道德情感，锻炼学生坚强的道德意志，训练学生良好的道德行为。这样才能真正培养品德优良的人。
四、滋扰家长，缺乏工作能力
与家长密切联系以取得他们的密切配合，是学校教育教学工作健康发展，提高学生各项素质的一种重要手段。但在平时的教育教学实践中，却常常有这样一种现象：对于部分学生，特别是一些后劲生，一旦他们犯错误，某些班主任就会“勒令”他们回家叫家长，否则不许上课。这样做不利于班主任与学生之间的心理沟通、造成学生心理上的抵触、反抗情绪（严重的还会导致学生旷课、违法），干扰了家长们的正常工作，加重了他们的心理负担，使他们不仅对自己的孩子失望，而且对班主任的工作能力也产生不信任感。
因此，班主任应努力协调学校、家庭、社会之间的关系，不让其间出现“真空地带”，同时，注意积极地协调好三者之间的关系，以充分发挥学校教育的主导作用，发挥班主任的骨干作用，从而真正、全面做好各项工作。
以上分析了现行班级德育工作中出现的一些问题及对策，希望班主任老师在进行德育工作中努力克服。在日常的班级管理中，我们要善于发现学生的“闪光点”，以爱为基础，以情为先导，多鼓励、多亲近学生。要努力建立良好的师生情感关系，推动班级体德育工作向积极、健康、向上的方向发展。
第二篇：新班主任带班常见问题与解决策略
读《新班主任带班常见问题与解决策略》有感
任丽丽
俗话说“万事开头难”。对于即将成为新班主任的我来说，如何做好班级管理工作，带好一个班级，这是一个值得探索和实践的现实问题。有幸读了《新班主任带班常见的问题及解决策略》一书，令我受益匪浅。通过阅读此书我感慨颇多，并总结了以下心得体会：
一、知己知彼，方能百战百殆。
初次做班主任，首先要具备清醒的自我认识，要调整好自己的心理状态，把握好班主任这项工作的基本要求和规律，明确工作计划并认真落实，将班主任工作的近期目标和远期目标做一个详细的计划，每天参照它开展工作，提醒自己的日常事件安排。
在制定计划之前，首先要了解班级的现状。了解的最好办法就是和学生多接触，尽快了解学生的姓名、年龄、家庭结构及经济状况，同时要了解学生原有的知识水平、理解能力、记忆能力、语言表达能力、动手能力等，以据此作出合理的班级管理计划。作为班主任，每天要跟班上操，检查眼保健操，课间纪律，班里的卫生情况，纪律情况等，对于这些都要有所了解。此外，要了解学生的需求，掌握学生特点，善待每个学生，倾听学生的心声，并施以适当的关爱，方能达到教育的目的。
二、注重品德教育，培养学生美好心灵。
德育在学校教育中占有举足轻重的地位，它对智育、体育、美育、劳动技能等起着方向调控和动力支持的作用。而班主任作为德育工作的重要实施者，要想做好德育工作，就要以学生为主体，使之获得主动的发展，使品德教育的理念与时俱进、创新发展。首先，要教会孩子做人，这是班主任的首要责任，要将品行教育融入生活，在生活的一点一滴中培养学生品学兼优、有责任、讲诚信、能吃苦的优秀品德，才能使学生在积累知识的同时挖掘潜能，全方位提高素质。
学生尤其是低年级学生正处在身心发展的关键期，还没有形成正确的人生价值观和学习观，每个人身上难免常年在一些性格和心理上的问题。有的逆反，不服管教；有的脆弱，易受伤害；有的自私放纵，唯我是从。那么，作为班主任就要心细如发，在他们放纵自私的时候，谆谆教诲，启迪心灵；在他们焦虑自卑的时候，适时诚恳鼓励，给予甘甜的泉水，让每个孩子的心灵都充满阳光。
三、建立融洽的师生关系，妥善处理与学生家长的关系。
作为班主任，对孩子们的要求和其他老师的要求是不一样的。和他们建立和谐轻松的师生关系，是首要条件。但是人与人之间的交流是一个相互沟通、理解和支持的过程，所以解决这个问题光有爱、有热情是不够的，班主任还要掌握一定方法技巧，也需要讲究一定的相处艺术。首先班主任要严格要求自己，用自己的实际行动去感染学生，用自己的文明举止为学生树立一个好榜样，要言传身教，以身作则。同时班主任要公平公正的对待每一个学生，尤其教育“问题”学生时，要针对学生身心特点、个性和各种形成诱因，采取有效的防范措施、灵活多样的教育方法，呵护学生的自尊心，引导他们朝着正确的方向发展。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任学生，只有尊重学生人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。
班主任在建立融洽师生关系的同时，还要妥善处理与学生家长的关系。在教育不断发展的今天我们应当建立一种地位平等、相互尊重、相互信任的教师与学生家长的关系。在教育工作中，班主任应该用师德规范严格要求自己，主动搞好与学生家长的团结协作。
四、培养良好班风，增强班集体的凝聚力。
班主任是优良班风的培养者，要培养班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班学生的心凝聚起来，靠的就是目标，经常开展活动，创造良好的氛围，给学生以荣誉感，培养学生良好的行为习惯。同时培养坚强的班干部集体是班主任组织和领导班级学生的必要措施。有了得力的班委，利于教师组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动。放手让班委去管理班级有利于发挥班干部的主动性和责任心。又能调动起学生参与班级活动的积极性。班干部是班级的核心，是班主任的得力助手，班干部在班级管理中的核心作用发挥出来了，班主任就能从繁忙的工作中解脱出来，既培养锻炼了班干部又提高了班级管理效益。
五、业务好才是硬道理。
身为班主任，管理方法可以不尽相同，但有一点是必须遵守的：专业知识要牢靠，业务好才是硬道理。每个老师都想树立自己的威严，要想让学生心服口服，要先把自己的课上好。讲课好的老师，才会真正得到学生的尊敬与爱戴。做到这一点，才能在班主任工作中更加的得心应手。所以身为老师，学习更是必不可少的。只有不断地更新自己的知识，才不会和学生产生代沟，才能在树立自己威严的时候，仍然做学生们的知心朋友，促进班主任工作的顺利进行。
即将走上班主任这个工作岗位，我觉得光荣而自豪，但同时也感到忐忑不安，感谢《新班主任带班常见的问题及解决策略》一书，本书讲述的常见问题与解决策略，绝大多数来自新时期一线班主任的教育实践具有实用性和可操作性。同时，本书又不拘泥于就“问题”论“问题”，而是透过现象看本质，善于引导新班主任们看到问题背后更深层次的东西，从而看得更远、想得更深，使我更有信息心成为一名优秀的班主任！
第三篇：业管理工作中遇到问题的解决办法
业管理工作中遇到问题的解决办法
1.当与开发商合同条款、管理处前期接管时的操作手段、发现的房屋设计缺陷等问题无法取得一致意见时，怎么办？:I 答：尽力沟通，可适当放弃部分次要要求，保证重要意见和建议达成一致。如确实无法取得最基本的共识，可采用两个途径解决：{Pm-1}依照开发商要求执行，但以不良事实性后果给开发商施压，使开发商自动妥协E2}取得公司高层帮助，在高层以上争取协调。@ 2．当管理处员工在工作中遇到较大困难与抗性时，怎么办？=T;答：首先分析抗性与困难，通过自己的专业能力和集思广益，设计几套解决问题的方法，并由自己在实际操作中实际演示，取得良好效果以增强其他管理人员的信心。q# 3．当管理人员取得良好工作成绩，暴露出自满骄傲情绪时，怎么办？c-©答：1}正向引导，通过单独的沟通，对该人员的能力结构进行分析，让其明白仍有很多欠缺，需进一步提高。j7 2}反向引导，加重工作量和扩大工作范围，布置部分人员力所不及的事。一定程度上让其产生挫折感，再通过单独的沟通使其清醒。Q(4．当管理人员之间因工作责任担负问题而发生冲突时，怎么办？d-$+ 答：首先制止冲突，然后按即定的岗位职责来处理相应发生的工作问题，如岗位职责存在一定的漏洞，必须马上及时调整，调整过程和处理过程应该是透明的，应该让整个管理处明白规则。GsQ 5．当一个平时与你关系较好的管理人员犯错误时，怎么办？d答：关系较好是私交，犯错误是在工作中，两者绝对不可合并考虑，为了维护公平、公正的原则，必须照章办事，该怎样处理就怎样处理。./'q 6．当一个平时与你关系一般的管理人员取得很大成绩时，怎么办？p@3jK ©答：同上一次问题，私交与工作不可混淆，应对该人员公开表扬和进行一定奖励。|pg 7．当一个管理人员连续一段时间工作能力未进步，工作情况较差时，怎么办？qy答：首先分析能力未有进步的原因：`G0D 1)本人不努力，对自身工作的钻研精神极度欠缺，列为调整对象，经过限定时间观察后调整。7-79[ 2]领悟力不够，不能举一反三，加大辅导力度，限定时间内作细致观察，若仍无进步仍需调整。^<, 3)仔细判断后认为该人员有实力、有潜力未发挥，处于瓶颈期时，应继续予以信赖、鼓励和支持，放宽一定的时限，期待一定的改观。QwF5@Y 8．当一个管理人员因个人客观因素情绪低落，精神不振时，怎么办？o" ©答：1)单独沟通，作思想工作，要求将主要精力引导到工作中去。Ht 2)必要的休假，使其精神放松。X ©9．当管理人员自恃经验丰富，成绩突出，不尊重你的决定时，怎么办？c ©深答：必须制止这种情况，必须要树立自己的领导权威，明确在会议上要求该人员严格执行，同时大力扶植其他有潜力的人员，形成竞争，让其感受到压力。95 ©10．当公司即定的对员工工作的种种奖励条件，迟迟不能兑现时，怎么办？ ©深答：1）稳定管理人员情绪，使管理处工作保持正常。W 2）向上力争，要求在限定时间内兑现。pgR ©11．当管理人员过份依赖于你来亲自处理各个问题时，怎么办？G]6H ©答：需要一定的勇气，宁可让某个问题处理的不是那么完美和及时，也要让管理人员充分认识到这个问题的危害性，使管理人员主观能动地学习并尝试处理各种问题的手段。)%#d ©12．当你休息或不在时，发生种种特殊情况，怎么办？maJv/ C答：1）预防：休息前一天准备工作有条理地作好安排，减少发生意外的可能。*o+? 2）放权：指定某人当天在授权范围内处理管理处各项情况。3）检查：电话检查，询问当日情况，并进行一定的指导。t*!©13．当你召开工作讨论会时，要求大家发表意见，而人人保持沉默时，怎么办？C ©答：会议气氛一定要轻松，形成讨论的要求之一是主持人要暂时淡出主导地位，由其他人员自由发挥，或在会前要求个别人员先作适当准备，以避免冷场。&c=O ©14．当公司制定的或许存在一定不合理现象的制度，确定要实施时，怎么办？_/J/ ©答：先实施，并且保持一定的弹性，在实施过程中整理意见和事实，迅速向上反应，阐述自己的观点，希望制度得以调整，努力避免在执行过程中，因制度的不合理性急剧地损害到下属人员的利益。1UwK6 15．当你急需公司各领导或其他部门配合完成某事时，对应方反应过慢，怎么办？[Gki ©答：横向合作建立在垂直管理的基础上，按正常途径逐级要求配合与帮助，但明确要求截止时间，在这一段时间中，对此事要进行跟踪催办。% 16．当你与公司管理部在新接管理项目定位，及采取的管理和服务方案等问题上无法统一时，怎么办？I 答：这些方案问题上一下子很难分出优劣，好坏，但管理处的情况毕竟是第一手资料，应坚持自己的观点，但注意表达方式应局限于方案可行性的讨论范围之内，仍无法一致，则将双方的两种方案上报，由上级决定取舍。l 17．当公司的新接管理方案即定，但现实可行性较小时，怎么办？Kv#0 ©答：公司的管理方案既定，作为下级只有严格地执行，并且要动足脑筋，设法使其可行，在做的时候尚需将客观事实向上反应，适度对管理方案进行调整，但对下仍需保密，避免管理人员认为管理方案是儿戏，可随时变化。Q 18．当管理处成员大部分无法适应你的管理风格时，怎么办？x ©答：1]反省自己的管理风格，优劣势在哪里，劣势能不能改变。]} 2）会议上坦率地谈这个问题，希望大家能够形成共识，以诚恳的态度表明自己的观点，即搞好管理处工作是重心中的重点，希望大家能够互相很好地合作，自己也将努力改变自己的缺点。$4O ©19．当前期接管时期内，管理处成员抱怨过于辛苦时，怎么办？tD 答：鼓励信心，现身说法，指出前期接管是管理处走向成功管理的必经之路，前期接管的辛苦是一种知识的积累，对自己的意志、品质也是一个难得的考验，同时检查前期接管的工作计划，如确实有工作量过大，任务安排过紧的情况，则作适当调整。73x ©20．当前期接管，业主入伙进入后期，管理处成员普遍出现身心疲惫的情况的，怎么办？tR,tq ©答：1)适度调整，使人员有一定的休整时间。g 2)信心鼓励，肯定成绩，肯定大家的努力，同时设定新的目标，使大家有新的追求。B9,I[s 21．当管理处成员因个人正当理由，与即定排班（调休时间）发生冲突时，怎么办？e0-©答：根据实际情况，如存在可调整性则予以一定方便，但必须告诉他，下不为例。2oHIa 22． 当管理处日常工作进入正轨，管理人员不思进取时，怎么办？4.K1^ ©答：不思进取无非是工作量减小，工作难度加大等因素，可通过加大任务来刺激，或通过奖惩
制度来激励。Ht © 23．当管理处工作步入正轨，管理处工作纪律松懈时，怎么办？3 © 答：可采用杀鸡儆猴的方式，提醒其余人员，振作精神。[tU z R24．当管理处人员情绪不稳定，有大量人员准备辞职时，怎么办？a 答：仔细分析每个人准备辞职的原因，为了支撑管理处的日常工作，必需对其中的一部分人员进行挽留，在挽留成功的同时，向公司寻求后备人员的支援，对态度坚决的辞职者，必经要求其将工作进行完整移交，保证正常工作的延续性。]#_ 25．当管理处内部拉帮结派，出现小团体时，怎么办？w{P?S 答：坚决制止这种现象，注意分化瓦解，小团体是因为共同的观点或利益而形成的，改变这部分人的观点或利益关系，另外，还可以通过人员的调动方式解决这个问题。pgos © 26．当管理处内男、女发生微妙感情时，怎么办？8W;Q ©答：此类事情比较敏感，在公司内部不宜过多宣扬，在没有明显证据之前，不能草率处理，保持紧密的关注，一旦产生影响正常工作的状况，需立即按公司有关规定妥善处理，最好采取低调，在处理后可暗示管理处其他人员引以为戒。
i27．当管理处工作人员突然陷入工作低潮期，信心不足时，怎么办？o/UvVq © 答：1）了解原因，突然的低潮势必和某些个人原因有联系，需要了解这些原因h i 2）鼓励信心，以以往的工作成绩来增强他的信心，使其相信自己是有能力的。}PPA 28．当管理处的部门主管处理部门内部事物不公时，怎么办？8h 答：如系确实的不公平，应对部门主管严肃处理，并拨乱反正，消除基层管理人员的积怨。32Ra 29．当管理处内两名管理人员出现恶性纠纷（争吵、打架）时，怎么办？O0# © 答：视情节轻重，予以处罚，必要时可提交人员淘汰建议报告，绝不姑息，绝不能让害群之马影响整个管理处的团结与相对稳定。cQ,r?: © 30．当某管理人员因悟性不足，无法提高自身基本管理服务技能，工作成绩不佳，但同时平常的工作又勤勤恳恳时怎么办？twdY_ © 答：对于勤恳而悟性不高的管理人员，要给多些时间锻炼，不要急于求成，假以时日，工作成绩应该会所有所突破。-© 31．当管理处内人员不注重合作精神，经常独善其身时，怎么办？!|(@`
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，教育人生网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
第四篇：解决“explorer.exe遇到问题需要关闭”的问题
解决“explorer.exe遇到问题需要关闭”的问题
问题描述
PC开机后，总是出现一个explorer.exe对话框，称explorer.exe遇到问题需要关闭。点击“关闭”，显示屏上的图形和字均消失，几秒后，不用重启动，屏幕又恢复。
解决方案
方法一：解决此问题可以击“开始”，进入“命令行提示符”窗口，输入REGSVR32 URLMON.DLL，回车后重启系统，然后进入IE的“工具”--> “Internet选项”--> “程序”，单击“重置Web设置”按钮即可（或重装IE）。单击“开始”--> “运行”，输入：rundll32.exe setupapi,InstallHinfSection DefaultInstall 132 %windir%infie.inf，回车后即可快速重装IE。方法二：用光盘ＰＥ进入系统．在其它电脑C:WINDOW根目录下复制explorer文件替换有问题的计算机上．
方法三：
把如下内容做成批处理文件，执行一下。explorer的问题基本上可以解决。
del c:winntwc98pp.dll del c:windowswc98pp.dll
regsvr32 actxprxy.dll /s
regsvr32 shdocvw.dll /s
regsvr32 mshtml.dll /s
regsvr32 urlmon.dll /s
regsvr32 msjava.dll /s
regsvr32 browseui.dll /s
注意事项
以上操作具有一定的风险性，请在操作前备份重要数据，并根据操作熟练度酌情使用。
第五篇：当前地质找矿勘探工作中存在问题与解决策略
当前地质找矿勘探工作中存在问题与解决策略
摘 要：在社会经济发展中，矿产是十分重要的资源。地质找矿勘探工作是矿产资源开发的关键，对此，本文首先介绍了当前地质找矿勘探工作中存在的问题，然后对具体的解决对策进行了探究，以期促进地质找矿勘探工作的发展。
关键词：地质；找矿勘探；策略引言
改进并完善地质找矿勘查工作有利于对前部深部矿产资源进行勘查，对于地质勘查区域矿产开发主要包括地质调查、勘探和开发勘探等阶段。详细探究地质找矿勘探工作，对于提高地质勘探技术，更好的进行矿产开发具有十分重要的意义。地质勘探技术在找矿中的重要性
现阶段，传统的浅部地质找矿勘探已经很难满足我国能源需要，因此，必须采用先进的深部地质找矿技术对深部矿产资源进行勘探和开发。在具体的找矿勘查工作中，可以采用地球物理勘探技术确定深部找矿靶区，然后再对深部控矿构造进行研究。另外，采用先进的矿产勘探技术，能够向深部找矿区域提供可靠的地质信息，准确定位矿产分布情况，从而为地质人员提供精确的矿物分布信息。地质找矿勘探工作中存在的问题
3.1找矿和勘探工作发展不协调
地质矿产勘探的前提是找矿工作，现阶段，我国找矿制度不够完善，因此找矿难度较大，空头率较高。另外，很多矿产较为分散，因此找矿难度比较高。通过勘探工作，能够提高找矿工作的成功率，确定具体的矿产范围，而且所形成的工作结果也更加具体，有利于技术人员对矿产进行评比。
3.2对地质找矿勘探工作投入不足
通常情况下，地质找矿勘探工作需要投入较大的资金和工作人员，这样才能保证找矿勘探的工作效果。然而，现阶段，我国在地质找矿勘探方面投入不足，对于地质找矿勘探工作人员，也没有确定具体的奖惩制度，这就会导致地质矿产勘探发展较慢，矿产勘探效率较低。
3.3国家宏观调控与市场化的资源配置不统一
我国地质找矿勘探工作起步较晚，但是改革开放以来，地质找矿勘探改革力度在不断加大，在市场经济制度下，矿产资源已经逐渐实现了市场化配置，但是在产出和投入方面不确定性依然比较大。我国矿产资源分布较为分散，而且各个矿产的分布以及勘探难易程度也有所不同，对此，国家应该加强资源调控，合理确定矿产产权。但是，现如今，我国宏观调控力度依然不足，矿权发放很难与市场资源相适应，有些企业虽然已经获得了矿权，但是勘探力度不足，圈而不探，这就会严重阻碍国家经济发展。
3.4地质找矿队伍缺乏稳定性
地质找矿勘探工作难度较大，而且地质环境不确定因素较大，需要勘探工作人员长期在外工作，因此风险较高。另外，地质找矿勘探技术较为复杂，必须根据矿产实际情况合理选用勘探技术，所以必须配备专业的、职业素质较高的找矿团队。现阶段，我国高等教育正在发展阶段，在地质找矿勘探技术人员的培养方面力度不足，而且由于工作风险较大，因此人员流失比较严重。对此，应该进一步加强地质找矿勘探人员的职业培训，单位方面也应该给予勘探人员生活和工作上的帮助和支持，采取适当的激励措施。对地质找矿勘探工作中存在问题的解决策略
4.1科学理清地质找矿与勘探之间的关系
新时期，为了更好的进行地质找矿工作，必须提高勘探工作力度，第一，明确地质找矿勘探工作的重要性，清楚的认识到只有做好地质勘探工作，才能够更好的进行矿产开发；第二，采用科学合理的方式调整勘探工作和找矿工作的比例，提高找矿工作量；第三，制定一系列制度，合理分配利益，充分调动找矿勘探工作人员的工作积极性；第四，采取一定的激励措施，调动各方工作积极性；第五，通过一定的政策，确保只要地方有矿产收益，则群众也能分得一定的利益。完善上述关系后，就能够明确地质找矿与勘探工作的关系，调动各方积极性，生产出优质矿产。
4.2加大资金投入管理及使用配置
现阶段，我国在地质找矿勘探方面自己投入不足，而且波动较大，与此同时，地方投入以及民间投资的风险也比较大，所以，政府应该增加对于地质找矿勘探的资金投入，并且对投入资金进行合理分配和管理。另外，在地质找矿勘探方面，对于所占用的林地、农地等，补偿规定不够完善，在这种情况下，只能够调用矿产勘探资金，对于这一问题，应该制定资金专项专用制度，不得占用勘探资金。
4.3加强宏观调控，实现宏观调控与市场配置资源的协调统一性
在市场化背景下，为了提升找矿勘探工作效果，必须合理配置资源，对矿产资源加强管理和控制。对于重要的矿产资源，国家应该进行统一控制，从而为国民经济的发展提供物质保障。对于暴利型矿产，国家也应该加强宏观调控，严格控制开采权，增加国家税收。
4.4创新找矿勘探理论?p技术和设备
为了促进地质找矿勘探工作的进步，必须不断创新地质找矿勘探理论、技术和设备。确保成矿理论以及找矿勘探方法和技术与历史有一定的关联，但是在此过程中，不应该完全拒绝过去的理论，而是应该在实践中不断改进和纠正。另外，还应该使用先进的科学完善地质矿产勘探技术，尽量降低地质找矿勘探的风险和成本。对此，我国必须增加对专业理论、技术和设备的研究力度，积极引进先进的找矿勘探技术。
4.5建立高水平、高素质的专业找矿勘探队伍
第一，推动地质找矿勘探专业改革，培养高素质人才。地质找矿勘探工作涉及很多学科，复杂程度较高，因此需要能够融合各个学科的专业人才。对于地质找矿勘查人员的专业培养，应该将其列为高等教育的重要发展方面，各个高校也应该设立相关课程，积极改善教育方法，对于这类专业人才重点培养。另外，单位也应该加大对于地质找矿勘探人员的培养力度。第二，企业应该建立健全相关奖励制度，对于职业素质较高、工作积极的找矿勘探人员、对地质找矿勘探工作有突出贡献的工作人员，应该予以适当的宣扬和奖励。另外，对于生活上有困难的地质找矿勘探人员，企业应该给予关怀和帮主，解除其后顾之忧。
4.6国家应该进一步调整能源结构
中国经济的腾飞在很大程度上依赖于廉价、易获取、资源丰富的矿产，但是随着能源供需形势的逆转以及环保压力的不断增加，加强能源结构调整迫在眉睫。国家能源局发布的《关于促进煤炭工业科学发展的指导意见》提出，完善落后产能标准，支持具备条件的地区淘汰低产能矿产，加快关闭灾害隐患严重的矿产。另外，还应该积极调整能源消费结构，降低碳排放、实现低碳发展。能源结构调整目标的制定，重点是围绕实现中央提出的非化石能源比重增加和碳减排两个目标展开，这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措。因此，只有不断优化能源结构，提升能源质量，重视煤炭的清洁利用以及发展水电、核电、风电、太阳能等可再生能源和新型能源，优化能源结构，才能有效提升国民经济的总体竞争力。结语
综上所述，我国对于矿产资源的需求不断增加，对地质找矿勘探的要求也越来越高。对此，国家应该积极调整能源战略结构，加强环保建设；政府应该加大资金投入，并且制定相关政策支持；企业应该完善地质勘探安全管理制度，地质找矿勘探人员应该积极创新相关技术，综合运用各种勘探技术，这样才能够有效提高矿产资源储备。
参考文献：
[1]田德超.地质勘探在地质找矿中的优势体现[J].中国科技博览，2015（07）：70-70.[2]张元，侯振广，吴金宏.试论矿产地质勘探研究方法及运用[J].地球，2015（06）：27-28.
点击咨询 